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2026年青岛市新初一入学分班学情调研语文试卷及答案一、积累与运用(共35分)1.看拼音,写词语。(5分)yǎnyì____páihuái__xuànrǎn__kuìjiù__diānbǒ____答案演绎;徘徊;渲染;愧疚;颠簸解析“演绎”的“绎”不要写成“译”;“徘徊”两字均为“彳”旁;“渲染”的“渲”不要写成“宣”;“愧疚”的“疚”不要写成“咎”;“颠簸”的“簸”不要写成“波”。2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()(2分)A.刚劲(jìn)慰藉(jí)澎湃(pài)B.模样(mú)贮存(zhù)摇曳(yè)C.挫折(cuō)纤夫(qiàn)供给(gōng)D.应和(hé)薄雾(bó)抽噎(yē)答案B解析A项“刚劲”应读jìng,“慰藉”应读jiè;C项“挫折”应读cuò;D项“应和”应读hè。3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.再接再厉一如既住走投无路B.变本加利阴谋鬼计迫不急待C.川流不息别出心裁世外桃源D.无精打采一口同声谈笑风声答案C解析A项“一如既住”应为“一如既往”;B项“变本加利”应为“变本加厉”,“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”,“迫不急待”应为“迫不及待”;D项“一口同声”应为“异口同声”,“谈笑风声”应为“谈笑风生”。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.秋雨连绵,道路泥泞,车辆行驶起来小心翼翼。B.他平时学习不刻苦,这次考试却考了第一名,真是理所当然的。C.春天的中山公园,花香鸟语,景色怡人。D.这幅画上的鸟儿栩栩如生,仿佛要飞出来一般。答案B解析“理所当然”指按道理应当如此,而“不刻苦却考第一名”不符合常理,用在此处不合语境。5.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.通过这次社会实践活动,使同学们开阔了眼界。B.为了防止这类交通事故不再发生,学校加强了安全教育。C.青岛的夏天是一个美丽的海滨城市。D.我们要发扬艰苦奋斗的优良传统。答案D解析A项缺少主语,可删去“通过”或“使”;B项否定不当,删去“不再”;C项搭配不当,应改为“夏天的青岛是一个美丽的海滨城市”。6.根据课文或提示填空。(8分,每空1分)(1)随风潜入夜,______。(杜甫《春夜喜雨》)(2)______,白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》)(3)千磨万击还坚劲,______。(郑燮《竹石》)(4)绿树村边合,______。(孟浩然《过故人庄》)(5)______,古来征战几人回?(王翰《凉州词》)(6)问渠那得清如许?______。(朱熹《观书有感》)(7)不识庐山真面目,______。(苏轼《题西林壁》)(8)______,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)答案(1)润物细无声;(2)遥望洞庭山水翠;(3)任尔东西南北风;(4)青山郭外斜;(5)醉卧沙场君莫笑;(6)为有源头活水来;(7)只缘身在此山中;(8)但愿人长久。7.名著阅读。(6分)阅读下面的《西游记》选段,回答问题。那大圣被如来佛祖压在五行山下,饥餐铁丸,渴饮铜汁,历经寒暑,不知过了多少年。忽一日,观音菩萨领佛旨到东土寻取经人,路过五行山,大圣叫道:“菩萨,我知错了,望菩萨救我出来,我愿保取经人西天取经,将功折罪。”菩萨闻言,满心欢喜,叮嘱他等待取经人到来。(1)请用一句话概括选段内容。(3分)(2)结合原著,写出孙悟空的一个性格特点,并举例说明。(3分)答案(1)孙悟空被压五行山下,向观音菩萨表示愿保取经人西天取经。(意思对即可)(2)示例:勇敢无畏。孙悟空大闹天宫,敢于对抗十万天兵天将,即使被压山下也不改桀骜之气;又如机智灵活,三借芭蕉扇时变作牛魔王,巧妙骗得宝扇。(性格特点1分,结合例子2分)解析第(1)题概括时需点出“被压”“求告”“愿取经”三个要点。第(2)题性格特点与例子必须对应,言之成理即可。8.综合性学习。(8分)学校将开展“经典润泽心灵”主题读书活动,请你完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(要求:使用一种修辞手法,不超过20字)(4分)(2)请你从《鲁滨逊漂流记》《童年》《三国演义》中任选一部,向同学推荐,并说明理由。(4分)答案(1)示例:书香如阳光,照亮心灵的每一个角落。(比喻2分,切合主题2分)(2)示例:我推荐《鲁滨逊漂流记》。它讲述了鲁滨逊在荒岛上生存28年的故事,主人公勇敢坚毅、乐观进取的精神,能激励我们直面生活中的困难。(书目1分,理由3分)二、阅读理解(共35分)(一)文言文阅读(10分)阅读下面的文言文,完成1-3题。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。1.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)(1)通国之善弈者也通国:______(2)使弈秋诲二人弈诲:______(3)思援弓缴而射之援:______(4)非然也然:______答案(1)全国;(2)教导;(3)引,拉;(4)这样。2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)虽与之俱学,弗若之矣。答案虽然他和前一个人一起学习,但学得不如前一个人。(“俱”“弗若”翻译正确,3分;大意对即可)3.这则故事告诉我们什么道理?(3分)答案学习必须专心致志,不能三心二意;只有专心致志才能有所成就。(意思对即可)解析本文通过对比两个人不同的学习态度和结果,强调了专心的重要性。(二)记叙文阅读(15分)阅读下面的文章,完成4-7题。雨夜里的光傍晚,天空忽然暗下来,乌云像打翻的墨汁一样翻涌。我攥着数学卷子,站在学校传达室门口,雨点已经“噼里啪啦”地砸下来了。我没有带伞,家离学校还有两站路。正发愁时,门卫爷爷递给我一把旧伞:“拿着吧,孩子。”我道了谢,冲进雨幕。雨越下越大,街道很快变得空旷。路灯的光在雨里晕成一片模糊的橘黄。走到小区门口时,我忽然看见一个佝偻的身影,正蹲在路边用手摸索着什么。走近才发现,是楼下的王爷爷。他浑身湿透,手里攥着一块湿漉漉的毛巾,正一遍遍擦着下水道箅子上的落叶。“王爷爷,您怎么在这儿?雨这么大,快回家吧!”我撑着伞遮住他。“这箅子堵了,路面积水,刚才一辆电动车差点滑倒。”他抬头冲我笑笑,雨水顺着皱纹往下淌,“我擦擦,水就能流得快些。”我蹲下帮他。落叶在水里打着旋,我们一张张捡起来,扔进垃圾桶。雨水打湿了我的裤脚,可心里却热乎乎的。路灯的光落在王爷爷花白的头发上,亮晶晶的,像撒了一层碎银。后来,每当下雨经过这里,我都会想起那个傍晚,想起雨夜里那盏橘黄的路灯,和路灯下弯腰的老人。他让我明白:这世上总有人,愿意在风雨中为他人亮起一盏灯。4.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分)答案一个雨夜,“我”借门卫爷爷的伞回家,在小区门口看到王爷爷冒雨清理堵塞的下水道箅子,“我”深受感动,并体会到有人愿意在风雨中为他人付出。(起因、经过、结果各1分,语言简洁1分)5.结合语境,赏析文中画线句子“路灯的光落在王爷爷花白的头发上,亮晶晶的,像撒了一层碎银”。(4分)答案这句话运用了比喻的修辞手法,把路灯洒在王爷爷头发上的光比作碎银,生动形象地写出了灯光映照下王爷爷头发闪亮的样子,暗示了他的善举如光般温暖美好,表达了“我”对王爷爷的敬佩之情。(修辞1分,内容2分,情感1分)6.文中的王爷爷是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(4分)答案王爷爷是一位善良、热心、无私奉献的老人。他冒着大雨清理堵塞的下水道箅子,不顾自己浑身湿透,只为防止路面积水给行人带来危险;他面对“我”的劝阻,仍坚持做这件事,体现了他的朴实和担当。(性格特点2分,结合内容2分)7.结合文章内容,谈谈你对题目“雨夜里的光”的理解。(3分)答案题目的表层含义是雨夜中路灯发出的橘黄的光;深层含义是指王爷爷助人为乐的精神像光一样温暖人心,照亮了“我”的心灵,也呼吁人们传递这种温暖。(表层1分,深层2分,意思对即可)(三)说明文阅读(10分)阅读下面的材料,完成8-10题。青岛海洋文化:一部流动的史诗青岛因海而生,凭海而兴。6500年前,这里已有先民在海边捕鱼采贝,留下了丰富的贝丘遗址。自唐宋起,青岛的板桥镇便是北方重要的海港,商船云集,帆樯如林。近代以来,青岛港成为连接世界的重要枢纽,货物吞吐量位居全球前列。海洋不仅塑造了青岛的地理形态,更孕育了独特的文化品格。每年夏季的“青岛国际啤酒节”吸引着世界各地的游客,而“帆船之都”的称号则让这座城市充满动感与活力。崂山道教文化、妈祖信仰、渔家号子……这些与海息息相关的文化遗产,至今仍在岛城人的生活中延续。近年来,青岛大力推进海洋生态保护,建立多个海洋自然保护区,修复海岸线,让碧海蓝天成为常态。海洋文化也走进校园,许多学校开设了海洋科普课程,孩子们在滩涂上认识潮间带生物,在实验室里观察海水样本。古老的海洋文明,正以崭新的方式传承下去。8.文中画线句子“商船云集,帆樯如林”使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)答案打比方。把密集的商船和帆樯比作云和树林,生动形象地说明了当时板桥镇港口贸易繁荣的景象,增强了文章的感染力。(说明方法1分,作用2分)9.第2段中加点词语“至今”能否删去?为什么?(3分)答案不能。“至今”强调时间从过去延续到现在,说明这些文化遗产一直没有中断,体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去,表达就不够严密。(表态1分,理由2分)10.结合材料,请你为青岛海洋文化的传承与发展提出一条建议。(4分)答案示例:开展“海洋文化进社区”活动,利用展览、讲座、文艺演出等形式,向市民普及海洋知识;或在学校开设海洋特色课程,组织学生参观海洋博物馆、参与海滩清洁等实践活动。(建议具体可行,4分;言之成理即可)三、习作(30分)1.题目:那一刻,我______了要求:先把题目补充完整(如感动、自豪、醒悟、流泪等),再写一篇不少于500字的记叙文。内容具体,感情真实,语句通顺,注意不出现真实的人名和校名。答案参考评分标准:•一类文(27~30分):选材新颖,中心突出
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