2026年广东省人教版七年级语文下册第9单元课后练习题

2026年广东省人教版七年级语文下册第9单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“春日的阳光像金色的瀑布，倾泻在校园的每一个角落。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：本题考查修辞手法的辨析能力。句子中“阳光像金色的瀑布”使用了“像”字进行比喻，将抽象的阳光比作具体的瀑布，生动形象地描绘了春日阳光的明媚与动态感。选项B拟人是赋予事物人的情感或动作，选项C排比是结构相似的短语并列，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，均与题干描述不符。正确答案为A。2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写体现了怎样的情感态度？A.完全批判B.完全赞美C.既批判又赞美D.中立客观解析：本题考查人物形象分析能力。文中既描写了长妈妈迷信、唠叨等缺点（如“元旦要穿新衣”“睡觉摆大字”），又刻画了她善良、热心等优点（如“给我买《山海经》”“关心我的健康”）。鲁迅通过对比手法，既揭示了劳动妇女的局限性，又表达了对她们的同情与敬意。正确答案为C。3.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的品质？A.语言幽默B.衣着光鲜C.诚实守信D.经常加班解析：本题考查细节描写分析能力。文中描写老王“镶嵌”的补鞋工具、送鸡蛋时的寒酸衣着、临终前坚持送冰等细节，突出其生活贫困却坚守职业道德、善良本分的品质。选项A、B、D在文中均未体现，只有C符合文意。正确答案为C。4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现叶圣陶先生的教学风格？A.喜欢说笑B.经常批评学生C.注重言传身教D.要求学生死记硬背解析：本题考查人物性格分析能力。文中通过叶圣陶先生修改作文时“逐字逐句”的耐心、指导学生写作时“以身作则”的严谨、待人接物时“谦虚和蔼”的态度等事例，展现其严谨治学、诲人不倦的风格。选项A、B、D均与文中描述相反。正确答案为C。5.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布的哪些景象中获得启示？A.自然美景的壮丽B.生命的顽强与希望C.人际关系的复杂D.社会竞争的激烈解析：本题考查主旨情感把握能力。作者看到“从未见过开得这样盛的藤萝”，联想到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，从而感悟到生命的坚韧与希望。选项A是现象描述，选项C、D在文中未提及。正确答案为B。6.《最苦与最乐》中，梁启超认为“人生最苦的是责任”，其核心观点是什么？A.责任使人痛苦B.责任使人成长C.责任是人生的必然D.责任应尽量逃避解析：本题考查文章核心观点理解能力。作者通过对比“未尽责任之苦”与“尽责任之乐”，强调“人生在世，负责任是当然的”，认为逃避责任会带来痛苦，承担并完成责任才能获得快乐。正确答案为C。7.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了怎样的学习态度？A.学习要死记硬背B.学习要理论与实践结合C.学习要循序渐进D.学习要持之以恒解析：本题考查经典名句理解能力。这句话强调学习与思考的辩证关系，即只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险，暗示学习应知行合一。选项A、C、D在句中未体现。正确答案为B。8.《卖油翁》中，“无他，但手熟尔”这句话揭示了什么道理？A.天才是天生的B.任何技能都可通过练习掌握C.人的天赋有高低D.读书比习武更重要解析：本题考查寓言寓意分析能力。卖油翁通过倒油展示“我亦无他，惟手熟尔”，说明熟能生巧的道理。选项A、C、D与文意无关。正确答案为B。9.《陋室铭》中，“斯是陋室，惟吾德馨”体现了作者怎样的生活态度？A.追求物质享受B.安于简朴生活C.注重个人品德修养D.崇尚隐居生活解析：本题考查文章主旨理解能力。作者通过描写陋室环境，强调“德馨”比环境更重要，表达了自己安贫乐道、注重品德的精神追求。正确答案为C。10.《记承天寺夜游》中，苏轼描写月夜景色的主要手法是什么？A.细节描写B.象征手法C.对比手法D.虚实结合解析：本题考查写作手法分析能力。文中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”通过比喻和虚实结合的手法，将月色比作积水，竹柏影子比作藻荇，营造出清幽空灵的意境。正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的过程经历了______、______、______等波折。解析：文中描写长妈妈“先向别人打听”“托人买”“终于买到了”《山海经》，体现了过程的曲折。参考答案：打听、托人、买到。2.《老王》一文中，老王送来的鸡蛋是______的，这表现了他的______。解析：文中提到老王“每次送来，总是一包鸡蛋”，即使自己生活困难也分给作者，体现其善良。参考答案：自家养的、善良。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生修改作文时坚持“______”，这种态度体现了他对教学的______。解析：文中强调叶圣陶先生“一字一句都要斟酌”，体现其严谨治学的态度。参考答案：一字一句都要斟酌、严谨。4.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布联想到“______”，从而感悟到生命的意义。解析：文中写道“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，体现对生命韧性的思考。参考答案：生命的长河是无止境的。5.《最苦与最乐》中，梁启超认为“______”是人生最苦的，“______”是人生最乐的。解析：文中明确指出“未尽责任之苦”最苦，“尽责任之乐”最乐。参考答案：未尽责任、尽责任。6.《论语》中“______，不亦说乎”体现了对学习乐趣的赞美。解析：原文为“学而时习之，不亦说乎”，强调学习的愉悦感。参考答案：学而时习之。7.《卖油翁》中，陈尧咨最初认为射箭是______，但卖油翁却说“______”。解析：陈尧咨自诩“十中八九”，卖油翁回应“无他，但手熟尔”，点明熟能生巧。参考答案：十中八九、无他，但手熟尔。8.《陋室铭》中，“______，往来无白丁”描绘了陋室的文化氛围。解析：原文为“谈笑有鸿儒”，指有学问的朋友来访。参考答案：谈笑有鸿儒。9.《记承天寺夜游》中，苏轼在月夜感叹“______”，流露出旷达的心境。解析：文中写道“但少闲人如吾两人者耳”，体现对知音的珍视。参考答案：但少闲人如吾两人者耳。10.《论语》中“______，温故而知新”强调复习的重要性。解析：原文为“温故而知新，可以为师矣”，说明复习能带来新领悟。参考答案：温故而知新。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个完全迷信、没有文化的人。解析：错误。文中虽然描写她迷信（如元旦习俗），但也表现其善良（买《山海经》）、勤劳（缝补衣物）。正确表述应为“长妈妈是一个既有迷信思想，又善良勤劳的劳动妇女”。2.《老王》一文中，杨绛先生对老王的描写带有明显的讽刺意味。解析：错误。文中对老王的描写充满同情，如“他也许觉得这话说得太重，便又解释：他也许觉得这话说得太重”，没有讽刺。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教学风格是“严师出高徒”。解析：错误。文中强调其“循循善诱”“以身作则”，而非严厉批评。4.《紫藤萝瀑布》中，作者最终对生命的感悟是消极的。解析：错误。作者通过紫藤萝获得“生命的美好与希望”，是积极感悟。5.《最苦与最乐》中，梁启超认为责任是负担，应尽量逃避。解析：错误。作者强调“人生在世，对于任何人都有责任”，认为逃避责任更苦。6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”是孔子提出的道德准则。解析：正确。这是孔子“恕道”的核心观点。7.《卖油翁》中，陈尧咨最终向卖油翁认输，说明他承认自己不如卖油翁。解析：错误。陈尧咨只是承认自己“无他，但手熟尔”，并非完全认输。8.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室环境，表达了对富贵生活的向往。解析：错误。文中强调“斯是陋室，惟吾德馨”，表达安贫乐道。9.《记承天寺夜游》中，苏轼在月夜感到孤独寂寞。解析：错误。文中“月色入户，欣然起行”表现其闲适，“念无与为乐者”是自嘲，并非孤独。10.《论语》中“三人行，必有我师焉”强调向他人学习的重要性。解析：正确。这是孔子提倡的虚心学习态度。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情变化过程。参考答案：（1）最初：作者对长妈妈感到不满，认为她迷信、唠叨（如元旦习俗、睡觉姿势）。（2）转折：当长妈妈给“我”买《山海经》后，作者开始尊重她，感激她的善良。（3）最终：作者理解长妈妈是一个平凡而善良的劳动妇女，产生同情与敬意。2.《老王》一文中，老王有哪些品质值得称赞？参考答案：（1）生活贫困却诚实守信（如送鸡蛋、修车收费公道）。（2）善良热心（如关心作者一家，临终前送冰）。（3）知恩图报（如感谢作者一家对他的照顾）。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念有哪些特点？参考答案：（1）强调“言传身教”，教师自身要严谨（如修改作文一丝不苟）。（2）注重学生习惯培养，如“读书要动笔”“写字要端正”。（3）待人谦虚，尊重学生，如“从不摆架子”。4.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布表达了怎样的情感？参考答案：（1）赞美紫藤萝的美丽与生命力（如“从未见过开得这样盛的藤萝”）。（2）从紫藤萝中获得对生命的感悟（如“花和人都会遇到不幸，但生命的长河是无止境的”）。（3）表达对美好事物的热爱和对生命的希望。5.《最苦与最乐》中，梁启超如何论证“尽责任”是人生最乐的？参考答案：（1）尽责任是人生应尽的义务，不履行会内疚痛苦。（2）尽责任能带来内心的安宁与满足（如“尽得人事，尽得人心”）。（3）尽责任能促进个人成长，获得“尽责任之乐”。6.《论语》中“温故而知新”对现代学习有何启示？参考答案：（1）强调复习的重要性，温习旧知识能发现新问题、新理解。（2）启示学习要注重积累与反思，避免浅尝辄止。（3）对教师而言，要引导学生通过复习深化认知。7.《卖油翁》这则寓言告诉我们什么道理？参考答案：（1）熟能生巧，任何技能都需要长期练习才能掌握。（2）人应保持谦虚，不应自视过高（如陈尧咨“无他，但手熟尔”）。（3）强调实践的重要性，理论结合实践才能提升能力。8.《陋室铭》中，刘禹锡如何通过陋室环境表现自己的品格？参考答案：（1）以“陋室”反衬“德馨”，说明品格比环境更重要。（2）通过“谈笑有鸿儒”“往来无白丁”表现陋室的文化氛围。（3）以“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比，说明君子居所不在华丽。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下材料，结合《老王》一文，分析杨绛先生对老王的描写体现了怎样的写作特点。材料：“老王送来的鸡蛋是自家养的，他也许觉得这话说得太重，便又解释：他也许觉得这话说得太重，便又解释……”参考答案：（1）细节描写：通过“自家养的鸡蛋”“解释的语气”等细节，真实展现老王的生活困境与善良。（2）心理描写：描写老王“觉得这话说得太重”的心理活动，表现其淳朴、敏感。（3）语言朴素：用“也许”“便又解释”等口语化表达，增强人物形象的真实感。2.结合《叶圣陶先生二三事》和自身学习经历，谈谈如何践行“言传身教”的教育理念。参考答案：（1）叶圣陶先生强调教师自身要严谨，如“一字一句都要斟酌”，这启示教师应注重自身言行。（2）践行方法：教师应做到“为人师表”，如认真备课、批改作业，以身作则。（3）个人实践：学生应向榜样学习，如主动阅读、认真完成作业，形成良好习惯。3.阅读以下材料，结合《紫藤萝瀑布》一文，分析作者对生命的感悟。材料：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”参考答案：（1）感悟核心：即使遭遇挫折，生命仍充满希望与可能。（2）象征意义：紫藤萝的繁盛象征生命的顽强，瀑布的流淌象征时间的延续。（3）现实意义：启示人们应积极面对困境，相信未来会更好。4.结合《最苦与最乐》和现代社会，谈谈如何理解“人生在世，对于任何人都有责任”。参考答案：（1）原文观点：梁启超认为责任是不可避免的义务，不履行会痛苦。（2）现代意义：如对家庭负责（孝敬父母）、对社会负责（遵守法律）、对环境负责（保护地球）。（3）个人实践：应主动承担责任，如学习时认真完成作业、工作中尽职尽责。5.阅读以下材料，结合《卖油翁》一文，分析这则寓言对个人成长有何启示。材料：“陈尧咨射十中八九，自诩为‘十中八九’，卖油翁曰：‘无他，但手熟尔。’”参考答案：（1）启示：任何技能的提升都需长期练习（“但手熟尔”）。（2）态度：人应保持谦虚，不应自满（陈尧咨“十中八九”的自诩与卖油翁的回应对比）。（3）方法：个人成长要注重实践，避免空谈理论。6.结合《陋室铭》和现代社会，谈谈如何理解“斯是陋室，惟吾德馨”。参考答案：（1）原文观点：刘禹锡认为品德比环境更重要，陋室因主人德行而“馨”。（2）现代意义：如物质条件有限但精神丰富（如坚持阅读、助人为乐）。（3）个人实践：应注重个人修养，如诚实守信、乐于助人，提升内在价值。7.阅读以下材料，结合《记承天寺夜游》一文，分析苏轼在月夜的心境。材料：“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”参考答案：（1）心境：闲适、愉悦，对月色充满喜爱（“欣然起行”）。（2）情感：孤独中寻求知音（“念无与为乐者”）。（3）哲理：即使身处困境，仍能发现美好（“但少闲人如吾两人者耳”）。8.结合《论语》和现代社会，谈谈如何践行“己所不欲，勿施于人”的道德准则。参考答案：（1）原文观点：孔子提倡推己及人，如不希望别人欺负自己，就不要欺负别人。（2）现代意义：如尊重他人隐私、不传播谣言、公平待人。（3）个人实践：在人际交往中