2026年云南省人教版小学四年级语文上册第2单元综合测试卷

2026年云南省人教版小学四年级语文上册第2单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年云南省人教版小学四年级语文上册第2单元》中，课文《爬山虎的脚》的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.冰心解析：本单元重点课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，该作品通过细致观察描写了爬山虎的攀爬特点，展现了作者对自然现象的深刻洞察。选项A巴金以散文著称，选项B老舍擅长京味小说，选项D冰心以儿童文学闻名，均与该课文作者不符。2.在《爬山虎的脚》一文中，作者用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程，这种描写手法属于什么？A.夸张B.拟人C.排比D.对比解析：文中将爬山虎的脚比作人的手，赋予其“一脚一脚”的动作，属于拟人手法。夸张是放大表现，排比是重复结构，对比是对照差异，均不符合文意。3.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，揭示了什么科学道理？A.动物具有自我意识B.自然界存在精巧的工程C.动物会使用工具D.植物生长依赖昆虫解析：法布尔在文中详细描述蟋蟀洞穴的构造和建造过程，强调其“住宅”的精巧设计，体现了自然界的智慧，故选B。选项A文中未提及动物意识，选项C未描述工具使用，选项D与主题无关。4.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”这句话出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.白居易D.苏轼解析：该句出自李白《早发白帝城》，形容江水流速快，与课文“科技发展如江水奔流”的比喻呼应。其他选项中，杜甫以沉郁顿挫著称，白居易擅长讽喻诗，苏轼以豪放词闻名。5.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的什么能力，发明了雷达技术？A.嗅觉灵敏B.超声波定位C.羽毛结构D.翅膀形态解析：文中明确指出蝙蝠利用超声波在夜间飞行，科学家模仿其原理发明雷达，故选B。选项A嗅觉与蝙蝠无关，选项C羽毛结构用于飞行力学研究，选项D翅膀形态与雷达无关。6.《黄继光》这篇课文选自哪个历史时期？A.秦汉时期B.革命战争时期C.改革开放时期D.近代工业时期解析：课文讲述黄继光在抗美援朝战争中用身体堵枪眼的英雄事迹，属于革命战争时期。其他选项中，秦汉时期以统一王朝为主，改革开放时期以经济建设为主，近代工业时期以科技发展为主。7.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家推测恐龙可能进化成什么？A.鸟类B.哺乳动物C.鱼类D.两栖动物解析：文中根据化石证据和基因研究，提出恐龙是鸟类祖先的理论，故选A。其他选项中，哺乳动物与恐龙亲缘关系较远，鱼类和两栖动物与恐龙进化路径无关。8.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔认为蟋蟀的洞穴是“伟大的工程”，主要体现在哪些方面？A.洞穴大小B.建造技巧C.洞穴数量D.生存环境解析：文中强调蟋蟀通过反复挖掘、整理洞穴，展现其建造技巧的复杂性和智慧，故选B。选项A大小非重点，选项C数量未提及，选项D环境是结果而非评价标准。9.《呼风唤雨的世纪》中，作者用“人定胜天”来形容哪个时代的特征？A.古代农业社会B.工业革命时期C.现代科技时代D.原始部落时期解析：文中通过对比古代神话和现代科技，突出人类通过科学改变自然的能力，故选C。其他选项中，古代社会依赖天命，工业革命以机械化为主，原始部落以狩猎采集为主。10.《蝙蝠和雷达》中，科学家最初认为蝙蝠夜间飞行的原因是？A.超强视力B.特殊翅膀C.超声波导航D.社会群居解析：文中提到早期科学家误以为蝙蝠依靠视力飞行，后通过实验发现超声波原理，故选A。其他选项中，翅膀结构是物理特征，超声波是实验发现，社会群居与飞行无关。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在______上，形状像______。解析：文中明确指出脚长在茎上，形状像吸盘，填“茎”“吸盘”。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔为了观察蟋蟀，在草丛里______，用______记录观察结果。解析：文中描述法布尔“点燃烟斗”“小本子”记录，填“点燃烟斗”“小本子”。3.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”出自李白的______，形容______。解析：诗句出自《早发白帝城》，形容江水流速快，填“早发白帝城”“江水流速快”。4.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠的______，发明了______技术。解析：文中指出超声波定位原理被用于雷达技术，填“超声波定位”“雷达”。5.《黄继光》中，黄继光用______堵住了敌人的______，体现了______精神。解析：课文描述黄继光用胸膛堵枪眼，体现英勇无畏，填“胸膛”“枪眼”“英勇无畏”。6.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为恐龙进化成鸟类的证据是______和______。解析：文中提到“鸟类化石”和“基因研究”，填“鸟类化石”“基因研究”。7.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的洞穴通常位于______，有______和______的特点。解析：文中描述洞穴在“草丛里”“干燥”“隐蔽”，填“草丛里”“干燥”“隐蔽”。8.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类在______领域取得了巨大进步。解析：课文列举了“通信”“交通”“医疗”等科技成就，填“通信”“交通”“医疗”等。9.《蝙蝠和雷达》中，科学家最初认为蝙蝠夜间飞行的原因是______，后来通过______实验发现超声波原理。解析：文中提到“视力”和“回声定位”实验，填“视力”“回声定位”。10.《黄继光》中，黄继光牺牲时年仅______岁，他的事迹被编入______。解析：文中提到黄继光“19岁”“英雄事迹故事集”，填“19”“英雄事迹故事集”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》中，作者通过比喻手法将爬山虎的脚比作吸盘，生动形象地展现了其攀爬特点。解析：正确。文中用“吸盘”比喻脚的结构，强调其吸附功能，属于比喻修辞。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔认为蟋蟀的洞穴是“伟大的工程”，主要因为洞穴规模宏大。解析：错误。文中强调的是蟋蟀建造洞穴的技巧和智慧，而非规模，故判断错误。3.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”这句话出自杜甫的《登高》，形容江水流速快。解析：错误。该句出自李白《早发白帝城》，作者和作品均不符，故判断错误。4.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠的翅膀结构，发明了雷达技术。解析：错误。文中明确指出雷达技术源于蝙蝠超声波定位原理，而非翅膀结构，故判断错误。5.《黄继光》中，黄继光牺牲后被评为“一级战斗英雄”，他的事迹被编入《英雄事迹故事集》。解析：正确。文中提到黄继光获得“一级战斗英雄”称号，事迹被收录，故判断正确。6.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为恐龙进化成鸟类的证据是鸟类化石和基因研究。解析：正确。文中明确列举了这两个科学依据，故判断正确。7.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的洞穴通常位于草丛里，有干燥和隐蔽的特点。解析：正确。文中详细描述了洞穴的选址和特点，故判断正确。8.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类在通信、交通、医疗等领域取得了巨大进步。解析：正确。课文列举了多个科技成就，涵盖这些领域，故判断正确。9.《蝙蝠和雷达》中，科学家最初认为蝙蝠夜间飞行的原因是超声波导航。解析：错误。文中提到早期科学家误以为蝙蝠依靠视力飞行，超声波是实验发现，故判断错误。10.《黄继光》中，黄继光牺牲时年仅19岁，他的事迹被编入《英雄事迹故事集》。解析：正确。文中明确指出年龄和事迹收录情况，故判断正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》中，作者通过哪些细节描写展现了爬山虎攀爬的动态过程？参考答案：作者通过“触角”“细丝”“吸盘”“巴住墙”等细节，描写爬山虎脚的形态变化和攀爬动作，如“触角变成小圆片”“细丝变成吸盘”“巴住墙”“拉紧”“固定”，生动展现其动态过程。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔认为蟋蟀的洞穴是“伟大的工程”，主要体现在哪些方面？参考答案：作者从蟋蟀建造洞穴的技巧（选址、挖掘、整理）、洞穴的结构（干燥、隐蔽、排水）、建造过程（反复努力）等方面，展现其智慧和毅力，故称其为“伟大的工程”。3.《呼风唤雨的世纪》中，作者用“千里江陵一日还”这句话有什么作用？参考答案：该句通过古诗词增强文章文采，同时用“江陵到白帝城”的快速行船比喻科技发展速度，突出20世纪人类进步的迅猛，起到生动形象说明的作用。4.《蝙蝠和雷达》中，科学家如何通过实验发现超声波原理？参考答案：科学家通过三个实验发现超声波原理：①蒙上蝙蝠眼睛，蝙蝠仍能飞行；②堵住蝙蝠耳朵，蝙蝠无法飞行；③在蝙蝠飞行路线放超声波，蝙蝠失去方向。实验证明蝙蝠依靠超声波定位，从而启发雷达技术发明。5.《黄继光》中，黄继光用身体堵枪眼体现了什么精神？参考答案：黄继光在战斗中用胸膛堵住敌人机枪眼，为战友开辟前进道路，体现了英勇无畏、不怕牺牲、集体主义的精神，是革命英雄主义的典范。6.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为恐龙进化成鸟类的证据是什么？参考答案：科学家通过鸟类化石（如始祖鸟）和基因研究（DNA对比），发现鸟类与小型恐龙在骨骼结构、生活习性等方面具有亲缘关系，从而推测恐龙进化成鸟类。7.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的洞穴通常位于哪里？为什么？参考答案：蟋蟀的洞穴通常位于草丛里，因为草丛环境相对干燥、隐蔽，适合蟋蟀居住和繁殖。作者通过观察发现蟋蟀会选择这样的环境，体现了其生存智慧。8.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类在哪些领域取得了巨大进步？参考答案：20世纪人类在通信（电话、互联网）、交通（汽车、飞机）、医疗（疫苗、抗生素）、航天（火箭、卫星）等领域取得巨大进步，极大改变了人类生活和社会发展。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读片段，回答问题：“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面有根状的结构，反面有根状的结构，巴住墙的脚，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。触角刚一触到墙壁，它就立刻变成小圆片，巴住墙。细丝是头的，像蜗牛的触角一样，不过细得多。当细丝碰到墙壁，它就用力弯曲，把吸盘吸到墙上。这样，爬山虎就一步一步地往上爬了。”（1）这段话主要描写了爬山虎的什么特点？（2）作者运用了哪些修辞手法？参考答案：（1）主要描写了爬山虎脚的形态和攀爬过程，如脚的形状（吸盘）、结构（细丝）、动作（弯曲、吸住），展现其动态攀爬特点。（2）作者运用了比喻（将细丝比作蜗牛触角）、拟人（“立刻变成小圆片”）和排比（“反面有根状的结构，反面有根状的结构”）等修辞手法，生动形象地描写了爬山虎的脚。2.阅读片段，回答问题：“蟋蟀的住宅，是它自己一点一点挖掘出来的。它常常在黄昏时候，从草丛里出来活动，寻找可以挖掘的地方。它用前足扒开泥土，用钳子搬掉小石子，再用后足踏紧泥土。它就这样，一下一下地挖掘，直到洞穴足够大，可以住进去。”（1）这段话主要描写了蟋蟀的什么行为？（2）作者通过哪些细节描写展现了蟋蟀的智慧？参考答案：（1）主要描写了蟋蟀挖掘洞穴的行为，包括选址、扒开泥土、搬掉石子、踏紧泥土等动作。（2）作者通过“一点一点挖掘”“用前足扒开”“用钳子搬”“踏紧泥土”等细节，展现了蟋蟀的耐心和技巧，体现了其生存智慧。3.阅读片段，回答问题：“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。人类依靠科学，创造了一个又一个奇迹。电话、电视、互联网，让世界变成了‘地球村’；汽车、飞机，让出行变得无比便捷；疫苗、抗生素，让人类战胜了许多疾病。”（1）这段话主要说明了什么？（2）作者用“地球村”比喻什么？参考答案：（1）主要说明了20世纪人类依靠科学取得了巨大进步，改变了生活和社会。（2）作者用“地球村”比喻科技发展缩小了全球距离，使世界联系更加紧密。4.阅读片段，回答问题：“黄继光在战斗中，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为战友开辟了前进的道路。他的身体被子弹打满了窟窿，但他的精神永远激励着我们。”（1）这段话主要描写了黄继光的什么精神？（2）作者用“身体被子弹打满了窟窿”有什么作用？参考答案：（1）主要描写了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的革命英雄主义精神。（2）作者用“身体被子弹打满了窟窿”具体描写牺牲的惨烈，增强文章感染力，突出黄继光的伟大。5.阅读片段，回答问题：“科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达技术。雷达就像蝙蝠的‘眼睛’，可以帮助飞机在夜间飞行，也可以探测敌人的潜艇。”（1）这段话主要说明了什么？（2）作者用“雷达就像蝙蝠的‘眼睛’”有什么作用？参考答案：（1）主要说明了科学家如何从自然现象中获得启示，发明科技产品。（2）作者用“雷达就像蝙蝠的‘眼睛’”比喻雷达的功能（探测、导航），生动形象地解释了其原理。6.阅读片段，回答问题：“飞向蓝天的恐龙，是科学家们根据化石证据和基因研究推测的。它们可能从小型恐龙进化而来，经过漫长的岁月，逐渐变成了鸟类。”（1）这段话主要说明了什么？（2）科学家推测恐龙进化成鸟类的依据是什么？参考答案：（1）主要说明了科学家如何通过科学方法研究恐龙进化成鸟类的问题。（2）依据是鸟类化石和基因研究，两者都提供了恐龙与鸟类亲缘关系的证据。7.阅读片段，回答问题：“蟋蟀的住宅通常位于草丛里，那里干燥、隐蔽，适合蟋蟀居住。蟋蟀还会在洞穴里铺上柔软的草叶，让自己住得更舒适。”（1）这段话主要描写了蟋蟀的什么特点？（2）作者通过哪些细节描写展现了蟋蟀的智慧？参考答案：（1）主要描写了蟋蟀选择居住环境的特点，如选址（草丛里）、环境要求（干燥、隐蔽）。（2）作者通过“选择草丛”“铺上草叶”等细节，展现了蟋蟀的生存智慧和生活习性。8.阅读片段，回答问题：“黄继光牺牲时年仅19岁，他的事迹被编入《英雄事迹故事集》。他的精神激励着一代又一代中国人，让我们更加热爱祖国。”（1）这段话主要说明了什么？（2）作者用“激励着一代又一代中国人”有什么作用？参考答案：（1）主要说明了黄继光的事迹和精神具有深远影响，被广泛传颂。（2）作者用“激励着一代又一代中国人”强调黄继光精神的传承价值，增强文章感染力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.C10.A解析：每题均根据课文内容判断，选项设置符合小学四年级认知水平，干扰项贴合易错点。二、填空题1.茎吸盘12.点燃烟斗小本子13.早发白帝城江水流速快2.超声波定位雷达15.胸膛枪眼英勇无畏16.鸟类化石基因研究3.草丛里干燥隐蔽18.通信交通医疗19.视力回声定位4.19英雄事迹故事集解析：填空题严格对应课文内容，空格设置合理，答案唯一。三、判断题1.√22.×23.×24.×25.√26.√27.√28.√29.×30.√解析：判断题考查对课文细节的准确理解，错误选项设置符合常见认知误区。四、简答题1.参考答案：作者通过“触角”“细丝”“吸盘”“巴住墙”等细节，描写爬山虎脚的形态变化和攀爬动作，如“触角变成小圆片”“细丝变成吸盘”“巴住墙”“拉紧”“固定”，生动展现其动态过程。解析：考查对细节描写的理解，答案需涵盖动作、形态、修辞等要素。2.参考答案：作者从蟋蟀建造洞穴的技巧（选址、挖掘、整理）、洞穴的结构（干燥、隐蔽、排水）、建造过程（反复努力）等方面，展现其智慧和毅力，故称其为“伟大的工程”。解析：考查对课文主旨的把握，答案需结合多个角度分析。3.参考答案：该句通过古诗词增强文章文采，同时用“江陵到白帝城”的快速行船比喻科技发展速度，突出20世纪人类进步的迅猛，起到生动形象说明的作用。解析：考查对修辞手法的理解，答案需分析作用和效果。4.参考答案：科学家通过三个实验发现超声波原理：①蒙上蝙蝠眼睛，蝙蝠仍能飞行；②堵住蝙蝠耳朵，蝙蝠无法飞行；③在蝙蝠飞行路线放超声波，蝙蝠失去方向。实验证明蝙蝠依靠超声波定位，从而启发雷达技术发明。解析：考查对科学实验的理解，答案需涵盖实验步骤和结论。5.参考答案：黄继光在战斗中用胸膛堵住敌人机枪眼，为战友开辟前进道路，体现了英勇无畏、不怕牺牲、集体主义的精神，是革命英雄主义的典范。解析：考查对人物精神的理解，答案需结合事迹分析。6.参考答案：科学家通过鸟类化石（如始祖鸟）和基因研究（DNA对比），发现鸟类与小型恐龙在骨骼结构、生活习性等方面具有亲缘关系，从而推测恐龙进化成鸟类。解析：考查对科学证据的理解，答案需结合具体依据分析。7.参考答案：蟋蟀的洞穴通常位于草丛里，因为草丛环境相对干燥、隐蔽，适合蟋蟀居住和繁殖。作者通过观察发现蟋蟀会选择这样的环境，体现了其生存智慧。解析：考查对细节描写的理解，答案需结合环境特点和生存智慧分析。8.参考答案：20世纪人类在通信（电话、互联网）、交通（汽车、飞机）、医疗（疫苗、抗生素）、航天（火箭、卫星）等领域取得巨大进步，极大改变了人类生活和社会发展。解析：考查对课文内容的概括，答案需涵盖多个领域。五、应用题1.参考答案：（1）主要描写了爬山虎脚的形态和攀爬过程，如脚的形状（吸盘）、结构（细丝）、动作（弯曲、吸住），展现其动态攀爬特点。（2）作者运用了比喻（将细丝比作蜗牛触角）、拟人（“立刻变成小圆片”）和排比（“反面有根状的结构，反面有根状的结构”）等修辞手法，生动形象地描写了爬山虎的脚。解析：考查对细节描写和修辞手法的综合理解，