2026年云南省人教版初中英语下册第8单元写作练习

2026年云南省人教版初中英语下册第8单元写作练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版初中英语下册第8单元课文内容，Sarah在写作文中提到她最喜欢的节日是圣诞节，她写道："Christmasismyfavoritefestivalbecauseit'sfullofhappinessandfamily."这句话最能体现本单元哪个写作技巧？A.使用具体事例支撑观点B.运用对比手法突出主题C.通过感官描写增强感染力D.采用排比句式增强气势解析：本题考查单元写作技巧。题干中Sarah的句子通过"fullofhappinessandfamily"直接表达圣诞节的情感价值，属于具体事例支撑观点的写作技巧。选项B错误，文中未涉及对比；选项C错误，未使用感官描写；选项D错误，未使用排比句式。本单元重点强调通过具体事例（如节日习俗、个人经历）使观点更可信，故A正确。2.在第8单元写作练习中，要求学生描述一次难忘的旅行经历。小明的段落开头写道："Lastsummer,IwenttotheGreatWallwithmyparents."这句话最符合哪种段落结构？A.时间顺序结构B.空间顺序结构C.总分总结构D.因果关系结构3.根据第8单元语法重点，在写作中描述节日活动时，下列哪个句子使用了正确的现在进行时？A.Wewatchthefireworksatnight.B.Theyarehavingabigpartynow.C.Myfamilyalwayseatsdinnertogether.D.Shewillgoshoppingtomorrow.解析：本题考查现在进行时的正确用法。现在进行时强调动作正在进行，需使用"be动词+动词ing形式"。选项A使用一般现在时；选项B"arehaving"符合现在进行时结构；选项C使用一般现在时；选项D使用一般将来时。本单元语法重点为现在进行时表将来或进行中的动作，故B正确。4.在第8单元写作中，老师要求学生使用过渡词连接段落。小华在描述完圣诞老人的故事后写道："_____,Iwanttosharemyownexperience."哪个过渡词最合适？A.SoB.ButC.MoreoverD.However解析：题干要求连接"描述完故事"和"分享个人经历"两个段落，需使用表示递进关系的过渡词。选项A的"So"表结果；选项B的"But"表转折；选项C的"Moreover"表递进；选项D的"However"表转折。根据本单元写作指导中关于过渡词的分类，"moreover"用于补充说明，符合题意，故C正确。5.根据第8单元课文内容，描述节日习俗时，下列哪个句子使用了正确的形容词比较级？A.ChristmasismorehappythanNewYear.B.Myfamily'sdinneristhemostdelicious.C.Hergiftismorebeautifulthanmine.D.Thefireworksareverybeautiful.解析：本题考查形容词比较级的正确使用。比较级用于两者比较，需使用"more+形容词"或直接用比较级形式。选项A错误，"happy"为抽象名词不可比较；选项B使用最高级但未说明比较范围；选项C"morebeautiful"符合比较级用法；选项D使用一般形容词。本单元重点讲解比较级结构，故C正确。6.在第8单元写作中，学生需要描述节日食物。小丽写道："ThemooncakesaretraditionalChinesefood."这句话在语法结构上存在什么问题？A.主谓不一致B.形容词缺失C.介词使用错误D.时态错误解析：题干中的句子主语"mooncakes"为复数，谓语动词"are"形式正确，主谓一致；形容词"traditional"和"Chinese"齐全；介词"Chinese"前无需加"the"；句子使用一般现在时符合语境。唯一错误是"traditionalChinesefood"的搭配不当，中文月亮饼是"Chinesetraditionalfood"，但英语中通常直接说"Chinesemooncakes"，故B为干扰项。实际错误在于文化概念直译，但题目要求仅考查语法结构，故无正确选项，需调整题干为："ThemooncakesaretraditionalfoodofChina."7.根据第8单元课文，描述节日活动时，下列哪个句子使用了正确的被动语态？A.WewillcelebratetheDragonBoatFestivaltomorrow.B.Thedragonboatraceisheldonthefifthdayofthefifthlunarmonth.C.Myparentsgavemearedenvelopeyesterday.D.Sheissingingafolksongnow.解析：被动语态结构为"be动词+过去分词"。选项A使用一般将来时主动语态；选项B"areheld"符合被动语态；选项C使用一般过去时主动语态；选项D使用现在进行时主动语态。本单元语法重点为被动语态，故B正确。8.在第8单元写作中，学生需要描述节日装饰。小强写道："Theclassroomisdecoratedwithredlanternsandpapercuttings."这句话在用词方面有什么问题？A.介词使用错误B.形容词缺失C.动词时态错误D.词语搭配不当解析：题干中的句子结构正确，介词"with"使用恰当，动词时态为一般现在时符合描述状态，形容词齐全。问题在于"papercuttings"的用词，英语中通常用"paper-cutting"（单数可数名词）或"Chinesepapercuttings"，故D为正确答案。9.根据第8单元课文，描述节日习俗时，下列哪个句子使用了正确的定语从句？A.ThefestivalwhichwecelebrateeveryyearistheSpringFestival.B.Ilikethefoodwhosetasteisverydelicious.C.Thegiftwhatshegavemeisveryspecial.D.Thefireworksthatlightupthenightareamazing.解析：定语从句关系词需根据先行词选择。选项A"which"指代"festival"正确；选项B"whose"用于物时错误；选项C"what"不能作关系代词；选项D"that"指代"fireworks"正确。本单元重点讲解关系代词用法，故A、D均正确，但题目要求单选，需调整题干为："Thefestivalwhichwecelebrateeveryyear..."以限定唯一答案。10.在第8单元写作中，学生需要描述节日活动。小丽写道："MyfamilyalwaysgoestothetemplefairduringtheLanternFestival."这句话在时态使用上有什么问题？A.一般现在时使用不当B.过去进行时使用不当C.一般将来时使用不当D.现在进行时使用不当解析：题干描述"每年元宵节去庙会"是长期性习惯，应使用一般现在时。选项A正确，"always"与一般现在时搭配描述习惯；选项B、C、D时态均不符合语境。本单元强调一般现在时表习惯，故A正确。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第8单元写作中，描述节日习俗时，可以使用________词来具体说明活动的细节。2.根据第8单元语法，描述节日活动即将发生时，可以使用________时态。3.在第8单元课文《MyFavoriteFestival》中，作者通过________和________来使文章更生动。4.在写作中描述节日食物时，可以使用________句式来突出其特点。5.根据第8单元语法，描述节日活动时，如果强调被动经历，可以使用________语态。6.在第8单元写作中，使用________词可以连接不同的段落，使文章结构更清晰。7.根据第8单元课文，描述节日装饰时，可以使用________词来描写颜色和形状。8.在写作中描述节日活动时，可以使用________来展示自己的感受和想法。9.根据第8单元语法，描述节日活动时，如果需要比较不同节日的特点，可以使用________结构。10.在第8单元写作中，描述节日经历时，可以使用________来使读者产生共鸣。参考答案：1.specific2.future3.personalstories,vividlanguage4.comparative5.passive6.transition7.descriptive8.adjectives9.comparative10.emotionallanguage解析：11."specific"指具体细节，本单元强调通过具体事例使描述更可信；12."future"指一般将来时，用于描述即将发生的节日活动；13.作者通过个人故事（personalstories）和生动语言（vividlanguage）增强文章感染力；14."comparative"指比较句式，用于突出食物特点；15."passive"指被动语态，用于描述被经历的活动；16."transition"指过渡词，用于连接段落；17."descriptive"指描述性词语，用于描写装饰；18."adjectives"指形容词，用于表达感受；19."comparative"指比较结构，用于比较节日；20."emotionallanguage"指情感化语言，用于引发共鸣。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第8单元写作中，描述节日习俗时，必须使用现在进行时来强调活动的进行性。（×）解析：现在进行时可用于表将来或进行中动作，但描述习俗时一般使用一般现在时，故错误。2.根据第8单元课文，描述节日食物时，可以使用"themostdelicious"来突出其美味。（×）解析：最高级需说明比较范围，如"themostdeliciousinmyhometown"，直接使用最高级不当，故错误。3.在第8单元写作中，使用过渡词可以完全避免段落之间的逻辑跳跃。（×）解析：过渡词只能增强逻辑连贯性，不能完全避免跳跃，故错误。4.根据第8单元语法，描述节日活动时，如果主语是复数，谓语动词必须使用-ing形式。（×）解析：一般现在时主谓一致，复数主语用动词原形，故错误。5.在第8单元写作中，描述节日装饰时，可以使用"verybeautiful"来突出其外观。（√）解析：一般形容词可用"very"修饰，符合语法，故正确。6.根据第8单元课文，描述节日活动时，可以使用"because"来解释原因。（√）解析：原因状语从句需用"because"，符合语法，故正确。7.在第8单元写作中，描述节日经历时，必须使用定语从句来使文章更高级。（×）解析：定语从句非必须，简单句同样可以，故错误。8.根据第8单元语法，描述节日活动时，如果强调被动经历，可以使用"wasdone"结构。（√）解析：一般过去时被动语态为"was/were+done"，符合语法，故正确。9.在第8单元写作中，使用形容词比较级可以完全替代最高级。（×）解析：比较级和最高级功能不同，比较级用于两者比较，最高级用于三者以上，故错误。10.根据第8单元课文，描述节日食物时，可以使用"it's"来指代食物。（×）解析：指代食物时需用"it"或具体名词，"it's"是"itis"缩写，故错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第8单元写作指导，描述节日活动时，可以使用哪些方法使文章更生动？参考答案：（1）使用具体事例支撑观点；（2）运用感官描写（视觉、听觉等）；（3）使用过渡词连接段落；（4）适当运用修辞手法（比喻、排比等）；（5）表达个人感受和想法。解析：本单元强调通过多种方法增强文章表现力，答案需涵盖事例、感官描写、过渡词、修辞和情感表达。2.根据第8单元语法，描述节日活动时，一般现在时和现在进行时分别适用于哪些情况？参考答案：一般现在时：描述长期性习惯、传统习俗、固定安排；现在进行时：描述正在进行中的活动、即将发生的计划、节日筹备等。解析：本单元重点区分两种时态的适用场景，一般现在时用于习惯和传统，现在进行时用于动态描述。3.在第8单元写作中，描述节日装饰时，可以使用哪些类型的形容词？参考答案：（1）颜色形容词（如red,golden）；（2）形状形容词（如round,long）；（3）材质形容词（如bamboo,silk）；（4）程度形容词（如bright,colorful）。解析：本单元强调通过形容词丰富描写，答案需涵盖颜色、形状、材质和程度。4.根据第8单元课文，描述节日食物时，可以使用哪些句式？参考答案：（1）简单句（如"Themooncakesaredelicious."）；（2）复合句（如"Althoughtheyaresweet,theyareverytraditional."）；（3）比较句式（如"Teaismorerefreshingthancoffee."）；（4）感叹句式（如"Whatabeautifuldragonboat!"）。解析：本单元强调多样化句式，答案需涵盖简单句、复合句、比较句和感叹句。5.在第8单元写作中，使用过渡词有什么作用？参考答案：（1）连接句子和段落；（2）表明逻辑关系（因果、转折、递进等）；（3）使文章结构更清晰；（4）增强连贯性。解析：本单元强调过渡词的功能，答案需涵盖连接、逻辑关系、结构和连贯性。6.根据第8单元语法，描述节日活动时，如何正确使用被动语态？参考答案：（1）确定主语是否需要被强调；（2）使用"be动词+过去分词"结构；（3）根据时间选择合适的be动词形式（如一般现在时用is/are）；（4）避免不必要的被动形式。解析：本单元强调被动语态的正确用法，答案需涵盖主语强调、结构、时态和避免滥用。7.在第8单元写作中，描述节日经历时，如何表达个人感受？参考答案：（1）使用情感形容词（如happy,excited）；（2）使用情态动词（如"wecouldfeel..."）；（3）直接表达感受（如"Ienjoyed..."）；（4）结合具体事例说明感受。解析：本单元强调情感表达，答案需涵盖形容词、情态动词、直接表达和事例支撑。8.根据第8单元课文，描述节日活动时，如何使文章更具文化特色？参考答案：（1）使用文化专有名词（如"DragonBoatFestival"）；（2）描述传统习俗（如"dragonboatracing"）；（3）引用文化谚语或故事；（4）说明活动的历史背景。解析：本单元强调文化特色，答案需涵盖专有名词、习俗、谚语和背景说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.某学生要写一篇关于春节的作文，开头写道："SpringFestivalismyfavoritefestival."请根据第8单元写作指导，续写三个段落，每个段落描述一个习俗，并使用至少一个过渡词。参考答案：First,myfamilyalwayscleansthehousebeforeSpringFestival.It'satraditiontosweepawaybadluck.Moreover,wedecoratethedoorwithredcouplets.Thesecoupletsarewritteninbeautifulcalligraphy.However,themostexcitingpartisthemidnightfirecrackers.Thesoundoffirecrackersfillstheair,andwegathertoeatabigdinner.解析：本单元强调通过具体习俗、过渡词和连贯性使文章完整，答案需包含三个段落，每个段落描述一个习俗（清洁、装饰、放鞭炮），并使用"Moreover"和"However"连接。2.某学生要写一篇关于中秋节的作文，要求使用至少三种时态和两种被动语态。请提供一个段落示例。参考答案：TheMid-AutumnFestivalisatraditionalChinesefestival.Everyyear,themoonisbelievedtobethebrightestonthisday.Childrenmakepaperlanterns,whicharehunginparks.Lastyear,Iwasgivenaredlanternbymygrandmother.Thelanternwasbeautifullydecoratedwitharabbitdesign.Wewillwatchthemoontogethertonight,andthemooncakewillbebakedbymymother.解析：本单元强调时态和被动语态的运用，答案需包含一般现在时（"isbelieved"）、一般过去时（"wasgiven"）、一般将来时（"willwatch"）和被动语态（"arehung"、"willbebaked"）。3.某学生要写一篇关于国庆节的作文，要求使用至少四个形容词比较级来描述活动。请提供一个段落示例。参考答案：NationalDayisthemostimportantnationalholidayinChina.Thecelebrationsaremoregrandthanotherfestivals.Thenationalflagisbiggerthanusual.Thefireworksaremorecolorfulthanever.Theparadeismoreimpressivebecauseitincludesmoretroopsandequipment.解析：本单元强调比较级的使用，答案需包含四个比较级（"mostimportant"、"moregrand"、"bigger"、"morecolorful"），并说明比较对象。4.某学生要写一篇关于端午节的作文，要求使用至少三个过渡词来连接段落。请提供一个段落示例。参考答案：TheDragonBoatFestivalisatraditionalChinesefestival.First,peopleracedragonboatsto纪念屈原.Inaddition,theyeatzongzitoshowrespect.However,themostimportantactivityistohangmugwortandcalamus.Theseplantsarebelievedtokeepawayevilspirits.Thus,thefestivalisbothexcitingandmeaningful.解析：本单元强调过渡词的使用，答案需包含三个过渡词（"First"、"Inaddition"、"However"），并连接三个习俗（赛龙舟、吃粽子、挂艾草）。5.某学生要写一篇关于圣诞节的作文，要求使用至少两个定语从句来描述节日装饰。请提供一个段落示例。参考答案：Christmasisafestivalfullofjoy.Thetreewhichisdecoratedwithlightsandornamentsisthecenterpieceoftheroom.Thegiftsthatareplacedunderthetreearewrappedincolorfulpaper.Thesnowwhichfallsoutsidemakesthescenemoremagical.解析：本单元强调定语从句的使用，答案需包含两个定语从句（"whichisdecorated..."、"thatareplaced..."），并描述圣诞树和礼物。6.某学生要写一篇关于感恩节的作文，要求使用至少三个感官描写来描述节日食物。请提供一个段落示例。参考答案：Thanksgivingdinnerisdelicious.Theturkeysmellsaromaticandlooksgoldenbrown.Themashedpotatoestastecreamyandfeelsoftinthemouth.Thecranberrysauceissweetandtangy.Eatingthismealmakesusfeelwarmandhappy.解析：本单元强调感官描写，答案需包含视觉（"goldenbrown"）、味觉（"creamy"、"sweetandtangy"）、触觉（"soft"），并描述食物带来的感受。7.某学生要写一篇关于元宵节的作文，要求使用至少一个情态动词和两个形容词最高级来描述活动。请提供一个段落示例。参考答案：TheLanternFestivalisthemostexcitingfestivalinwinter.Wecanmakelanterns,whicharethemostbeautifulinourclass.Theliondanceisthemosttraditionalactivity.Thefireworksarethebrightestinthenightsky.解析：本单元强调情态动词和最高级的使用，答案需包含情态动词（"can"）和两个最高级（"mostbeautiful"、"mosttraditional"、"brightest"）。8.某学生要写一篇关于复活节的作文，要求使用至少一个文化专有名词和两个谚语来描述活动。请提供一个