2026年北师大版六年级英语下册第2单元综合测试

2026年北师大版六年级英语下册第2单元综合测试一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据北师大版六年级英语下册第2单元课文内容，"Whatdoyouusuallydoonweekends?"这句话的正确翻译是（）。A.你周末通常做什么？B.你周末做什么？C.你通常周末做什么？D.你周末通常做什么？参考答案：A解析：该题考查第2单元核心句型"Whatdoyouusuallydo...?"的翻译。选项A最符合英语疑问句的语序，"usually"作为频率副词应置于助动词"do"之后。选项B缺少频率副词，选项C和D的语序错误，均不符合英语语法规则。课文第3课明确讲解周末活动频率表达，此题需学生掌握基本句型结构。2.在北师大版六年级英语下册第2单元"Unit2MyWeek"中，描述每周活动时，正确的现在进行时形式是（）。A.IwatchTVatnight.B.IamwatchingTVatnight.C.IwatchTVintheevening.D.IamwatchTVatnight.参考答案：B解析：该题考查现在进行时的正确形式。根据第2单元语法重点，描述正在进行的动作需使用"be动词+动词ing形式"。选项A和C为一般现在时，选项D"amwatch"动词形式错误，只有选项B符合现在进行时"Iamwatching"的构成。课文第4课通过"Look!Iamplayingbasketball."等例句强化此知识点。3.根据北师大版六年级英语下册第2单元词汇表，"hobby"的反义词是（）。A.jobB.workC.studyD.free参考答案：B解析：该题考查第2单元核心词汇"hobby"的语义辨析。根据第2单元第1课"Let'stalk"部分，教师通过对比"Myhobbyisdrawing."和"Myfather'sjobisdriving."等例句，明确"hobby"指兴趣爱好的概念。选项A"job"指工作，选项C"study"指学习，选项D"free"指空闲，只有"work"作为职业与"hobby"形成反义关系。教材词汇表中标注了"hobby"与"work"的对比用法。4.在北师大版六年级英语下册第2单元"Let'sread"中，关于"MyWeek"日记的正确理解是（）。A.Thegirlworkseveryday.B.Thegirlhasnohobbies.C.Thegirlplaysbasketballonweekends.D.Thegirldoesn'tlikeschool.参考答案：C解析：该题考查对课文阅读材料的理解能力。根据第2单元第2课阅读文章，主人公描述"MondayIgotoschool.FridayIplaybasketball."等具体活动，明确周末有篮球活动。选项A错误，文章提到周末休息；选项B错误，文中提到喜欢画画；选项D无依据。此题需学生仔细阅读文本细节。5.北师大版六年级英语下册第2单元语法重点中，表示"每天"的正确表达是（）。A.everydayB.eachdayC.alldayD.everyday参考答案：A解析：该题考查第2单元频率副词的固定搭配。根据第2单元语法讲解，"everyday"表示"每天"的固定用法，例句如"Childrenplayfootballeveryday."。选项B"eachday"虽意思相近但不如"everyday"常用；选项C"allday"意为"整天"；选项D重复。教材语法角明确标注此搭配。6.在北师大版六年级英语下册第2单元"Let'schant"中，歌曲"MyWeek"的节奏特点描述正确的是（）。A.每句歌词长度相同B.使用复杂时态变化C.重复性强的问答句型D.每小节有固定句式参考答案：C解析：该题考查对单元歌曲语言特点的感知能力。根据第2单元歌曲设计，"MyWeek"采用问答形式"Myhobbyis...Whataboutyou?"，通过重复问答强化句型记忆。选项A错误，歌词长度不固定；选项B错误，歌曲使用一般现在时；选项D错误，句式有变化。教材配套音频中可明显感知此特点。7.北师大版六年级英语下册第2单元写作任务中，描述个人周计划应包含的内容是（）。A.onlyschoolactivitiesB.onlyweekendplansC.dailyroutinesandhobbiesD.onlyfamilymembers参考答案：C解析：该题考查单元写作目标。根据第2单元"Let'swrite"部分，教师指导学生用"Iusually...Onweekends...Myhobbyis..."等句型描述日常生活，需包含日常活动和周末计划。选项A和B片面；选项D与主题无关。教材写作范例展示了包含工作日和周末的完整计划。8.根据北师大版六年级英语下册第2单元"CultureCorner"，关于英国学生作息习惯的描述正确的是（）。A.Theygotobedat9PMeveryday.B.Theyhavelunchat12:00PM.C.Theystudyuntilmidnightonweekends.D.Theydon'thaveanyfreetime.参考答案：B解析：该题考查单元文化拓展内容。根据第2单元文化角内容，介绍英国学生通常12:00PM吃午餐，与国内习惯不同。选项A错误，文中提到10PM左右睡觉；选项C错误，提到周末会休息；选项D错误，文中提到周末有活动。此题需学生阅读文化部分细节。9.在北师大版六年级英语下册第2单元口语练习中，正确的提问方式是（）。A.Whatdoyoudoeveryday?B.Howdoyoudoeveryday?C.Whatareyoudoingeveryday?D.Howareyoudoingeveryday?参考答案：A解析：该题考查单元口语重点句型。根据第2单元"Let'stalk"部分，正确询问日常活动用"Whatdoyoudo...?"，例句如"Whatdoyoudoonweekends?"。选项B和D使用"How"错误；选项C使用现在进行时不合语境。教材口语练习中反复强化此句型。10.北师大版六年级英语下册第2单元单元复习中，关于动词短语的搭配正确的是（）。A.gotoschoolatB.playbasketballinC.dohomeworkonD.watchTVat参考答案：B解析：该题考查单元动词短语重点。根据第2单元词汇部分，"playbasketball"后需加"on"，如"playbasketballonweekends"；其他选项搭配错误：A应为"atschool"；C应为"dohomeworkathome"；D应为"watchTVintheevening"。教材词汇表明确标注此搭配。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据北师大版六年级英语下册第2单元课文，Myfather______(go)toworkeveryday.参考答案：goes解析：该题考查一般现在时的第三人称单数形式。根据第2单元语法讲解，动词"go"在第三人称单数时变为"goes"，例句如"Mymotherworksathome."。需学生掌握规则动词第三人称单数变化。2.在北师大版六年级英语下册第2单元"Let'sread"中，Theboy______(play)computergamesonweekends.参考答案：plays解析：该题考查一般现在时主语与动词的搭配。根据课文内容，"Theboy"是第三人称单数，动词需加"s"，与第1题考点一致。教材阅读材料中多次出现此类主谓一致用法。3.根据北师大版六年级英语下册第2单元词汇，Myhobbyis______(draw)pictures.参考答案：drawing解析：该题考查名词性动词短语。根据第2单元"hobby"相关例句，如"Myhobbyisreadingbooks."，动词后需加"ing"构成动名词。教材词汇表中明确标注"hobby"的搭配形式。4.在北师大版六年级英语下册第2单元"CultureCorner"，Britishstudentsusually______(have)lunchat12:00PM.参考答案：have解析：该题考查固定搭配。根据文化角内容，"havelunch"是固定搭配，动词用原形。教材中多次出现类似搭配，如"havebreakfast"等。5.根据北师大版六年级英语下册第2单元语法，I______(do)myhomeworkafterschooleveryday.参考答案：do解析：该题考查一般现在时主语与动词的搭配。主语"I"是第一人称，动词用原形，与第1题形成对比考点。6.在北师大版六年级英语下册第2单元"Let'schant"中，Thegirl______(like)singingsongs.参考答案：likes解析：该题考查一般现在时第三人称单数。主语"Thegirl"是第三人称单数，动词需加"s"，与第2题考点一致。7.根据北师大版六年级英语下册第2单元写作，Myweekendplan:Saturday______(go)tothepark.参考答案：goes解析：该题考查一般现在时第三人称单数。主语"Myweekendplan"虽是名词，但此处隐含"plan中的安排"概念，动词需用第三人称单数形式。8.在北师大版六年级英语下册第2单元口语，______(be)youplayingbasketballnow?参考答案：Are解析：该题考查现在进行时的疑问句构成。根据第2单元语法重点，现在进行时疑问句用"be动词+主语"，与一般疑问句结构相同。9.根据北师大版六年级英语下册第2单元词汇，Mysister______(watch)TVintheevening.参考答案：watches解析：该题考查一般现在时第三人称单数。主语"Mysister"是第三人称单数，动词需加"s"，与第1题考点一致。10.在北师大版六年级英语下册第2单元"CultureCorner"，Thestudents______(have)Englishclassesfourtimesaweek.参考答案：have解析：该题考查固定搭配。动词"have"后接名词时用原形，如"haveclasses"是固定表达。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据北师大版六年级英语下册第2单元课文，"Igotoschoolat8:00everyday."这句话描述正确。判断：正确解析：该题考查对课文例句的理解。根据第2单元课文内容，主人公明确提到"MondayIgotoschoolat8:00."，此句与原文一致。2.在北师大版六年级英语下册第2单元语法，现在进行时可以用来描述经常性的活动。判断：错误解析：该题考查时态区分。现在进行时用于描述正在进行的动作，一般现在时用于描述经常性活动。教材语法角明确区分两种时态的用法。3.根据北师大版六年级英语下册第2单元词汇，"hobby"和"job"是同义词。判断：错误解析：该题考查词汇辨析。根据第2单元词汇讲解，"hobby"指兴趣爱好，"job"指工作，二者语义不同。教材通过对比"Myhobbyisdrawing."和"Myfather'sjobisdriving."等例句强化此区别。4.在北师大版六年级英语下册第2单元"Let'sread"中，文章提到主人公每天只做家务。判断：错误解析：该题考查阅读理解。根据课文内容，主人公除了家务还有其他活动，如"playbasketballonweekends"等，并非只做家务。5.根据北师大版六年级英语下册第2单元文化角，中国学生通常在7:00AM吃早餐。判断：正确解析：该题考查文化对比。根据文化角内容，介绍中国学生作息习惯时提到"7:00AMhavebreakfast"，此描述正确。6.在北师大版六年级英语下册第2单元"Let'schant"中，歌曲"MyWeek"包含一般过去时态。判断：错误解析：该题考查歌曲时态。根据歌曲内容，全部使用一般现在时描述习惯性活动，如"Igotoschooleveryday."，没有过去时态。7.根据北师大版六年级英语下册第2单元写作，描述周计划可以不用动词。判断：错误解析：该题考查写作要求。根据写作指导，周计划必须使用动词描述活动，如"gotoschool"、"playbasketball"等，不能仅用名词。8.在北师大版六年级英语下册第2单元口语，询问别人周末活动用"Howdoyoudoweekend?"是正确的。判断：错误解析：该题考查口语句型。正确问法是"Whatdoyoudoonweekends?"，"Howdoyoudoweekend?"语法错误。9.根据北师大版六年级英语下册第2单元词汇，"everyday"和"eachday"意思完全相同。判断：正确解析：该题考查固定搭配辨析。根据教材说明，"everyday"和"eachday"意思相同，只是"everyday"更常用。10.在北师大版六年级英语下册第2单元"CultureCorner"，英国学生每天学习时间比中国学生长。判断：错误解析：该题考查文化对比。根据文化角内容，未比较学习时长，仅介绍作息习惯差异，此判断无依据。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据北师大版六年级英语下册第2单元课文，列举三种主人公的日常活动。参考答案：(1)gotoschoolat8:00(2)havelunchat12:00(3)playbasketballonweekends解析：该题考查对课文细节的提取能力。学生需回忆第2单元课文具体描述的活动，至少列举三种即可。评分标准：每列举正确一项得0.5分，共1.5分；完整写出三项得2分。2.在北师大版六年级英语下册第2单元语法，说明一般现在时第三人称单数的规则。参考答案：(1)规则：在一般现在时中，当主语是第三人称单数（如he,she,it,aperson/athing）时，动词原形需要加"s"。(2)例子：Igotoschool.→Hegoestoschool./Sheworksathome.→Itworksathome.解析：该题考查语法规则的总结能力。学生需掌握第三人称单数变位规则及例句。评分标准：说明规则得1分，举例得1分，共2分。3.根据北师大版六年级英语下册第2单元词汇，解释"hobby"和"interest"的区别。参考答案：(1)区别：hobby指经常做的个人爱好活动，如drawing,playingbasketball；interest指对某事物的兴趣，可能不经常做。(2)例子：Myhobbyisreading.Ihaveaninterestinhistory.解析：该题考查词汇辨析能力。学生需理解两个词的语义差异及适用场景。评分标准：说明区别得1分，举例得1分，共2分。4.在北师大版六年级英语下册第2单元"CultureCorner"，比较中国学生和英国学生午餐时间的差异。参考答案：(1)中国学生：通常12:00PM吃午餐。(2)英国学生：通常12:30PM吃午餐。(3)差异：英国学生午餐时间比中国学生晚30分钟。解析：该题考查文化对比能力。学生需回忆文化角内容中的具体时间点。评分标准：分别写出两国时间各得0.5分，写出差异得1分，共2分。5.根据北师大版六年级英语下册第2单元"Let'sread"，说明主人公的周末计划安排。参考答案：(1)Saturday:playbasketball(2)Sunday:gotothelibrary(3)其他：可能还有其他活动未详细描述解析：该题考查阅读理解能力。学生需概括阅读材料中的周末活动。评分标准：列举两种活动得1.5分，列举三种得2分。6.在北师大版六年级英语下册第2单元写作，描述你自己的周计划应包含哪些要素？参考答案：(1)工作日活动：如周一上学，周三做作业(2)周末活动：如周六去公园(3)兴趣爱好：如周日画画(4)时间安排：如早上起床时间解析：该题考查写作要点的总结能力。学生需掌握周计划的基本框架。评分标准：列举三个要素得1.5分，列举四个要素得2分。7.根据北师大版六年级英语下册第2单元口语，说明如何询问别人的兴趣爱好。参考答案：(1)句型：What'syourhobby?/Whatdoyouliketodo?(2)例子：Whataboutyou?Myhobbyisplayingcomputergames.解析：该题考查口语表达能力的总结。学生需掌握询问爱好的常用句型。评分标准：写出句型得1分，给出例句得1分，共2分。8.在北师大版六年级英语下册第2单元"CultureCorner"，为什么英国学生下午有茶时间？参考答案：(1)习惯：英国下午有传统的茶时间(Teatime)，通常在4:00PM左右。(2)内容：喝下午茶、吃点心、聊天。(3)文化：这是英国重要的社交文化。解析：该题考查文化知识的理解。学生需回忆文化角关于下午茶的内容。评分标准：写出习惯得0.5分，写出内容得0.5分，写出文化意义得1分，共2分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据北师大版六年级英语下册第2单元课文，将以下句子改写为一般现在时第三人称单数形式：(1)Sheplaysbasketball.(2)Hegoestoschool.(3)Itworksathome.参考答案：(1)Sheplaysbasketball.→Sheplaysbasketball.(2)Hegoestoschool.→Hegoestoschool.(3)Itworksathome.→Itworksathome.解析：该题考查一般现在时第三人称单数应用。根据第2单元语法重点，"plays"、"goes"、"works"均为规则动词，第三人称单数形式不变。评分标准：每句改写正确得1分，共3分；全部正确得4分。2.在北师大版六年级英语下册第2单元写作，根据以下信息写一篇周计划：-Monday:gotoschool-Wednesday:dohomework-Saturday:playfootball-hobby:drawing参考答案：MyWeekMondayIgotoschool.TuesdayIwatchTV.WednesdayIdohomework.ThursdayIplaywithmyfriends.FridayIgotothelibrary.SaturdayIplayfootball.SundayIdrawpictures.Myhobbyisdrawing.解析：该题考查写作应用能力。学生需将信息整合为周计划，使用一般现在时。评分标准：内容完整得2分，时态正确得1分，书写规范得1分，共4分。3.根据北师大版六年级英语下册第2单元口语，用所给动词完成对话：A:Whatdoyoudoonweekends?B:I______(play)basketballwithmyfriends.A:______(youlike)it?B:Yes,I______(like)itverymuch.参考答案：A:Whatdoyoudoonweekends?B:Iplaybasketballwithmyfriends.A:Doyoulikeit?B:Yes,Ilikeitverymuch.解析：该题考查口语对话的补全。根据第2单元口语重点，使用一般现在时和助动词"do"。评分标准：每空填对得1分，共4分。4.在北师大版六年级英语下册第2单元"Let'sread"，根据阅读材料回答问题：Thegirl'shobbyiscooking.Shecooksbreakfastonweekends.Whatdoesshecook?参考答案：Shecooksbreakfast.解析：该题考查阅读细节理解。根据阅读材料，主人公提到"cooksbreakfastonweekends"。评分标准：回答正确得4分。5.根据北师大版六年级英语下册第2单元词汇，将以下动词短语翻译成中文：(1)playcomputergames(2)gotothepark(3)dohomeworkathome参考答案：(1)玩电脑游戏(2)去公园(3)在家做作业解析：该题考查词汇翻译能力。根据第2单元词汇表。评分标准：每空翻译正确得1分，共4分。6.在北师大版六年级英语下册第2单元语法，用所给动词的适当形式填空：Mysister______(watch)TVeveryevening.Theboy______(play)footballnow.参考答案：MysisterwatchesTVeveryevening.Theboyisplayingfootballnow.解析：该题考查时态应用。第一空用一般现在时第三人称单数，第二空用现在进行时。评分标准：每空填对得2分，共4分。7.根据北师大版六年级英语下册第2单元"CultureCorner"，写一段关于英国下午茶文化的短文（30词左右）：参考答案：InBritain,teatimeisat4:00PM.Peopledrinktea,eatcakesandchat.It'satraditionforfamilyandfriends.解析：该题考查文化知识应用。学生需回忆文化角内容。评分标准：内容完整得2分，时态正确得1分，书写规范得1分，共4分。8.在北师大版六年级英语下册第2单元写作，根据以下提示写一段自我介绍（40词左右）：-name:LiHua-hobby:playingbasketball-dailyroutine:gotoschool,dohomework参考答案：MynameisLiHua.Myhobbyisplayingbasketball.Igotoschooleveryday.Idohomeworkintheevening.解析：该题考查写作应用能力。学生需整合信息进行自我介绍。评分标准：内容完整得2分，时态正确得1分，书写规范得1分，共4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.B9.A10.B解析：第1题考查固定搭配，"usually"位置；第2题考查现在进行时；第3题考查"hobby"语义；第4题考查阅读理解；第5题考查频率副词；第6题考查歌曲特点；第7题考查写作要求；第8题考查文化知识；第9题考查口语句型；第10题考查动词短语。二、填空题1.goes2.plays3.drawing4.have5.do6.likes7"goes"8.Are9.watches10.have解析：第1题考查第三人称单数；第2题同上；第3题考查动名词；第4题考查固定搭配；第5题同第1题；第6题同第1题；第7题考查一般现在时；第8题考查疑问句构成；第9题同第1题；第10题考查固定搭配。三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×解析：第1题考查课文内容；第2题考查时态区分；第3题考查词汇辨析；第4题考查阅读理解；第5题考查文化知识；第6题考查歌曲时态；第7题考查写作要求；第8题考查口语句型；第9题考查固定搭配；第10题考查文化对比。四、简答题1.参考答案：gotoschool,havelunch,playbasketball解析：考查课文细节，学生需回忆具体活动。2.参考答案：第三人称单数时动词加"s"，如Hegoestoschool.解析：考查语法规则总结，需掌握变位规则及例句。3.参考答案：hobby是个人爱好，interest是兴趣。解析：考查词汇辨析，需理解语义差异。4.参考答案：中国12:00，英国12:30，英国晚30分钟。解析：考查文化对比，需回忆具体时间。5.参考答案：Saturdayplaybasketball,Sundaygotolibrary.解析：考查阅读概括，需提取周末活动。6.参考答案：工作日活动、周末活动、兴趣爱好、时间安排。解析：考查写作要点总结，需掌握周计划框架。7.参考答案：What'syourhobb