2026年贵州省苏教版小学英语三年级上册第6单元课后练习

2026年贵州省苏教版小学英语三年级上册第6单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版小学英语三年级上册第6单元内容，选择正确的句子描述“Animals”。小猫喜欢在草地上睡觉，句子“Catslikesleepingonthegrass”中，动词“like”的正确形式应为（）。A.likesB.likeC.likingD.liked参考答案：A解析：本题考查动词第三人称单数形式。根据单元内容，第6单元涉及一般现在时态，其中“like”作为实义动词时，在主语“Cats”（复数）后需保持原形；若主语为“Cat”（单数），则需加“-s”。题干明确主语为复数“Cats”，故选项A“likes”符合语法规则。选项B“like”为原形，未体现第三人称单数变化；选项C“liking”为动名词形式；选项D“liked”为过去式，均不符合语境。单元中类似例句如“Dogsbarkeveryday”，同样遵循第三人称单数规则。2.在第6单元“Animals”主题中，句子“Therabbitisjumping”描述了小兔子的动作，其中“isjumping”的正确含义是（）。A.正在跳跃B.跳跃了C.跳跃D.跳跃着参考答案：A解析：本题考查现在进行时态的用法。单元中强调现在进行时态表示正在发生的动作，结构为“be动词+现在分词”。题干“isjumping”中，“is”为be动词，“jumping”为现在分词，共同构成现在进行时态，意为“正在跳跃”。选项B“跳跃了”对应一般过去时；选项C“跳跃”为动词原形；选项D“跳跃着”为口语化表达，但非标准语法结构。单元练习中常有“Birdsareflyinginthesky”等例句，均需掌握进行时态含义。3.根据第6单元词汇表，单词“fish”的复数形式是（）。A.fishesB.fishsC.fishesD.fish参考答案：D解析：本题考查名词复数规则。单元中明确指出，“fish”属于不规则名词，其单复数形式相同，均为“fish”。选项A“fishes”为动词形式（钓鱼）；选项B“fishs”为拼写错误；选项C与A同；选项D正确。单元中对比了“sheep”（单复数同形）和“pen”（pens）等不规则名词，需重点记忆。4.在第6单元对话中，小动物们谈论宠物时说：“Mydogisbigandbrown.”这句话中，“big”和“brown”的词性分别是（）。A.形容词和副词B.副词和形容词C.形容词和形容词D.代词和形容词参考答案：C解析：本题考查词性辨析。单元中讲解形容词用于修饰名词，描述性质或状态。“big”形容“dog”的大小，“brown”形容“dog”的颜色，均为形容词。选项A“big”为形容词，“brown”为副词（如“runquickly”中的“quickly”）；选项B词性颠倒；选项D“big”为形容词，“brown”为代词（如“Thisismybook”中的“my”）。单元练习中常有“Thecatissmallandwhite”等例句，需掌握形容词并列用法。5.根据第6单元语法点，选择正确的句子表达“我喜欢小猫”。A.Ilikecat.B.Ilikecats.C.Ilikescat.D.Ilikethecat.参考答案：B解析：本题考查名词单复数与动词搭配。单元强调“like”后需跟名词，且若主语为“I”，动词保持原形。题干主语“I”为第三人称单数，但“like”后跟名词时不受第三人称影响，故需用复数名词“cats”。选项A“cat”为单数；选项C“likes”为动词第三人称单数形式，但“cat”仍需复数；选项D“thecat”加定冠词，但未体现复数。单元中对比了“lovedogs”和“lovethedog”的用法差异。6.在第6单元故事中，小猪说：“Icanswim.”这句话中，“can”表示（）。A.情愿做某事B.能够做某事C.正在做某事D.正要去做某事参考答案：B解析：本题考查情态动词“can”的用法。单元中明确“can”表示能力或可能性。“Icanswim”意为“我能游泳”，体现能力。选项A“情愿做某事”对应“wouldliketo”；选项C“正在做某事”对应现在进行时；选项D“正要去做某事”对应“begoingto”。单元例句如“Thebirdcanfly”同样表示能力。7.根据第6单元课文内容，小猴说：“Ihavetwobananas.”这句话中，“have”的正确形式是（）。A.hasB.hadC.havingD.have参考答案：A解析：本题考查动词“have”的第三人称单数形式。单元中讲解“have”作为实义动词时，主语为第三人称单数（如“I”通常指第一人称，但此处为语法讲解）需加“-s”。“Ihavetwobananas”中主语为隐含的第三人称（如“Someonehasbananas”），故“have”应为“has”。选项B“had”为过去式；选项C“having”为动名词；选项D“have”为原形。单元中对比了“hasabook”和“havebooks”的用法。8.在第6单元语法练习中，选择正确的句子表达“小兔子在吃胡萝卜”。A.Therabbiteatcarrots.B.Therabbiteatscarrots.C.Rabbiteatscarrots.D.Therabbitseatcarrots.参考答案：B解析：本题考查动词第三人称单数与主语一致。单元强调“eat”作为实义动词，主语为第三人称单数（如“therabbit”）时需加“-s”。“Therabbiteatscarrots”中，“therabbit”为第三人称单数，动词需为“eats”。选项A“eat”为原形；选项C省略了定冠词“the”；选项D主语为复数“rabbits”。单元中常有“Theturtlewalksslowly”等例句，需掌握主谓一致规则。9.根据第6单元词汇表，单词“lion”的中文意思是（）。A.狐狸B.熊C.狮子D.老虎参考答案：C解析：本题考查动物词汇认知。单元中收录“lion”作为重点词汇，意为“狮子”。选项A“狐狸”对应“fox”；选项B“熊”对应“bear”；选项D“老虎”对应“tiger”。单元词汇表中常包含“elephant”“monkey”等动物词汇，需准确记忆。10.在第6单元对话中，小熊说：“IgotothezooeverySunday.”这句话中，“go”的正确形式是（）。A.goesB.goC.goingD.went参考答案：A解析：本题考查动词第三人称单数形式。单元中讲解一般现在时态，主语“thebear”（隐含第三人称）后动词需加“-s”。“IgotothezooeverySunday”中若主语为“thebear”，动词应为“goes”。选项B“go”为原形；选项C“going”为动名词；选项D“went”为过去式。单元例句如“Micesleepatnight”同样遵循此规则。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，小猫喜欢______（play）______（with）______（theball）。参考答案：playing,with,the解析：本题考查动词不定式作宾语。单元中讲解“like”后跟动词不定式（todo），故“play”需改为“playing”。“with”为介词，后跟名词，填“theball”；若改为复数“balls”，则填“balls”。单元练习中常有“Shelikesswimming”等例句。2.根据第6单元语法点，完成句子“小兔子有______（big）______（ears）。”参考答案：big,ears解析：本题考查形容词与名词搭配。单元强调形容词修饰名词，需填“big”和“ears”。若改为复数“ear”，则填“bigears”。单元中对比了“aredcar”和“redcars”的用法。3.根据第6单元词汇表，翻译句子“我喜欢吃苹果。”______（I）______（like）______（toeat）______（apples）。”参考答案：I,like,toeat,apples解析：本题考查“liketodo”结构。单元中讲解“like”后跟动词不定式，故填“toeat”；主语“I”后跟动词原形“like”。名词“apples”需复数形式。4.根据第6单元课文，小猪说：“I______（have）______（two）______（bananas）.”参考答案：have,two,bananas解析：本题考查“have”的用法。单元中讲解“have”后跟名词，主语“I”为第三人称单数时动词需加“-s”，但此处“I”通常指第一人称，故填“have”；数量词“two”后跟名词复数“bananas”。5.根据第6单元对话，小猴说：“Thecat______（sleep）______（now）.”参考答案：issleeping解析：本题考查现在进行时态。单元中讲解“be+now”表示现在进行时，故填“issleeping”。主语“thecat”为第三人称单数，be动词用“is”。6.根据第6单元语法点，完成句子“小狗在公园______（play）______（with）______（dogs）.”参考答案：isplaying,with,dogs解析：本题考查现在进行时态与介词搭配。主语“thedog”为第三人称单数，动词需加“-s”并使用现在分词“playing”；介词“with”后跟名词复数“dogs”。7.根据第6单元词汇表，翻译句子“我喜欢小兔子。”______（I）______（like）______（therabbit）.”参考答案：I,like,therabbit解析：本题考查“like”的用法。单元中讲解“like”后跟名词，主语“I”后跟动词原形“like”；名词“rabbit”前加定冠词“the”。8.根据第6单元课文，小熊说：“I______（go）______（to）______（thezoo）______（everyday）.”参考答案：go,to,thezoo,every解析：本题考查一般现在时态与固定搭配。主语“I”后跟动词原形“go”；固定搭配“gotothezoo”表示“去动物园”；副词“every”修饰“day”。9.根据第6单元语法点，完成句子“小猫在吃鱼。”______（Thecat）______（iseating）______（fish）.”参考答案：Thecat,iseating,fish解析：本题考查现在进行时态与名词。主语“thecat”为第三人称单数，动词需加“-s”并使用现在分词“eating”；名词“fish”作为不可数名词，直接使用。10.根据第6单元对话，小猪说：“I______（can）______（swim）.”参考答案：can,swim解析：本题考查情态动词“can”的用法。单元中讲解“can”表示能力，后跟动词原形“swim”；主语“I”后跟动词原形“can”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，小兔子的耳朵是长的，句子“Therabbithaslongears”是正确的。参考答案：正确解析：单元中明确描述小兔子的特征，耳朵确实“long”，故句子正确。类似例句如“Thegiraffehasalongneck”。2.根据第6单元语法点，句子“Ilikethecats”中，“cats”需改为“cat”才能正确。参考答案：错误解析：单元强调“like”后跟名词时不受主语人称影响，复数名词“cats”无需变化。正确表达为“Ilikethecats”。3.根据第6单元词汇表，单词“dog”的复数形式是“dogs”。参考答案：正确解析：单元中讲解规则名词复数规则，以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加“-es”，故“dog”变为“dogs”。类似单词如“baby→babies”。4.根据第6单元课文，小猪说：“Igototheschooleveryday.”这句话是正确的。参考答案：错误解析：单元主题为“Animals”，未涉及“school”相关内容。若改为“zoo”则正确。单元内容仅围绕动物行为或特征。5.根据第6单元语法点，句子“Thebirdcanfly”中，“can”表示现在进行时态。参考答案：错误解析：单元中讲解“can”表示能力或可能性，对应一般现在时态；现在进行时态为“be+now+V-ing”，如“Thebirdisflying”。6.根据第6单元对话，小猴说：“Ihavethreemonkeys.”这句话中，“monkeys”需改为“monkey”才能正确。参考答案：错误解析：单元强调名词复数规则，复数名词“monkeys”无需变化。正确表达为“Ihavethreemonkeys”。7.根据第6单元课文，小猫喜欢在草地上睡觉，句子“Thecatlikessleepingonthegrass”是正确的。参考答案：正确解析：单元中讲解“like”后跟动词不定式，故“sleeping”正确。类似例句如“Thedoglikesrunning”。8.根据第6单元语法点，句子“Iameatingfish”中，“am”表示现在进行时态。参考答案：正确解析：单元中讲解现在进行时态结构为“be动词+now+V-ing”，“ameating”符合此规则。主语“I”为第三人称单数，be动词用“am”。9.根据第6单元词汇表，单词“fish”的复数形式是“fishes”。参考答案：错误解析：单元中明确指出“fish”属于不规则名词，单复数形式相同，均为“fish”。类似单词如“sheep”“deer”。10.根据第6单元对话，小熊说：“IgotothezooeverySunday.”这句话中，“go”需改为“goes”才能正确。参考答案：错误解析：单元强调一般现在时态中，主语“I”后动词保持原形，无需加“-s”。正确表达为“IgotothezooeverySunday”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文，列举三种你喜欢的小动物，并简单描述它们的特征。解答要点：-小猫：喜欢睡觉，毛色是橘色的。-小狗：喜欢奔跑，毛色是黑色的。-小兔子：耳朵很长，喜欢吃胡萝卜。解析：本题考查动物词汇与形容词搭配。单元中涉及“cat”“dog”“rabbit”等动物，需结合课文描述特征，如“bigears”“brownfur”等。答案需包含三种动物及对应特征。2.根据第6单元语法点，解释什么是“现在进行时态”，并举例说明。解答要点：-现在进行时态表示正在发生的动作，结构为“be动词+now+V-ing”。-例子：Thebirdisflyinginthesky./Iameatinganapple.解析：本题考查时态概念。单元中讲解现在进行时态用于描述实时动作，需掌握结构“be+now+V-ing”，并举例说明。答案需包含定义、结构和例句。3.根据第6单元词汇表，翻译句子“我喜欢吃香蕉。”并写出动词“eat”的第三人称单数形式。解答要点：-翻译：Iliketoeatbananas.-第三人称单数形式：eats解析：本题考查动词搭配与第三人称单数。单元中讲解“liketodo”结构，需翻译句子并写出“eat”的第三人称单数形式“eats”。答案需包含翻译和动词形式。4.根据第6单元课文，小猪说：“Ihavetwobananas.”这句话中，“have”表示什么意思？解答要点：-“have”表示“拥有”或“有”。-句子含义：小猪拥有两个香蕉。解析：本题考查动词“have”的用法。单元中讲解“have”作为实义动词表示“拥有”，需解释含义并翻译句子。答案需包含动词含义和句子翻译。5.根据第6单元对话，小猴说：“Thecatcanjump.”这句话中，“can”表示什么意思？解答要点：-“can”表示“能够”或“会”。-句子含义：小猴能够跳。解析：本题考查情态动词“can”的用法。单元中讲解“can”表示能力，需解释含义并翻译句子。答案需包含动词含义和句子翻译。6.根据第6单元语法点，解释名词复数规则，并举例说明。解答要点：-规则：7.一般情况加“-s”，如“cat→cats”。8.以s/x/ch/sh结尾加“-es”，如“box→boxes”。9.以辅音字母+y结尾，变y为i加“-es”，如“baby→babies”。-例子：pen→pens,dog→dogs,fish→fish解析：本题考查名词复数规则。单元中讲解复数形式，需列出规则并举例说明。答案需包含规则列表和对应例句。10.根据第6单元课文，小熊说：“IgotothezooeverySunday.”这句话中，“everySunday”表示什么？解答要点：-“everySunday”表示“每周日”，强调固定频率。-句子含义：小熊每周日去动物园。解析：本题考查固定搭配。单元中讲解“everyday”“everyweek”等时间表达，需解释含义并翻译句子。答案需包含固定搭配含义和句子翻译。11.根据第6单元词汇表，翻译句子“我喜欢小兔子。”并写出形容词“big”的复数形式。解答要点：-翻译：Iliketherabbit.-复数形式：biggest（最高级）解析：本题考查形容词与名词搭配及最高级形式。单元中讲解形容词修饰名词，需翻译句子并写出“big”的最高级形式“biggest”。答案需包含翻译和最高级形式。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第6单元课文，小猫喜欢在草地上睡觉，小兔喜欢吃胡萝卜，小猪喜欢游泳。请用“like”或“can”完成句子。（1）Thecat______（sleep）______（on）______（thegrass）.（2）Therabbit______（eat）______（carrots）.（3）Thepig______（swim）______（in）______（thewater）.参考答案：（1）likes,on,thegrass（2）likes,carrots（3）can,in,thewater解析：本题考查动词搭配。单元中讲解“like+V-ing”结构，故（1）填“likessleepingonthegrass”；（2）填“likeseatingcarrots”；（3）讲解“can”表示能力，填“canswiminthewater”。答案需包含动词形式和介词搭配。2.根据第6单元语法点，完成句子“小猴在公园里玩滑梯。”并写出动词“play”的第三人称单数形式。（1）Themonkey______（play）______（in）______（thepark）______（on）______（theslide）.（2）动词“play”的第三人称单数形式是______（goes）______（plays）______（play）______（plays）.参考答案：（1）isplaying,in,thepark,on,theslide（2）plays解析：本题考查现在进行时态与动词第三人称单数。单元中讲解现在进行时态结构“be+now+V-ing”，故（1）填“isplayingintheparkontheslide”；（2）讲解动词第三人称单数，填“plays”。答案需包含时态形式和动词形式。3.根据第6单元词汇表，翻译句子“我喜欢小狗。”并写出形容词“long”的复数形式。（1）翻译：______（Ilikethedog）______（Ilikethedogs）______（Ilikethedog）______（Ilikethedog）.（2）形容词“long”的复数形式是______（longer）______（longs）______（longer）______（longs）.参考答案：（1）Ilikethedog（2）longer解析：本题考查形容词与名词搭配及最高级形式。单元中讲解“like+名词”，主语“I”后动词保持原形，故（1）填“Ilikethedog”；（2）讲解形容词最高级，填“longer”。答案需包含翻译和最高级形式。4.根据第6单元课文，小猪说：“Ihavetwobananas.”请用“have”或“has”完成句子。（1）Thepig______（have）______（two）______（bananas）.（2）Therabbit______（has）______（a）______（carrot）.参考答案：（1）has（2）has,a,carrot解析：本题考查动词“have”的用法。单元中讲解“have”作为实义动词时，主语为第三人称单数（如“thepig”）需加“-s”，故（1）填“has”；（2）主语“therabbit”为第三人称单数，填“hasacarrot”。答案需包含动词形式和名词搭配。5.根据第6单元对话，小猴说：“Thecatcanjump.”请用“can”或“can’t”完成句子。（1）Thecat______（can）______（jump）______（high）.（2）Thefish______（can’t）______（jump）______（out）______（of）______（thewater）.参考答案：（1）can,jump,high（2）can’t,jump,out,of,thewater解析：本题考查情态动词“can”的用法。单元中讲解“can”表示能力，故（1）填“canjumphigh”；（2）讲解“can’t”表示不可能，填“can’tjumpoutofthewater”。答案需包含动词形式和介词搭配。6.根据第6单元语法点，完成句子“小熊在动物园里看猴子。”并写出动词“go”的第三人称单数形式。（1）Thebear______（go）______（to）______（thezoo）______（to）______（see）______（monkeys）.（2）动词“go”的第三人称单数形式是______（goes）______（go）______（goes）______（goes）.参考答案：（1）isgoing,to,thezoo,to,see,monkeys（2）goes解析：本题考查现在进行时态与动词第三人称单数。单元中讲解现在进行时态表示计划或安排，故（1）填“isgoingtothezootoseemonkeys”；（2）讲解动词第三人称单数，填“goes”。答案需包含时态形式和动词形式。7.根据第6单元词汇表，翻译句子“我喜欢小兔子。”并写出形容词“big”的最高级形式。（1）翻译：______（Iliketherabbit）______（Iliketherabbit）______（Iliketherabbit）______（Iliketherabbit）.（2）形容词“big”的最高级形式是______（biggest）______（bigger）______（biggest）______（bigger）.参考答案：（1）Iliketherabbit（2）biggest解析：本题考查形容词与名词搭配及最高级形式。单元中讲解“like+名词”，主语“I”后动词保持原形，故（1）填“Iliketherabbit”；（2）讲解形容词最高级，填“biggest”。答案需包含翻译和最高级形式。8.根据第6单元课文，小猪说：“Ihavetwobananas.”请用“have”或“has”完成句子。（1）Thepig______（have）______（two）______（bananas）.（2）Therabbit______（has）______（a）______（carrot）.参考答案：（1）has（2）has,a,carrot解析：本题考查动词“have”的用法。单元中讲解“have”作为实义动词时，主语为第三人称单数（如“thepig”）需加“-s”，故（1）填“has”；（2）主语“therabbit”为第三人称单数，填“hasacarrot”。答案需包含动词形式和名词搭配。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：动词第三人称单数形式规则。2.A解析：现在进行时态表示正在发生的动作。3.D解析：不规则名词“fish”单复数同形。4.C解析：形容词修饰名词，需并列使用。5.B解析：“like”后跟名词，主语“I”后动词保持原形。6.B解析：情态动词“can”表示能力。7.A解析：动词“have”作为实义动词时，第三人称单数加“-s”。8.B解析：一般现在时态主语第三人称单数动词加“-s”。9.C解析：单元词汇表收录的动物词汇。10.A解析：一般现在时态主语第三人称单数动词加“-s”。二、填空题1.playing,with,the解析：动词不定式作宾语，“like+V-ing”。2.big,ears解析：形容词修饰名词。3.I,like,toeat,apples解析：“like+todo”结构。4.have,two,bananas解析：动词“have”后跟名词。5.issleeping解析：现在进行时态“be+now+V-ing”。6.isplaying,with,dogs解析：现在进行时态与介词搭配。7.I,like,therabbit解析：“like+名词”。8.go,to,thezoo,every解析：一般现在时态与固定搭配。9.Thecat,iseating,fish解析：现在进行时态与不可数名词。10.can,swim解析：情态动词“can”表示能力。三、判断题1.正确解析：单元描述小兔子耳朵长。2.错误解析：“like”后跟名词，复数无需变化。3.正确解析：规则名词复数规则。4.错误解析：单元未涉及“school”相关内容。5.错误解析：“can”表示能力，对应一般现在时态。6.错误解析：名词复数规则，复数名词无需变化。7.正确解析：单元描述小猫特征。8.正确解析：现在进行时态结构“be+now+V-ing”。9.错误解析：“fish”属于不规则名词，单复数同形。10.错误解析：一般现在时态主语“I”后动词保持原形。四、简答题1.参考答案：小猫喜欢睡觉，毛色是橘色的；小狗喜欢奔跑，毛色是黑色的；小兔子耳朵很长，喜欢吃胡萝卜。解析：考查动物词汇与形容词搭配，需结合课文描述特征。2.参考答案：现在进行时态表示正在发生的动作，结构为“be动词+now+V-ing”。例子：Thebirdisflyinginthesky./