2021年-2025年江苏南通市语文中考试卷真题及解析

江苏省南通市2021年中考语文试题（解析版）（满分：150分考试时间：150分钟）一（25分）阅读下面一段文字，完成1-3题。（4分）百年征程bōlán壮阔，百年初心A（历久弥坚天长地久）。中华民族不屈不挠，成就了千秋伟业B中国共产党人wánqiáng拼搏，铸就了伟大精神。征途漫漫，唯有奋斗；凝心聚力，再启征程。新时代的青少年更应传承先贤的精神血脉，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，奏响时代的最强音！1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）2．从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分）A处的词语是。3．请在B处填上恰当的标点符号。（1分）B处的标点符号是。4．通城中学组织“重走謇翁路”综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。（5分）（1）同学们围绕“南通博物苑是南通城市名片”主题搜集了以下资料。你认为不符合主题的一项是（2分）（）A．南通博物苑馆藏丰富，其中反映南通地方风土民情的藏品最具特色。B．南通博物苑是中国人独立创办的第一所公共博物馆，已有一百多年历史。C．南通博物苑位于南通市崇川区，有多条公交线路可到达。D．南通博物苑由张謇先生创办，多处景观建筑上有张謇亲笔书写的题名、楹联。（2）老师请你整理一段采访录音。请结合语境，补上采访问题及关联词。（3分）采访者：受访者甲：我觉得张謇精神里最感人的是为国担当、为国分忧的精神。受访者乙：我印象最深的是张謇的开拓创新精神。他兴办众多学校，在推动教育改革上作出了巨大贡献。5．通城中学组织“重走红色路”名著阅读活动。请你参加并完成以下任务。（7分）（1）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。（3分）保尔和达雅来到莫斯科，借住在一个机关的档案室里。这个单位的领导帮助保尔住进了一家专科医院。…………从保尔住进档案室那个晚上算起，已经一年半过去了。这十八个月里，保尔遭受的痛苦是难以用语言表达的。保尔“遭受的痛苦”具体指什么？在这之后他选择了一条怎样的道路重返新生活？（2）结合作品，说说斯诺在《红星照耀中国》中为什么称徐海东为“红色窑工”。（4分）6．用课文原句填空。（9分）经典诗文，总能给人精神的启迪。“乱花渐欲迷人眼，（1）”（白居易《钱塘湖春行》）的美妙春景，“忽如一夜春风来，（2）”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇异风光，“（3），悠然见南山”[陶渊明《饮酒（其五）》]的田园之趣，使人沉静。“（4），蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的真挚情感，“（5），”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情，“（6），（王安石《登飞来峰》）的远大抱负，给人力量。“（7），不亦君子乎”（《论语》）更告诫我们要做一个有修养的君子。二（60分）（一）阅读下面这首诗，完成7-8题。（6分）与赵菖①茶宴[唐]钱起竹下忘言对紫茶，全胜羽客②醉流霞③。尘心洗尽兴难尽，一树蝉声片影斜。[注释]①赵莒：钱起的朋友。②羽客：道士。③流霞：传说中天上神仙的饮料。7．结合诗句，说说诗人茶宴时的环境有什么特点。（3分）8．这首诗体现了诗人怎样的生活态度。（3分）（二）阅读下面这篇文言文，完成。9-13题。（18分）斗茶①记[宋]唐庚①政和二年三月壬戍，二三君子相与斗茶于寄傲斋②。予为取龙塘水烹之而第其品，以某为上，某次之。某闽入，其所赍③宜尤高，而又次之。然大较④皆精绝。②盖尝以为天下之物有宜得而不得，不宜得而得之者。富贵有力之人，或有所不能致，而贫贱穷厄、流离迁徙之中，或偶然获焉。所谓“尺有所短，寸有所长”，良不虚也。唐相李卫公好饮惠山泉，置驿传送，不远数千里。而近世欧阳少师作《龙茶录》，序称嘉褚七年亲飨明堂，致斋之夕，始以小团分赐二府，人给一饼，不敢碾试，至今藏之。时熙宁元年也。吾闻茶不问团铤，要之⑤贵新；水不问江井，要之贵活。千里致水，真伪固不可知，就令识真，已非活水。自嘉祜七年壬寅至熙宁元年戊申，首尾七年，更阅三朝而赐茶犹在，此岂复有茶也哉！③今吾提瓶走龙塘，无数十步，此水宜茶，昔人以为不减清远峡。而海道趋建安，不数日可至，故每岁新茶不过三月至矣。罪戾之余，上宽不诛，得与诸公从容谈笑于此。汲泉煮茗，取一时之适，虽在田野，孰与烹数千里之泉、浇七年之赐茗也哉？（节选自《眉山文集》，有删改）[注释]①斗茶：流行于宋代的一种品评茶叶高下的游戏。②寄微斋：唐庚被贬惠州时读书、品茗、会客之室。③赍（jī）：携带。④大较：大略，大体。⑤要之：总之。9．请用“／”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）昔人以为不减清远峡10.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）(1)二三君子相与斗茶于寄傲斋：(2)其所赍宜尤高：(3)或有所不能致：(4)更阅三朝而赐茶犹在：11.请用现代汉语写出第②段画线句的意思。（4分）唐相李卫公好饮惠山泉，置驿传送，不远数千里。12.细读文章，品味加点词，体会作者的心境。（2分）得与诸公从容谈笑于此。13.阅读全文，回答问题。（6分）(1)对本文理解分析有误的一项是（2分）()A.文章开头即交代斗茶的时间、地点及人物，叙述清晰。B．这一次斗茶的水是不一样的，都是客人自己带来的。C．文中对李卫公之水提出了质疑，认为奔波千里取来的水已不是活水。D．文章名为《斗茶记》，但对斗茶一事却一笔带过，重在生发议论。(2)作者多次运用对比手法阐述观点。理解文章内容，把下面的图表补充完整。（4分）（三）阅读下面材料，完成14-16题。（15分）【材料一】电影《悬崖之上》观众年龄群体统计20岁以下20-29岁30-34岁35-39岁40岁及以上（数据来自“淘票票”）【材料二】人民网北京4月16日电4月16日，由中国电影股份有限公司领衔出品、人民网联合出品的电影《悬崖之上》发布“最后一颗子弹留给自己”特辑。根据全勇先原创故事改编的电影《悬崖之上》，将目光聚焦于人的情感，刻画了被逼入绝境依然坚守信仰的无名英雄群像。他们是无所畏惧的志士，也是心怀爱与牵挂的普通人。“他们的名字我们无从知晓，但正是他们的隐忍、牺牲和奉献，为我们换来了山河无恙。”于和伟、张译等演员在特辑中分享了自己对电影的解读，对曾在隐蔽战线做出牺牲的无名英烈表达了崇高敬意和追思之情。（选自2021年4月16日人民网，有删改）【材料三】《悬崖之上》：勿忘那群“与魔鬼打交道的人”田卜拉①今年“五一”假期的电影院分外热闹，除了影片扎堆上映，“五一档”的票房、观影人数也打破往年纪录。其中，谍战片《悬崖之上》除了票房表现不俗外，更让无数观众为之落泪。②聚焦于隐蔽战线上的英雄事迹，《悬崖之上》讲述了20世纪30年代，为保护“日本开展反人类实验”人证，四位在苏联接受特训的中共谍报人员回国完成“乌特拉”行动的故事。不同于一般谍战片靠悬念推动故事的做法，《悬崖之上》在上半场就向观众亮明了角色的身份。从这个意义上说，这部电影的叙事是反套路的。这一点首先激起了广大观众，尤其是观影群体主力青年观众的好奇心。③编剧全勇先说，我写谍战戏最关注的是人物，人物是最有魅力的。导演张艺谋表示，网络时代没有不被“剧透”的剧，用情感、用情节、用过程、用细节的铺排吸引观众是最大的难题。二人的回答殊途同归。影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光环”，塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象。面对更加理性也更加挑剔的观众，制作方清楚地知道，只有塑造真实的、立体的、有血有肉的人物才能激发共鸣，才能拨动更多年轻人的心弦。④影片毫不吝啬地描摹了“把最后一颗子弹留给自己”的家国大义，但也精心还原了英雄的情感世界。在执行任务之外，一场革命夫妇寻找失散孩子的戏，成功地唤起了观众的情感共鸣，赚足了他们的眼泪。“活着的，去找孩子”的生死离别，“还有件小事，马迭尔酒店门口那群小叫花子里有我和王郁的孩子”的轻描淡写，父子相见不相识的辛酸无奈，隐忍地表达着革命者的内心牵挂。任务在先，家事在后，思念留心间。然而，影片中的儿女情长没有“鹊巢鸠占”，却成为革命理想的生动注脚、英雄形象的立体呈现主流价值的深刻剖析。正如一位影评人所说：付情感以信仰之崇高，付信仰以情感之美好，这种结合是对主旋律的深度诠释。⑤“你们的姓名无人知晓，你们的功勋永世长存！”《悬崖之上》用群像戏的形式告诉人们，历史正是在千千万万个无名英雄的前仆后继中不断前行。对于后人而言，唯有铭记于心，方不辜负英雄热血；唯有接力前行，才能告慰英雄的在天之灵。⑥“乌特拉”在俄语里的意思是黎明。影片结尾，幸存的年轻战士小兰问地下工作者周乙：“我们能看到黎明吗？”周乙回答：“能。你要活着，看到黎明！”身处和平年代的年轻人应该感念鲜血换来的幸福，更应护佑来之不易的光明。设身处地感受英雄的平凡与伟大、信仰与其情，历史就能在直击人心中激发思考、在感同身受中厚培信仰。（选自2021年5月11日《人民日报》，有删改）14．阅读材料一、三，回答问题。（6分）（1）你从材料一中获取的最主要信息是什么？（2分）（2）阅读材料三，说说材料一所反映的这种现象产生的原因。（4分）15．材料二画线句与材料三第④段文字表达的内容基本相同。能否用材料三第④段文字替换材料二画线句？为什么？（3分）16．九年级（2）班同学准备将《悬崖之上》改编成话剧。请你参与最后一场戏的设计。（6分）（1）说说你设计A处舞台说明的用意。（4分）（2）根据人物对话，揣摩人物心理，在B处补写舞台说明。（2分）（四）阅读下面这篇文章，完成17-21题。（21分）雪落陕北梦野①在陕北，初冬的雪，常伴点小风，轻悠悠的，像含羞的舞者。她们身着素衣，飘飘扬扬，晃晃悠悠，似带着醉意，纵论一方时空。高楼上、窑洞上、庙檐上、树头上、河流上……都飞旋着她们妙美的身影，精灵似的一朵一朵，都不忍落地。②初冬落雪，谈不上壮观，但极为优雅。走在这样的天气里，谁都会神清气爽。一朵接着一朵，额头的一朵刚化，脸颊的一朵就来，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飞来，鞋面的一朵就藏。藏了飞了，像个清新剂，眼前都是旋转的镜面，相互抚摸着，融汇着，映照着，原本朴素的世界，一下就敞开了，明清了，飞升了。③但这样的气温里，雪不会落得太久，落着落着就慢了，落着落着就歇了。人们漫步雪中，耳边都是微轻的“咯吱咯吱”，好似生命叩问大地的回音。④进入隆冬，天气的眉头锁得更紧，一副零下20摄氏度上下的表情。风总是紧紧地裹着人们奔跑，让人感觉无处躲藏，身上的热气也仿佛抽出了许多。盼着，盼着，大雪总会赶来，每个陕北人都会感受到雪的恩赐，感受到雪的雄阔、壮美。天阴着阴着，脸色越来越沉。雪的脚步近了，近了，窸窸窣窣的，像；飘着飘着，体形就大了，像；飘着飘着，像，呈帘状向大地坠涌。⑤雪越下越大，宛如手擎巨笔的画王，一笔一笔，把榆林绘成一个紧抱臂膀、跨步东行的雪人。那前倾的头颈是府谷；壮实的躯干是神木、榆阳、佳县、横山、米脂；两条奔跑的腿，一条是子洲、绥德、吴堡、清涧，一条是靖边、定边。雪越下越大，一笔一笔，把延安绘成雄壮的手臂，吴起、志丹、安塞、宝塔、延长、宜君……它们拔山举鼎，将榆林高高托起。⑥陕北的雪，下着下着，就下出了声势；越下越大，就下出了神采。你看吧，红碱淖的湖面，翻越着年华，好似在奔跑中壮阔；傲雪凌霜的杨家城，挥舞着刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一个个王朝，喊出家国情怀；人头坑上的石峁城，不屈的先民们，扑上皑皑雪山，一副征战的胜姿。雪越下越大，在历史的冰河里，打开“塞上小碑林”红石峡；雪像运动健儿，攀上翘望长城的要塞镇北台，攀上巍巍道观白云山，望见睡梦中的黄河，望见神迹般的大姨谷；登上屹立于大漠的统万城，在赫连勃勃所建的大夏国里尽情逛游。看吧，雪越跑越快，拥抱革命圣地象征的宝塔山，仿佛听到中共中央在延安报时和报警的声音。看吧，越跑越快，跑到壶口，瀑布在龙漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里。看吧，看吧！越跑越快，朝仰中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，人们仿佛看到历代帝王的盛大祭祀。⑦大地像容器，在无边的容器里，雪帘加深着雪被的厚度。眼前壮美的景象，让人联想<沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽i大河上下，顿失滔滔……”党中央从陕北清涧渡过黄河东征抗日。毛泽东率军从瓦窑堡出发，途经袁家沟，看着雪花素裹的壮丽河山，感觉朵朵雪花，就是身披银甲的战士，将荡平一个黑暗的旧世界……可以说，雪是创作的诱因，是精神的蕴藏，是陕北革命的催化剂，催生出豪迈、信念、光明。⑧在这样的雪夜里，陕北人会聚在窑洞里、平房中、楼房上，斟满收获的喜酒，和美地畅聊家常，看着电视，玩着手机，吃着陕北特色饭，大烩菜、钱钱饭、油糕粉汤、洋芋擦擦……他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。⑨雪落陕北，落出万千圣洁，落出一种精神。（选自2021年2月20日《人民日报海外版》，有删改）17．文章写了初冬的雪和隆冬的雪，它们各有什么特点？（4分）18．请把下面三个喻体填入第④段横线处，并说说理由。（4分）A．漫天的花瓣B．飘飞的柳絮C．撕破的棉絮填写内容依次是：（写字母即可）（2分）理由：（2分）19．第⑤⑥⑦三段中出现了陕北众多的地名，作用是什么？（4分）20．阅读第⑧段，说说加点词语的表达效果。（4分）他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。21．阅读全文，说说文章最后一段中“一种精神”的具体内容，并联系生活说说这种精神的当下意义。（5分）具体内容：当下意义：三（65分）22．作文。（65分，其中含写字5分）请以《有一束光，照亮我的世界》为题，写一篇文章。要求：①‘除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。南通市2021年中考语文试卷1．波澜顽强解析：此题考查汉字的字形。作答时要注意同音字和形近字的辨别，要结合语境确定字写法。注意“澜”不要误写为“斓”或“阑”。2．历久弥坚解析：此题考查词语的运用。“历久弥坚”意思是经历时间越长久，越显得坚定不移；“天长地久”意思是跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变（多指爱情）。根据此处语境，形容“百年初心”应用“历久弥坚”。3．分号（或；）解析：此题考查标，点符号的运用。“中华民族不屈不挠，成就了千秋伟业”和“中国共产党人顽强拼搏，铸就了伟大精神”之间是并列关系，所以应用分号连接。4．（1）C（2）示例：你觉得张謇精神里最感人的是哪一种？不但而且解析：第（1）题考查对重要定义的理解与把握。“城市名片”指能够充分反映当地文化、经济特色，代表城市品牌形象和文化内涵的优质地方特色产品、特色景致、标志性建筑等。C项仅表明南通博物苑的地理位置及交通情况，不能体现南通城市品牌形象或文化内涵。第（2）题考查语言的衔接及关联词语的运用。第一空根据受访者的回答可得出答案，比较简单。第二、三空，前后两个分句呈现递进关系，因此可用递进关联词连接。5．（1）“遭受的痛苦”指病魔的威胁。保尔忍受着病痛的折磨和使命带来的痛苦开始创作小说《暴风雨所诞生的》。（2）因为徐海东家里穷，做过窑工。后来参加中国共产党干革命，做了大将。所以斯诺称徐海东为“红色窑工”。解析：此题考查名著阅读。第（1）题是精读，考查对名著情节的理解和把握。所选情节中省略号省略的是“现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩”“阿韦尔教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。他们征求保尔的意见，保尔表示，只要认为是必要的，他都同意”。根据上面的内容和原著的情节，我们可得出答案。第（2）题考查对人物形象的把握。徐海东来自大别山区一个世代窑工家庭，他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工，；他自己也在窑里做了十一年工。他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。6．（1）浅草才能没马蹄（2）千树万树梨花开（3）采菊东篱下（4）春蚕到死丝方尽（5）醉里挑灯看剑梦回吹角连营（6）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（7）人不知而不愠解析：此题考查诗文名句默写。第（1）一（4）和（7）句都是一般性默写填空，比较简单。第（5）（6）句为理解性默写填空，作答时，抓住题干中的“爱国激情”“远大抱负”等关键词。注意不要出现错别字、添字、漏字等现象，比如，不要将“自”误写为“只”。7．翠竹林下，蝉鸣声中，夕阳西下，呈现出幽静清雅的特点。解析：此题考查对诗歌内容的理解和把握。作答时，须在理解诗歌内容的基础上，抓住诗歌中的关键词“竹下”“蝉声”“影斜”得出答案。根据题干要求，注意要“结合诗句”。8．体现了诗人试图在自然山水的幽静清雅中拂去心灵的尘土，舍弃一切尘世的浮华，与清风明月、浮云流水、静野幽林相伴，求得心灵的净化与升华。解析：此题考查对诗人创作背景及创作情感的分析。诗里描绘的是一幅雅境啜茗图，除了竹林、夕阳外，诗人还以蝉为意象，蝉与竹都是古人用以象征峻清高志的意象之一。这样，使全诗所烘托的闲雅志趣愈加强烈。“尘心洗尽兴难尽”中“尘心”指的是心为世俗事务所牵累，可见诗人想摆脱尘世间的一切烦恼，求得心灵的净化。9．昔人／以为／不减清远峡解析：此题考查文言句子的朗读停顿。作答时，首先要理解句子大意，然后再通过分析句子的语法结构来进一步确定。这句话的意思是：古人认为它不逊色于清远峡的水。“昔人”是主语，“以为”是谓语，“不减清远峡”是宾语，故朗读节奏为：昔人／以为／不减清远峡。10．（1）一起（2）尤其，特别（3）得到（4）经历，经过解析：此题考查文言词语的解释。可联系上下文，注意文言词语在具体语言环境中的特殊现象，如通假字、词性活用、古今异义等。作答时，还可联系我们学过的课内文言文，比如，“相与”可以联系《记承天寺夜游》中的“相与步于中庭”。11．唐代宰相李卫公喜欢喝惠山泉水，设置驿站传送惠山泉水，不以几千里之远送到。解析：此题考查文言句子的翻译。作答时，要注意文言句式、文言词语的特殊用法，注意句中的关键词语“好”“置”。12．“从容”在文中有舒缓、悠闲之意。作者说自己贬谪到惠州，以戴罪之身在乡村与朋友一起煮茶品茗，获取身心快乐。作者虽然处在劣境中，但能以茶为乐，泰然处之，表现了作者随性而适、随遇而安的乐观态度。解析：此题考查对文中重要词语的赏析。“从容”是舒缓、悠闲的意思，用来形容“诸公”，属于人物描写中的神态描写，此描写表现出文中人物当时随性而适、随遇而安的状态。13．（1）B（2）A．取龙塘水烹之，无数十步B．茶贵新解析：此题考查对文本内容的理解。第（1）题B项说法错误，从第①段可知本次斗茶“取龙糖水烹之”，不存在客人各自带水的情况。第（2）题A空可从第①③段“取龙塘水烹之”无数十步”得到答案，B空可从第②段“吾闻茶不问团铤，要之贵新”得出答案。【参考译文】政和二年三月的一天，（我）和两三个友人一起在寄傲斋品评茶叶。我为大家取龙塘的水煮荼并评定茶的高低，以某荼为上品，某茶位列第二。某个福建人，他所携带的茶应该最好，却被排在了第三。然而大体上都属绝妙上乘之品。（我）曾以为天下的东西有应该得到却得不到的，不应该得到却得到的。富贵而有能力的，有时却不一定能得到，但在贫贱困顿、流离漂泊之中，有时却能在偶然间得到。世人所说的“尺有所短，寸有所长”，确实不假啊。唐代宰相李卫公喜欢喝惠山表水，设置驿站传送惠山泉水，不以几千里之远送到。而近代欧阳修写《龙茶录》，序中称嘉祜七年，仁宗皇帝在明堂祭杷，行斋戒之礼的晚上，把小团茶分别赐给了枢密院、政事堂二府，每人分得了一小团茶饼。欧阳修）不舍把茶饼碾碎了饮用，至今还珍藏着。这时已是熙宁元年了。我听说茶不管是小团茶还是（压成长方形的）铤荼，总之是贵在其新；煮茶的水不管江水还是井水，总之最重要的是{要活水。不远千里去取水，水的真假固然不清楚，即使就算是真的水，（到了目的地后）已经不再是活水了。从嘉祜七年壬寅到熙宁元年戊申，前后已有七年，更历经了三个皇帝，但所赐的茶还保存着，这哪里还是茶啊？如今我提着水瓶去龙塘取水，没有几十步路，龙塘的水适合泡茶，古人认为它不逊色于清远峡的水。走海路到（福建）建安，没几天就可以到了，所以每年三月新茶就会送到（惠安这里）了。犯罪的我，承蒙皇帝宽恕不杀之恩，能够和各位在这里悠闲地谈笑。取龙塘之泉水煮荼品饮，得到一时的闲适，虽然身在乡野，与用数千里之外送来的泉水去煮七年前的陈荼相比，哪个更闲适呢？14．（1）电影《悬崖之上》的观影群体以青年观众为主体，占比一半以上。（2）①《悬崖之上》的叙事是反套路的，不靠悬念推动故事，能檄起青年观众的好奇心。②影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光环”，塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象，激发观众共鸣，拨动更多年轻人的心弦。③影片精心还原了英雄的情感世界。解析：第（1）题考查图（表）文转换。作答时，将图表的主要意思表达出来即可，同时注意可将图表的标题作为答案的主语。第（2）题考查对文章内容的理解和把握。作答时，可在阅读的基础上，在文}中找到原句。比如，第②段最后一句，“这一点首先激起了广大观众，尤其是观影群体主力青年观众的好奇心。”第③段，；“面对更加理性也更加挑剔的观众……才能拨动更多年轻人的心弦。”第④段，“影片毫不吝啬地描摹了‘把最后一颗子弹留给自己’的国家大义，但也精心还原了英雄的情感世界。”i15．示例；不可以。因为材料二是新闻消息，语言要求简洁明了，而材料三是影评，它详细地阐述了影片“精心还原了英雄的情感世界”，这也是该影片票房不俗，更让无数观众为之落泪的原因。解析：此题考查新闻消息和影评语言的区别。新闻消息要求语言简洁，影评则要求阐述清楚自己对该影片的评价观点，理应详尽。16．（1）“大雪纷飞”，交代了自然环境的天气情况；“天还未放亮”交代了时间；在此种情形下周围一片黑暗，暗示社会环境的黑暗；但“稳隐有点点光透出”，又预示光明终将来临。（2）坚定地解析：第（1）题考查对环境描写作用的理解和把握。环境描写既能交代时间和天气情况，又能渲染气氛，烘托人物心情，也能表现人物性格。而此处的“大冒纷飞。天还未放亮，但隐隐有点点光透出”还有着象征意义。第（2）题考查对舞台说明的把握。根据题干要“揣摩人物心理”，从对话中“能。你要活着，看到黎明”可以看出此时人物心理应是十分坚定的。17．初冬的雪：轻悠悠的，优雅，不会落太久，隆冬的雪：雄阔、壮美，有声势，越下越大。解析：此题考查对文章内容的理解和把握。作答时，只需在仔细阅读文章的基础上，在文中找到形容“初冬的雪”和“隆冬的雪"的词语或短语即可。比较简单。18．BAC此句运用排比句式以及比喻的修辞手法，对陕北隆冬雪花由小到大的变化过程进行了细致的描写。“”“体形就大了”“呈帘状向大地坠涌”分别对应了“柳絮”“花瓣”棉絮”。解析：此题考查语句的衔接与连贯。作答时，需联系上下文。就此题而言，应从修饰语中找出解题的关键。“体形就大了”，就“花瓣…‘柳絮”“棉絮”中，“花瓣”最大，而能“呈帘状向大地坠涌”的只能是“棉絮”而非“柳絮”。19．运用了想象的手法，罗列陕北众多的地名，突出了陕北隆冬的雪之大；赞美陕北人民的家国情怀，突出祖国的大好河山；赞美陕北的雪所蕴含的精神——豪迈、信念、光明。解析：此题考查对写作手法及文章内容的理解和把握。作答时，联系每一段所突出的具体内容即可。20．示例：使用叠词，增强了语言的节奏感和韵律感，生动地写出了陕北人民的种种生活场景，表现出了陕北民俗风情的妙趣，表达了作者对陕北以及陕北人民的喜爱和赞美之情。解析：此题考查对文中重点词语的赏析。赏析重点词语可从修辞手法、写作手法、环境描写、人物描写、句式等角度人手。就此句而言，加点词语都是叠词，叠词有以下作用：第一，增强语言的韵律感，朗朗上口；第二，模仿声音，非常逼真；第三，使自然场景或人物形象生动地描绘出来。21．具体内容：要有家国情怀，要有陕北革命中催生的豪迈、信念、光明，要有陕北人民生活所表现出来的妙趣。当下意义：我们在生活中，要热爱祖国的大好河山，更要学习陕北人民在革命年代所表现出来的家国情怀，以及陕北革命催生出的豪迈、信念和光明。解析：此题考查对文章主题的理解和把握。作答时，一方面要结合文章内容，另一方面要联系我们的生活实际。22．略解析：这是一道全命题作文，关键词语是“有”“光”“照亮”。这个题目适合写成记叙文或散文，要突出表现的是“相信有光的信念”。“一束光”，应该取“光”的比喻意义，如人物的精神品质、人物的善举。“照亮我的世界”，也就是某一个重要的人，帮助了“我”，让“我”据有强大的精神力量，让“我”从逆境中奋起，等等。选材上，可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写。可以通过一件事或多件事表现出自己在“光”的引领之下，内心世界也充满正能量，积极乐观地面对生活。还可以以“光”为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质。写作手法上，可以采用以小见大的手法，运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题，对人物的刻画可以正面描写，也可以侧面描写；可以运用象征的手法，赋予事物更多的文化内涵，含蓄地表达主题，比如一朵花的明艳、一棵草的坚强、一种思想的启迪、一个人的生命历程等，都可能成为“光源”。结构要紧凑，行文时可采用对比、欲扬先抑等手法，最好能运用一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“光”的作用。南通市2022年中考语文试卷（满分：150分 考试时间：150分钟）一（25分）阅读下面一段文字，完成1—3题。（4分）涓涓细流汇大海，丝丝希冀凝宏愿。轻嗅经典fēnfānɡ，濡养精神力量；静听诗人轻吟，领悟交友之道。赞医者仁心，道德信义A（潜滋暗长/络绎不绝）；观板鹞曼舞，文化自信油然而生B参草木萌芽，生命意识悄然觉醒……激起一股劲儿，汇聚成ánɡyánɡ奋进的洪流，向上向善，在矢志奋斗中谱写新时代的青春篇章。

1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）2．从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分）A处的词语是。

3．请在B处填上恰当的标点符号。（1分）B处的标点符号是。

4．为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，学校举行主题演讲活动，你准备参加。（1）你的演讲主题是：。

（1分）（2）围绕主题给演讲稿写开头（至少运用一种修辞手法，60字以内）。（2分）答：（3）为调动现场氛围，你准备在演讲时带领大家唱一首歌。下列两首歌曲你会选择哪一首？请说明理由。（2分）【甲】我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来……（节选自歌曲《光荣啊，中国共青团》）【乙】我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女，谱写时代的新篇章。我们迎着风雨向前方，万众一心挽起臂膀……（节选自歌曲《走向复兴》）选择，理由：5．整本书阅读。（7分）（1）《艾青诗选》中有“活着就要斗争，在斗争中前进”的诗句。请从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合相关内容来验证这句话。（3分）（2）阅读《红星照耀中国》，你用了哪种读书方法？结合具体内容与大家分享。（4分）6．用课文原句填空。（9分）风景这边独好，“一切都像刚睡醒的样子，（1）”（朱自清《春》）。恋春光，“草树知春不久归，（2）”（韩愈《晚春》）；抒豪情，“（3），便引诗情到碧霄”（刘禹锡《秋词》）。时空不是距离，友谊自在心间，“（4）”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；师者无时不有，学习无处不在，“（5），其不善者而改之”（《论语·述而》）。万里奔赴，扛起的是家国重任，“万里赴戎机，（6）”（《木兰诗》）；倾城出猎，抒发的是报国之志，“会挽雕弓如满月，（7），”（苏轼《江城子·密州出猎》）。

二（60分）（一）阅读下面这首诗，完成题目。（6分）己亥杂诗（其二十八）［清］龚自珍不是逢人苦誉［注］君，亦狂亦侠亦温文。照人胆似秦时月，送我情如岭上云。【注】苦誉：极力赞美。7．依据一、二两句，用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人。（3分）

8．结合“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”，说说你在交友方面得到的启示。（3分）

（二）阅读下面这篇文言文，完成题目。（18分）李少翁传（节选）李少翁者，名莳，字德春，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，入门无流视，未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往①。久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！”进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾，法当死，翁数起之。已而，友得绵疾，翁起如之，以是益神翁医。于是，人争家之，念缓急可立应。翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞。会岁两大祲⑤，翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈⑥？翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门，不传言，对主人未尝暴僮仆之过。所游病者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。其为长者如此。翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑。余以知李翁，几乎道者也，非医者也。（选自《钟惺散文选集》，有删改）【注】①形神忽往：全身心迅速投入到诊断病情上。②隐结：隐伏的病根。③掇（duō）：拾取。④尸蹶：一种病症，类似休克。⑤祲（jìn）：瘟疫。⑥糈（xǔ）：粮食。这里指报酬。⑦忤物：冲撞人。9．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）余/尝谓/翁诊脉甚苦10．写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）期以逾月（）

（2）余数患奇疾（）

（3）会岁两大祲（）

（4）安问糈（）

11．用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）余始奇其言，神其术。12．文中有多件事能体现李少翁医术高明，请概括其中的两件事。（4分）13．结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心”。（4分）（三）阅读下面材料，完成题目。（16分）【材料一】南通风筝博物馆坐落在南通市劳动人民文化宫内。全馆展区分四个展厅：第一展厅，厚重的风筝文化；第二展厅，巨大的风筝贡献；第三展厅，精彩的风筝世界；第四展厅，独特的南通板鹞。除此之外还设有风筝制作室、影视厅。馆中藏有来自民间演奏“空中交响乐”的各种器乐：“嗡声”“啜子”“哨子”“葫龙”等，种类齐全。还收藏着展示传统文化的数十种风筝画品，以及风筝制作器材、工具等，实物、照片、文字俱全。【材料二】“风筝”一词较早出现在明代陈沂的《询刍录》里：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。”可见鸣唱的“纸鸢”才叫“风筝”。近代以来，人们熟悉的“南鹞北鸢”中的“南鹞”，往往就是指南通的板鹞风筝。南通板鹞具有轻风能上天、强风不掉地、一飞冲天的动态美，独特的分中有合、合中有分的结构美，介于年画、工笔画、壁画、唐卡之间的绘画美，得风而鸣、随风而歌的音律美四大艺术特色。2006年5月公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中即有南通板鹞风筝制作技艺。这种由动态美、结构美、绘画美、音律美汇聚而成的艺术审美，形成了它在风筝类别中独具特色的民俗文化特征。南通板鹞风筝又称“哨口板鹞”，源于北宋，它融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体。南通板鹞风筝核心技艺是“扎绘糊雕搓放”，其形状有正方形、长方形、六角形和八角形，以六角板鹞为多，也有由多个几何图形组合而成的“七联星”“九联星”“十九联星”等。这样的风筝因其硕大简朴的造型，形似门板而被称作板鹞。南通板鹞独特之处在于筝面上布满大小不一的哨口，多者达数千。放飞时风力鼓荡百哨齐鸣，声线似古筝奏响天籁。南通板鹞的装饰图案多为工笔重彩，内容有“八仙”“凤戏牡丹”“三国故事”等，喜用红、黑、青、紫色，以造成强烈的色彩对比。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，寄托人们幸福、长寿、喜庆等愿望。如“福寿双全”“花开富贵”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等，这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。南通临黄海，渔业资源丰富，在渔业生产过程中，天气预测是头等大事，关乎渔民的生命安全。从前每逢出海前夕，渔民将风筝放上高空，可以据鹞尾的摆动测定高空气流的缓急和气流方位的变化，以此作为获取气候变化情况的一个参考依据。渔民们还放一种六角形风筝，在风筝上绑上小旗，风筝放上天空后，可以从小旗的飘动情况来判断风向和风力，这种风筝称作“顺风旗”，有顺遂平安之意。南通板鹞源自人们对生活经验的积累，是人们内心情感物化的体现。在小小的风筝中，凝结的是人们的精神祈盼、审美习惯和艺术品位。风筝高高飞上天，能增进人与人之间的情感交流，承载的是浓郁的乡土情怀，难忘的童年记忆，还有人们在千百年间传承的生生不息的中华传统文化。（选自《光明日报》2022年3月2日，有删改）【材料三】《红楼梦》第七十回里，体弱多病的林黛玉不舍得将制作精巧的风筝放掉。李纨劝道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”当紫鹃要去捡别人放掉的风筝时，林黛玉笑着劝阻说：“知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”可见古时放风筝是人们消灾祛难的手段，不能捡拾别人放的风筝，否则就会沾上晦气。放晦气当然是迷信说法，但是，放风筝确实有益于身心健康。放风筝时需要牵线跑步和抬头远视，这能增强体质，提高免疫力，且有益于视力。古人对此也有认识，宋朝李石在《续博物志》中记载：“春日放鸢，引线而上，令小儿张口而视，可以泄内热。”清朝的富察敦崇在《燕京岁时记》中说：“儿童放之（风筝）空中，最能清目。”（选自《语言文字报》2022年3月23日，有删改）南通风筝博物馆举办“传承非遗，筝鸣蓝天”专题展览，你作为江海志愿者积极参与。14．在第四展厅，你向参观者介绍南通板鹞的特点。（4分）15．你来到“风筝制作室”，参与互动。（8分）（1）你的同学融融希望制作的风筝能参加“筝迎新年”作品展。下面三种图案中，你推荐了最合适的一种给他，并告知了理由。（4分）ABC（2）融融跟他爸爸说：“爸爸，学校建议参观展览的同学，学会制作简单的风筝，回去和爸爸妈妈或者同学一起放风筝呢。”爸爸说：“这是你们孩子的娱乐活动，你们放就好。”你听见后，结合材料二、材料三，就放风筝的益处作现场宣传。（4分）16．假如南通风筝博物馆准备增设第五展厅。阅读三则材料，仿照材料一中的展厅名称给第五展厅命名，并就展览内容提出具体建议。（4分）（四）阅读下面这篇文章，完成题目。（16分）萌芽赵丰①春天，是被一个叫作萌芽的词唤醒的。奉着天意的使者，为自然界的生灵们启开了春之大门。②童年时，最先看到的，是我家老屋门前的柳树萌芽。清晨，我还在被窝里做梦，母亲急急地摇醒我，说太阳快要晒屁股了，你还赖在被窝里，快起来看柳树吐芽芽。芽芽，她把那个词重叠起来，叫得是那样顺畅，那样亲切。③在母亲的熏陶下，我开始对植物的萌芽上心。天气渐暖，我守候在院子的泥土旁，等待某个小草的萌芽。这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽从土缝里蹦出来。我注意到，小草出芽时，总是带着鲜嫩的鹅黄色，像刚孵出的小鸡那样的色彩，惹人疼爱。④萌芽，写意的是初春的朦胧之相。芽后的草木，总是绿着面孔，照应着风和日丽，万物复苏。古代的诗人很早就用上了嫩绿这个词，宋代词人柳永在《西平乐》中写下：“正是和风丽日，几许繁红嫩绿。”唐代李咸用的《庭竹》诗里也有“嫩绿与老碧，森然庭砌中”的句子，一直不解“老碧”是什么意思，“碧”是碧绿，而“老”呢？细细琢磨，方才领悟出是老竹发新叶之态。与此对应，这“嫩绿”应当是刚刚长出的竹笋啊。⑤万物吐芽的早春，是诗人内心世界至善至美的境界。⑥率先萌发的嫩绿春草，成为诗人爱春惜春的情感寄托。韩愈作诗，浓彩涂抹，穷形尽相。《早春呈水部张十八员外》开头两句写的便是初春之景：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨之后这“近却无”的草色，正是早春时节草木的嫩芽。“最是一年春好处”，袒露出对立春之相的极尽赞美。此情此景，远远超过了烟柳满城的晚春之景。⑦古人描绘新芽，用词极考究。与他的性格一样，辛弃疾用词极为豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽”的“破”字极为传神，幼芽逐渐萌发的姿态和膨胀的力量，如爆竹般脆响，炸裂开凝冻的空气。⑧注目新芽，自是阵阵欣喜。杜牧诗亦云，“看著白芽欲吐”，春芽欲吐，心灵复苏，蕴含着朦胧、含蓄之后的舒适与写意，这是绝佳的审美气象。⑨草木之萌芽，可以生佳气。古人以为，佳气者，美好的云气也，是吉祥、兴隆的象征。草木之相，是宇宙间的物象。⑩春芽，收藏的是光阴。“一寸光阴，一寸萌芽。”这是清代收藏家韩泰华《无事为福斋随笔》里的句子。寸，言极少，极小。时光，虽是漫无边际，但却是一点点累积而成。从萌芽的身上看到光阴的，是将生命分分秒秒计算的人。韩泰华是大智之人。一个收藏家，如果懂得收藏光阴，那绝不是一般人的思想境界。⑪常常，我会走进不远处的秦岭。那些熬过了寒冬仍挺拔着的乔木、灌木，那些匍匐于地的草木，初春的节气里无不竞相出新芽，远看仿佛连成一片，彰显出内在力量的强大。此情此景，虽是多见，可是如果上心了，这就是人世间的绝佳之境。

⑫秦岭之深邃宽广，完全可以为萌芽这样的词找到适宜的安身之地。鸟儿在山涧飞翔，牛羊在山坡上啃草，白云在山壁上缭绕，虫子在泥土下鸣叫，为点点嫩芽营造出生命的意境。我可能不是一个惜时之人，但自从晓得了韩泰华，我就不会忽略这面面山坡的绿芽，守着一寸光阴，看着一寸萌芽，将自己的生命时光仔细拉长。⑬无论心境如何，身子陷于一片萌芽的环境里，总会感觉到舒心。人世间如此多烦恼，何不换个氛围，在大自然中寻求解脱。我钟情于秦岭，不仅是为了吸纳新鲜的空气，更在于寻找时光如金的那种感觉。草感地恩，方得其郁葱。那么人呢？对于这滋养了我们身心和精神的春芽，用什么去感恩它？人生一路走来，我惊喜地发现，几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。⑭萌芽，是春天出生的词。⑮萌芽，多么好的表述啊。就像母亲怀抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵护，才能长大。（选自《散文》海外版，2022年第4期，有删改）17．阅读全文，理出文章的情感线索，填写下面的空格。（4分）上心→疼爱→（1）→舒心→（2）

18．根据要求答题。（3分）（1）请说说第③段画线句中加点词“蹦”的表达效果。（2分）这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽从土缝里蹦出来。（2）请在第⑪段横线上填写一个和“蹦”一样传神的动词。（1分）19．朗读下面这句话，至少有两个词需要重读。你认为是哪两个？请简述理由。（4分）几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。20．有人对⑥⑦⑧三段的排列顺序有不同理解。你认为这三段应该怎样排列？请选择并说明理由。（4分）A．⑥⑦⑧B．⑧⑦⑥C．⑥⑧⑦21．第⑬段中，作者说“对于这滋养了我们身心和精神的春芽，用什么去感恩它”。阅读全文，说说这春芽怎样滋养了作者的身心和精神。联系生活实际，说说对于这滋养了我们身心和精神的春芽，你准备怎样去感恩它。（5分）三（65分，其中含写字5分）22．写作。（60分）请以《激起心中的那股劲》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。南通市2022年中考语文试卷参考答案1．芬芳昂扬2．潜滋暗长

3．分号（或者“；”）

4．（1）（示例）在青春的赛道上奋力奔跑（贴近活动目的即可）（2）（示例）同学们，大家好！沐浴明媚阳光，怀揣远大理想，吹响前进号角，我们是新时代的奋斗者，在青春的赛道上奋力奔跑。（运用一种修辞1分，围绕主题1分）（3）选择（示例1）甲，理由：这段歌词表现了作为一名青少年乐于为国家、为社会奉献一切的精神。并且，这是歌唱中国共青团的，与“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”的活动主题更接近。

（示例2）乙这段歌词唱出了作为中华儿女谱写新时代篇章的豪迈，符合本次演讲活动的主题“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”。（分析歌词1分，能看出活动主题或演讲主题1分）

5．（1）言之成理即可，需结合具体内容。（2）言之成理即可，答案不唯一。6．（1）欣欣然张开了眼（2）百般红紫斗芳菲（3）晴空一鹤排云上（4）海内存知己，天涯若比邻（5）择其善者而从之（6）关山度若飞（7）西北望，射天狼（每空1分，错一字、漏一字该空不得分）7．龚自珍的朋友是一位狂放、侠义、温文尔雅的人。（各1分。意对即可）

8．“照人胆似秦时月”是说龚自珍的朋友与人相处肝胆相照，“送我情如岭上云”是说龚自珍的朋友对他情深意切。由此我得到启发，与人交友要坦诚相待，情真意切，给人以温暖。（结合诗句分析2分，启示1分。意对即可）

9．余/尝谓/翁诊脉甚苦10．（1）越过

（2）多次，屡次（3）适逢，恰巧遇到

（4）怎么，哪里11．我才觉得他的话神奇，觉得他的医术神奇。（句意通顺，“余”“始”“奇”“其”“神”，翻译出其中任意四个即可得分）

12．①给人看病，不问病情，只诊脉就能判断病根。②只用两次药，就治好“我”弟媳妇的“风眩”之病。③多次治好“我”的奇疾。④治好朋友的慢性病。（答出任意两件事，各2分。意对即可）

13．①李少翁能急人所难，有求必应。即便远在百里外，即便在半夜，只要有人求医，必定前往。②李少翁以治病救人为己任。暴发瘟疫时，他配方煮药，只为救人，不图报酬。③诊病时与病人思虑相通。（答出任意两点，各2分。意对即可）

参考译文：李少翁，名莳，字德春，豫章郡人。李少翁家世代学医，精于诊脉之法。李少翁是不太爱说话的长者，病人进门，他很少去看（病人），也不曾事先问病人的病情，往往是让病人伸出胳膊，用手指一贴在手腕上，就全身心迅速投入到诊断病情上。这样过了很长时间，他的手指离开病人的手腕，他慢慢地用一两句话说出病人隐伏的病根。一会儿就开好了药，像是拾取东西（那样快）。我曾经认为李少翁诊脉非常辛苦，开药却很快。我开始并不太认识李少翁，赶上我的弟媳得了风眩病，样子像尸蹶，全家都嚷着说“恐怕不行了”！这时李少翁来了，看了一下脉，说：“还可以治！”喂了一勺药，弟媳就苏醒过来。又过了一个月，弟媳和前面一样又有尸蹶的症状，又喂了一勺药，弟媳的病就痊愈了。（这时候）我才觉得他的话神奇，觉得他的医术神奇。后来我也多次患了奇怪的疾病，按普通的方法我会死去，李少翁多次让我起死回生。过了一段时间，我的朋友得了一种慢性病，李少翁也像救我一样救活了他，因此（我）更加认为李少翁医术神奇。从此，人们争着把他请到家里（给病人看病），他会考虑病情的轻重缓急而立即答应什么时候去诊治。李少翁奔赴别人的急难（的急切程度）超过（对待）自己的私事（的急切程度），有时病人远在百里之外，病人家属半夜来敲门请医，李少翁不因为家里的事情不去医治，也不会因为风雨寒暑而推辞。适逢有一年发生了两次大的瘟疫，李少翁煮的药像池塘里的水一样多，煮药的药片积累下来都堆成了小山。李少翁救治的病人中没有人知道他的姓名，他又会要什么报酬呢？李少翁的性格好，从不冲撞别人，不因为别人做不到而让别人惭愧，也不因为别人有所不知而轻视别人。李少翁去过很多官宦人家，从不说别人家里的情况，也从未向主人揭露过奴仆的过错。到患者家里去看病，吃的喝的都很简单，从不把别人给的诊费多少挂在嘴上。李少翁就是这样德高望重。李少翁为别人诊脉，想法与病人相通。和别人相处，不会怀疑别人。我因此认为李少翁几乎是个得道之人，而不是医者了。14．（示例）大家好，欢迎来到第四展厅！南通板鹞风筝融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体，核心技艺是“扎绘糊雕搓放”。形似门板，形状各异，以六角板鹞为多。筝面上布满大小不一的哨口，多者达数千。装饰图案多为工笔重彩，寄托美好愿望。（得名由来、外形特征、制作技艺、哨口、图案等五方面，写出其中四点，一点1分。意对即可）

15．（1）选择（示例）选择C。，理由：风筝图案由鱼和莲花组成。“鱼”谐音“余”，寓意“吉庆有余”；“莲”谐音“连”。整个图案寓意“连年有余”，符合“筝迎新年”作品展的要求。（选择2分，阐述理由2分）

（2）（示例）大家好！放风筝可以在牵线跑步、抬头远视中增强体质，愉悦身心。家长与孩子一起放风筝还能加强与孩子之间的交流，使亲子关系更加融洽，这将是孩子难忘的回忆。和您的家人孩子、亲朋好友一起动起来吧，尽情享受美好的快乐时光！（从放风筝有益身心健康及增进人与人之间的情感交流两方面谈，各2分）

16．（示例1）展厅名称：文学作品中的风筝元素

具体建议：分类展示名著中的风筝、诗词中的风筝等。（示例2）展厅名称：虚拟的风筝天地具体建议：用数字化、智能化手段展出全国不同地区，甚至世界各地的风筝，还可以通过VR技术现场体验放风筝。（展厅名称与前四个展厅不重复2分；展览内容与展厅名称相符2分）

17．（1）欣喜（2）惊喜

18．（1）“蹦”表现了小草嫩芽的情态和动作，充满灵性和活力，显得十分活泼，表达了作者经过等待后看到草芽的惊喜和赞叹之情。（意对即可）

（2）解析此题考查对散文语言的赏析能力。（1）赏析动词的使用，可以联系赏析课文《春》的方法。《春》里“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”和这里的“蹦”具有相似之处，都是用拟人的方法写小草的情态和生机勃勃，传达作者的惊喜和赞叹之情。（2）这里可以用“探”“冒”“顶”等动词。这些动词都比较传神，能够表现出草木发芽时的情形。19．“几十个”“总是”“萌芽”都可以重读。“几十个”强调时间之长；“总是”强调“我”一直受着“萌芽”的影响；“萌芽”强调“我”感恩的对象。（写出其中任意两个，并阐述理由，各2分。意对即可）

20．（示例1）A。第⑥段主要写诗人在春天的所见之景、所抒之情，第⑦段侧重写古人描绘新芽考究用词，第⑧段从古人笔下的春芽见其审美情趣，这样排序是按照由浅入深的顺序，显得有条理。

（示例2）B。第⑧段写的新芽处于“春芽欲吐”的状态，第⑦段描绘的新芽刚刚破土而出，第⑥段所见的草木的嫩芽已连成片，远看可见草色，这是按照草木发芽的生长过程排序，显得有条理。（示例3）C。根据所引用诗歌的作者所处的朝代排序，韩愈和杜牧是唐代诗人，韩愈早于杜牧，辛弃疾是宋代诗人。（所阐述的理由与选项匹配，言之有理即可）

21．①童年时在母亲的熏陶下，开始关注草木萌芽，发现它的美。②随着时间的推移，“我”从诗词中读出萌芽里蕴藏的诗人内心世界至善至美的境界。③从秦岭的草木萌芽中感受到生命力的强大，悟出时光如金的道理。（3分，一点1分。意对即可）学习之余，我要更多地走进自然，感受自然的魅力；珍惜时间，多阅读，多实践，努力将自己的生命拉长。（2分，从亲近自然、珍惜时光、热爱生命等角度，联系自己的生活实际谈即可）

22．写作。略南通市2023年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（25分）阅读下面一段文字，完成下面小题。行走，是一种jījí的人生姿态。在自然中流连，听燕语呢喃A观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，lǐnglüè时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见B（不期而至/不约而同）的美好，走向梦的远方！1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2.请在A处填上恰当的标点符号。A处的标点符号是______。3.从括号内选择恰当的词语填在B处。B处的词语是______。【答案】1.积极领略2.逗号（，）3.不期而至【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字。积极（jījí）：正面；进步的；主动地。领略（lǐnglüè）：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。【2题详解】本题考查标点符号。“听燕语呢喃”与“观星辰大海”为整个句子内部的并列分句，应使用逗号（，）。【3题详解】本题考查词义辨析。不期而至：没有预料地到来。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。结合“让生命遇见”可知“美好”是没有预料地到来。故选“不期而至”。4.海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。请你参与。（1）宣传组准备制作活动标语。你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。A千里之行，始于足下。——老子B没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。——萨阿迪我推荐：______（只填序号），理由：________________（2）策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义﹐我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。第二天晚上，爸爸出差回来﹐你向爸爸转告这件事。你说：______________________【答案】（1）①.B②.“读万卷书，行万里路”意思是要全面吸收书本知识使自己具有渊博的文化，同时把书本知识应用于实践。“千里之行，始于足下”强调事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只要坚持不懈地行动必有所成，与主题不符。而“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”意思是没有知识的旅行只能浮于表面，达不到意义深处，就像鸟儿没有翅膀飞不远一样，与主题相符，两者都强调知识的重要性。（2）示例：爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题活动启动仪式明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？【解析】【小问1详解】本题考查理解能力。首先理解“读万卷书，行万里路”的含义。“读万卷书，行万里路”意思是要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。强调知识的重要性。其次分析AB两句的含义。

“千里之行，始于足下”原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。强调积累的重要性。“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”将没有知识的旅行者形象地形容为没有翅膀的鸟，萨迪的意思是阅读获得的知识能增进旅行的强度和深度。强调知识的重要性。

故选B【小问2详解】本题考查邀请词。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是邀请爸爸参加“