2025年幼儿园保育员业务培训课件

2025年幼儿园保育员业务培训政策·素养·技能·安全2026年培训导览01政策引领明方向2025年新规与岗位要求02职业素养筑根基职业道德与法律意识03卫生保健精技能消毒与传染病防控04安全急救护成长意外伤害预防处置05一日流程显规范各环节操作标准06考核评估促发展考核标准与职业成长政策引领明方向持证上岗是法定前提2025年新规全面升级，保育员专业化势在必行012025年保育新高度保育员持证上岗已成为法定前提2025年保育员专业化势在必行十四五收官重要组成2025年是十四五收官之年，保育员队伍建设是收官的重要组成。儿科卫生服务年直接关系儿童健康国家将2025年定为儿科卫生服务年，保育员专业水平直接关系儿童健康。持证上岗法定前提《职业教育法》修订后，保育员纳入国家技能人才评价体系，持证上岗是法定前提。90%北京公办园持证率要求北京市要求公办幼儿园持证保育员比例不低于90%，多地将持证率作为考核核心指标。50万+2025年岗位缺口行业需求持续扩大，2025年保育员岗位缺口预计超50万。报考门槛全面升级学历、审查、培训三大关口全面强化从业要求更专业、更规范01报考门槛学历门槛报考初级需高中及以上学历取消原初中起点报考通道专业起点明显提高02报考门槛健康审查新增心理健康评估项目双审查：常规无犯罪记录证明+全国托育从业人员诚信数据库筛查等级攀升路径清晰从初级到高级技师，每一步都有清晰标准自上而下·等级递升01五级初级工从业基本门槛，完成基础培训实习即可申报02四级中级工技能熟练，独立承担日常保育任务03三级高级工可晋升保育主管、托育中心管理者04二级技师具备专项技能指导与培训能力05一级高级技师具备培训讲师资格，享受专业技术人才同等待遇证书说明等级证书全国通用、终身有效，可在

技能人才评价网

查询三大文件规范护行依法保教、规范操作，三大文件是基本功2025年《托育服务法（草案）》进一步强化

入职查询

和

定期查询

机制，筑牢安全防线《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》明确卫生保健工作规范开展保育工作的基本依据《幼儿园管理条例》规定幼儿园管理和保育教育内容强调保育员的重要地位《幼儿园保育教育质量评估指南》指导保教质量提升通过岗前培训和实地观摩强化专业能力职业素养筑根基爱心与责任是保育之魂职业道德与法律意识是专业化的基石02职业道德专业之魂爱岗敬业、热爱幼儿是保育员的职业底色职业道德是从事保育工作必须遵循的行为规范与道德品质热爱幼儿核心是热爱幼儿、尊重幼儿、细心呵护信任关系帮助建立信任关系，直接影响幼儿安全感与健康发展发展根基是幼儿园办园质量的重要支撑，也是个人职业发展的根基守则在心言行有度守则不是墙上的标语，而是每日行事的准绳时时对照守则自查做到语言亲切·动作轻柔·态度和蔼将守则落实到一日言行爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊重家长热情服务文明礼貌团结协作法律红线时刻牢记触碰红线，一票否决依法履职是最低要求，知法、守法、护法是每一位幼教工作者的职业底线。法规要点·责任清单熟悉《未成年人保护法》《教育法》《劳动法》《幼儿园工作规程》等法规要点。严禁体罚或变相体罚幼儿，严禁侮辱、歧视、忽视幼儿。严格执行入职查询和定期查询制度，违法犯罪记录者不得从业。发现侵害幼儿身心健康的行为，必须及时制止并报告。身体约束与药物管理须严格遵循规范，不得擅自处理。阳光心态温暖照护先安顿自己的情绪，才能温柔照护孩子情绪调节四步法：觉察接纳·呼吸调节·沟通疏导·休息饮食，先安顿自己，才能温柔照护。觉察接纳工作强度大、琐碎多，是照护工作中的常态现实。主动觉察并接纳自身情绪，是调节的第一步。呼吸调节吸气4秒、屏息4秒、呼气6秒，节奏清晰、易于执行。通过重复数次，让身体与情绪逐渐平复下来。沟通疏导主动与搭班教师、保健医多沟通、多倾诉。通过交流及时疏导负面情绪，避免积压。持续焦虑需专业支持休息饮食工作间隙短暂休息，让身心获得片刻恢复。保证充足睡眠、合理饮食，是长期情绪稳定的基础。卫生保健精技能规范消毒守护健康卫生保健技能是保育工作的核心能力03清洁到位环境舒心一尘不染，从细节做起清日常清洁规范小扫除制度执行每日小扫除、每周大扫除，保持室内空气流通开窗通风幼儿入园前开窗，冬季不少于

15分钟、夏季可长时间通风湿扫湿抹先用清水擦拭窗沿、桌面、玩具柜，再用消毒液二次擦拭地面走廊每天拖拭地面、走廊，盥洗室、厕所随脏随清定期清洗被褥、枕套定期拆洗，玩具、图书定期清洗消毒消毒配比不容马虎浓度、时间、频次，一个都不能错物品消毒方式频次水杯高温消毒或消毒柜上下午各一次毛巾煮沸或消毒液浸泡每日一次玩具消毒液擦拭或浸泡每周一次被褥日光暴晒或紫外线每月清洗规范消毒是切断传播途径的关键关键操作3项配比与现配现用消毒液配比严格执行说明要求，使用前现配现用紫外线与日常消毒每日晨间紫外线灯消毒30分钟；水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次餐桌餐前消毒清水擦净后，用消毒液擦拭，停留规定时间后再用清水擦净三环节阻断传染病控制传染源、切断传播途径、保护易感人群晨午检落实

一摸二看三问四查，发现异常立即报告保健医控制传染源晨检发现异常及时隔离确诊幼儿按隔离期要求居家休养切断传播途径规范洗手、消毒、通风防止飞沫和接触传播保护易感人群按要求完成预防接种增强幼儿体质常见病征从容应对认识症状，才能抓住处置先机应对关键早发现、早报告、早隔离发现›报告›隔离›消毒›追踪疑似病例立即隔离至保健室，通知家长带离就医班级物品、环境按病毒消毒要求加强处理传染病主要症状隔离要求手足口病发热、口腔疱疹、手足皮疹症状消失后隔离一周诺如病毒呕吐、腹泻、恶心症状消失后隔离72小时流感高热、咳嗽、乏力退热后隔离48小时晨检四步守住防线把好入园第一关，健康隐患早发现一摸晨检第一步触摸幼儿额头，初步判断是否发热，异常时及时复测并登记。二看晨检第二步观察咽喉色泽与红肿、精神状态是否良好，并查看皮肤有无皮疹。三问晨检第三步主动询问家长幼儿饮食、睡眠是否正常，大小便情况有无异常。四查晨检第四步检查幼儿口袋与随身物品，确保未携带危险物品，保障在园安全。特殊儿童用心守护因人施护，让每个孩子都被看见体弱儿护理3项加强营养支持保证充足睡眠户外活动量适当降低注意保暖减少交叉感染风险定期测量身高体重并记录变化肥胖儿护理2项控制高热量食物摄入增加活动量培养规律进餐习惯协同与原则2项保持沟通协作与保健医、家长保持沟通，制定个性化干预方案干预措施以科学评估为基础避免过度限制或标签化安全急救护成长安全无小事，急救争分秒掌握急救技能，为幼儿安全保驾护航04预防为主防患未然每一起意外背后，都有一个可消除的隐患环境排查活动前检查场地、器械是否稳固，地面是否湿滑每日检查班级环境，消除尖锐角、细小零件、电线外露等隐患活动防护户外活动前检查幼儿服装、鞋子，备好干毛巾活动时不得离开幼儿制度管理严格执行接送制度，认真核对接送人员信息意识培养培养幼儿自我保护意识，结合情境渗透安全知识小伤处理稳妥有序安抚幼儿，动作轻柔，先评估后处理冷静判断，正确操作，避免二次伤害一般性擦伤清洁消毒生理盐水清洁→碘伏消毒→无菌敷料覆盖鼻出血按压止血身体前倾，按压鼻翼两侧，张口呼吸，不要仰头鼻异物协助排出不要掏挖，轻吹一侧鼻孔协助排出，无效则就医耳道异物及时转诊不要自行掏取，及时转诊处理眼部异物清水冲洗清水冲洗或棉签轻拭，禁止揉眼蚊虫螫咬冷敷缓解肥皂水冲洗，冷敷缓解红肿，观察过敏反应重度损伤科学施救把握黄金时间，避免二次伤害烧烧烫伤冲流动冷水冲15-20分钟脱剪开衣物泡浸泡冷水中盖无菌敷料覆盖送送医脱脱臼不要自行复位避免二次损伤固定患肢用夹板或三角巾安抚幼儿就近送医骨骨折立即制动疑似骨折硬板固定用硬板固定搬运保持平稳避免移动伤肢急危重情况处理所有危重情况急救同时拨打120报告园领导同步上报通知家长及时告知情况生命急救争分夺秒关键时刻能救命的技能，必须人人过关操作概述，须经现场培训100-120次/分按压频率5厘米按压深度关键参数实际处置须以现场实操培训与考核为准，建议每学期组织一次急救演练，覆盖全员心肺复苏（CPR）标准操作流程判断意识、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸按压关键参数频率约

100-120次/分，深度约

5厘米海姆立克急救法适用场景用于异物堵塞气道，腹部冲击排出异物按人群区分婴儿与儿童手法不同，需专项练习制度护航常查不懈用制度把安全隐患挡在园门之外用制度把安全隐患挡在园门之外每日离园前检查水、电、门、窗每周开展一次班级安全自查，记录并上报隐患定期检查活动器具，损坏及时报修季节性防护——夏季防暑降温、防蚊蝇，冬季防寒保暖突发公共卫生事件——按应急预案执行发现、报告、隔离、消毒流程一日流程显规范细节之处见专业一日流程规范化是高质量保育的保障05一日流程全景速览保育在每一天的节奏里晨间准备7:30起开窗通风、湿扫湿抹、备好温开水为幼儿营造清新、整洁的一日开端。晨间接待入园时协助晨检、安抚幼儿、了解居家情况帮助幼儿平稳过渡，及时掌握个体状态。生活环节全天盥洗、进餐、饮水、如厕、午睡保障规律作息与基本生活自理能力养成。活动配合教学时段教学、游戏、户外活动中做好护理配合全程关注幼儿状态，确保活动安全有序。离园环节离园时整理衣物、回顾一日情况、安全交接为一日保育画上圆满句点，顺畅交还家长。晨间工作稳而有序未雨绸缪，方能从容迎接孩子晨间准备直接影响幼儿一日体验环境准备2项开窗通风冬季不少于

15分钟湿扫湿抹清水擦拭后，消毒液二次清洁桌面、窗沿、玩具柜物品准备2项检查茶杯备好保温桶温开水盥洗室用品备齐肥皂与擦手巾，清洁厕所接待幼儿2项热情问候简要了解居家情况安全检查检查口袋有无危险物品特别关照1项特别关注患病或情绪不佳幼儿，及时与教师沟通进餐护理耐心细致让孩子吃得安心、吃得开心“进餐是健康习惯养成的重要现场。”安全红线：严禁幼儿抬送餐具，保证未吃完幼儿的安全看护第一步餐前准备清洁与准备消毒水擦净桌面，备好餐具、漱口水；指导幼儿餐前洗手。第二步进餐中耐心照护引导按饭量随时添加饭菜，不催促，让幼儿细嚼慢咽；饭菜搭配食用，色香味正面引导，不讨论饭菜好坏。第三步餐后整理卫生习惯巩固指导漱口、擦嘴，组织安静活动。盥洗如厕养成习惯小习惯，大健康规范洗手是健康的守护线饭前便后、手脏时用肥皂洗手，教幼儿卷袖子六步洗手法湿手›打肥皂›搓洗›冲净›甩水›擦干搓手心手背、指缝指关节是关键部位，务必搓洗干净六步洗手法培养入厕不拥挤、大小便入池的习惯，观察大小便性状异常时记录报告幼儿便溺后及时更换衣物，用专用盆由前往后清洗，动作轻柔、不训斥如厕指导保教人员处理完幼儿排泄物后必须用肥皂洗手午睡安心甜蜜入梦用细心呵护每一场午睡“安静安全的午睡是下午活动的保障”—午睡护理对体弱、入睡困难幼儿给予个别安抚和照顾起床后组织饮水、梳洗，与教师交接午睡情况睡前创设安静整洁环境检查被褥下有无危险物品按季节调节室温睡中按时巡查·细心看护观察睡姿与面色，纠正不良睡姿及时为蹬被幼儿盖被起床指导自理·有序整理指导幼儿按顺序穿衣，学习折叠被褥、整理床铺离园交接传递安心送走孩子，更要送出一份安心离园是家园信任的关键时刻整理衣物仪表

帮助幼儿整理衣物、仪表，检查有无物品遗留严格执行接送

认真核对接送人信息简短交流

利用离园时间与家长进行简短交流，反馈当日饮食、睡眠、情绪等情况特殊情况

（磕碰、身体不适等）须当面向家长说明并做好记录检查门户安全

离园前检查水、电、门、窗，确保安全考核评估促发展以考促学，以评促优明确标准，规划职业成长之路06理论考核打下根基懂原理，才能做规范60分合格标准明确考核标准，理论是规范操作的前提。60分及以上为合格·未达线需重新备考理论考核既是入职门槛，也是规范操作的认知起点——以考促学，筑牢专业根基。考考核要点考试形式闭卷笔试或机考，实行百分制考试内容职业道德、婴幼儿生理心理特点、卫生保健知识、安全急救常识、法律法规重点考察对《幼儿园工作规程》等政策文件的理解与运用备考建议对照培训大纲梳理知识框架，结合日常案例理解记忆实操考核熟能生巧操作规范看得见，评委评分有标准实操是检验规范操作的核心环