版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省南通市如皋市丁堰镇初级中学2027届九上化学期中复习检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是()A.Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B.H2中的“2”表示两个氢离子C.2Mg中的“2”表示两个镁元素D.2NH3中的“2”表示2个氨分子2.具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误()A.倾倒液体B.装入固体粉末C.加热液体D.读取液体体积3.水是生命之源,下列有关水的叙述正确的是A.为了防止水体污染,禁止使用农药化肥B.在软水中加肥皂水揽拌后会出现大量浮渣C.在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等对水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏D.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的4.相对原子质量是指一种原子的质量对一种碳原子质量的1/12(1.6605×10-26Kg)的比值,若以一个氧原子实际质量的1/16做标准,下列各量不会发生改变的是()①相对原子质量②原子的实际质量③化学式量A.②B.①③C.①②③D.无法判断5.下图是钨元素在元素周期表中的有关信息,下列说法错误的是A.该元素的元素符号为WB.该元素属于金属元素C.该元素原子的质子数为74D.该元素的相对原子质量为183.8g6.下列粒子结构示意图中,属于第三周期金属元素的原子的是()A.B.C.D.7.“●”和“○”分别代表不同元素的原子,下列各图所表示的物质属于化合物的是()A. B. C. D.8.“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一,下列说法正确的是()①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化③同种分子构成的物质是纯净物④2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的个数⑤碳-14(14C)原子核内含有6个质子和8个中子⑥表示的微粒都带电荷A.①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥9.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是A.镁粉用做照明弹 B.氢气用于填充气球C.铁锅用于炒菜 D.铜丝用做电线10.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯一铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长,其中碳元素和铝元素的本质区别是()A.中子数不同 B.质子数不同C.相对原子质量不同 D.核外电子数不同二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.茶叶中的“硒”被誉为“抗癌大王”。硒的有关信息如图所示(1)硒的原子结构示意图中x=_______,硒的相对原子质量是_______(2)硒原子在化学反应中易______电子,形成___________(填微粒符号),钠离子与该离子形成的化合物的化学式为________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如下实验:(1)按A装置进行实验,可观察到的现象为:①铜片上的红磷____;②铜片上的白磷____;③水下的白磷____。(2)在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是检查装置气密性,然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,可观察到C装置中水下的白磷____。(3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件是:_____、____、____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(1)选择装置A用高锰酸钾制取,你认为该装置的不足之处是_________,改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集,待收集完后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是__________。(2)实验室用过氧化氢和制取,化学反应的化学符号表达式为___________(填序号,下同)。该装置与E装置组合来收集,检验其中是否集满的操作是_________________。(3)某无毒气体的密度是空气密度的59倍,且极难溶于水,在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_____________。(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?_____________(5)若将装置F注满水用排水法收集,请简述操作步骤_______________________。(6)中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法,其流程如图所示。(如图中a、b是两种起始反应物的分子模型,c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型)①物质d中碳元素与氢元素的质量比为___________。②将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热,待完全反应后称量剩余物为10.2g,则原混合物中氯酸钾质量为__________。③已知甲烷化学式为,乙烷化学式为,丙烷化学式,试推断丁烷化学式为________。14.如图1是化学实验中常用的几种装置:请回答下列问题:(1)写出仪器a的名称_________(2)氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质_________(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式为NH3)常温下是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水现欲制取一瓶氨气,应选择的发生装置是______(从中选择)(4)若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查,若采用向左推动右侧注射器活塞时,观察到________的现象时,说明装置气密性良好.(5)装置有多种用途:①若用排空气法收集氧气时,气体应从F装置的______(选填“左”或“右”,下同)端通入;②若用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体应从______端通入(6)如图为某分子模型。回答下列问题:①这种分子的化学式为_________②该物质中原子个数比C:O:H_________③该物质中碳元素的质量分数为_________④该物质属于_______(填“单质”或“化合物”五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.作为国际标准的一个碳原子的质量是1.993×10-26kg,镁的相对原子质量为24,则一个镁原子的实际质量为多少?_____(列出计算式即可)16.2015年10月5日,我国科学家屠呦呦因发现并提纯抗疟疾药物青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖,请根据青蒿素的化学式C15H22O5计算:(1)其组成元素共有_____种,每个分子中共含_____个原子;(2)青蒿素的相对分子质量为_______;(3)青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为_______;(4)青蒿素中氧元素的质量分数_______.(结果精确到0.1%)请注意:需列出求解过程。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】A、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷,错误;B、H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子,错误;C、2Mg中的“2”表示两个镁原子,错误;D、2NH3中的“2”表示2个氨分子,正确。故选D。点睛:掌握化学符号中不同位置的数字表示的含义是解题关键。2、C【解析】
A.倾倒液体,瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,故A正确;B.装入固体粉末,试管横放,用药匙把药品送到试管底部,故B正确;C.加热液体,试管口斜向上,与水平方向成45度夹角,用外焰加热,故C错误;D.读取液体体积,视线与凹液面的最低处保持水平,故D正确。故选C。3、C【解析】
A、防止水体污染,应合理使用化肥和农药,不能禁止,该选项说法不正确;B、将肥皂水滴到软水中,搅拌可以看到产生少量的浮渣,该选项说法不正确;C、对水的净化操作中,蒸馏能除去水中所有的杂质,净化程度最高的是蒸馏,该选项说法正确;D、1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成,该选项说法不正确。故选C。4、C【解析】
相对原子质量就是某原子的质量与选定的标准的比值,一个氧原子实际质量的1/16与以一个氧原子实际质量的1/16是相等的,即选定的标准是相同的,所以原子的相对原子质量、原子的实际质量和物质的化学式量是相同的,故选C。5、D【解析】试题分析:相对原子质量的单位是1,D错误。故选D。考点:元素周期表的应用6、B【解析】A、第三周期的原子核外有三个电子层,该原子的原子核外有两个电子层,错误;B、第三周期的原子核外有三个电子层,该原子的原子核外有三个电子层,其核内质子数为12,为镁元素,属于第三周期金属元素的原子,正确;C、质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子不是原子,错误;D、第三周期的原子核外有三个电子层.该原子的原子核外有三个电子层,其核内质子数为17,为氯元素,为非金属元素的原子,错误。故选B。点睛:掌握元素周期表与核外电子层的关系、元素的分类是正确解题的关键。7、A【解析】
A、图中的物质是由不同种原子构成的分子构成的纯净物,属于化合物,符合题意;B、图中含有三种分子,属于混合物,不符合题意;C、图中的物质是由同种原子构成的分子构成的纯净物,属于单质,不符合题意;D、图中是由同种原子构成的分子构成的纯净物,属于单质,不符合题意。故选A。8、B【解析】
①化学变化中,分子的种类发生改变,原子的种类不发生改变,故①错误;②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化,故②正确;③同种分子构成的物质是纯净物,故③正确;④2Al3+中的“3”表示1个铝离子带3个单位的正电荷,3N中的“3”表示3个氮原子,故④错误;⑤碳-14(14c)原子核内含有6个质子和8个中子,故⑤正确;⑥中质子数等于核外电子数,不带电荷,中质子数不等于核外电子数,带电荷,故⑥错误。说法正确的是②③⑤。故选B。9、A【解析】
镁粉用做照明弹利用的是化学性质,氢气用于填充气球、铁锅用于炒菜、铜丝用做电线利用的是物理性质,因此镁粉用做照明弹利用的性质与氢气用于填充气球、铁锅用于炒菜、铜丝用做电线利用的性质不同。【详解】A、镁粉用做照明弹,利用的是镁粉能在空气中燃烧发出耀眼的白光,镁粉能在空气中燃烧,属于化学性质,根据分析与另外三种(利用的是物理性质)有根本区别,符合题意;B、氢气用于填充气球,利用的是氢气的密度比空气小,密度属于物理性质,不符合题意;C、铁锅用于炒菜,利用的是铁具有良好的导热性,导热性属于物理性质,不符合题意;D、铜丝用做电线,利用的是铜丝具有良好的导电性,导电性属于物理性质,不符合题意。故选A。10、B【解析】
具有相同的质子数的一类原子称之为一种元素,所以不同的元素的本质区别是质子数不同。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、678.96得Se2-Na2Se【解析】
(1)当质子数=核外电子数,为原子,由硒的原子结构示意图,则34=2+8+18+x,x=6;根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为78.96;(2)硒原子的最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子,而形成带有两个单位负电荷的硒离子,符号为:Se2-;钠离子是带有一个单位正电荷,故与硒离子形成化合物的化学式为:Na2Se。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、不燃烧燃烧不燃烧燃烧有可燃物使可燃物与氧气接触使可燃物的温度达到着火点【解析】
(1)①铜片温度最多只有80℃,没有达到红磷着火点(240℃),不燃烧;故答:不燃烧;②铜片温度近似为80℃,已满足白磷燃烧所需要的40℃,并且处于空气中与氧气接触充分,达到了白磷燃烧所需要的条件,白磷燃烧;故答:燃烧;③水下白磷处于水中,白磷不能和氧气接触,不满足燃烧的条件,不能燃烧;故答:不燃烧。(2)在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是检查装置气密性,然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,B中二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气,生成的氧气与C中的白磷接触,并白磷温度超过了40℃,则可观察到C装置中水下的白磷燃烧;故填:燃烧。(3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件是:有可燃物、使可燃物与氧气接触、使可燃物的温度达到着火点。探究燃烧条件,着眼于对可燃物周围环境进行对比分析:是否接触到氧气、温度是否达到着火点。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、管口未放棉花防止水槽中的水倒流炸裂试管将一带火星的木条放在集气瓶口D氧气不易溶于水,能支持燃烧先将集气瓶充满水,将气体从a管通入48:512.25g【解析】
(1)加热高锰酸钾制取氧气时,为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处放置一团棉花;排水法收集氧气完毕后,应先将导管从水槽中取出,然后再熄灭酒精灯,以防冷水倒吸炸裂试管;(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下,生成水和氧气,符号表达式为:;氧气具有助燃性,当用向上排空气法来收集氧气时,验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;(3)该气体的密度比空气大,极难溶于水,且在空气中不易变质,可用向上排空气法或排水法收集,不能用向下排空气法来收集;(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的助燃性,可以使带火星的木条复燃且氧气不溶于水。(5)氧气的密度比水小,将装置F注满水用排水法收集O2,氧气应从短管a进入;(6)①物质d的化学式为C8H10,碳元素与氢元素的质量比为(12×8):(1×10)=48:5。②根据质量守恒定律,反应放出氧气的质量=15g-10.2g=4.8g设氯酸钾的质量为x:解得:x=12.25g原混合物中氯酸钾的质量为12.25g。③根据甲烷、乙烷、丙烷的化学式可知,此类物质的化学式的通式为CnH2n+2,故丁烷的化学式为C4H10。14、长颈漏斗氧气不易溶于水,能助燃A长颈漏斗内液面上升,停止推动活塞,长颈漏斗内形成一段稳定水柱左右C2H4O21:1:240%化合物【解析】
(1)仪器a的名称是长颈漏斗;(2)氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气不易溶于水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 催化剂处理工绩效评估考核试卷含答案
- 蜡油渣油加氢工岗前安全培训效果考核试卷含答案
- 快件派送员沟通技巧强化考核试卷含答案
- 煮茧操作工岗前合规考核试卷含答案
- 电工岗前评审考核试卷含答案
- 水生动物苗种繁育工岗中知识技能考核试卷含答案
- 重冶配液工岗位理论考核试卷含答案
- 工程人的素材课件
- 中药化学对照品制备可行性研究报告
- 工程培训内部结算课件
- 2026年70周岁以上老年人三力测试题库及答案
- 2026年企业首席质量官培训考核试题及答案
- 2026中国丘陵山区农机技术突破与市场推广策略报告
- 神经外科重症患者脑脊液外引流管理专家共识(2026版)解读
- 2026年一级电工(高级工三级)职业技能等级认定考试题库(完整版含标准答案)
- 新生儿脐带结扎滑脱护理查房
- 电焊机安全操作规范培训
- 南汽汽轮机调速系统学习资料
- 高等教育学-潘懋元
- 认知障碍照护者技能培训方案
- 全国大学生职业规划大赛《机械设计制造及其自动化》专业生涯发展展示【曾获省级奖项】
评论
0/150
提交评论