陕西省宝鸡市岐山县2027届化学九年级第一学期期末调研试题含解析

陕西省宝鸡市岐山县2027届化学九年级第一学期期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．从分子和原子的角度解释下列事实，错误的是A．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动B．水通电分解生成氢气和氧气——化学变化中分子可分C．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大D．品红在热水比在冷水中扩散的快——温度越高，分子运动越快2．下列粒子中不能直接构成物质的是（）A．核外电子 B．原子 C．分子 D．离子3．下列关于溶液的说法正确的是()A．均一稳定的液体是溶液B．常温下，饱和的澄清石灰水是稀溶液C．溶液中只能有一种溶质D．一定温度下，向饱和食盐水中加食盐，溶液的质量增加4．中国诗词、成语和谚语中有些蕴含着化学知识。下列说法正确的是A．“好酒不怕巷子深”说明分子在不断地运动B．“只要功夫深，铁杵磨成针”描述的是化学变化C．“爆竹声中一岁除”描述的只有物理变化D．“釜底抽薪”体现的灭火原理是隔绝氧气（或空气）5．如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是A．该反应为分解反应B．参加反应各分子的个数比为2:3C．该反应中有两种氧化物D．该反应生成了多种产物6．下列过程中，发生了化学变化的是A．酒精挥发 B．从含SiO2的沙子中提炼高纯SiC．矿石粉碎 D．从潮湿空气中分离出水7．通过一学期的学习，同学们对“化学”有一定的认识，下列关于“化学”的认识，错误的是A．化学能创造新的物质 B．化学可以保护环境C．化学能帮助人们改善生活 D．化学只会破坏自然8．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A．有毒气体能致人死亡，致人死亡的气体一定有毒B．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，与稀盐酸反应放出气体一定是活泼金属C．化学反应常伴有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的D．化合物是由不同种元素组成，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物9．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A． B． C． D．10．某化学反应的微观示意图如下图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是A．在此图示变化中共有四种物质B．该图示变化中的分子没有变化C．原子是化学反应中的最小粒子D．反应前后物质的质量总和不变二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．开封市的“一渠六河”工程以绿为骨，将构建“河畅、水清，岸绿、景美”的水生态体系。在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的___________；还可以利用活性炭的___________性除去水中的色素和异味；水分解可制取氢气，氢气作为新能源其主要优点是____________（答一点即可）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．请结合下图所示实验装置回答有关问题：(1)写出装置中标号仪器的名称：a____。(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_____，根据该反应原理，可选择上图中____(填标号)组装一套制取氧气的装置。(3)实验室制取二氧化碳_____(填“能”或“不能”)你所组装的上述制取氧气的装置来制取，并写明理由_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．“实验创新”又一化学核心素养。用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁，如图所示：

（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是_____（2）a处可观察红棕色粉末变为黑色，在b处发生的有关反应方程式的；_____（3）若用如图装置收集与处理尾气，正确的导管接口连接顺序是______

经资料查阅，一氧化碳还可以用氯化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。请回答：两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______

（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，则生成二氧化碳的质量是___（5）若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，还可完成金属的性质实验之一，有关化学反应方程式______14．CO2是一种宝贵的碳氧资源。（1）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。①空气中的氮气的体积分数是________，其中氖气的化学式为________。②步骤1中能量转化方式是__________能转化为化学能。③步骤2中发生反应的化学方程式为_________。（2）利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流程如图：①铁粉与水蒸气发生置换反应产生氢气的化学方程式是__________。②点燃CH4前必须进行的操作是________。（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小乐进行了如下实验：取12.0g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：①产生CO2的总质量为___g②石灰石中碳酸钙的质量分数___（写出计算过程）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂，可用石灰水作原料来制备，某工厂为了测定一批石灰石中所含碳酸钙的质量分数，称取1000g石灰石中样品，磨成粉末后，放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化，冷却，称量剩余固体的质量为648g．已知反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，样品中的杂质不参加反应，据此计算：（1）生成二氧化碳的质量．（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．16．黄铜是制作电子元件的重要材料。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中锌的质量分数.兴趣小组同学进行了如下图所示的实验(同种盐酸分两次加人),请计算:(1)生成氢气的总质量_______g；(2)该黄铜中锌的质量分数______；(计算结果精确至1%)(3)所用稀盐酸的溶质质量分数_____。(计算结果精确至0.1%)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在不断地做无规则运动；故选项正确，但不符合题意；B、水通电分解生成氢气和氧气，说明化学变化中分子可分，原子不能再分；故选项正确，但不符合题意；C、液态水受热变为水蒸气时体积增大，说明温度升高，分子间间隔变大；故选项错误，但符合题意；D、品红在热水比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子运动越快；故选项正确，但不符合题意；故选：C。2、A【解析】A、核外电子是构成原子的一种粒子，不能直接构成物质．B、原子是构成物质的一种粒子，有些物质是由原子直接构成的，金属和固态非金属单质等是由原子直接构成的．C、分子是构成物质的一种粒子，有些物质是由分子直接构成的，如水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成的．D、离子是构成物质的一种粒子，有些物质是由离子直接构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故选A．3、B【详解】A、均一稳定的混合物才是溶液，故错误；B、常温下氢氧化钙的溶解度很小，常温下饱和的澄清石灰水是稀溶液，故正确；C、溶液中的溶质不一定为一种，例如“雪碧”饮料中就有白砂糖，二氧化碳，柠檬酸，柠檬酸钠，苯甲酸钠，食用香精等多种溶质，故错误；D、一定温度下，向饱和食盐水中加入NaCl，NaCl不再溶解，饱和溶液质量不变，故错误；故选：B。4、A【详解】A、“好酒不怕巷子深”说明酒精分子在不断地运动，故选项正确；B、只要功夫深，铁杵磨成针”的描述中没有新物质生成，是物理变化，故选项不正确；C、“爆竹声中一岁除”中爆竹涉及燃烧，有新物质生成，是化学变化，故选项不正确；D、“釜底抽薪”体现的灭火原理是移除可燃物，故选项不正确；故选A。5、C【分析】根据题图可知微观示意图表示的是一氧化碳和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳的反应，反应前后有两个氧分子没有发生变化，说明这两个氧分子没有参加反应，反应的方程式表示为：2CO+O22CO2。【详解】A、由上分析可知该反应符合“多变一”的特征，为化合反应，不正确；B、由上分析可知参加反应各分子的个数比为2:1，不正确；C、由上分析可知该反应中有一氧化碳和二氧化碳两种氧化物，正确；D、由上分析可知该反应生成了二氧化碳一种产物，不正确；故选C。在解决化学反应的微观示意图类的问题时抓住两点：一是质量守恒定律的微观理解，在化学反应前后原子的种类、数目、质量、元素的质量、种类和物质的总质量都不变，可能改变的是分子的数目、元素化合价，一定改变的是物质的种类和分子的种类；二是要注意没有参加反应的微粒及其数目，反应前和反应后相同的微粒即为没有参加反应的微粒，没有参加反应的微粒不能应用质量守恒定律。6、B【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、从含SiO2的沙子中提炼高纯Si的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、矿石粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、从潮湿空气中分离出水过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选：B。判断的关键是变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。7、D【分析】化学是以实验为基础的自然科学。也可以理解为化学是研究物质、创造新物质的学科。【详解】A、化学能创造新的物质，不符合题意；B、化学可以消除污染，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；C、化学能创造新物质，帮助人们改善生活，不符合题意；D、化学只会破坏自然，符合题意。故选D。8、D【详解】A、二氧化碳不供给呼吸，致人死亡，但是无毒，故错误；B、碳酸盐与酸反应也能产生气体，所以与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属，故错误；C、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故错误；D、化合物是由不同种元素组成，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故正确；故选：D。9、A【详解】A、示意图中只有两个相同原子构成的分子，因此图中表示的物质为单质，符合题意；B、示意图中有两种不同的原子构成的分子，因此图中表示的为混合物，不符合题意；C、示意图中表示两种不同的原子构成的分子，因此图中表示的物质为化合物，不符合题意；D、示意图中表示两种不同的原子构成的分子，因此图中表示的物质为化合物，不符合题意。故选：A。10、B【解析】试题分析：A、在此图示变化中共有四种物质，正确；B、该图示变化中分子的种类发生变化，错误；C、原子是化学反应中的最小粒子，正确；D、反应前后物质的质量总和不变，正确。故选B考点：质量守恒定律的应用，原子概念。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤吸附燃烧产物无污染(其他合理答案均可)【详解】（1）在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的过滤。（2）可以利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味。（3）水分解可制取氢气，氢气作为新能源其主要优点是燃烧产物是水，对环境无污染。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯2KClO32KCl+3O2↑（答案合理即可）AC或AD（答案合理即可）不能（答案合理即可）实验室用大理石和稀盐酸反应不需要酒精灯加热，且二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集（答案合理即可）【解析】(1)装置中标号仪器a：酒精灯；(2)实验室用氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热产生氯化钾和氧气的化学方程式：2KClO32KCl+3O2↑，根据该反应原理，可选择固体加热装置A，氧气微溶于水，密度比空气大，可以用排水法或向上排空气法收集，选择装置C或D。(3)实验室制取二氧化碳不能用上述制取氧气的装置来制取，理由：实验室用大理石和稀盐酸反应不需要酒精灯加热，且二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收4.4Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【详解】（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。（2）a处是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，可观察到红棕色粉末变为黑色，在b处是二氧化碳与澄清石灰水反应，发生的有关反应方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（3）尾气中含有有毒的一氧化碳，若用如图装置收集与处理尾气，是集气瓶收集尾气，尾气进入，将水排出，水的密度大于尾气的密度，所以水由d端排出，正确的导管接口连接顺序是cdb；两种吸收设计中图2较图1的最大优点是增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收；（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，设生成二氧化碳的质量是x。，x=4.4g（5）a处发生反应生成了铁，若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，发生反应的化学方程式为：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)214、78%Ne太阳能CaCO3CaO+CO2↑3Fe+4H2O（g）Fe3O4+4H2验纯4.483.3%【详解】（1）①空气中的氮气的体积分数是78%，其中是单原子分子，可以用元素符号直接表示，化学式为：Ne；②步骤1中能量转化方式是太阳能转化为化学能；③碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；（2）①铁粉