四川省绵阳第五中学2027届九年级化学第一学期期末联考试题含解析

四川省绵阳第五中学2027届九年级化学第一学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小明将一小段未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中，用传感器测得容器内气体压强和温度随反应时间的变化曲线如下图所示。正确的是A．0-50s发生的反应是铝与稀盐酸的反应B．0s时盐酸质量最小100s时盐酸质量最大C．100s时铝还没有反应完D．100-140s段压强减小的主要因素是气体温度降低2．下列说法正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．单质是由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质C．化学变化中分子种类要发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D．阳离子带正电荷，带正电荷的微粒一定是阳离子3．多个国家的研究团队多次尝试合成119号元素Uue,它在周期表中某些信息如图所示，下列有关Uue元素的说法不正确的是A．Uue元素属于金属元素B．Uue元素相对原子质量为319gC．Uue原子核外电子数为119D．Uue元素的中子数为2004．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．水的电解B．木炭在密闭的容器内燃烧C．加热一定量的高锰酸钾制氧气D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应5．下列有关二氧化碳的叙述正确的是A．常温下二氧化碳是一种有刺傲性气味的有毒气体B．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳显酸性D．空气质量报告中将二氧化碳的含量列入了其中6．下图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是A．温度低于t2℃时,物质Y的溶解度小于XB．X、Y的溶解度都随温度升高而增大C．a点表示t1℃时X、Y的溶液都、不饱和D．Y的饱和溶液降低温度后，溶质质量分数不变7．把X、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中，实验结果如下表，其中“/”表示金属与盐不反应，“√”表示金属与盐能反应。金属溶液Z的盐溶液M的盐溶液X∕√Y∕∕上述四种金属活动性由强到弱的顺序是()A．Z、M、X、Y B．M、X、Z、Y C．Z、X、M、Y D．Z、Y、X、M8．根据下图所示的四个实验，得出的结论不正确的是（）A．黄铜片和纯铜片相互刻划，纯铜片留下明显划痕，说明硬度：黄铜片>纯铜片B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D．烧杯B中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动9．在2H2O22H2O＋O2↑的反应中，反应前后肯定发生变化的是（）A．元素种类 B．各种原子的数目 C．氧元素的化合价 D．物质的质量总和10．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是()A．常温下稳定 B．是一种混合物 C．具有导电性 D．属于有机合成材料11．下列化学符号中,表示2个氢分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+12．学习化学可以增强科学风险意识。下列有关说法不正确的是()A．工业废水、生活污水，净化后才能排放B．在室内烧煤取暖，必须安装烟囱、保持通风C．启用闲置的地窖前先进行灯火实验D．面粉在有限的空间内发生急速的燃烧，不会发生爆炸二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。(1)用装置B制取氧气的化学方程式为________；(2)用分解高锰酸钾的方法制取氧气，选择A做发生装置，实验中可能发生试管炸裂，将其改进的方法是________；(3)乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度与空气相近。收集乙炔气体时可选择的装置是____。(4)同学们用B、F组合，选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳并检验其性质，实验中始终没有发现石灰水变浑浊。小英认为所用的澄清石灰水已变质:小青认为得到的二氧化碳中混有________。为证明猜想进行了如下实验:Ⅰ.小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，仍未发现石灰水变浑浊Ⅱ.小青取_______与块状石灰石反应制取CO2，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。分析上述实验得出的结论是_______。14．气体的制取和收集是初中化学实验的重要内容。请根据下列实验装置回答问题。（1）写出如图中标有①、②的仪器的名称：①______________；②___________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择上述气体发生装置中的_________（填字母），该反应的化学方程式为_________________。为收集到尽可能纯净的氧气，最好选择收集装置________。（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化学式）。（4）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是____________________（用化学方程式表示）；若用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从_________（填“a”或“b”）端通入；用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是__________________。15．下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：

（1）标号①②的仪器名称：①_____________，②__________________。（2）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是_________________。制取氧气时将装置A和C连接进行此实验，在实验结束后，发现水槽中的水变红了，原因是_________________。（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____________（从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是______________，改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____________端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→________（用端口字母表示），用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_______________。16．实验是进行科学探究的基本方法，化学兴趣小组的同学设计如图实验：（1）图甲中，在滤纸条上每隔一定距离滴酚酞试剂，向试管口棉花上滴浓氨水。过一会，观察到的现象为_____，由此说明_____。（2）已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，图乙实验中能够推断水的化学式为“H2O”的实验现象是_____，该反应的化学方程式为_____。（3）图丙中，通电前，红磷不燃烧的原因是_____，实验结束时，松开弹簧夹，能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中的原因是_____。（4）图丁实验中，设计两个集气瓶的目的是_____，该实验可得出CO2具有的化学性质是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．新型碳材料﹣﹣石墨烯（C）在电化学分析、电催化、超级电容器和化学电池等诸多方面有广泛应用。有一制备石墨烯的原理为：Al2S3+3COAl2O3+3C+3S．若需要制备72g新型碳石墨烯，请计算需要消耗硫化铝（Al2S3）的质量______。18．维生素C（化学式：C6H8O6）对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C，请阅读信息后回答（不要求写出计算过程）：（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是______；（2）维生素C分子的相对分子质量是______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学对人类文明的发展做出了巨大贡献。元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着吃元宵、燃放孔明灯的风俗。(1)小明发现，妈妈煮元宵的天然气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色固体。小明应用化学知识分析其原因是_____________________________________，此时需要调节灶具的进风口。(2)小明想自制孔明灯，为了使其能飞得更高、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且____________。一些地方已禁止燃放孔明灯，因为一旦其飘落到加油站、油库等地，便可能接触到____________而引发火灾。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】铝的化学性质比较活泼，在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜，0-50s时盐酸和氧化铝反应生成氯化铝和水，50s-100s再和铝反应生成氯化铝和氢气。【详解】A、0-50s，氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，故选项错误；B、0-50s时盐酸和氧化铝反应生成氯化铝和水，反应消耗了HCl，生成了水，盐酸的质量分数在减小，50s-100s再和铝反应生成氯化铝和氢气，消耗了稀盐酸，故选项错误；C、100s时压强不变，温度开始降低说明，铝恰好反应结束，故选项错误；D、100-140s段压强减小的主要因素是气体温度降低，故选项正确。故选D。2、C【详解】A、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3含氧元素，但是不属于氧化物，不符合题意；B、单质是由同种元素组成，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物由同种元素组成，但是属于混合物，不符合题意；C、化学变化的本质是有新物质生成，分子种类发生了改变，分子种类发生改变，说明有新物质生成，一定是化学变化，符合题意；D、阳离子带正电荷，但是带正电荷的微粒不一定是阳离子，如核电荷数带正电荷，但是不属于阳离子，不符合题意。故选C。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。3、B【解析】A、Uue元素属于金属元素；故选项正确，但不符合题意；B、Uue元素相对原子质量为319，单位不是“g”；故选项错误，但符合题意；C、Uue原子核外电子数=原子序数=119；故选项正确，但不符合题意；D、Uue元素的中子数≈相对原子质量-质子数=319-119=200；故选项正确，但不符合题意；故选：B。4、D【分析】A.根据电解水时生成的氢气和氧气的体积比分析；B.根据木炭燃烧时生成的二氧化碳与时间的关系分析；C.根据加热一定量的高锰酸钾时生成的氧气与时间的关系分析；D.根据等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应时，生成的氢气与时间的关系分析．【详解】A.电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，故A选项说法不正确。B.木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是由零增加到一定值，故B选项说法不正确。C.加热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加，故C选项说法不正确。D.锌的活泼性大于铁与酸反应产生的氢气的速率快，等质量的锌和铁与酸反应，铁产生的氢气多。故D选项说法正确。故选D。掌握电解水的实验、质量守恒定律、金属与酸反应的性质是正确解答本题的关键。5、B【详解】A、常温下二氧化碳是一种无色无味，没有毒性气体，故A错误；B、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，故B正确；C、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，是由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊变红，不能说明二氧化碳显酸性，故C错误；D、二氧化碳是空气的一种成分，不是空气的污染物，空气质量报告中没有将二氧化碳的含量列入其中，故D错误。故选B。6、D【分析】由X、Y两种固体物质的溶解度曲线图可知，X的溶解度随温度的增加而增大，Y的溶解度随温度的增加而减小，交点表示在t2℃时，X、Y两种固体物质的溶解度相同。【详解】A、温度低于t2℃时,物质Y的溶解度大于X，故A不正确；B、X的溶解度随温度的增加而增大，Y的溶解度随温度的增加而减小，故B不正确；C、a点表示t1℃时X的溶液饱和，Y的溶液不饱和，故C不正确；D、Y的饱和溶液降低温度后，溶质质量和溶剂质量都没变，则溶质质量分数不变，故D正确。故选D。物质的溶解度随温度的增加而减小，饱和溶液降低温度后，溶质质量分数不变。7、C【解析】试题分析：由X放进Z的盐溶液中和M的盐溶液中，只与M盐溶液反应说明Z>X.>M;把Y放进Z的盐溶液和Z的盐溶液中，都不反应说明ZM的活动性大于Y；故金属活动性由强到弱的顺序是Z、X、M、Y，故选C考点：金属活动性顺序8、C【详解】A、黄铜片和纯铜片相互刻划，纯铜片留下明显划痕，说明硬度：黄铜片>纯铜片，故结论正确。B、蜡烛由低到高依次熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项实验得出的结论正确。C、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第两支试管的铁钉没有生锈；不能说明只需与水接触铁钉就会生锈，故选项实验得出的结论错误。D、浓氨水没有直接接触到酚酞溶液，烧杯B中的酚酞溶液变红色，说明氨分子是在不断的运动的，运动到酚酞溶液中去了，故结论正确。故选：C。9、C【详解】化学反应前后一定不变的量有物质的总质量、元素的种类、元素的质量、原子的种类、原子的数目、原子的质量，所以A、B、D一定不变。氧元素由化合物（﹣2价）变成了单质（0价），化合价一定发生改变。故C选项正确。10、D【详解】A、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的单质，常温下性质稳定，故不符合题意；B、烯合金是一种混合物，故不符合题意；C、石墨烯与铝合金，研制出一种具备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故不符合题意；D、铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素，属于合金，属于金属材料，故符合题意。11、C【解析】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写12、D【详解】A、工业废水、生活污水会污染地下水，净化达标后才能排放，说法正确；

B、在室内烧煤取暖，必须安装烟囱、保持通风，否则容易中毒，说法正确；

C、启用闲置的地窖前先进行灯火实验，否则由于聚集大量的二氧化碳，使人窒息死亡，说法正确；

D、面粉在有限的空间内发生急速的燃烧，会发生爆炸，说法错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、使试管口略向下倾斜D氯化氢气体稀盐酸用浓盐酸制取二氧化碳时会混入氯化氢【详解】（1）装置B为固液反应的发生装置，故用装置B制取氧气发生的反应为过氧化氢分解生成水和氧气的反应，其化学反应方程式为：；（2）用装置A做发生装置，试管口应略向下倾斜，否则冷凝水会倒流炸裂试管；故改进的方法：使试管口略向下倾斜；（3）乙炔难溶于水，密度与空气接近，故只能用排水法收集，可选择的收集装置是D；（4）选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳，浓盐酸易挥发出氯化氢气体，故二氧化碳中可能混有氯化氢气体；Ⅱ为验证二氧化碳中是否混有氯化氢气体，故可取稀盐酸与块状石灰石反应制取二氧化碳，将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明用浓盐酸制取二氧化碳时会混入氯化氢气体，应选用稀盐酸。14、长颈漏斗集气瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DCH4、NH3CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a将燃着的木条放在导管b处，若木条熄灭，说明收集满了，反之没满【解析】选择上述气体发生装置中的A，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。为收集到尽可能纯净的氧气，﹙1）①、②的仪器的名称：①长颈漏斗②集气瓶。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应好选择收集装置是D。（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3。（4）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从a端通入；用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是将燃着的木条放在导管b处，若木条熄灭，说明收集满了，反之没满.点睛：本题主要考查氧气，二氧化碳的制取和收集。15、铁架台长颈漏斗试管口未放棉花BD可以控制反应的发生和停止befcd【详解】（1）由图知①②的仪器名称分别为铁架台，长颈漏斗，故填：铁架台，长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式是，制取氧气时实验结束后，发现水槽中的水变红了是由于试管口未放棉花，高锰酸钾粉末进入水槽导致，故填：；试管口未放棉花。（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，所以选BD；使用该套装置制取气体的突出优点是：可通过止水夹的开闭控制反应的发生和停止，打开止水夹，固液接触产生气体，关闭止水夹，试管内压强增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；碳酸氢钠可以除去氯化氢，浓硫酸可做干燥剂，除去水蒸气，所以装置的连接顺序为efcd，饱和碳酸氢钠和氯化氢的反应为：，故填：BD；可以控制反应的发生和停止；b；efcd；。16、酚酞溶液由右至左依次变红色分子是不断运动的1与2两玻璃管内产生的气体的体积之比是2：12H2O2H2↑+O2↑温度没