柳州高级中学高一入学语文分班考试真题含答案

-柳州高级中学高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.被褫（chǐ）夺C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：C解析：本题考查字音。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，不是“shēn”；B项“褫夺”读作“chǐduó”，不是“chǐ”；C项“鞭笞”读作“chī”，正确；D项“刚愎”读作“bì”，不是“bì”。(2)下列成语中使用有误的一项是A.他总是首当其冲地为集体解决问题B.这部小说的结尾令人差强人意C.他的歌声美轮美奂，令人心旷神怡D.这篇文章内容空洞，缺乏不刊之论答案：A解析：本文考查成语使用。A项中“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确；C项“美轮美奂”形容建筑等华丽，使用恰当；D项“不刊之论”指不可修改的言论，使用正确。(3)下列句子中，病句修改不正确的一项是A.我们已经完成了今天计划的一半以上任务，剩下的任务还很艰巨B.由于天气原因，我们的活动取消了C.只有努力学习，才能有好的成绩D.他在高考中取得优异成绩，是值得我们学习的答案：D解析：本文考查病句辨析。D项中“是值得我们学习的”修饰不当，应改为“他值得我们学习”。(4)以下句子中，有语序不当错误的一项是A.我们班上大多数同学都参加了这次活动B.一位身穿绿衣的老者拄着拐杖慢慢走来C.这种方法是老师们向我们传授的D.面对困难，我们要保持冷静和理智答案：B解析：本文考查语序不当。B项中“身穿绿衣的老者”应调整为“身穿绿衣的老人”，语序不当。(5)以下句子中，搭配不当的一项是A.她的琴技真是高超B.他的嗓音清澈悦耳C.这本书的内容丰富而很有趣D.这场演讲既有深度又有广度答案：C解析：本文考查搭配不当。“内容丰富”与“很有趣”搭配不当，应改为“内容丰富且有趣”。(6)下列句子中，没有成分残缺或赘余的一项是A.我们需要更加努力地学习B.他在比赛中表现得非常出色，是十分令人钦佩的C.由于下雨，运动会不能进行D.这个条约的签署对两国关系有重要意义答案：A解析：本文考查成分残缺与赘余。A项语义完整，无成分残缺或赘余；B项中“十分”与“令人钦佩”重复；C项“运动会”残缺了主语；D项“对两国关系有重要意义”成分完整，无多余词汇。(7)以下句子中，语意明确的一项是A.他告诉我他要去北京B.她只有一个弟弟和一个姐姐C.此次会议是关于环境保护问题的D.这个问题的解决方法看起来很不清楚答案：B解析：本文考查表意不明。A项“他”指代不明；B项语义明确，无歧义；C项“关于”使用不当，应改为“讨论”；D项“很清楚”表达相反的意思。(8)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.因为天气不好，所以活动取消了B.只要努力，就一定能成功C.既然你来了，那我们就开始吧D.尽管很累，他仍然坚持工作答案：C解析：本文考查关联词使用。C项中“既然……那……”结构搭配不当，应改为“既然你来了，我们就开始吧”。(9)下列句子中，不符合逻辑的一项是A.虽然他学习不好，但考试成绩却很优秀B.她喜欢读书，所以成绩很好C.由于交通不便，所以人们不愿意去那里D.虽然下了很大的雨，但他还是按时到达答案：A解析：本文考查不合逻辑。A项逻辑矛盾，“学习不好”与“成绩优秀”矛盾，不符合常理。(10)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.风中的柳条像妹妹的秀发一样柔美B.小明跑得比风还快C.他虽已年过古稀，但精神矍铄，仍能谈笑风生D.欢笑声飘荡在山谷中，如同回音般久久不散答案：D解析：本文考查修辞手法识别。D项属于比喻，符合修辞手法使用；其他项均符合实际。(11)下面句子中，没有使用借代的一项是A.他手里拿着一把枪，一脸严肃B.为了祖国，他甘愿献出青春C.人民的英雄，永远活在我们心中D.胜利的曙光来临了答案：D解析：本文考查修辞手法识别。“曙光”借代胜利，使用借代；A项“枪”借代武器；B项“青春”借代时间；C项“人民的英雄”借代群体；D项属于比喻，不是借代。(12)下列句子中，文言句式使用不当的一项是A.予谓桓侯曰：“君有疾在腠理。”B.此非孟德之困于周郎者乎？C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。D.时运不齐，命途多舛。答案：C解析：本文考查文言句式。“浪淘尽”是动词作谓语，“浪淘尽，千古风流人物”属于省略句，句式正确。(13)下列选项中，下列加点字意义相同的一项是A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B.大王来为何？C.过犹不及D.寡人之于国也，尽心焉耳矣答案：A解析：本文考查文言实词。A项“所以”表示原因，意义相同；B项“何”是代词；C项“过”是名词；D项“之”是助词。(14)下列诗句的意象与意境搭配不当的一项是A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——萧瑟寂寥B.大漠孤烟直，长河落日圆——雄浑苍凉C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——清新自然D.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土——苍凉悲壮答案：C解析：本文考查意象与意境。C项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写的是柳暗花明、希望重生，意境应为惊喜、豁然开朗，不是清新自然。(15)下列诗句中，用典的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.红豆生南国，春来发几枝D.天生我材必有用，千金散尽还复来答案：D解析：本文考查文学常识。D项出自李白的《将进酒》，用典是指引用历史典故，而非字面意思，用典是正确的；其他项为直接抒情。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。答案：(1)本诗的作者是唐代诗人李白（1分）。(2)“朝如青丝暮成雪”表达了对人生短暂、时光飞逝的感慨（2分）。(3)诗中“天生我材必有用”一句抒发了诗人的自信与豪迈之情（2分）。(4)本文的表达技巧有：夸张、比喻、用典、直抒胸臆（3分）。(5)本文的情感基调是豪放洒脱，带有强烈的生命意识和超越现实的浪漫主义色彩（2分）。解析：本诗出自李白的《将进酒》，是唐代诗人的代表作，描写了诗人豪放不羁的性格与对人生的感慨。诗中运用了夸张、比喻、用典等手法，表现出诗人昂扬奋发、及时行乐的豪情，情感基调明朗而激烈，带有强烈的现实批判与理想的表达。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《岳阳楼记》节选庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。答案：(1)本段文字出自北宋文学家范仲淹所写的《岳阳楼记》（2分）。(2)“谪守”在文中指的是因犯罪被贬官并守郡（2分）。(3)“属予作文以记之”中的“属”是“嘱托”的意思（2分）。(4)这段文字写的是重修岳阳楼的过程和背景（2分）。(5)文中体现的人物形象是滕子京，他是一个能将旧制加以改善，积极建设的官员（3分）。(6)请你用现代汉语翻译文中句子：“政通人和，百废具兴”（2分）。解析：本文节选自范仲淹的《岳阳楼记》，各题考查了作者、词语含义、人物形象和语言翻译。第(6)题中，“政通人和”翻译为“政治清明，百姓和睦”；“百废具兴”翻译为“各种被废弃的事业都重新兴起”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《我们为什么要阅读》阅读是人与世界对话的方式。它不只是获取信息的工具，更是心灵的滋养。在信息爆炸的时代，阅读可以帮助我们沉淀思绪，增强理解能力，激发创造力。它像一盏灯，照亮我们的内心，也像一座桥梁，连接我们与他人、与不同的思想和文化。答案：(1)本文的主旨是阐述阅读的意义和价值（2分）。(2)本文在表达上使用了比喻和对比的修辞手法（3分）。(3)请结合文章内容分析“阅读是一盏灯”的比喻作用（3分）。(4)如何理解“阅读是人与世界对话的方式”？（4分）(5)作者对阅读持怎样的态度？请结合文章内容分析。（4分）(6)请你谈谈你对阅读的体会。（4分）解析：(1)本文中心思想集中于说明阅读的重要性及多方面的价值，主旨明确。(2)文中“灯”比喻心灵的指引，“桥梁”比喻思想的沟通，使用比喻手法；“不是工具，而是滋养”为对比手法。(3)“一盏灯”象征阅读能启发人类思想，激发内在潜能，并在困境中带来智慧。(4)阅读不仅是信息的获取，更是思想的交流与情感的共鸣，能帮助我们了解不同文化、思想，拓宽视野，提升素养。(5)作者对阅读持积极、昂扬的态度，认为阅读能够启发人生