黑龙江省鹤岗市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-黑龙江省鹤岗市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A.羁绊、羁旅、羁绊B.刹那、古刹、刹车C.褒贬、贬低、贬义D.修葺、葺墙、葺理答案：B解析：B项中“刹”均为“chà”，其他项中均有不同读音。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.他学习非常认真，总是首当其冲地完成作业。B.说他胆小，实则不然，他面对困难从不差强人意。C.老师的课讲得别具一格，内容美轮美奂，引人入胜。D.这本书内容深刻，读来令人回味无穷，真是登堂入室之作。答案：D解析：D项中“登堂入室”指学问或技能达到高超境界，使用正确；A项中“首当其冲”指最先受到攻击，形容不恰当；B项中“差强人意”应指大体令人满意，用在此处不恰当；C项中“美轮美奂”形容建筑或装饰等的华丽宏大，用在书籍内容上不恰当。(3)下列句子中，存在语序不当的一项是（）A.我们在学习上要严格要求自己，认真复习每一个知识点。B.他从外边回来，带来了许多好消息。C.不仅我明白了他的意思，而且他也听懂了我的话。D.她虽然是一个唯美的姑娘，但性格却很内向。答案：C解析：C项存在语序不当，应改为“不仅他听懂了我的话，而且我也明白了他的意思”。(4)下列句子中的加点词语使用不当的一项是（）A.在这个快节奏的时代，人们往往以“快餐文化”来概括一种现象。B.他对这种现象的态度可以说是振聋发聩。C.我们要对这种现象保持高度警惕，以免落入陷阱。D.这部电影画面精致，情节紧凑，真是美轮美奂。答案：B解析：B项中“振聋发聩”用于形容言论或作品有震撼力，与“态度”搭配不当。(5)下列句子中，存在成分赘余的一项是（）A.李明虽然年轻，却拥有丰富的经验和扎实的知识。B.这个方案虽然合理，但执行起来很复杂，存在一定难题。C.他的这个建议非常值得我们参考。D.由于天气的原因，这次活动不得不取消。答案：B解析：B项中“存在一定难题”重复，“存在”与“难题”搭配不够简洁。(6)下列句子属于结构混乱的一项是（）A.我们不但要敢于承认错误，更要善于改正错误。B.他今天在比赛前摔伤了，所以没能参加比赛。C.他是我们班上唯一一个没有参加运动会的。D.虽然我已经知道结果了，但还是想等你来告诉我。答案：D解析：D项属于结构混乱，“虽然……但……”结构不符合语意逻辑。(7)下列句子中，存在动宾搭配不当的一项是（）A.他用相机记录下美丽的瞬间。B.我们要隆重纪念这位英雄的历史。C.她将书递给老师，然后坐回座位。D.他正在练唱这首新歌。答案：B解析：B项中“纪念历史”搭配不当，“纪念”通常与“事件”“人物”搭配，不与“历史”搭配。(8)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.我们应该相信的是老师的话。B.他昨天和李老师、张老师一起去开会。C.今天下午下来一个客人，他送来了一封信。D.他寄来信件的目的是为了了解我在学校的情况。答案：D解析：D项语意清晰明确，无歧义；A、B、C项都存在指代不明或歧义问题。(9)下列句子中，存在否定失当的一项是（）A.他不是没有去学校，而是因为生病没去。B.我们并非不知道这件事的严重性。C.这个问题没有没有解决。D.我们不能不重视这个问题。答案：C解析：C项中“没有没有”是双重否定，应去掉一个“没有”。(10)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.这幅画色彩斑斓，仿佛在诉说一个美丽的故事。B.春天来了，万物复苏，生机盎然。C.玉米地里，一排排绿浪滚滚。D.他这个人整天板着脸，像个老古董。答案：D解析：D项中“像个老古董”使用了比喻修辞；A项中“仿佛在诉说”是拟人修辞；B、C项分别为描写和夸张。(11)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.水被污染了，我们必须尽快处理。B.他被同学们选为班长。C.那些花被风吹得摇摇晃晃。D.我们一直在等待一个信号。答案：B解析：B项中“被”字结构，明确是被动句；A、C项中“被”字结构用于非正式被动；D项是主动句。(12)下列句子中，反映古人“称谓”文化的一项是（）A.他告诫我说：“你将来一定要成为有用之才。”B.刘备三顾茅庐，终于请出了诸葛亮。C.他自称为“臣”，对着皇帝行礼。D.春节期间，大家相约去拜年。答案：C解析：C项中“自称臣”体现出古代下属对君主的敬称，其余项均为现代语言或非称谓文化内容。(13)下列句子中，属于以景结情的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？C.风雨不动安如山。D.衔优弄巧成多事。答案：B解析：B项结尾“不知秋思落谁家”的情感韵味浓厚，体现以景结情手法；A项是直接抒情；C、D项为描写或直述。(14)下列句子中，描写手法使用恰当的一项是（）A.他的笑容和眼睛一样清澈，让人觉得温暖。B.春天来了，窗外的鸟鸣声、花香、阳光都在诉说着生机。C.前面的山川，如同一幅精致的水墨画。D.她的头发飘动，歌声仿佛一阵微风轻拂耳边。答案：B解析：B项综合运用了感官描写、拟人、比喻等多种描写手法，表达生动；A、C、D项分别为单一修辞或描写手法。(15)下列句子中，符合“婉约派”文学风格的一项是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。答案：D解析：D项以自然景物寄托情感，语言委婉含蓄，符合婉约派风格；A为豪放派；B为豪放派；C为婉约派，但更接近秦观风格。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(16)作者通过“巴山夜雨”这一意象表达了怎样的情感？A.苦闷与孤寂B.乡愁与思念C.闲适与安逸D.自责与悔恨答案：B解析：本诗通过“巴山夜雨”描写了夜晚的雨景，借景抒情，表达对故乡亲人的深切思念。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《红楼梦》中有一段关于贾母的话：“我是个老废物了，遇着这些事还搁不下，怎好意思，快放下吧。做得好，有好报；做得不好，也是天命罢了。”(17)下列对文中加点字词的解释，错误的一项是（）A.老废物：年老无用之人B.搁不下：放不下C.天命：命运或命运安排D.做得好：努力去做了一件事答案：D解析：D项中“做得好”在文言文语境中应为“做得好”，即是“努力去做了一件事”，解释正确。(18)下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）A.贾母的言语体现了她的地位和身份B.文段中人物描写细致，动作描写突出C.“做得好，有好报”表达了作者对努力的肯定D.文段突出体现出人物的体贴与宽容答案：B解析：B项中“动作描写突出”与文段中并无明显动作描写不符，文段以语言描写为主。(19)文中“做得不好，也是天命罢了”表达了怎样的思想？A.命运不可改变，人们应顺其自然B.自己努力过后，结果自然天注定C.无论努力与否，结果无法改变D.若命运无法改变，就应接受一切答案：A解析：该句表现出一种对命运的顺从态度，认为无论结果如何，皆是命中注定，应坦然接受。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在我们日常生活中，时间似乎是一个沉默的主宰。我们总是忙着追赶时间，却很少停下来感受它的真实存在。时间，是人们用钟表划分为分秒的单位，也是生命流逝的见证者。有人认为时间是无情的，它不会因谁而停留；但也有人觉得，时间是有温度的，它在人们之间传递着爱与牵挂。时间就像一条流动的河，有人顺着它行走，有人逆流而上，而真正懂得时间的人，会选择在河岸上静坐，聆听它的低语。(20)本文的主旨是什么？（）A.时间是无情的，不可逆转B.时间是生命的见证者，应该珍惜C.时间是有温度的，它传递着情感D.时间如河流，人们应顺其自然答案：B解析：文章通过比喻与感受，表达了对时间的深刻理解，强调了时间作为生命流逝的见证者，应被珍惜。(21)下列对“时间就像一条流动的河”这句话的理解，不正确的一项是（）A.时间像河流一样不断向前流动B.时间像河流一样，有始有终C.时间像河流一样，存在不同方向的行进D.时间像河流一样，是有生命的答案：D解析：原文中“时间”被比喻成“河流”，但未提及“生命”属性，因此D项的理解有误。(22)文中运用的主要修辞手法是（）A.排比B.拟人C.比喻D.反复答案：C解析：文中“时间就像一条流动的河”是明确的比喻修辞。(23)下列不属于本文表达技巧的一项是