绵阳英才中学2025初一入学语文分班考试真题含答案

-绵阳英才中学2025初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是：A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.模样（mó）答案：B解析：差错中“差”读chā，表示错误；“薄”读bó时多用于“薄雾”；“和”读hé时表示和谐；“模”读mó时是“模样”的意思。(2)下列成语使用错误的一项是：A.小明在比赛中表现得很是争先恐后B.老师耐心讲解，让我们津津有味C.他对这个问题很感兴趣，总是专心致志地思考D.班级里没有一个异口同声地反对这项计划答案：A解析：争先恐后形容争着向前，不敢落后，不能用来形容个人表现，应该用“争先恐后”表示群体行动。(3)句子“你既然答应了，就不要反悔。”中的关联词是：A.虽然……但是……B.因为……所以……C.既然……就……D.如果……就……答案：C解析：这是“既然……就……”这种条件关系的关联词。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是：A.滑稽B.糟糕C.活泼D.阴险答案：C解析：活泼是正面的形容词，表示活跃、有生气；滑稽、糟糕、阴险为中性或贬义词。(5)下列句子中，搭配不当的是：A.他勤奋地学习B.她批评了我几句C.我是在北京出生的D.上午我们举办了诗歌朗诵会答案：B解析：“批评几句”搭配不当，批评是一个动作，后面应接受批评的对象，不能直接说“几句”。(6)选择正确的句子形式，将“你把书给我。”改为间接引语是：A.他把书给我。B.他告诉我，你把书给我。C.他表示，你把书给我。D.他让我把书给他。答案：B解析：“你把书给我。”的间接引语应为“他告诉我，你把书给我。”(7)下列词语中，形近字匹配正确的是：A.“既”与“即”B.“己”与“已”C.“辉”与“恢”D.“魄”与“霸”答案：B解析：“己”与“已”是形近字，但意义不同；“既”与“即”、“辉”与“恢”、“魄”与“霸”均无直接关联。(8)下列说法中，描述《静夜思》的是：A.表达思乡之情B.描写春日景色C.描写夏日傍晚D.描写秋夜景色答案：A解析：《静夜思》是李白的诗，表达的是诗人在寂静的夜晚对家乡的思念之情。(9)小说《西游记》的作者是：A.罗贯中B.曹雪芹C.吴承恩D.施耐庵答案：C解析：《西游记》是明代作家吴承恩的长篇神魔小说。(10)下列节日中，属于中国传统节日的是：A.圣诞节B.愚人节C.中元节D.情人节答案：C解析：中元节是道教祭祖的节日，属于中国传统节日；其他节日为西方节日。(11)“人闲桂花落，夜静春山空”出自：A.杜甫B.王维C.白居易D.李白答案：B解析：此句出自王维的《鸟鸣涧》，描写的是春夜山林的静谧景象。(12)下列词语中，与“爱心”意思相近的是：A.嫉妒B.热心C.恨心D.冷心答案：B解析：热心是关心、愿意帮助别人，与爱心意思相近；其他词语为相反或无关。(13)下列句子中，没有语病的是：A.他昨天去学校了，但是今天没来B.他昨天去学校了，但是今天也不来C.他昨天去学校了，今天也没来D.他昨天去学校了，今天还是没来答案：B解析：病句在于“但是”和前后逻辑不一致，应改为“但是今天也不来”以保持语义关系一致。(14)“自相矛盾”这个成语出自：A.《韩非子》B.《庄子》C.《孟子》D.《论语》答案：A解析：“自相矛盾”出自《韩非子·难一》，讲述一个售卖矛和盾的人自吹自擂的故事。(15)下列句子中的“之”字用法与其他不同的是：A.予独爱莲之出淤泥而不染B.为人谋而不忠乎C.久之，ABLED.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：D解析：“之”在D中是“的”之意，其他为代词或助词。(16)填入横线处最恰当的一项是：即使天____下雨，他也要准时到校。A.又B.还C.也D.仍答案：D解析：“即使……也……”结构常用“仍”表示坚持不变。(17)“草木皆兵”出自哪部古代作品？A.《战国策》B.《三国演义》C.《史记》D.《资治通鉴》答案：D解析：“草木皆兵”出自《资治通鉴》，描写的是赵高害怕被查办的心理状态。(18)下列句子中，用了比喻修辞的是：A.他像小学生一样天真B.天空是蓝色的C.今天过得真快啊D.他很安静答案：A解析：“他像小学生一样天真”使用了比喻的修辞方式。(19)以下作者与作品搭配错误的是：A.李白——《望庐山瀑布》B.杜甫——《春夜喜雨》C.王安石——《元日》D.范仲淹——《浪淘沙》答案：D解析：《浪淘沙》是刘禹锡的作品，不是范仲淹的。(20)下面哪本文言文选段描写了人物的英勇行为？A.《囊萤夜读》B.《铁杵成针》C.《司马光》D.《守株待兔》答案：C解析：《司马光》讲述的是司马光砸缸救人的故事，体现了他的机智与英勇。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写出词语：jiānrèn答案：坚忍解析：坚忍是形容人意志坚强、不轻易放弃的词语。(22)按要求写出成语：形容人非常专注地学习答案：废寝忘食解析：“废寝忘食”形容学习或工作非常勤奋，不关心休息与饮食。(23)填写诗句：一道残阳铺水中，________。答案：半江瑟瑟半江晴解析：此句出自白居易的《暮江吟》，描写的是夕阳与江水的美丽景象。(24)填写诗句：会当凌绝顶，________。答案：一览众山小解析：此句出自杜甫的《望岳》，表达了诗人登高远望的豪情。(25)请将“我们大家都喜欢这本书”这句话改为否定句：答案：我们大家都不喜欢这本书解析：将“喜欢”改为“不喜欢”，“都”改为“都不”，即可形成否定句。(26)填写诗句：白日放歌须纵酒，________。答案：青春作伴好还乡解析：此句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表达欣喜和归乡的期望。(27)填写诗句：小荷才露尖尖角，________。答案：早有蜻蜓立上头解析：这是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的名句，描绘荷塘早春景象。(28)请将句子改为反问句：你真的不去参加活动吗？答案：难道你不打算参加活动吗？解析：反问句要语气更强烈，并使用“难道”、“怎么”等词。(29)填写诗句：春种一粒粟，________。答案：秋收万颗子解析：这是李绅的《悯农》（其一）中的一句，表现农民辛勤劳作的场景。(30)填写句子：我不会______他的建议。答案：忽视解析：“忽视”表示不重视，语气较强，符合语境。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊江渚，星夜入建德。野旷天低树，江清月近人。(31)这首诗主要表达了诗人怎样的情感？A.对自然景色的欣赏B.对家乡的思念C.对友情的怀念D.对未来的渴望答案：B解析：这首诗是孟浩然在建德江夜宿时所作，表现出他深切的思乡之情。(31)这首诗的最后两句描写了怎样的画面？A.星夜下的渔夫B.月光下清晰的江水C.诗人独坐江边D.诗人与天上的星辰对话答案：C解析：最后两句“野旷天低树，江清月近人”展现的是诗人独坐江边，抬头望月的情境，表现出孤独与宁静。(31)“野旷天低树”中，“野旷”指的是：A.田野狂野B.野外空旷C.野草茂密D.野兽横行答案：B解析：“野旷”形容野外空旷，四周寂静，突出了江边的开阔。(31)请从诗中选择一句能体现“借景抒情”的诗句：A.移舟泊江渚B.星夜入建德C.野旷天低树D.江清月近人答案：D解析：诗句“江清月近人”通过描写江水和月光来表达诗人孤独时的一种慰藉。(31)诗中的主要意象是：A.诗人的帽子B.星星和江水C.江水和月亮D.鱼和船答案：C解析：诗歌中主要描绘的是江水和月亮，以及它们之间的关系，表达了诗人的情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)本文篇目是：A.《守株待兔》B.《自相矛盾》C.《王戎不取道旁李》D.《精卫填海》答案：C解析：本文选自《世说新语》，是“王戎不取道旁李”的故事，来源于《世说新语》。(32)本文中，“或问之”的“或”是：A.有人B.有时C.或许D.偶尔答案：A解析：“或”在此处表示“有人”，用来引出提问的行为。(32)请解释“信然”的意思。答案：确实如此解析：“信然”意为确实、确实如此，表示所说的话与事实相符。(32)本文主要想说明什么道理？A.王戎很聪明B.善于观察C.不要盲目跟风D.成熟的判断很重要答案：D解析：本文强调了做事情需要仔细思考、有主见，不能盲目听从。(32)从文中可以看出王戎是一个怎样的人？A.懒惰B.胆小C.善于思考D.爱炫耀答案：C解析：王戎通过仔细观察和推理得出“道旁李必苦”的结论，展现出善于思考的性格。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】安静的小森林，是孩子们最喜欢的地方。每当他们来到这里，就会缠着爸爸讲故事，像一群群小麻雀，叽叽喳喳地说个不停。(33)文章的中心思想是什么？A.孩子们喜欢安静的小森林B.爸爸讲故事比较有趣C.孩子们在森林里玩耍D.爸爸和孩子们经常在一起答案：A解析：文章通过描写孩子们在森林里的表现，表达他们对安静小森林的喜爱。(33)文中的“叽叽喳喳”用来形容什么？A.爸爸讲故事的声音B.孩子们的笑声C.孩子们的说话声D.树叶的响声答案：C解析：文中“叽叽喳喳”用来形容孩子们说个不停的声音，形象生动。(33)文中有哪几种描写方法？A.环境描写B.动作描写C.语言描写D.以上都有答案：D解析：文章中有环境描写（小森林）、动作描写（缠着、说个不停）、语言描写（叽叽喳喳）等多种描写方法。(33)文中“安静的小森林”中“安静”一词的作用是什么？A.起修饰作用B.起强调作用C.起对比作用D.起描写作用答案：C解析：用“安静”与后面“叽叽喳喳”形成对比，突出孩子们的喧闹。(33)作者通过描写“孩子们最喜欢这里”表达了什么情感？A.欣赏B.嫌弃C.喜欢D.疑惑答案：C解析：直接说明“最喜欢”，可知作者对小森林持有喜爱之情。(二)阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】柿子树在秋天结出金黄的果实，像一盏盏小灯笼挂在枝头。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在说：“快来看我吧，我结出了果子！”小明和小红常常在放学后，跑到树下摘柿子。他们一人摘一个，味道甜美，红润润的果肉让人忍不住一口接一口。(34)文章的说明对象是什么？A.柿子树B.夏天C.柿子D.孩子们答案：C解析：文章描述的是柿子的外形、味道以及孩子们摘柿子的过程，所以说明对象是“柿子”。(34)文中“它们一人摘一个”中的“它们”指的是：A.所有树B.柿子C.小明和小红D.树叶答案：C解析：文章指的是“小明和小红”摘柿子，所以“它们”指代的是“他们”。(34)请找出文中使用的说明方法。A.下定义B.举例子C.列数字D.打比方答案：D解析：“像一盏盏小灯笼”是打比方的说明方法，用于形容柿子的外形。(34)“沙沙作响”的声音是：A.树叶的声音B.树枝的声音C.柿子的声音D.风的声音答案：A解析：文章明确写出“树叶沙沙作响”，可知声音来源是树叶。(34)文章末尾“味道甜美，红润润的果肉让人忍不住一口接一口”表达了什么寓意？A.柿子非常美味B.孩子们很爱吃柿子C.柿子适合做甜点D.柿子容易腐烂答案：A解析：“味道甜美”“让人忍不住一口接一口”表达了作者对柿子味道的喜爱。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一刻要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻那是一个春日午后，阳光温暖，微风拂面。我刚结束考试，心情沉重得像压了块石头。回到家中，妈妈并没有像平常一样责备我，而是轻轻地问我：“今天怎么样？”我低着头，不敢看她的眼睛，声音哽咽地说：“我考得很差。”妈妈没有说话，只是静静地看着