2026年心理咨询师考试试题及答案

2026年心理咨询师考试试题及答案一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.心理学通常把心理现象分为（）。A.心理过程和人格B.认识、情感和意志C.心理状态和心理特征D.意识和无意识2.巴甫洛夫认为，神经系统的基本特性是（）。A.强度、平衡性、灵活性B.兴奋和抑制C.感受性和耐受性D.反应速度和灵活性3.（）是指人脑对客观事物的本质属性及其内在联系的认识。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维4.在遗忘曲线中，遗忘的进程是（）。A.均衡的B.先慢后快C.先快后慢D.无规律5.按照马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。A.尊重的需求B.归属与爱的需求C.自我实现的需求D.安全的需求6.社会心理学中，由于信息不足，使人们在判断他人时形成的一种比较固定的看法被称为（）。A.首因效应B.光环效应C.刻板印象D.近因效应7.弗洛伊德认为，人格结构中最原始的部分是（）。A.自我B.本我C.超我D.理想我8.艾森克人格问卷中，用于测量情绪稳定性的量表是（）。A.E量表B.N量表C.P量表D.L量表9.心理咨询师在咨询过程中，如果发现来访者有自杀风险，首先应该做的是（）。A.保守秘密B.通知家属C.进行危机干预D.转介精神科10.情绪情感反映的是（）。A.客观事物与人的需求之间的关系B.客观事物本身的属性C.人的主观需求D.人的生理状态11.在中心极限定理中，随着样本容量的增大，样本均值的分布趋向于（）。A.二项分布B.泊松分布C.正态分布D.均匀分布12.卡特尔的人格特质理论中，将特质分为（）。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.动力特质和能力特质D.个别特质和共同特质13.下列属于认知心理学流派的观点是（）。A.强调潜意识的作用B.强调行为的研究C.强调信息加工过程D.强调自我实现14.心理测量的信度是指（）。A.测量的准确性B.测量的一致性C.测量的有效性D.测量的区分度15.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知重构16.咨询关系中，罗杰斯强调的最核心因素是（）。A.精通技术B.共情C.权威性D.指导性17.儿童心理发展中的“最近发展区”概念是由（）提出的。A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.班杜拉18.在社会学习理论中，观察学习包括四个过程，分别是注意、保持、动作再现和（）。A.模仿B.动机C.强化D.习得19.对于焦虑症的治疗，下列哪种方法通常不作为首选？（）A.系统脱敏法B.冲击疗法C.自由联想D.放松训练20.心理诊断中，对于精神分裂症患者的妄想，最常见的是（）。A.夸大妄想B.关系妄想C.虚无妄想D.钟情妄想21.下列关于错觉的说法，正确的是（）。A.错觉是对客观事物的歪曲知觉B.错觉可以通过主观努力消除C.所有人的错觉都是一样的D.错觉不是知觉22.投射测验中，罗夏墨迹测验属于（）。A.联想投射B.构造投射C.完成投射D.表达投射23.在咨询过程中，咨询师对来访者说：“你刚才说感到很绝望，能具体说说吗？”这种技术属于（）。A.具体化B.面质C.澄清D.情感反应24.弗洛伊德将焦虑分为三类，不包括（）。A.现实性焦虑B.道德性焦虑C.神经症性焦虑D.社交性焦虑25.爱德华个人偏好量表（EPPS）的主要特点是（）。A.自陈式B.投射式C.作业法D.评价法26.下列哪项不是心理健康的基本标准？（）A.认知正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.智力超常27.行为主义心理学的创始人是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克28.在心理评估中，SCL-90（90项症状清单）主要用于评估（）。A.人格特征B.智力水平C.精神症状D.职业兴趣29.咨询师与来访者之间建立契约关系，这体现了咨询的（）。A.保密性原则B.自愿性原则C.系统性原则D.限制性原则30.记忆过程包括（）。A.识记、保持、回忆和再认B.识记、保持、遗忘C.编码、存储、提取D.学习、复习、再现31.思维的基本过程是（）。A.分析与综合B.抽象与概括C.比较与分类D.具体化与系统化32.下列属于意志行动特征的是（）。A.随意运动B.不随意运动C.本能行为D.冲动行为33.社会化的主要内容不包括（）。A.技能社会化B.规范社会化C.角色社会化D.知识社会化34.去中心化是（）学派的重要概念。A.精神分析B.行为主义C.认知疗法D.人本主义35.在危机干预中，首要目标是（）。A.解决心理冲突B.恢复心理平衡C.矫正人格偏差D.提升自我认知36.韦氏成人智力量表（WAIS）的离差智商平均数为100，标准差为（）。A.10B.15C.16D.2037.下列关于动机的说法，错误的是（）。A.动机是行为的内部动力B.动机具有激活功能C.动机与效果总是一致的D.动机具有指向功能38.主体将知觉到的客观事物直接写入记忆的过程称为（）。A.识记B.保持C.回忆D.识认39.勒温认为，群体的规范决定了（）。A.群体的规模B.群体的凝聚力C.个体的行为D.群体的领导风格40.模仿是（）的一种特殊形式。A.学习B.游戏C.想象D.思维41.在心理咨询中，阻抗的表现形式不包括（）。A.沉默寡言B.健谈C.严格遵守时间D.话题总是绕开核心问题42.下列属于评定量表的是（）。A.MMPIB.16PFC.HAMDD.EPQ43.个体对自身能力、性格、气质等方面的认识称为（）。A.自我认识B.自我体验C.自我监控D.自我评价44.态度的三要素是指（）。A.认知、情感、行为倾向B.认知、情感、意志C.感觉、知觉、思维D.需要、动机、行为45.皮亚杰认为，儿童认知发展中的具体运算阶段大约在（）。A.0-2岁B.2-7岁C.7-12岁D.12岁以后46.下列关于心理异常的分类，正确的是（）。A.心理问题、心理障碍、精神疾病B.轻微心理问题、严重心理问题、精神病C.正常心理、异常心理D.神经症、人格障碍、精神病47.在心理咨询的初期，最主要的工作是（）。A.制定方案B.建立关系C.实施干预D.结束咨询48.算术平均数的重要特性是（）。A.受极端数据影响大B.反应灵敏C.严密确定D.以上都是49.精神分析中，治疗师让来访者自由表达心中想到的一切，这种技术称为（）。A.移情B.阻抗C.自由联想D.释梦50.根据埃里克森的人格发展八阶段理论，青少年期的主要任务是（）。A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感C.获得同一感，克服角色混乱D.获得亲密感，克服孤独感51.下列属于情感的特点是（）。A.稳定性和深刻性B.情境性和易变性C.冲动性D.生理反应明显52.心理咨询师的职业守则中，不包含（）。A.善行B.诚信C.尊重D.控制53.在统计学中，P<0.05表示（）。A.差异不显著B.差异显著C.差异非常显著D.无意义54.贝克和雷米的认知疗法中，首要的技术是（）。A.识别自动思维B.识别认知错误C.真实性检验D.去中心化55.下列不属于常见防御机制的是（）。A.压抑B.投射C.升华D.模仿56.对于依赖型人格障碍，主要的治疗目标是（）。A.建立独立性B.控制冲动D.改善人际关系D.消除幻觉57.沟通的结构主要包括信息源、信息、通道、信息接收者、（）和背景。A.噪音B.反馈C.障碍D.动机58.下列哪种测验属于智力测验？（）A.EPQB.WAISC.MMPID.TAT59.咨询师在倾听时，除了听懂来访者的言语内容，还应注意来访者的（）。A.外貌B.衣着C.非言语行为D.社会地位60.咨询关系的维持受到（）的影响。A.咨询师的能力B.来访者的动机C.双方的匹配D.以上都是二、多项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分）61.心理学的研究方法包括（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法62.感觉的特性包括（）。A.感受性B.适应现象C.感觉对比D.联觉63.记忆的类型包括（）。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆64.情绪的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能65.弗洛伊德的人格结构包括（）。A.本我B.自我C.超我D.理想我66.社会动机包括（）。A.亲和动机B.成就动机C.权力动机D.侵犯动机67.影响从众的因素包括（）。A.群体规模B.群体凝聚力C.群体意见的一致性D.个体的自信心68.心理发展的主要特点包括（）。A.方向性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性69.常见的心身疾病包括（）。A.原发性高血压B.冠心病C.消化性溃疡D.糖尿病70.神经症的临床共同特点包括（）。A.起病常与心理社会因素有关B.无任何器质性病变基础C.有自知力D.存在精神病性症状71.心理咨询的主要对象包括（）。A.精神分裂症患者B.有心理困扰的正常人C.人格障碍患者D.情绪障碍患者72.咨询师应具备的素质包括（）。A.高尚的职业道德B.扎实的心理学知识C.敏锐的观察力D.良好的自我认知73.心理测验的基本要素包括（）。A.行为样本B.标准化C.客观的评分标准D.信度和效度74.常用的智力测验包括（）。A.比奈-西蒙量表B.韦氏智力量表C.瑞文推理测验D.画人测验75.MMPI（明尼苏达多项人格测验）的临床量表包括（）。A.疑病（Hs）B.抑郁（D）C.癔症（Hy）D.精神病态（Pd）76.咨询方案的内容通常包括（）。A.咨询目标B.咨询方法C.咨询频率D.咨询期限77.阻抗产生的原因可能包括（）。A.成长带来的痛苦B.行为的失调是功能性的C.咨询师对抗阻处理不当D.来访者缺乏动机78.有效的倾听技巧包括（）。A.关注身体语言B.适度回应C.适当提问D.避免打断79.认知行为疗法（CBT）的特点包括（）。A.强调认知评价在情绪行为中的作用B.结构化、教育性强C.现时取向D.师生般的合作关系80.厌恶疗法的原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.将令人厌恶的刺激与不良行为结合D.通过惩罚消除不良行为81.常见的家庭治疗模式包括（）。A.系统式家庭治疗B.结构式家庭治疗C.策略式家庭治疗D.精神分析式家庭治疗82.心理健康水平的评估标准包括（）。A.心理活动强度B.心理活动耐受力C.周期节律性D.意识水平83.压力反应的生理变化主要涉及（）。A.自主神经系统B.内分泌系统C.免疫系统D.神经递质系统84.危机干预的六步法包括（）。A.确定问题B.保证安全C.给予支持D.提出变通方式85.咨询师违反保密原则的情况包括（）。A.来访者有自伤风险B.来访者有伤人风险C.涉及未成年人虐待D.法庭要求作证86.移情的表现形式包括（）。A.负移情B.正移情C.延迟移情D.即时移情87.人本主义心理学的代表人物有（）。A.罗杰斯B.马斯洛C.弗洛伊德D.华生88.青年期心理发展的特点包括（）。A.生理成熟B.认知成熟C.社会性成熟D.情绪稳定89.影响人格形成的因素包括（）。A.遗传B.家庭环境C.学校教育D.社会文化90.咨询师在结束咨询阶段的工作包括（）。A.巩固咨询成果B.处理离别情绪C.预防复发D.跟进调查三、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）91.神经元是神经系统的基本结构单位，它由细胞体、树突和________组成。92.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现________的趋势。93.心理过程包括认知过程、情绪情感过程和________。94.气质的类型主要分为多血质、胆汁质、粘液质和________。95.在社会心理学中，________是指个体在群体压力下，在认知、判断、信仰与行为等方面表现出与群体中多数人一致的现象。96.心理咨询的基本原则包括保密原则、________原则、时间限定原则等。97.精神分析理论认为，________是心理冲突的根源。98.智商（IQ）是通过智力测验得到的分数，它是衡量智力水平的相对指标。99.________是指个体对自己是否有能力完成某一行为的推测与判断。100.在心理测量中，________是指一个测验能够测出其所要测量的特质的程度。101.行为主义心理学认为，心理学的研究对象应该是________。102.________是指在没有外在压力的情况下，个体主动改变自身状态以适应环境要求的行为。103.情绪的三种基本状态包括心境、激情和________。104.咨询师与来访者之间建立的特定的治疗性关系，被称为________。105.在认知疗法中，________是指个体在特定情境下自动产生的、未经逻辑推理的思维。四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）106.简述心理学研究的主要原则。107.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。108.简述心理咨询中“共情”的含义及层次。109.简述神经症与正常心理的区分标准。110.简述系统脱敏法的操作步骤。五、综合案例分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）111.案例一：一般资料：张某，男，28岁，公司职员。求助问题：最近一个月，张某因为工作压力大，出现失眠、多梦、早醒，白天注意力不集中，记忆力下降，感到心慌、胸闷，情绪低落，对工作失去兴趣，觉得活着没意思，但又放不下年迈的父母。曾去医院检查，身体无明显器质性病变。问题：(1)根据案例，该来访者可能处于哪种心理状态？请列出诊断依据。(2)针对该来访者，作为咨询师，你首选的心理咨询方法是什么？请说明理由。112.案例二：一般资料：李某，女，16岁，高一学生。求助问题：由母亲陪同前来。母亲叙述李某自从上高中后，成绩下滑严重，性格变得孤僻，不愿与人交往。最近半年来，李某总觉得自己长得丑，不敢抬头看人，上课不敢回答问题，害怕被同学嘲笑。曾在镜子前哭泣，想整容但又不敢。食欲尚可，睡眠正常。问题：(1)请分析李某主要的心理问题及其性质。(2)结合认知行为疗法（CBT），如何帮助李某识别并纠正其核心的非理性信念？113.案例三：一般资料：王某，男，40岁，已婚，有一子。求助问题：王某主诉与妻子关系紧张，经常因为琐事争吵。王某认为妻子不体贴自己，不尊重自己的父母；而妻子认为王某大男子主义，不做家务，只顾自己。王某感到很痛苦，想离婚但又舍不得孩子。最近出现头痛、背痛等躯体症状。问题：(1)王某的躯体症状可能属于哪类情况？请解释其心理机制。(2)如果采用家庭治疗，治疗师可能会关注哪些方面的互动模式？参考答案及解析一、单项选择题1.A2.A3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.A11.C12.A13.C14.B15.A16.B17.B18.B19.C20.B21.A22.A23.A24.D25.A26.D27.A28.C29.B30.A31.A32.A33.D34.C35.B36.B37.C38.A39.C40.A41.C42.C43.A44.A45.C46.A47.B48.D49.C50.C51.A52.D53.B54.A55.D56.A57.B58.B59.C60.D二、多项选择题61.ABCD62.ABCD63.ABC64.ABCD65.ABC66.ABCD67.ABCD68.ABCD69.ABCD70.ABC71.BD72.ABCD73.ABCD74.ABC75.ABCD76.ABCD77.ABCD78.ABCD79.ABCD80.AC81.ABC82.ABCD83.AB84.ABCD85.ABCD86.AB87.AB88.ABC89.ABCD90.ABCD三、填空题91.轴突92.先快后慢93.意志过程94.抑郁质95.从众96.自愿性97.潜意识冲突98.智力99.自我效能感100.效度101.行为102.适应103.应激（或应激状态）104.咨询关系105.自动思维四、简答题106.简述心理学研究的主要原则。答：心理学研究的主要原则包括：(1)客观性原则：实事求是，根据客观事实来研究心理的本质和规律。(2)辩证发展原则：用发展的眼光看待心理现象，注意事物之间的联系。(3)理论联系实际原则：心理学的研究不能脱离实际，研究成果要能应用于实践。(4)伦理原则：在研究人类心理时，必须遵守伦理道德，保护被试的权益。107.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。答：马斯洛将人的需求从低到高分为五个层次：(1)生理需求：维持生存的最基本需求，如食物、水、睡眠等。(2)安全需求：对安全、稳定、保护、秩序的需求。(3)归属与爱的需求：对友谊、爱情、隶属关系的需求。(4)尊重的需求：自尊、自信、成就、认可及来自他人的尊重。(5)自我实现的需求：实现个人潜能、追求理想、发挥最高能力的欲望。马斯洛认为，只有低层次需求得到满足后，高层次需求才会成为主要动机。108.简述心理咨询中“共情”的含义及层次。答：共情是指咨询师设身处地地体验、理解来访者的内心世界，并将这种理解传达给来访者。其层次通常包括：(1)咨询师通过来访者的言行，深入来访者内心去体验他的情感与思维。(2)咨询师根据咨询经验，把握来访者的体验与其经历和人格之间的联系，更好地理解问题的实质。(3)咨询师运用咨询技巧，将自己的共情传达给来访者，以影响对方并取得反馈。109.简述神经症与正常心理的区分标准。答：神经症与正常心理的区分主要依据郭念锋的三条标准：(1)病程标准：心理冲突持续时间长（通常三个月以上）。(2)精神痛苦程度标准：心理冲突带来的痛苦程度难以通过自行调节缓解，常需借助他人帮助或医疗手段。(3)社会功能标准：心理冲突导致社会功能受损（如工作效率下降、人际关系受阻等）。如果三者都具备，可能属于神经症性心理问题；若程度较轻且未严重影响社会功能，可能属于心理问题。110.简述系统脱敏法的操作步骤。答：系统脱敏法是基于交互抑制原理，主要用于治疗焦虑症。其步骤如下：(1)建立焦虑等级层次：将来访者的焦虑反应按程度由弱到强排列成级。(2)放松训练：教会来访者掌握肌肉放松技术，以产生与焦虑相对抗的生理反应。(3)实施脱敏：让来访者想象焦虑等级中的最低情境，同时进行放松。当焦虑感消除后，进入下一个等级，直至最高等级情境也不再引起焦虑为止。五、综合案例分析题111.案例一分析：(1)诊断依据及状态：该来访者可能处于严重心理问题或神经症性心理问题（疑似抑郁性神经症）。依据：①症状：情绪低落、兴趣减退、有自杀念头（觉得活着没意思）、睡眠障碍（失眠早醒）、躯体症状（心慌胸闷）、认知功能下降。②病程：症状持续一个月。③严重程度：社会功能受损（工作受影响），内心痛苦。④排除：医院检查无器质性病变。注意：若有自杀