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26秋四年级上册语文拔尖检测卷题号一、积累与运用。(36分)C.欧州智慧设计相提并论二、句子综合练习。(12分)(造句)4.因释其耒而守株，冀复得兔。(翻译句子)三、口语交际。(7分)A.我暑假去了动物园，就那样吧。①分享自己的暑假经历：写清楚去了哪里、做了什么特别的事、为什么觉得有趣(至少用1个比喻句+1个动作描写);②礼貌回应同学：四、阅读理解。(20分)“科学怪人”2.开文迪许为什么不喜欢慕名来访的人?()(2分)C.他觉得访客很无趣3.文中从哪些方面写了开文迪许的“怪”?(6分)4.为什么说这位“科学怪人”并不怪?(4分)五、习作。(25分)荷叶是夏天的信纸，蝉鸣是夏天的邮戳，荷香是夏天洒的香水——暑一、积累与运用：1.(1)争奇斗艳；芬芳：蜜蜂：沿途：辨认(2)mēn√;sàn√;pēn√2.C3.A作茧自缚；事半功倍；略知一二；去伪存真；同仇敌忾；避重就轻(1)事半功倍(2)作茧自缚二、句子综合练习：1.风把窗户吹开了。2.这本书既内容丰富，又语言生动，很受读者欢迎。3.公园里，老人们散步、聊天、打太极，笑容在夕阳下格外温暖。4.于是，农夫放下他的农具，守在树桩旁边，希望再得到一只兔子。三、口语交际：1.B2.①示例：暑假我去了海边，那里的沙滩像一块金黄的地毯。我赤着脚在沙滩上奔跑，浪花时不时跑过来挠我的脚丫，我弯腰捡起一枚贝壳，它像小扇子一样精致，别提多有趣了。②示例：你在社区教老人用手机一定很有意义吧?老人们学的时候会不会遇到什么困难呀?你教他们的时候是什么感觉呢?四、阅读理解：1.图书；仪器2.B3.从衣着(总是穿着过时的服装，衣服很少有一件是纽扣齐全的)、家里布置(客厅改作实验室，楼上卧室床边堆满仪器)、珍爱图书(别人借书和自己拿书都要办理手续，书从哪里拿来还要放回哪里)、不喜欢被打扰(不喜欢慕名来访的人打扰研究，应付访客时声音尖锐急促，客人走后立刻奔回实验室)这些方面写了他的“怪”。4.因为他只是不愿意把心思用在生活琐事上，而是把自己的一切都献给了科学。5.开文迪许是一个潜

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