26新六（上）语文第二单元一课一练

26新版六年级上册语文一课一练□句子通关理解诗句的内容，体会诗句表达的情感。□课文通关朗读并背诵课文，感受红军大无畏的革命精神。训练目标◎长征纪念馆正在策划“重走长征路”主题展，作为小小策展员，你需要完成以下任务——一策展解说词校对整理解说词时，你发现有部分内容仍需要完善。冲破míméng()的硝烟，红军战士们在逶迤的群山中艰难跋涉。他们翻越寒风呼啸的悬yá(),攀爬寒光凛凛的tiěsuǒ(),最终以血肉之躯【度过渡过】重重天1.根据拼音在解说词的括号内填写恰当的字词，将解说词补充完整。2.为解说词中的加点词语标注拼音，确保讲解员发音准确。互动展区设计“诗话长征”互动展区需设计观众问答墙，请完成布展。展板资料二：长征途中，中央红军共进行了380余次战斗，翻越18座大山，跨越24条大河，走1.补全展板资料一中缺失的诗句。2.观众点击诗句，会弹出长征事件解说。请将诗中五件大事在导图中补充完整。红军尽开颜 ,_”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种写法叫 ”,充分体现了红军的精神。 的修辞手法，让我们感受到红军又表现了26新版六年级上册语文一课一练□字词通关□字词通关会写12个字，会写15个词语；理解运用本课重点字词。□句子通关会写转述句；赏析描写人物的句子，感受五壮士的英雄□课文通关体会课文既关注群体，又聚焦个体的写法。训练目标◎班级决定以课文《狼牙山五壮士》为蓝本，拍摄同名微电影，请你参与制作。下面是编剧手稿中的梗概片段，读一读，回答问题。为了不让敌人发现群众和连队主力，五壮士在rìkòu()的围追堵jié()下主动zhǎn()断退路，英勇fènzhàn(),为这盘生死qí()局选定结局。把最后一颗手榴弹如bīngbáo()般zá()向敌人后，一直绷(bēngběng)着脸的战士们全神贯注地眺望着群众和部队主力远去的方向，绷(bēngběng)紧的眉头舒展了，胜利的喜悦在脸上荡漾开来。他们不惧fěnshēnsuìgǔ(),相继跳崖，壮烈háomài()的口号声在悬崖绝壁间回荡。1.根据拼音在梗概片段的括号内填写恰当的字词，将片段补充完整。通。②连贯。③旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。④世代居住的地方。全神贯注()籍贯()家财万贯()鱼贯而入()4.先将下面的词语补充完整，再选词填空(填序号),完善微电影结尾的人物旁白。①居高()下②()钉()铁③()天立地④热血沸()狼牙山五壮士的誓言至今仍在群山间激荡，他们用信仰铸就的民族脊梁。每当回望这壮烈篇章，我心中便导演计划将下面的课文节选制作成微电影的高潮，请帮助他完成。①班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”②说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。③战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。1.将句子①改为第三人称转述句，方便导演讲戏。2.[语文要素]节选中，句子是对五位壮士的群像描写。在描写“点”时，作者通过对班长马宝玉的和的描写，重点表现了他的精神。请你分析节选运用点面结合的写法描写场面的好处，为拍摄微电影提供参考。26新版六年级上册语文一课一练□字词通关□字词通关会写12个字，会写15个词语；辨析表示“看”的词语。□句子通关掌握反复的修辞手法，并能按照要求写句子。□课文通关了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。训练目标◎作为校报小记者，你被邀请参加本市的国庆升旗仪式，撰写专题报道。一仪式流程速记根据现场观察，按要求补全升旗仪式流程中的关键信息。7:50zhèngfǔ(8:06国旗——五星红旗在zhuāngyán()的《义勇军进行曲》中徐徐上升，迎风1.根据拼音在括号内填写恰当的词语，将升旗仪式流程补充完整。仪式特写分析撰写报道需要一定的技巧，请结合《开国大典》的技法完成特写捕捉。群众入场群众入场升旗鸣炮群众游行大典后 的场面。 3.[语文要素]回忆课文内容，运用点面结合的写法，按要求把下面的画面补充具体。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。在检阅中可以看到 (以上是面的描写),还可以看到 (以上是点的描写)。26新版六年级上册语文一课一练我的战友邱少云◎限时：10分钟□字词通关□字词通关会写8个字，会写15个词语；辨析“激烈”的近义词。□句子通关掌握破折号的作用。□课文通关感受课文是如何运用点面结合的写法描写潜伏场面的。训练目标◎校杂志社决定出一期抗美援朝英雄专栏，作为责任编辑的你接下了校对任务。字形根据拼音在括号内填写恰当的词语，补全专栏的选文片段。在迎接第十三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国的庄严时刻，我们深刻体会到，岁月的尘埃无法zhēbì()英雄的光辉，战争的残酷未能cuīhuǐ()民族的记忆。我们的泪水无声jiànluò(),但英烈们永不tuìsuō()的精神之火却在心中悄然màn词语依次填入语段横线处的词语，最合适的一项是()敌人的炮火地轰炸着我方阵地，爆炸声震耳欲聋。战士们怀着对胜利的渴望，毫不畏惧地冲锋陷阵。他们与敌人展开了的近身搏斗，喊杀声交织在一起。A.猛烈强烈激烈B.猛烈强烈剧烈C.剧烈强烈猛烈D.强烈热烈激烈四标点符号下列句子中，破折号的作用与“我永远忘不了那一天——1952年10月12日”一A.我国计划发射火星探测器——“天问三号”,它将进行火星采样返回。B.抗战胜利80周年纪念意义重大——它让我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。C.蔡勇斌——从盲人程序员到公司CEO,他靠一双手、一个键盘，为自己敲出了自强人生。D.每到名山大川异地胜景，我总会忍不住要呼喊起来：“这是我的伟大的、亲爱的祖国—五语篇结合课文《我的战友邱少云》的具体内容，按要求完成校对批注。1.我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。[语文要素]语段采用点面结合的手法刻画了的场面，这样写的好处2.根据课文内容，补全下面的思维导图。天亮以前天亮以前黄昏时候时间事件参考答案二、1.乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒2.跨乌蒙渡金沙粉身碎骨豪迈