阳光体育的活动总结

阳光体育的活动总结

阳光体育的活动总结1

为了全面推进素质教育，我级部积极抓好“每天锻炼一小时”

工作，努力提高学生身体健康，使体育成为学校一道亮丽的风景线:

每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活起来

一、课程的安排充分

是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小

时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。初二

年级每周3节体育课。

二、设施的利用到位

是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工

作的协调管理，年级派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育

锻炼，保证每天一小时的活动时间。学校还设有专人负责场地的清

洁，确保资源开放的时间和设施的准备，

三、教师的专门指导

是落实“每天锻炼一小时”的保障

四、内容的丰富多彩

是落实“每天锻炼一小时”的关键

五、时间的精心安排

是落实“每天锻炼一小时”的条件学生每天上午一次眼保健操,

下午一次课间操。下午第四节课每周一次活动，组织学生进行各种

各样的体育活动。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体

育老师经常组织一些班级联赛。项目有篮球、足球、羽毛球、乒乓

球、健美操、跳绳、踢舞子等。确保学生每天有一小时以上的锻炼

时间。并养成体育锻炼的好习惯。

六、游戏的创造利用

是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力,

级部还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、踢穗、球类等活动。

对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。

七、家长监督

按照本年级孩子的生理及心理特点，请家长对孩子的课余锻炼

进行监督。具体内容：跳绳、立定跳远、仰卧起坐、俯卧撑、跑步、

踢键，再选择一样自己喜爱的体育项目进行锻炼。家长每天在项目

栏后填写出活动量，并签字。

八、在具体操作过程中我们做到三个落实

一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意

识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的'交汇点，是反

映学校办学水平和成果的窗口；

二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟,

下午30分钟；

三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：

1、集体活动：主要内容是眼保健操、大甩臂、跑步。

2、以全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和

团体意识。

3、分组活动：以小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等

方式旨在体验团队、竞争和协作精神。

4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，

充分体现以人为本，以学生为本，既快乐键康又兼顾兴趣特长。

通过落实每天一小时的活动，我级部的体育氛围越来越浓了，

积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目

的：使孩子养成自觉锻炼的习惯。阳光体育的活动总结2

为贯彻国家体育总局《全民健身纲要》和《学校体育工作条

例》，更好地践行全国学校体育工作会议的精神，响应“全国亿万

学生阳光体育运动”的号召，我校积极推进“办特色、树品牌”中

心工作，全面实施“校园十大工程”，努力减轻学生过重的课业负

担，践行“健康第一、工作第一”的指导思想，全面推进素质教育,

促进学生德、智、体、美全面发展。在初中部的周密部署和统筹安

排下，我们深入扎实地开展了形式多样的“阳光体育”活动。

现将各项工作总结如下:

一、领导高度重视，工作扎实推进。

初中部领导班子高度重视阳光体育活动。为了促进阳光体育活

动的开展，校领导首先组织了政教处、各年级主任和体育老师的座

谈会，听取了他们的意见和建议。随后，成立了“阳光体育节活动”

领导小组，形成了“主管校长亲力推动，政教处与各年级通力合作，

体育教师全力参与”的工作局面。期望通过这些措施，能够更好地

推动阳光体育活动的开展。

二、举行启动仪式，宣传活动理念。

为了有效推进“阳光体育节”的各项工作，让“健康运动，快

乐工作”的理念能够深入老师和学生的心中，我们初中部首先举行

了一场隆重的“阳光体育节”启动仪式。所有初中部的领导成员在

张校长的带领下全员参加，高度重视此次活动，并由高校长发表了

开幕词。通过这次启动仪式，全体师生不仅对活动的内容和意义有

了更深入的了解，同时也激发起了对健康生活和快乐工作的热情。

三、巧借宣传媒介，提升活动认识。

初中部通过运用校园广播、走廊文化展板以及电子大屏幕等宣

传媒介，及时发布各项精彩活动的消息，展示活动的照片和精彩瞬

间，以吸引教师和学生的关注，并逐渐让运动热潮深入人心。

班主任老师还合理利用班团会，开展乂班级为单位的小型竞赛

活动，既愉悦了学生身心，又增强了集体凝聚力！

四、快乐大课间，精彩连连看。

在“阳光体育节”的各项活动蓬勃开展中，初中部“快乐无限”

大课间最为引人注目！

大课间活动设计的原则首先要尊重孩子的自主性。大课间活动

的核心是学生，他们的喜好和参与度决定了活动的成功与否。因此,

我们应该尊重孩子们的主体地位，充分发挥他们的自主能力，这是

设计与创编大课间活动的首要原则。基于这一原则，我们可以将

“激情热身操、多彩跳跳绳、合力跃大绳、五彩飞飞键、舒缓放松

操”等项目有机地整合和协调起来。在激情四溢的音乐引导下，各

项活动既有总体的融合感，又有局部的竞争性，给人以异彩纷呈的

视觉享受。

如今，在初中部的30分钟“阳光大课间”里，校园里处处洋溢

着孩子们欢快的笑声。同学们在蔚蓝的天空下尽情享受阳光的陪伴，

他们在操场上翩翩是舞，尽情体验校园生活的乐趣，寻找互动的乐

趣。他们把学习带来的压力和紧张情绪及时释放，真正实现了将快

乐与健康带给孩子们的目标，享受到了童年应有的快乐。

五、“阳光生活，快乐来袭”教职工二匕赛正当时。

初中部重视教职工的身体素质和身心发展，积极贯彻现代健康

理念。为此，我们于4月22日和5月15日分别开展了“阳光生活,

快乐来袭”初中部教职工跳绳和踢犍比赛。我们坚信每天锻炼一小

时，健康工作五十年，才能享受幸福的一辈子。

两场比赛都是以年级为单位进行的。在比赛中，年轻教师们表

现出色，老教师们也不示弱，在赛场上各展所长，展示了教师团队

的凝聚力。他们跃足的大绳一次次划过天空，展现了他们的团队协

作能力；飞跃的花穗则构成了一幅美丽的画面，充分展现了教职工

朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。这场活动充满了原创精神，给人

留下了深刻的印象C

这两次比赛，不但提升了老师们体育锻炼的意识，更是紧张工

作中的有效调节剂，为创建积极健康、蓬勃向上的工作氛围，描绘

了亮丽的一笔。

六、烂漫春光何处觅，只见师生健身忙

随着阳光体育节各项活动如火如荼的开展，初中部也迅速掀起

了“师生携手同做操，锻炼身体共发展”的热潮。

为了提高学习效率，教师们以备课组为单位，利用中午和业余

时间，积极自主学习广场韵律操《荷塘月色》，尤其是—的老师们,

在繁重的备考工作中也极响应“健康运动”的号召，利用中午休息

时间在大厅集体锻炼，这是大家在体育节理念的引领下，教师观念

转变的缩影。

各年级也依据学生特点和实际情况，分别开展了具有年级特色

的健身活动。初一年级的“快乐健身操”青春飞扬;初二年级的“八

极拳”强身健体;初三年级的“广播操”有序规范。

七、“魅力体育”艺术展见真功。

初中部“魅力体育”学生绘画展的作品都是经过课堂上的学习

和创作，每一幅作品都展现了学生们丰富的想象力和创造力。这些

作品让我们深感学生们的潜力无穷，同时也见证了素质教育对他们

成长的积极影响，如同春分滋润着年轻的.幼苗。

本次作品展以“魅力体育运动”为大主题，将运动与生活，运

动与学习，运动与健康的关系合理地结合在一起，通过美术老师的

开发与指导，学生们在积极思维创作的基础上，用艺术的美感再一

次让我们认识到了，体育的动感与魅力！

阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要

性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走

到阳光下，展现自己的活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、

健康、向上”的精神，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，

达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作，在

校园内形成了一股热爱体育、崇尚运动、绕康向上的良好风气，我

们也将遵从阳光体育的精神，继续开展丰富的体育活动，为学生健

康成长提供有力支撑，为学生有一个健康的未来做好我们应有的努

力。阳光体育的活动总结3

为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯

彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质

的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国

亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思

想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体

育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校

园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：

一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制

我校一直重视健康教育，自20_年搬入新校区始，谢大海校长

就力排众议，在全校上下，开始了十年如一日的晨练运动。自那一

天起的」—到一中德胜学校便天天人欢马叫热闹非凡，初一、

初二、初三三个方块，做操的做操、跑步的跑步、做素质练习的练

身体素质，个个龙精虎猛，人声沸腾，一片欢乐的景象。

自20_年由教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出“亿

万学生阳光体育运动”后，为了更加有效地引导师生树立正确的阳

光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处,

我校更是成立了由谢大海校长亲自挂帅，主管副校长和主任具体落

实、统一部署的阳光体育活动工作领导小组。形成了一个一把手亲

自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，

确保了活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育运

动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争

优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,

形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学

生体质健康水平。

二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围

自2007年开始，每学期初，学校都将阳光体育活动写入了学校

工作计划之中。校领导在每年的阳光体育运动启动仪式上，都会向

全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。每个年度的学校

工作总结，也都一定会对本年度进行的阳光体育运动，进行专题总

结，评价效果，认识不足，表扬先进，展望未来。多年来“迎广州

亚运，做健康主人”、“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体

魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、

“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深

入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素

质为目的，走向操场、走到阳光下的体育般炼活动中来，掀起了了

我校阳光体育运动的一波波高潮。使一批又一批的学生和家长了解

到了阳光体育运动的重要作用和意义，获得了家长们对支持此项的

工作长期支持和理解，得到了社会各界好评。

三、抓落实，促进学生身心健康

学校坚持“健康第一”的指导思想，在每天早练半小时的基础

上，还合理科学的安排了每周两次，每次两节共80分钟的校本课程,

全校统一同学们在专业老师的指导下，根据自己的兴趣和爱好，全

面开展一些强度适宜而又富有本校特色的体育健康课程，如：田径、

篮球、排球、足球、兵乓球、羽毛球、高尔夫球、跳绳（包括快绳、

长绳和花式跳绳）、踢健球、瑜伽、武术和棋类运动等，使校本课

程开展得有声有色C

为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上

级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课

外，还安排了每天的最后一节为体育活动课，并为保证此项活动的

常规性和制度性和实效性，还安排了专门的老师给予恰当的指导，

还定期举行一些班际间的各种球类、棋类和跳绳、拔河、越野赛等

学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和

愉悦。也使我校的中考体育成绩，年年都在全区遥遥领先，名列前

茅，让每个同学都得到了实惠。

四、抓载体，推动阳光体育运动的发展

为保障阳光体育运动的实效性，我校成立了田径队、篮球队、

乒乓球队、足球队、羽毛球队、武术队、高尔夫球队等校级体育兴

趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班

都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性

和常规性，每天的活动，学校都有专人进行检查，期末学校对各活

动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师

的量化考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，其

中，我校参加的顺德区中小学生田径运动会、中小学生足球赛、排

球赛、犍球赛均取得了较好成绩。其中我校足球队连续5年参加顺

德区中小学生足球赛，取得了三年第一、一年第二、一年第五的好

成绩，健球和排球，也年年进入区赛前五名，促进和鼓舞了我校阳

光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促

进作用。

按照市教育局的要求结合我校的实际，我们把每年的10月—11

月定为我校的体育节。体育节期间，每班都能制定出切实可行、内

容丰富、形式新颖的活动方案，而且每班都能做到有特色、有创新,

人人参与，每项活动有成效。同时，在活动中学校还组织专门的机

构对活动情况进行督查，以最大限度的调动每一个师生的积极性，

使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

五、抓特色，促进阳光体育运动的发展

为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，我校还被

验收为顺德区犍球前足球的'体育传统项目学校。今年我校足球队还

代表我区组队参加了佛山市运动会足球赛，并取得了前三名。作为

从来没有特招生的自给自足的一支支校队，自成立以来，虽然年年

从零开始，但指导教师科学训练指导有方，队员们掌握了基本的技

术技能，获得了一定的优秀成绩的同时，又增强了体质，活跃了校

园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养

了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到

了体育活动的快乐C

“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内

容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育

冬季长跑活动。其实，我们不只开展冬季长跑，而是一年四季都坚

持长跑。我们在每天的晨练中，初一的同学做完广播操后，集体长

跑1000米；初二的同学，在基本的热身活动后，集体长跑1500米,

然后再进行基本的身体素质练习；初三的司学，更是根据中考的内

容，在做了充分的准备活动后，不断地重复着变速跑和间歇跑以及

其它素质练习。我们从进入学校的那一天起，体育老师就给学生灌

输了长跑的基本常识，就组织学生进行千米长跑。就算是寒暑假，

体育老师也会和年级组一起，恰当的布置一个指导性的“假期体育

锻炼作业”，并落实到每一个人。只是在宝贵的冬训，我们我们更

重视学生跑的质和量而已。为了加强管理，学校体育组和年级组设

计了学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记,

一月一评。每月月底进行总结评比，评出年级“健身先进班''和

“健身表扬班”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争

意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校

风、全面育人奠定了基础。

为了总结训练经验、提高训练效果，学校又鼓励体育科组广泛

开展理论学习和研究，力图让理论有效的指导实践，又在实践中总

结经验，并进行理论化的研究，使理论和实践相结合。还积极申报

了佛山市立项课题《轻力量训练对学生营养不良状况的改善》的课

题研究，和全国教育科学“十一五”规划课题及广东省子课题《学

生健康生活习惯养成的研究》的研究工作，结题论文《寄宿制学校

晨练制度对初中生早起、早餐、早锻炼习赏养成的研究》在结题会

议上宣读并获一等奖。既有效的总结了这几年的训练经验，提高了

自身的理论水平，又受得了专家和社会的好评。

阳光体育运动还与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，

各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了

《学生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项

日常锻炼的体育技能。

学校每年还评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优

秀体育教师、“体育锻炼阳光少年”，充分展示了现代青少年儿童

的阳光气魄。

我校在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同

进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，

健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡

导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生

活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自

己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师安排了专门的体

育活动室，购置了小型器材、运动服装等，大大调动了教师的积极

性，同时相应地成立了教工篮球队、排球队、乒乓球队、足球队、

羽毛球队等，并每年举行一届“校长杯排球赛”、一届教工级际篮

球赛、羽毛球赛和80米迎面接力赛等系列活动，还参加了区和市举

行的相关项目比赛，取得了不俗的战绩。现在在谢大海校长和肖伟

峰主任的带领下，热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成

风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。

六、加大投入，统筹资源

多年来，我校年年加大体育经费投入，学校体育专项经费纳入

年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步

加强了场地、体育器材配备。近几年，全校长期保持有篮球250个、

足球60多个、排球60多个、羽毛球拍和乒乓球拍学生自带，基本

是人手一块，其它的器械也都是按国家标唯的最高要求配置。同时,

还配置了标准400米塑胶跑道的田径场一个、体育馆一座、标准篮

球场9个、标准羽毛球场8个、大型乒乓球室二个以及教师健身室

一个，同时，还充分利用当地社会教育资源，与旁边的高尔夫球俱

乐部以及展览馆合作，由此可免费多使用高尔夫练习场一个、室内

羽毛球场18个、篮球场4个、排球场4个、乒乓球桌10张，尽最

大可能满足学生对锻炼场所的需求，有效地拓展了师生体育活动空

间。

今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育

运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动,

不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参

与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运

动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型

人才作出不懈的努力。阳光体育的活动总结4

健康的体质是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民

族旺盛生命力的体现。学校领导高度重视学校体育工作，严格执行

国家有关文件精神，开设体育课。冬季长跑是我们学校体育的重点

工作。学校领导高度重视，及时召开相关人员会议，学习相关文件

精神，精心安排，具体做好以下工作：

第一，成立领导小组，对人民负责

我们学校成立了以一副校长为首的领导小组，年级主任为主要成

员，体育老师为活动组织者，各班第一负责人分管班级，并制定了

节前节后两阶段计划，每天有专人负责检查。每天按时统计长跑成

绩。

第二，做好宣传，齐心协力

1、20__年1月9—20日,江苏省春高高级中学全体师生欢聚一

堂，在热烈和谐的.气氛中举行了阳光体育长跑的启动仪式。陈主席

发表讲话，加强宣传，打造—身体

育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手

段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，

使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师

生对健康的关注。

三、持之以恒，加强督促

要求班级所有学生要按时参加长跑活动，班主任每天必须到场,

并作为评分内容之一，班级做好日志填报工作，由班长组织检查、

统计工作。学校团委组织各班团支部书记对全校长跑活动进行评分。

节假日尤其是寒假学校制定了学生自主锻炼计划，由学生自己就地

坚持，学生家长督促检查，回校后写心得体会，统计长跑里程。学

校成立了督察小组，每天进行督察，发现问题，及时解决，每月总

结一次，对不同班级及时进行表扬和批评，并提出改进方案和意见。

四、形式多样，丰富多彩

为了更好开展冬季长跑活动，推动此项工作扎实有效的开展，

我校举行了一年一度跑操比赛，举行教职工冬季健身月活动，广大

师生踊跃报名参赛，通过比赛促进了学生的长跑成绩不断提高，实

践检验了我校冬季长跑活动良好效果。同时，还利用课外活动时间

开展了跳长绳、踢键子、引体向上、仰卧起坐、实心球、8人」000

米、8人_800米接力等丰富多彩的小型比赛，丰富了学生的业余生

活，把长跑活动推向新的高潮。

由于我校开展冬季长跑活动有序，措施到位，形式多样，督促

有力，到本月底，我校所有年级圆满完成了冬季长跑活动任务。阳

光体育的活动总结5

为全面贯彻落实《关于开展第八届全国亿万学生阳光体育冬季

长跑活动的通知》精神，学校组织高年级的全体学生参加了“阳光

体育冬季长跑”健身活动。今年是我校开展冬季长跑活动的第二年,

“阳光体育冬季长跑”已成为了我校的常规性体育活动。总得来看，

活动开展得比去年更有声色，具体表现在：

一、活动时效

教务处参照去年开展冬季长跑活动的时间节点，在n月份就一

边着手准备一边等教育局相关活动通知，在教育局的发令枪迟迟不

响的情况下，我们果断“抢跑”，在12月份启动长跑活动，早于上

级文件通知近一个月的时间，赶上了全国长跑活动的节奏，使长跑

活动在时间上和效果上得到保证。

二、精心组织

本次冬季长跑活动从形式上切实把冬季长跑运动与保证学生每

天锻炼一小时活动结合起来，利用体育课、大课间活动组织学生在

校园开展长跑；创建班级“阳光体育公益林”以跑步里程换“树苗”

激励学生在课外、在节假日和寒假期间自觉坚持长跑锻炼。在大课

间长跑组织上，做到了“师资”、“场地”、“安全”三到位，

“人员”、，，里程”、，，时间，，三落实，由体育老师、各班主任及

配班老师带领本班同学伴随着摧人奋进的跑步曲、群情激昂地奔跑

着，让原本枯燥的长跑平添了几份乐趣和激励。

三、活动氛围更良好

今年的大课间长跑为做到安全有序增加了领跑老师的人数，整

个活动期间安排到各班的人员不管是体育老师、还是班主任老师，

还是配班老师都有极强的纪律性和责任心，出勤到岗率接近100%,

此外不少没有任务的老师也主动参与到长跑中来，给孩子们做出了

榜样。在此向组织前参与活动的老师们表示感谢。在老师的带动和

激励下各班同学的'参与热情很高，跑步的队伍整齐了许多，中途掉

队的同学少了许多，校外坚持自觉长跑的司学也增加了许多。

活动中涌现出了一批组织有序、纪律严明、精神风貌良好的班

级以及表现积极的同学。教务处根据每次长跑时学生值周干部的打

分+各班“阳光体育公益林”得分+学生长跑活动记录及上交情况进

行了总评。表现更为出色的五年级各班和六（3）班被评为“阳若体

育冬季长跑优胜组织奖”；六年级其他5个班被评为“阳光体育冬

季长跑优秀组织奖”：81位同学被评为“阳光体育冬季长跑小健

将“。阳光体育的活动总结6

为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升

学生的体育文化素养和身体健康水平，以比促进学校校风、学风更

加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的

工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动

顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光

体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，教室领导、

其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职

责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活

动方案，并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动

开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享

受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传

工具和手段，不遗余力的宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”

的思想，让“每天般炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，

唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育文娱活

动，用教室带动学生体育活动的开展，以比带动更多学生参与到阳

光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动

的魅力。

1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了

开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于

一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参

加体育活动。

2.精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课

间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。

活动过程中，教室领导主动配合做好学生的运动辅导及安全监护，

确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动

的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要

求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长

跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量,

同时也拍养了学生的‘集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了

“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一

步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的认识。阳光体育活动不

仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了优良

的基础，而且极大地增强了学生团队协作认识，磨练了学生的意志,

陶冶了学生的道德情操。阳光体育的活动总结7

为了全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少

年体质的意见》（中发[20_]7号）精神，动员广大青少年学生积

极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接中华人民共和国建国60周年，

进一步落实国家教育部、国家体育总局、共青团中央“关于全面启

动全国亿万学生阳光体育运动”的通知，我校按照上级部门的要求,

科学制定方案，狠抓贯彻落实，开展了阳光体育系列活动，确保学

生每天锻炼一小时，吸引同学们走向操场，走进大自然，走到阳光

下，踊跃参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。现把我校开展

阳光体育活动的情况总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺

利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光

体育运动领导小组，由分管校长任组长，教导处主任和体育教研组

长为副组长，班主任、体育教师、校医组成的阳光体育活动领导小

组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度

和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实，学校领导小组

将不定期进行检查、督促。

学校把开展阳光体育活动的专项经费纳入年度预算，并将做到

随着教育经费的增长同步增长，学校公用经费适当扩大了用于学校

体育工作的比例，力争为师生锻炼提供足够的场地和器材，推动我

校阳光体育活动朝着更高的水平发展。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳光体育活动

开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来，充分享

受运动带给生命的快乐，我们制订了特色鲜明的健康文化规划和具

体周密的宣传计划c学校充分利用广播站、宣传栏、等各种宣传工

具和手段，开展体育文化节，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运

动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工

作50年，幸福生活一辈子”，等新健康理念深入人心，唤起全校师

生对健康的关注。大张旗鼓地宣传阳光体育运动，引导广大学生自

觉走向操场，走到阳光下，走到大自然中，积极参加体育运动。特

别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教师活动带动学生体育活

动的开展，为学生参加体育锻炼、建立文明健康的生活方式提供科

学指导。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动

的魅力。

1、我校教导处按县教委对中小学校教学管理规范的要求，认真

执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程，确保全体

师生每天体育活动不少于一小时。学校阳光体育领导小组成员经常

开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体课时的现象。学校在

人员配备、器材添置、场地建设上全盘统筹，保证了所有学生都能

按计划正常参加体育活动。

2、精心设计安排大课间活动，丰富群众体育活动内容和形式。

目前我校结合自身实际，充分调动、整合现有资源，体育组的

教师们为学生精心安排了游戏、跳绳、踢穗、跳远、乒乓球、篮、

排球等锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特点，将学校活

动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动

所需器材，学校安排专人专项负责领取、进场、归还，大大节省了

活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，

器材管理老师积极配合班主任做好学生的运动辅导及安全监护，确

保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题推动阳光体育活动

的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的'进行，我们按照上级和县教

研室的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如十

一月开展冬季阳光长跑活动，十二月拔河比赛等。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了

“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一

步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，“让运动成为习

惯，让生命充满活力”已经成为我校师生的口头禅。阳光体育活动

不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良

好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨炼了学生的意

志，陶冶了学生的道德情操。阳光体育的活动总结8

—中心小学大课间活动的项目非常丰富。一年级的学生进行呼

啦圈和单人短绳活动，锻炼身体的灵活性；二年级的学生进行立定

跳远和三级蛙跳活动；三年级的学生进行单人短绳和小组组合跳绳

活动；四年级的学生进行快速往返跑和德球活动；五、六年级的,学

生进行仰卧起坐和篮球运球活动。为了更好地调动学生参与活动的

积极性，体育老师除了精心选择活动项目，还安排学生进行广播体

操和跑操的练习。

每天一到大课间活动的时间，全校24个班的学生在老师的带领

下，伴随着欢快而有节奏的运动员进行曲，迈着矫健的步伐迅速有

序地来到操场进行活动。

篮球场上，同学们在老师的带领下练习运球，田径场上有的在

跳绳，有的在踢德子，有的在玩呼啦圈……大家都在尽情地享受着

大课间活动的乐趣，校园里处处留下孩子们的欢声笑语。整个大课

间活动充满着快乐、阳光、蓬勃的精神风貌。

阳光体育大课间活动的开展，不仅增强了学生体质，培养了学

生集体意识和组织纪律性，也促进了学生良好行为习惯的养成。同

时，大课间活动已经成为我校的常规工作，真正做到把时间还给学

生，把健康还给学生，让学生拥有一个健康快乐的童年。阳光体育

的活动总结9

为了更好的落实《中共中央“开展生阳光体育运动"方案》，

加深“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康

理念，推动学校群体性体育活动的组织开展，切实提高学生的体制

健康水平，进一步展示奎山小学全面落实实施素质教育和体育活动

果，我们制定了《徐州市奎山中心小学阳光体育活动实施方案》，

根据阳光体育实施方案，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取

得了明显的活动效果。

校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好体育活动，组织老师

座谈听取建议并成立了活动领导小组。陈德琴校长、吕桂庭书记任

组长，周兴伟、张颖任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具

体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力

度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生

习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划

活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充

分准备。

我们学校仅有两位专职体育教师，她们工作踏实，努力上进，

专业知识精湛，有很强的团结合作意识。她们利用每天早6：30-7：

30和下午5点后，进行学校传统项目柔道的'训练同时还坚持长年

训练常规比赛项目°赵明杰老师负责柔道队及双摇、盘踢的训练；

王文文老师训练大绳及长跑。体育组利用间操时间进行学校大课间

“特色操、广播操知集体舞”训练，大队部老师和全体正副班主任

协助训练。

学校以年级为单位，开展丰富多彩的集体体育项目比赛活动。

全体教师认真对待比项工作，各负其责，团结协作，形成特色，确

保了阳光体育活动扎实有效地进行。

有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教

育部有关负责人指出，“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操

场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。当前，全国各地都在积

极探索，以创新的手段推进学校体育教育。在今后的教学工作中，

我们学校还将一如既往地开展好阳光体育运动，确保全体师生的身

体健康，把阳光体育活动落实到实处，让学校处处充满阳光。阳光

体育的活动总结10

近年来，——小本着“学生健康第一”的理念，积极响应和落

实各级关于开展“阳光体育活动”精神，积极推进素质教育认真开

展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、

我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精

神，促进身心全面健康发展。具体做法是：

一、体育教学立足课改，保证课时，努力提高学生身体素质和

运动能力。

我校严格按照上级要求，体育课程开齐开足，体育师资力量雄

厚，专业水平高。采用3+1的课程开设模式，即3节体育课加上1

节特色课程辅助活动的方式。既解决了体育课程的基本学习目标，

又突出了学生主体地位。课堂教学中，要求每节课都要保证学生一

定的运动负荷，练习密度，达到锻炼身体，增强体质的目的。

二、课程辅助活动特色明显，学生个性得到张扬。

为更好的体现“人人不同个个精彩”的育人目标，我校开设的

课程辅助活动中专门设置了体育活动版块，包括：围棋、象棋、民

族运动、快乐国球、快乐校球、花样跳绳等。学生可以根据自己的

喜好和特长自由选择，真正体现个性张扬。

三、大课间活动不断创新，每天一小时阳光体育运动落到实处。

学校先后多次进行大课间改革，内容包括韵律操、哑铃操、课

间舞、武术操、班级自主活动、校园集体舞、自编篮球操、自编篮

球裁判操等多种形式，激发学生的锻炼兴趣；去年，我校重力打造

的篮球大课间活动参加全区比赛，以浓郁的校园特色氛围，学生良

好的篮球技能水平、新颖激情的篮球操、创新编排的裁判员手势操,

多样化的篮球自主活动，得到全区各级领导、各学校的一致认可，

获得大足区小学组一等奖的第一名的好成绩。

四、学生体育活动传统与创新相结合。

我校以“人人参与”为指导理念、以传统项目为依托、以“活、

趣、新”为特色、积极进行学校体育活动创新。在传统运动上刷新

计分办法、重在参与，扩大活动覆盖面；在比赛项目上，改变了项

目单一、枯燥，竞技性太强的“表演性”局面，设置了多种单项和

集体项目融合，各取所需、投其所好；在比赛形式上简化规则、突

破局限，实行竞技与趣味并进的活动方式。每年采用传统运动项目

与特色项目结合，年级活动与校级活动相依托，做到时时有比赛，

班班有活动，人人有项目。如：每年定期举行的学生春季越野赛，

篮球活动月，田径运动会，还有乒乓球、羽毛球等活动，极大的调

动了学生参与体育活动的积极性。

五、阳光体育俱乐部活动的开展，进一步促进了普及与特长双

O

阳光体育俱乐部活动组织开展丰富多彩的学生体育活动，培养

学生的体育兴趣、爱好和终身热爱体育锻炼的习惯，并向学生传授

体育运动技能，发现和培养具有体育专长的,后备人才。既达到了普

及体育运动知识技能，又培养了具有特长的体育后备人才，为学校

参加各级各项体育比赛提供了有力的人才保障。在本学期举行的大

足区第三届学生田径运动会上，我校的田径代表队再次获得小学组

冠军，跳绳队获得一等奖的好成绩。学生篮球队区里8连冠，重庆

市连续三年季军《体育俱乐部阳光体育活动进展情况汇报》是由

—为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。阳光伍育

的活动总结11

体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要

充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生

的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，大力开展了学

生阳光体育活动，制定此计划。

一、活动时间：保证学生每天室外活动1小时(体育大课间60

分钟、每个课间15分钟，每天共计4个大课间。)

二、活动地点：学校操场或教室前空地

三、活动内容：

1、大课间：

(1)做操：在指定的地点做课间操。

(2)自由活动：按指定的地点开展。(跳绳、摇呼啦圈)

2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。

3、两项竞赛：跳绳、摇呼啦圈。

4、班级阳光体育活动项目：跳绳、摇呼啦圈。

四、具体措施：

1、积极准备，开展好学校组办的'体育类系列活动。

2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。

3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与、个个都有

自己独创能力。

4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动,

如跳绳、摇呼啦圈、丢沙包等。

5、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等,

调动学生参与的积极性。

6、训练学生扔的能力。如：扔垒球、扔沙包等。

7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的

协调性和综合素质C

8、在活动中培养学生的合作能力。阳光体育的活动总结12

一、指导思想

本学期，将以学校总体思路“体育、艺术、科技2+1+1”活动

为指导思想，全面贯彻教育方针，注重对每一个学生的健康教育，

使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育

锻炼的意识。提出的“健康第一”的指导思想，全面增强学生的综

合素质。

二、目的要求

注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健

康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓

郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学

生的体质健康水平C共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、

幸福生活

三、组织机构及职责

组长：张其林（校长）

副组长：邵正莲（教导主任）刘真英（少队辅导员）

成员：杨章荣（体育教师）任万红（班主任）范德慧（班主任）

吴红云（班主任兼体育教师）汪庆春（班主任兼体育教师）

殷明生（班主任兼体育教师）张其林（校长兼体育教师）

（二）监督小组组长：张其林

副组长：邵正莲刘真英活动内容：

晨练8：10—8：20晨练主要以跑步为主，根据年级的‘不同，

规定学生跑步的圈数，跑步结束后在操场进行游戏活动，体育老师

监督与指导

上午10:0010:30（眼保健操、广播体操）主要以小学生广播体

操为主，体育教师带操，各班班主任跟队。

下午2：502：55（眼保健操）3:454:00（体育活动）

四、活动计划

1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、

宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动

来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小

时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期

开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。

更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外

活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排

教师进行课外活动辅导、训练。

3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学

学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不

断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，

防止意外体育安全事故。

总之；开展阳光体育活动，就是希望司学们能够积极参加体育

锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大

家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、

幸福生活一辈子”的目标。阳光体育的活动总结13

青少年的健康状况对于为祖国和人民服务起着基本的前提作用，

同时也是中华民族生命力旺盛的体现。我们学校秉持“以学生健康

为首要”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，认真组

织阳光体育运动，积极弘扬奥林匹克精神，倡导“通过运动实现健

康与快乐”，努力提高学生的身体素质，锻炼他们的坚强意志，培

养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现将我们的工作

总结如下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作

进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业

负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

组长：黄—

副组长：—

组员：各年级体育教师

二、落实举措，加强监管。

1、我校非常重视体育教育，根据上级文件的要求，我们将加大体

育课程的安排，确保课时的充足。我们严禁教师占用或挪用体育课

程的时间，以保证学生能够参与科学的体育锻炼。

2、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增

强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

三、精心安排，内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学

生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开

放了校园各种教育阵地。

1、每个学生都应该积极参与各类体育健身活动，因为这符合“每天

锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念。这

样的理念能帮助我们保持健康的身体和积极的心态，从而更好地迎

接未来的挑战。所以，让我们一起行动起来，投入到体育运动中去,

享受健康、快乐和充实的生活吧！

2、开展一系列的体育竞赛活动。

乒乓球比赛、篮球对抗赛、体操比赛等团体对抗比赛，培养了

学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素

质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级

班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的‘学生

在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳

踢穗充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命

的活力昭然于眼前C

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体

育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期

的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并

为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。

从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼

就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的

健康发展，打下良好的基础。通过我校阳光体育活动的开展，使学

生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，

主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今

后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各

自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，

有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻

炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校

体育工作。阳光体育的活动总结14

一、阳光体育冬季长跑活动指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少

年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强

身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季

长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的‘锻炼习惯，有

效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的

新高潮。

二、阳光体育冬季长跑活动活动主题阳光体育与祖国同行三、

阳光体育冬季长跑活动参加对象全国各级各类学校学生（小学为五、

六年级学生）四、阳光体育冬季长跑活动活动时间20_年10月26

日至20_年4月30日五、阳光体育冬季长跑活动活动内容

20_年10月260,在北京举行第二届全国亿万学生阳光体育

冬季长跑活动起跑仪式，各省（区、市）在同一天举行省级起跑仪

式，各学校在10月27日利用课外体育活动时间举行校级起跑仪式。

每天长跑距离（参考）基数为:小学生1000米，初中生1500

米，高中生、高校学生20_米。中小学校在法定工作日每天以班级

为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生

自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动

情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里

程。

冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。

小学生为120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生为240

公里。

六、阳光体育冬季长跑活动评选与表彰

第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评选“优秀组织

单位”奖，对长跑活动开展好的省、地、县级政府单位进行表彰。

省级单位优秀组织奖的评选，由教育部、国家体育总局和共青

团中央依据评选条件并结合各地工作情况组织评选，地、县级单位

优秀组织奖，由各省（区、市）教育、体育行政部门和共青团组织

共同组织推荐，每省（区、市）推荐的名额为本地区地、县级单位

总数的20册各地教育、体育行政部门和共青团组织应组织对长跑

活动开展好的学校进行评选和表彰。各级各类学校要对冬季长跑活

动中表现突出的优秀单位、班级、学生和教师进行表彰，对学生的

表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。阳光体育的活

动总结15

为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开

展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，我校积极响应阳

光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福

生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”,让全体师

生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，开

展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动，在全校掀起健身运动的热

潮，现就活动开展情况汇报如下：

一、领导重视，部署周密

为落实阳光体育与奥运同行冬季长跑，学校体育组组织成立相

应的组织协调