2025-2026学年江苏省仪征市初中历史七年级期末上册深度自测快速提分卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某校七年级历史兴趣小组为制作“北京人”档案搜集到如下图片。下图中可以为人类起源的研究提供可靠证据的是（

）A．B．C．D．

2、相传黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤。相传他们使用的兵器是（

）A．木棒B．石器C．铜D．铁

3、“今大道既隐，天下为家……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是（

）A．商汤灭夏B．尧传位给舜C．舜传位给禹D．禹传位给启

4、甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，甲骨文承载着丰富的历史信息。如图中的商周时期的甲骨文可以印证当时的（

）甲骨文现代汉字马犬牛A．土地制度B．分封制度C．农耕生活D．天文历法

5、下面是我国远古先民居住的房屋示意图。下列说法正确的是（

）

A．干栏式房屋高于室外地面有利于避寒保暖B．半地穴式房屋向地下延伸是为了通风防潮C．用木桩架空起来的干栏式建筑可以防蛇虫D．半地穴式圆形房屋的屋顶可提高生产效率

6、某班同学要研究老子的思想，他们应研读（

）A．《论语》B．《道德经》C．《孙子兵法》D．《墨子》

7、秦灭六国后，为促进经济交流，改革币制，全国统一使用的货币是A．布币B．刀币C．圆形方孔半两钱D．五铢钱

8、象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将(帅)为胜的一种棋类运动。根据下图棋盘判断，可能与这种游戏相关的历史事件是（

）

A．大泽乡起义B．黄巾起义C．七国之乱D．楚汉之争

9、《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半，……天下既定，民亡盖臧（藏），自天子不能具醇驷（四匹颜色相同的马），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一，……”材料反映了汉初（

）A．经济萧条B．战乱不断C．土地兼并D．赋税沉重

10、汉初诸侯王叛乱时，朝廷向地方富商借钱去平叛，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。为改变此种状况，汉武帝（

）A．颁布“推恩令”B．实行盐铁专卖C．统一度量衡D．建立刺史制度

11、两汉初期都出现了一段治世局面：“文景之治”“光武中兴”，二者出现的共同因素是（

）A．严刑峻法，加强君主专制B．奖励耕战，严禁弃农经商C．整顿吏治，严惩贪官污吏D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、中国的许多成语出自于一些著名的历史事件，与“揭竿为旗”“斩木为兵”有关的历史事件是（

）A．长平之战B．楚汉之争C．大泽乡起义D．黄巾起义

13、“对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”材料中所指的战役是A．官渡之战B．长平之战C．赤壁之战D．巨鹿之战

14、三国两晋南北朝时期，唯一一个统一的封建政权是（

）A．东晋B．西晋C．北朝D．南朝

15、在中国古代的变法改革中，有一次改革，统治者向被统治者学习，采取一系列“汉化”政策，促进了北方的民族大融合。这一次变法是（

）A．李悝变法B．吴起变法C．商鞅变法D．北魏孝文帝改革

16、《齐民要术》是一部A．医药学专著B．农学专著C．地理学著作D．天文学著作

17、下表反映出西汉前期存在的一个社会问题，为有效解决这一社会问题，当时统治者所采取的措施是（

)

A．确立分封制B．实行郡县制C．建立刺史制度D．实施“推恩令”

18、下列图片说明我国农业生产领域出现了什么新现象（

）

A．各国统治者都注重发展青铜技术B．陶瓷技术进步C．铁制工具和牛耕的使用进一步推广D．百家争鸣局面出现

19、使用打制石器的时代考古学上称为（）A．青铜时代B．新石器时代C．金石并用时代D．旧石器时代

20、历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与史论之间逻辑关系正确的是（

）选项史实史论①汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”儒家思想成为中国古代的主流思想②东汉明帝大力支持佛教传播佛学取代儒学成为中国古代正统思想③华佗发明“麻沸散”开创中医临床理论体系④曹丕派卫温到达夷洲加强了内地与台湾的联系

A．①B．②C．③D．④二、综合题

21、阅读材料，回答问题。

(1)“史论结合，论从史出”是学习历史的重要方法。请同学们根据所学填写下表。商鞅变法史实（措施）推论①______有利于加强中央集权②______最能体现变法性质③______有利于经济的发展奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地④______材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》

(2)依据材料一，分析商鞅是怎样推行改革的。

(3)结合材料说明商鞅变法带给你的启示。材料二：据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。

(4)都江堰在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录，请简述理由。

(5)都江堰修建于什么时期？由谁主持修建？

22、阅读材料，回答问题。材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——（美）费正清等《中国：传统与变革》材料二：秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料三：

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？

(2)根据材料二概括秦的统一有何历史意义？

(3)材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？

(4)请说出材料三图二中的两项统一措施。

23、回望农耕文明，厚植“三农”情怀。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一春秋战国汉代魏晋南北朝中国进入铁器时代，开始出现铁农具，并已使用__①__。

铁农具数量大大增加，出现了播种工具，如：__②__。

统治者重视农业生产，大力兴修水利，改进灌溉工具，如：__③__。

(1)请将材料一表格中的①②③处填写完整。材料二文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强，出现了历史上称为“文景之治”的统治局面。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加之这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济文化因此迅速发展。——摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》(2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉初与东晋时期经济发展的共同原因。材料三

贾思勰在某农书中总结我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。以下为概述内容节选。

(3)结合所学知识，归纳材料三所反映的生产经验，写出该农书的名称以及影响。

(4)综合上述材料并结合所学知识，请为我国农业现代化发展献计献策。

24、春秋战国时期是大动荡时期，也是我国由奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏…..周平王东迁后周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。……王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。……一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，……相互之间展开战争。……材料二

……春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。……战国时期，铁制工具和牛耕的使用，社会生产力水平不断提高。……在春秋争霸的过程中，……中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。战国时期，……新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。....商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。材料三

战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是孟子。他主张实行“仁政，民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。……韩非是法家的集大成者，……强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

(1)依据材料一，概括春秋战国时期动荡的表现。（写出两点即可）

(2)材料二、材料三反映了春秋战国时期哪些方面的变化？（写出两点即可）这些变化说明了什么？

(3)依据材料二及所学知识，列举商鞅变法中推动社会转型的措施。（经济方面一点即可）

(4)依据材料三，想一想孟子，韩非子各提出了怎样的治国方略（各写出一点即可）

25、秦人历数百年奋斗史，从一个西部边陲小国，到成为一个统一大帝国。阅读材料，回答问题。材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。——《史记·周本纪》

(1)依据材料和结合所学知识，指出材料反映了当时什么样的情况？？列举出一个“政由方伯”国君的名称。材料二：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》

(2)依据材料二和结合所学知识，写出任用商鞅变法的秦国国君是谁？商鞅变法代表哪个阶级的利益？从材料“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”中看出，商鞅是怎样推行改革的?材料三:水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之“天府’(成都平原)也。——《华阳国志·蜀志》

(3)依据材料和结合所学知识，材料中成都平原成为“天府”得益于哪项水利枢纽的修建?主持修建这项水利枢纽的蜀郡太守是谁?材料四:秦王扫六合，