2025-2026学年湖南省益阳市初中历史七年级期末上册自测提优特训题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人生活在距今约70万—20万年，他们已经学会使用火，还会长时间保存火种。我们了解这一信息的主要依据是（

）A．考古发现B．文字记录C．民间传说D．文学作品

2、“华夏千秋，同尊始祖。”开创华夏族历史的始祖是（

）A．炎帝、黄帝B．尧、舜C．禹D．颛顼

3、“今大道既隐，天下为家……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是（

）A．商汤灭夏B．尧传位给舜C．舜传位给禹D．禹传位给启

4、文字的发明是人类进入文明时代的重要标志之一。我国有文字可考的历史目前可以追溯到商朝。如图字形举例所示文字是（

）

A．金文B．甲骨文C．小篆D．隶书

5、下图类型的房屋最有可能居住的是（

）

A．河姆渡人B．山顶洞人C．半坡人D．北京人

6、某思想家强调：“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。”这位思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．韩非子

7、从出土的云梦秦简看，秦国对各个生产领域的管理指标十分具体详细，从粮食生产、加工，到劳动者饮食标准、衣物的供给等，都有精确的规定。这表明当时秦国（

）A．人民负担沉重B．法律法规严苛C．注重经济管理D．加强思想专制

8、唐朝诗人王珪诗句：“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦”。诗句中的“汉祖”是指A．汉高祖刘邦B．西楚霸王项羽C．秦始皇D．汉武帝刘彻

9、下图是某同学绘制的“中国历史朝代（时期）更替示意图”，（

）处应填写的朝代是（

）

A．夏朝B．商朝C．西汉D．东汉

10、中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。该节目曾对汉武帝进行过评述，下面哪一说法最适合他（）A．任用商鞅进行变法使国家强大起来B．统一六国，创立了中央集权制度C．从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期D．统一文字、货币和度量衡制度

11、《后汉书》记载：“建武六年(公元30年)，十一月丁卯，诏‘王莽时……没入为奴婢……皆免为庶人’。十二月，诏曰:‘……租三十税一，如旧制。’刘秀在夺取天下之后，以身作则提倡节俭，‘身衣大练，色无重采，耳不听郑卫之音，手不持珠玉之玩’。修陵也要求简朴，令‘制地不过二三顷，无为山陵’。在他的影响之下，后宫也节俭成风。他不但自己节俭，还要求大家都节俭。比如他曾下令要求薄葬。”东汉开国皇帝刘秀统治时期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称：A．“三皇五帝之治”B．“文景之治”C．“光武中兴”D．“家天下”

12、公元前209年夏，九百卒大泽乡起义，吹响了反秦起义的号角。关于这次起义的叙述正确的是（

）A．它推翻了秦朝的残暴统治B．领导人是刘邦、项羽C．它建立了大顺政权D．爆发的原因是由于秦朝的残暴统治

13、某校通过“戏剧进课堂”来丰富课后延时活动，有一段戏剧出现了曹操和周瑜等人物，这部戏剧应该是（）A．官渡之战B．三顾茅庐C．赤壁之战D．夷陵之战

14、汉帝国崩解后，中国陷入一段大动荡、大变乱、大分裂和民族大迁移时期。以下对该时期的阶段特征归纳最合理的是（

）A．国家产生与社会变革B．政权分立与民族交融C．国家统一与民族团结D．经济繁荣与文教昌盛

15、北魏孝文帝改革成功的根本原因是A．符合当时统治阶级的利益B．代表了广大人民的利益C．顺应了当时历史发展的潮流D．促进了北方各族的封建化进程

16、一位同学分类梳理中国古代书籍，其中①处可选的内容是

第一类：诸子百家，《论语》《老子》《墨子》第二类：历史著作，《史记》《资治通鉴》《二十四史》第三类：农学著作①《农政全书》A．《本草纲目》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《大明历》

17、贾谊在《治安策》中建议：“割地定制，令齐赵楚各为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙，毕以次各受祖之分地，地尽而止。”这一建议在西汉汉武帝时得到实施，此政策是（

）A．分封制B．推恩令C．节度使制D．郡国并行制

18、“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，在会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治窟济的变化，各诸侯国统治鲁实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”促使战国时期社会发生变化的根本原因是（

）A．社会生产力水平提高B．新兴施主阶级势力增速C．新政治经济秩序确立D．各诸侯国实行变法改革

19、传说中燧人氏发明钻木取火，教人熟食，结束了远古人类茹毛饮血的历史，使人类与禽兽的生活习性区别开来，开创了华夏文明，被后世奉为“火祖”。下列已掌握人工取火技术的是（

）A．山顶洞人B．北京人C．元谋人D．蓝田人

20、三国两晋南北朝时期的历史特征是（

）A．中华文明的起源B．统一国家的建立C．国家的产生和社会变革D．政权分立和民族交融二、综合题

21、社会转型往往引发社会政治、经济、思想等诸多方面的变革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：“这是一个充满活力、能量和创造力的时期。铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命。”——费正清

(1)材料一中提到的“时期”是哪一时期？材料二：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化，各种学说蓬勃兴起。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁荣局面。

(2)材料二中“思想文化的繁荣局面”指的是什么？写出三个学派及其代表人物。材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志》

(3)材料三提到了“商君”是谁？材料中商君改革的措施有哪些？（两条）这些措施对秦国产生了什么影响？

22、阅读材料，回答问题：材料一

战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定．各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任．并及时听取建议，积极策划统一大计。——《中国历史》七年级上册

（1）试根据材料一，分析秦统一六国的原因。材料二

秦朝的政治建制示意图

（2）请完成上图中的空白

①___________

②____________

③上图中太尉、御史大夫的职责分别是：

太尉_____________

御史大夫____________

（3）下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成。分类措施经济统一度量衡；统一①，改变了以往币值混乱的状况。文化统一

②

，有利于文化的发展与交流。交通统一车辆和道路宽窄，开凿灵渠。军事北击匈奴，修筑③军事工程

①__________②__________；③____________。

23、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新越来越成为一个国家发展的重要基础和标志。根据下面图文信息,回答相关问题。

（1）[制度创新]制度创新决定着一个国家、一个民族的发展进程。请说出图一图二反映的地方管理制度分别是什么?简述图二地方管理制度产生了怎样的影响?

（2）[思想创新]思想创新是社会转型的重要推动力。根据所学知识将空缺部分①②补充完整,并简述儒家思想中个人与社会的关系。

（3）[科技创新]科技在人类文明进程中起着重要的推动作用，简述下面两幅图片在科技方面所承载的价值。

24、战国时期，不同学派各陈其说。阅读下列材料，回答问题。材料一

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝总，若此则天下治。材料二

贯莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。材料三

民为贵，社稷次之，君为轻。材料四

顺物自然而无容私焉，而天下治矣。——摘编自《中国历史教师教学用书》等

(1)材料一、二、三、四分别属于哪一学派的主张？

(2)根据上述材料，指出这些学派之间围绕什么问题进行辩论？哪一学派的主张更适合当时时代发展的需要？

(3)此时的学术思想领域状况如何？

(4)战国时期，不同学派各陈其说。其时代背景是什么？

25、阅读材料，回答下列问题：材料一

周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——（美）费正清等《中国：传统与变革》

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？请引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？材料二

秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）

(2)材料二中的秦王指的是谁？材料赞赏他统一了中国，秦的统一有何重大的历史意义？材料三

(3)材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强统治，在中央设立了哪一官职来负责掌管监察事务？

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