甘肃省临洮县2027届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

甘肃省临洮县2027届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．单质2．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%3．在O2、H2O2、HNO2三种物质中都含有A．2个氧原子B．1个氧分子C．氧元素D．2个氧元素4．对于化学的认识，叙述错误的是A．利用化学合成药物，保障了人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题5．下列各项中：①原子的数目，②分子数目，③元素的种类，④物质的质量，⑤物质的种类，在化学变化中，肯定没有变化的是（）A．①④⑤B．①②④C．①③④D．①③④⑤6．如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（）A．该元素的原子序数为20B．该元素的相对原子质量为40.08C．该元素原子核外有4个电子层D．该元素原子在化学反应中不容易失去电子7．如图是氧气的制取及有关性质的实验,操作正确的是（）A．制氧气B．收集氧气C．铁丝在氧气中燃烧D．氧气验满8．2018年“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”，旨在希望人们可以在熄灯的60分钟之外，继续践行绿色行为方式。下列做法不符合绿色行为方式的是（）A．优先选择私家车出行 B．理性购物，适度点餐不浪费C．购物自带环保袋，少用塑料包装 D．垃圾分类处理，电子设备以旧换新9．分子和原子的主要区别是：A．分子质量大，原子质量小B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C．分子间有空隙，原子间无空隙D．在化学反应中，分子可分，原子不可分10．以下是我省广受消费者欢迎的食品，其中主要富含糖类的是（）A．静宁烧鸡 B．刘家峡草莓C．陇宝牌当归醋 D．永登丁娃烧饼11．下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用滴管取用细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液C．用托盘天平称量10g药品时，先放砝码，后放药品D．加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先熄灭酒精灯，后移除导管12．智能手机是一种多功能通讯工具,一款智能机通常含有41种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是A．透光性好 B．常温下易与氧气反应C．易溶于水 D．见光易分解二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。（1）图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____，发生及收集装置为_____（填序号）。（3）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的文字表达式是_____，应选择的气体发生装置为_____（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a处观察到的现象是_____，b处反应的文字表达式为_____。（4）实验室制取某气体，可用C也可用E装置收集，推测该气体的物理性质是_____（填序号）。A密度小于空气B易溶于水C密度大于空气D难溶于水14．甲同学利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：（1）按实验要求，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是_____；（2）完成此实验正确的操作顺序是_____、_____、_____装瓶存放等；（3）甲同学按图2的操作称取18g氯化钠，乙同学发现甲同学的操作有错误．你认为甲同学操作中错误的是_____，甲同学纠正了错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现任盘天平的指针偏向左盘，他应进行的操作是_____．（4）若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会导致配制溶液的溶质质量分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。15．如图是实验室常见的制取气体的装置：(1)写出仪器名称：③______，④______(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_____(填字母)，写出反应的化学方程式_____，试管口还要塞一团棉花的目的是____。(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，采用了A装置，与用长颈漏斗与锥形瓶组合成的装置相比，该装置的优点_____。(4)若用排水法收集氧气时，当观察到气泡_____时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_____。如果选用D收集氧气，验满的方法是______。(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的发生与收集装置分别是_____，_____(填装置序号)。(6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_____(填“a”或“b”)端连接在提供氧气的钢瓶上。16．根据实验图示回答下列问题。（1）甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待_______时，将铁丝伸入集气瓶内。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_________。（2）按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验：①关闭K，通入氢气点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先__________。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_______有关。氢气燃烧的化学方程式为________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．二氧化硫（）与三氧化硫（）都是有毒物质，都是污染物。相同质量的和中硫元素的质量比为_____。当和中氧元素的质量相等时，两种物质的质量之比为_____。18．将16g硫在给定量的氧气中燃烧，有如下实验数据：实验1实验2实验3给定O2的质量1.5g16g20g生成SO2质量3.0g32g32g分析数据回答：（1）在三次实验中，第_____次恰好完全反应；（2）在第_____次实验中硫有剩余，剩余_____g。（3）在第_____次实验中氧气有剩余四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相对分子质量为1004。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。下图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题：(1)包装标签上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的质量至少3.3g。那么一盒牛奶含钙至少____g(保留到0.01g)(2)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数___________(保留为0.1％)。(3)若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90％来自牛奶，则一个人每天至少要喝__盒牛奶?

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以选项A正确。考点：考查分子、原子、离子、元素与物质之间的关系及物质的组成和物质的构成的知识。2、C【解析】A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为12×3+1×4+16×3，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12×3：1×4：16×3，错误；C.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3，正确；D.，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%，错误。故选C。3、C【解析】

O2、H2O2、HNO2这三种物质的组成中都含有氧元素，观察选项；

故选：C。4、D【解析】

A、利用化学合成药物，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，故A正确；

B、利用化学开发新材料，改善人类生存条件，如飞机、汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新能源，故B正确；

C、利用化学保护环境，使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故C正确；

D、化学是万能的，能解决世界上所有的问题，是错误的。

故选：D。5、C【解析】

由于化学变化过程是分子分解成原子，原子重新结合成新的分子的过程，过程中原子种类、个数均不变，因此反应前后物质的总质量不变，而分子的种类即物质的种类一定发生改变，分子的数目可能改变也可能不变。故选C。化学变化是反应物的分子分解成原子，然后原子重新结合成新的分子的过程。6、D【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，该元素的原子序数为20，故选项错误；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为40.08，故选项错误；C、弧线表示电子层，该元素原子核外有4个电子层，故选项错误；D、最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项正确。故选D。相对原子质量和相对分子质量都有单位，单位为“1”，常省略。7、D【解析】

A、制取氧气时，试管口应该略向下倾斜，图中的试管口向上倾斜，因此该选项操作不正确；

B、收集氧气时，集气瓶口不能塞上橡皮塞，因为这样不能把空气排出，该选项操作不正确；

C、铁丝在氧气中燃烧时，为了防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶底部应该铺一层细沙或加入适量的水，而集气瓶中没有铺一层细沙，也没有加入适量的水，该选项操作不正确。D、检验氧气是否收集满时，应该把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，该选项操作正确；

故选D。8、A【解析】

A、选用公共交通工具出行能减少汽车尾气排放，故选用私家车的使用不符合绿色环保的理念，故A错误；B、节约粮食，低碳消费，理性购物，减少不必要物品的闲置，符合绿色行为方式，故B正确；C、塑料袋会造成白色污染，故购物自带环保袋、减少塑料袋的使用能减少白色污染，符合绿色行为方式，故C正确；D、垃圾是放错位置的资源，故对垃圾进行分类处理、电子设备进行回收符合绿色行为方式，故D正确。故选A。9、D【解析】试题分析：在化学变化中分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。因此分子与原子的主要区别是在化学变化中，分子能分，原子不能分，选D。考点：分子由原子构成10、D【解析】

A选项静宁烧鸡，富含蛋白质；

B选项刘家峡草莓，富含维生素；

C选项陇宝牌当归醋，含有电解质；

D选项永登丁娃烧饼，富含糖类物质；故答案选择D11、C【解析】A.制备气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，故错误；B.用滴管取细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液，这样容易污染药品，故错误；C.用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，正确；D.加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先移出导管，后熄灭酒精灯，故错误。故本题选C。12、A【解析】

硅酸铝玻璃可做手机屏幕，故它的透光性好，常温下不易与氧气反应，难溶于水，见光不易分解。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气AC或AE碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳B紫色石蕊变成红色二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水CD【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是酒精灯；②是集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以发生及收集装置为AC或AE；（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选择的气体发生装置为B；二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以a处观察到的现象是：紫色石蕊变成红色；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以b处反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；（4）C装置收集气体的方法是向上排空气法，E装置收集氧气的方法是排水法，所以该气体的物理性质是：密度大于空气，难溶于水，故选CD。该题为实验题，解题关键是气体发生和收集装置的选择，而气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关，气体收集装置的选择与气体的密度、溶解性、是否与水或空气反应、是否污染空气有关14、玻璃棒计算称量溶解砝码与药品位置放反了减少氯化钠，直至天平平衡偏小【解析】

（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒；（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放；（3）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；若按图2操作，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=10g+5g-3g=12g；称量过程中发现任盘天平的指针偏向左盘，说明药品质量大于砝码质量，应减少氯化钠，直至天平平衡；（4）若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会造成实际所取水的质量偏大，会导致配制溶液的溶质质量分数偏小。15、集气瓶水槽B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞控制反应的速率连续均匀冒出水被倒吸入试管，引起试管破裂将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃ACEFa【解析】

（1）仪器③为集气瓶，仪器④为水槽，故填：集气瓶，水槽；（2）高锰酸钾制氧气，反应物为固体，条件为加热，故选B；反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口还要塞一团棉花的目的是：防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞，故填：防止高锰酸钾进入导管；（3）分液漏斗可以控制液体滴加速度，进而控制反应的进程，故填：控制反应的速率；（4）用排水法收集氧气时，刚开始冒出的氧气浓度低，应观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集，故填：连续均匀冒出；先停止加热再将导管移出水面，水会被倒吸入试管，引起试管破裂，故填：水被倒吸入试管，引起试管破裂；向上排气法收集氧气，验满方法为：将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃，故填：将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃；（5）用电石与水常温下反应制取乙炔，应选用固液常温型装置，故选A；常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水，应选向下排气法或排水法收集，故选CEF；（6）连接一个图示的装置的目的是观察流速、润湿氧气，氧气应由长管通入，故选a；16、火柴快燃尽或铁丝红热3Fe+2O2Fe3O4验纯浓度2H2+O22H2O【解析】

（1）甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验中火柴的作用是引燃铁丝，点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽或铁丝红热时，将铁丝伸入集气瓶内。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；（2）按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验：①关闭K，通入氢气点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先检验氢气的纯度，因为点燃或加热可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。②打开K，通入氧气，火焰更明亮，