辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语 Module 6 Films and TV Programmes Period 3 Vocabulary and ListeningPronunciation教学设计 外研版必修2

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module6FilmsandTVProgrammesPeriod3VocabularyandListening，Pronunciation教学设计外研版必修2课题XX课时1课程基本信息1.课程名称：辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module6FilmsandTVProgrammesPeriod3VocabularyandListening，Pronunciation教学设计

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的英语语感，提高对电影和电视节目相关词汇的识别和应用能力。

2.增强学生的听力理解能力，学会从听力材料中获取信息。

3.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的电影和电视节目特点。

4.提升学生的语言表达能力，能够用英语描述电影和电视节目内容。学情分析在高中一年级阶段，学生对英语学习充满了好奇心和探索欲，但同时也表现出一定的差异性。大部分学生具备一定的英语基础，能够进行基本的听、说、读、写活动。然而，在词汇和听力方面，学生的掌握程度存在较大差异。

知识方面，学生对电影和电视节目有一定的了解，但词汇量有限，难以准确理解专业术语。在听力理解上，学生可能对英语口音和语速有一定适应难度，影响对内容的准确把握。

能力方面，学生的口语表达能力有待提高，尤其在描述电影和电视节目内容时，可能会出现语言组织不流畅、词汇贫乏等问题。在写作方面，学生对如何运用所学词汇和语法知识表达观点仍需进一步训练。

素质方面，学生的跨文化意识有待加强，对于不同文化背景下的电影和电视节目，可能存在一定的误解或偏见。

行为习惯上，部分学生可能对英语学习缺乏主动性，依赖于教师讲解，自主学习能力较弱。此外，课堂纪律方面，部分学生可能存在注意力不集中、参与度低等问题。教学方法与策略1.采用任务型教学法，通过设计一系列与电影和电视节目相关的任务，如角色扮演、小组讨论，让学生在完成任务的过程中自然地学习新词汇和听力技能。

2.结合多媒体教学，使用视频片段、图片和音频材料，增强学生对电影和电视节目相关内容的直观理解。

3.运用互动式学习，通过小组合作、游戏竞赛等方式，提高学生的参与度和积极性，同时培养学生的合作能力和团队精神。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段热门电影或电视剧的精彩片段，提问学生关于电影和电视节目的话题，如：“DoyoulikewatchingfilmsorTVseries?Whydoyoulikethem?”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的词汇和语法知识，引导学生将新内容与已有知识建立联系。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主要词汇，如：“cinema”,“blockbuster”,“drama”,“documentary”等，并解释其用法。

-举例说明：通过展示不同类型的电影和电视节目海报，让学生直观了解词汇在不同情境下的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学词汇，设计一段关于自己最喜欢的电影或电视剧的简介。

3.听力练习（约15分钟）

-播放与电影和电视节目相关的听力材料，如电影预告片或电视节目片段。

-学生边听边记下关键词，之后进行听力材料复述或回答问题。

4.词汇拓展（约10分钟）

-引导学生通过词根、前缀、后缀等方式，拓展词汇量，如：“cinematic”来自“cinema”，表示与电影相关的。

-分组活动，学生互相教授新学到的词汇，并尝试造句。

5.语音训练（约10分钟）

-介绍本节课的重点发音规则，如：“th”和“ch”的发音区别。

-学生跟读，教师纠正发音错误，并进行语音对比练习。

6.角色扮演（约10分钟）

-将学生分成小组，每组选择一部电影或电视剧，进行角色扮演。

-学生使用本节课学到的词汇和语法知识，模拟电影或电视剧中的对话。

7.小组展示（约10分钟）

-各小组展示他们的角色扮演，其他小组和学生进行评价。

-教师点评，指出优点和不足，并给予改进建议。

8.总结与作业（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调重点词汇和发音规则。

-布置作业，如：“写一篇关于你最喜欢的电影或电视剧的短文，使用本节课学到的词汇和语法知识。”知识点梳理1.词汇学习

-VocabularyrelatedtofilmsandTVprograms:cinema,blockbuster,drama,documentary,series,episode,trailer,filmography,televisionshow,script,casting,director,actor,actress,producer,cinematography,soundtrack,filmfestival.

-VocabularyrelatedtomoviegoingandTVwatching:popcorn,ticket,seat,theater,screen,projection,subtitle,dubbed,trailer,critic,review,boxoffice,fan,blockbuster,festival,screening.

-VocabularyrelatedtofilmandTVproduction:scriptwriter,director,cinematographer,producer,castingdirector,actor,actress,set,location,costume,makeup,specialeffects,editing,sound,music,marketing.

2.语法知识

-Presentsimpletense:usedtodescribegeneralfacts,habits,androutines.

-Presentcontinuoustense:usedtodescribeactionshappeningatthemomentofspeaking.

-Pastsimpletense:usedtodescribeactionsthathappenedinthepast.

-Pastcontinuoustense:usedtodescribeactionsthatwerehappeningataspecifictimeinthepast.

-Presentperfecttense:usedtodescribeactionsthatstartedinthepastandcontinuetothepresentorhavearesultinthepresent.

-Presentperfectcontinuoustense:usedtodescribeactionsthatstartedinthepast,continuetothepresent,andmaystillbecontinuing.

3.听力技巧

-Identifyingkeyinformation:focusingonthemainpointsanddetailsinthelisteningmaterial.

-Predicting:usingcontextcluestoanticipatewhatwillbesaidnext.

-Note-taking:jottingdownimportantwordsorphrasestoaidincomprehension.

-Summarizing:providingabriefoverviewofthelisteningmaterial.

4.语音知识

-Pronunciationofvowelsandconsonants:focusingonthecorrectpronunciationoflongandshortvowels,andthedistinctsoundsofconsonants.

-Stressandintonation:understandingtherhythmandpitchpatternsinEnglishspeech.

-Connectedspeech:recognizingandpronouncingwordsinanatural,connectedmanner.

5.文化背景知识

-Thehistoryofcinemaandtelevision:exploringtheevolutionoffilmandTVfromtheearlydaystothepresent.

-Theimpactoffilmandtelevisiononsociety:discussinghowfilmsandTVprogramsinfluencepublicopinion,culture,andsocialbehavior.

-Theroleoffilmfestivals:understandingthesignificanceofinternationalandlocalfilmfestivalsinpromotingtheartoffilm-making.

6.写作技巧

-DescribingafilmorTVprogram:usingvividlanguagetoconveytheplot,characters,andthemesofafilmorTVprogram.

-Writingareview:presentinganopiniononafilmorTVprogram,includingstrengths,weaknesses,andpersonalreflections.

-Usingvocabularyandgrammarcorrectly:ensuringthatthewritingisclear,coherent,anddemonstratesanunderstandingofthelanguage.

7.互动与讨论技巧

-Activelistening:payingcloseattentiontowhatothersaresayingandrespondingappropriately.

-Participationingroupdiscussions:contributingideasandopinions,andrespectingtheviewsofothers.

-Debating:presentingargumentsfororagainstaparticulartopic,andengaginginarespectfulexchangeofideas.典型例题讲解1.例题：Themovie"Inception"isa______thatexplorestheconceptofdreamswithindreams.

A.comedy

B.drama

C.thriller

D.musical

答案：C.thriller

2.例题：She_______anewTVserieslastnightandfounditquiteintriguing.

A.watched

B.waswatching

C.haswatched

D.watches

答案：A.watched

3.例题：The_______ofthefilmwassorealisticthatIfeltlikeIwaspartofthestory.

A.scenery

B.plot

C.characters

D.setting

答案：D.setting

4.例题：He_______hisfavoritemovieforthethirdtimethisweek.

A.haswatched

B.watched

C.iswatching

D.willwatch

答案：A.haswatched

5.例题：The_______ofthemoviewassopowerfulthatitleftalastingimpressiononme.

A.story

B.actors

C.music

D.director

答案：A.story

补充说明：

-例题1考查了对电影类型的理解，正确答案为thriller，因为它描述了一个悬疑惊悚的故事。

-例题2考查了对过去时态的运用，正确答案为watched，表示昨晚发生过的动作。

-例题3考查了对电影场景的理解，正确答案为setting，因为它指的是电影中发生的故事背景。

-例题4考查了对现在完成时的运用，正确答案为haswatched，表示从过去开始一直持续到现在的动作。

-例题5考查了对电影故事内容的理解，正确答案为story，因为它指的是电影讲述的故事情节。教学反思与总结嗯，今天这节课上下来，我觉得挺有收获的。首先，我觉得我们的教学方法挺有效的。通过角色扮演和小组讨论，学生们参与度很高，他们能够积极地用英语表达自己的想法，这在以前是挺难得的。不过，我也发现了一些问题。

比如说，有些学生在角色扮演时，虽然能说出几个单词，但语言的组织和流畅度还有待提高。这可能是因为他们的词汇量还不够丰富，或者是语法知识掌握得不够牢固。所以，我打算在接下来的教学中，加强词汇和语法的教学，帮助学生更好地运用英语。

再说说听力部分，我发现有些学生对于不同口音的英语不太适应，这影响了他们的听力理解。我觉得我们可以通过播放不同口音的听力材料，让学生逐渐适应，提高他们的听力技巧。

情感态度方面，我觉得学生们对电影和电视节目的话题很感兴趣，这让他们在学习英语的同时，也能了解不同的文化。不过，也有少数学生对英语学习缺乏兴趣，这可能需要我们老师在课堂上更多地激发他们的学习热情。

接下来，我打算针对这些问题，做一些改进。比如，我会设计更多有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习；同时，我也会加强对学生的个别辅导，帮助他们克服学习中的困难。板书设计①词汇部分

-cinema

-blockbuster

-drama

-documentary

-series

-episode

-trailer

-filmography

-televisionshow

-script

-casting

-director

-actor

-actress

-producer

-cinematography

-soundtrack

-filmfestival

-popcorn

-ticket

-theater

-screen

-projection

-subtitle

-dubbed

-critic

-review

-boxoffice

-fan

-festival

-screening

-scriptwriter

-castingdirector

-makeup

-specialeffects

-editing

-sound

-music

-marketing

②语法部分

-Presentsimpletense:us