2026年法治宣传教育工作实务考试试题及答案

2026年法治宣传教育工作实务考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.根据中央关于法治宣传教育的部署，"八五"普法规划的实施期限是（）。A.2020—2025年B.2021—2025年C.2021—2026年D.2022—2026年答案B解析"八五"普法规划自2021年开始实施，至2025年结束。2026年处于"八五"普法总结验收完成、"十五五"普法规划谋划启动的节点。2.《关于实行国家机关"谁执法谁普法"普法责任制的意见》中明确，普法责任制的首要责任主体是（）。A.各级司法行政部门B.各级普法办C.各国家机关D.各级宣传部门答案C解析实行"谁执法谁普法"普法责任制，明确各国家机关是普法责任主体，司法行政部门负责统筹协调和督促指导，而非直接承担全部普法任务。3.全民普法工作的核心内容是（）。A.普及法律条文B.深入学习宣传习近平法治思想C.宣传各类新出台的法律法规D.组织法律知识考试答案B解析习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。深入学习宣传习近平法治思想是全民普法工作的首要政治任务和核心内容。4.国家宪法日是每年的（）。A.10月1日B.12月4日C.12月10日D.4月15日答案B解析2014年全国人大常委会以立法形式将12月4日设立为国家宪法日。12月4日是现行宪法颁布实施纪念日。5."谁执法谁普法"普法责任制中，下列哪项属于普法责任清单应当包含的内容？（）A.本单位年度财政预算B.重点普法内容、重点对象、责任部门及责任人C.本单位人事任免情况D.本单位内部考核排名答案B解析普法责任清单应当明确本部门本单位重点宣传的法律法规、重点普法对象、责任部门和责任人，以及工作措施和完成时限。6.根据"八五"普法规划，下列哪一项不属于普法重点对象？（）A.国家工作人员B.青少年C.企业经营管理人员D.离退休人员答案D解析"八五"普法规划明确将国家工作人员、青少年、企业经营管理人员和农民作为普法重点对象。离退休人员未被列为单独的重点对象群体。7.在法治宣传教育工作中，落实媒体公益普法责任，要求（）。A.各级媒体自主决定是否开展公益普法宣传B.广播电视、报纸期刊、互联网和手机媒体等自觉履行公益普法责任C.仅由党报党刊承担普法宣传任务D.公益普法仅在"国家宪法日"期间开展答案B解析落实媒体公益普法责任，要求各类媒体自觉履行公益普法社会责任，开设普法专栏（专版、专题），在重要版面、重要时段刊播普法公益广告。A项"自主决定"、C项"仅由党报党刊"、D项"仅在宪法日"均不符合要求。8.下列哪项属于法治文化建设中"法治文化阵地"建设的范畴？（）A.建设法治文化公园、法治文化广场、法治文化长廊B.编写普法教材C.组织普法讲师团巡回宣讲D.开展法律知识竞赛答案A解析法治文化阵地主要指承载法治宣传教育功能的实体场所和网络平台，如法治文化公园、广场、长廊、法治宣传教育基地等。B、C、D属于法治传播活动或队伍建设范畴。9."八五"普法规划提出，要充分运用（）开展普法，提高普法宣传的针对性和实效性。A.传统课堂讲授方式B.新媒体新技术C.文件传达方式D.集中开会方式答案B解析"八五"普法规划强调运用新媒体新技术开展智慧普法，提高普法宣传的互动性、趣味性和渗透力。10.在"以案释法"工作中，国家机关应当按照（）要求，选取具有典型意义的案例向社会公众进行释法说理。A.谁执法谁普法B.谁主管谁负责C.属地管理D.分级负责答案A解析建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，落实"谁执法谁普法"责任制，在执法司法过程中结合案情向当事人和社会公众进行释法说理。11.加强法治乡村建设，实施"法律明白人"培养工程，重点培育对象是（）。A.返乡创业大学生B.村干部、人民调解员、网格员等基层骨干C.乡镇公务员D.农村致富带头人答案B解析"法律明白人"主要以村干部、人民调解员、网格员、村民小组长等基层骨干为重点培育对象，发挥其在法治宣传、矛盾化解、基层治理中的示范引领作用。12.党委（党组）理论学习中心组学法制度中，通常要求每年专题学法不少于（）次。A.1B.2C.3D.4答案A解析根据"谁执法谁普法"责任制及相关要求，党委（党组）理论学习中心组每年安排专题学法不少于1次。国家工作人员每年学法时间也有相应要求。13.青少年法治教育中，发挥课堂主渠道作用的关键举措是（）。A.增设课外补习班B.落实中小学校法治教育课时、教材、师资C.组织学生观看庭审直播D.增加法治副校长人数答案B解析青少年法治教育的根基在课堂。落实法治教育课时、教材、师资"三落实"是发挥课堂主渠道作用的关键。法治副校长、庭审观摩等属于课外辅助渠道。14.下列哪项不属于法治宣传教育的形式？（）A.法律进企业、进农村、进机关、进校园、进社区B.旁听庭审C.作出行政处罚决定D.法治动漫微视频征集展播答案C解析作出行政处罚决定属于行政执法行为，不属于法治宣传教育形式。但行政执法过程中的说理执法、以案释法属于普法范畴。15."八五"普法规划要求，加强社会主义法治文化建设应当坚持（）相贯通。A.法治、德治、自治B.法治国家、法治政府、法治社会C.依法治国、依法执政、依法行政D.法律效果、政治效果、社会效果答案A解析"八五"普法规划提出把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系，推动法治与德治、自治相贯通，发挥法治文化的引领、熏陶、教化作用。16.在对外法治宣传工作中，讲好中国法治故事的重点是（）。A.宣传中国经济发展成就B.宣介习近平法治思想和中国特色社会主义法治体系C.介绍中国古代法律思想D.宣传外国法律制度的优点答案B解析对外法治宣传的重点是宣介习近平法治思想、中国特色社会主义法治体系和全面依法治国取得的成就，增进国际社会对中国法治的认知认同。17.国家机关工作人员学法用法的基本制度不包括（）。A.党委（党组）中心组学法制度B.法治讲座制度C.年终述法制度D.带薪休假制度答案D解析国家工作人员学法用法制度主要包括党委（党组）中心组学法、法治讲座、日常学法、法律知识培训、考试考核、年终述法等制度。带薪休假不属于学法用法制度。18.在法治宣传教育工作中,"法"与"治"的关系体现为（）。A.普法就是传播法律条文知识B.普法是立法、执法、司法的基础性工作C.普法仅是司法行政部门的职责D.普法与法治实践相互割裂答案B解析法治宣传教育是全面依法治国的基础性、先导性工程，立法、执法、司法、守法各环节都离不开普法。普法必须与法治实践深度融合，而非仅传播法条。19.下列哪种做法符合精准普法的要求？（）A.对不同群体发放完全相同的宣传资料B.针对领导干部、青少年、农民等群体特点开展分层分类普法C.只在普法节点开展宣传D.以发放宣传品数量作为衡量普法成效的唯一标准答案B解析精准普法要求因人而异、因需施教，针对不同群体的法律需求、接受习惯和认知特点开展差异化、分众化的普法，提升普法的针对性。20.全国普法办推动建设的"智慧普法"平台的核心功能是（）。A.仅用于发布普法工作动态B.运用大数据、人工智能等技术为群众提供精准法律知识服务C.用于公务员在线考试D.仅用于律师远程培训答案B解析智慧普法平台运用大数据分析群众法律需求，通过人工智能问答、智能推送等方式提供精准、便捷的法律知识服务，是"八五"普法期间的重要创新载体。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.根据"八五"普法规划，普法工作的基本原则包括（）。A.坚持党的全面领导B.坚持以人民为中心C.坚持服务大局D.坚持与法治实践深度融合E.坚持追求宣传形式的多样性答案ABCD解析"八五"普法规划明确的基本原则包括：坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持服务大局，坚持与法治实践深度融合。E项"追求宣传形式的多样性"并非原则性规定。2.下列属于"法律六进"活动内容的有（）。A.法律进机关B.法律进乡村C.法律进社区D.法律进学校E.法律进企业F.法律进网络答案ABCDE解析"法律六进"指法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。注意传统"六进"不包含"进网络"。当前一些地方拓展为"法律N进"，增加了进网络、进军营等，但此题考核的是经典表述。3.落实"谁执法谁普法"普法责任制，应当推行的工作制度包括（）。A.普法责任清单制度B.以案释法制度C.媒体公益普法制度D.普法工作报告评议制度E.执法人员代替律师出庭制度答案ABCD解析"谁执法谁普法"责任制的配套制度包括：普法责任清单、以案释法、媒体公益普法、普法工作报告评议、普法工作考核等。E项于法无据。4.法治宣传教育工作的主要对象包括（）。A.一切有接受教育能力的公民B.国家工作人员C.青少年D.企业经营管理人员E.农民答案ABCDE解析一切有接受教育能力的公民都是普法对象，其中国家工作人员、青少年、企业经营管理人员和农民是"八五"普法规划确定的重点对象。5.关于加强国家工作人员学法用法，下列做法正确的有（）。A.把宪法法律列入党委（党组）理论学习中心组学习内容B.把法治素养和依法履职能力作为干部考核重要内容C.建立领导干部应知应会法律知识清单制度D.组织国家工作人员每年参加学法考试E.以部门规章代替国家法律进行学习答案ABCD解析加强国家工作人员学法用法，要求深入学习宪法法律和党内法规，建立领导干部应知应会法律知识清单，落实学法考试考核制度。E项以部门规章代替法律学习明显错误。6."八五"普法规划明确，要加强对（）等群体的法治宣传教育。A.非公有制经济组织和社会组织从业人员B.媒体从业人员C.宗教教职人员和信教群众D.妇女、残疾人、老年人E.留守儿童、困境儿童答案ABCDE解析"八五"普法规划要求加强对非公有制经济组织和社会组织从业人员、媒体从业人员、宗教教职人员和信教群众、妇女、残疾人、老年人、留守儿童、困境儿童等群体的法治宣传教育，提高其依法维护权益的意识和能力。7.关于法治文化建设，下列属于具体举措的有（）。A.推动法治文化阵地建设B.繁荣法治文艺作品创作C.加强法治文化国际传播D.传承中华优秀传统法律文化E.打造法治文化品牌活动答案ABCDE解析"八五"普法规划对法治文化建设作了全面部署，包括：法治文化阵地建设、法治文艺精品创作、传统法律文化传承、对外法治文化交流传播、法治文化惠民活动等。上述五项均属于法治文化建设的具体举措。8.下列属于"智慧普法"具体做法的有（）。A.建设智慧普法平台B.运用短视频、直播等新媒体开展普法C.利用大数据分析群众法律需求D.开发互动式、沉浸式普法产品E.仅依托电视台制作法治栏目答案ABCD解析智慧普法以互联网思维和信息技术为支撑，包括平台建设、新媒体传播、大数据分析、互动式产品开发等。E项电视栏目属于传统媒体普法方式，不属于典型的智慧普法。9.关于组织实施"12·4"国家宪法日集中宣传活动，下列做法恰当的有（）。A.组织宪法宣誓活动B.开展宪法知识竞赛C.用宪法宣传主题点亮城市地标D.举办公众开放日活动E.发放宪法单行本和宣传折页答案ABCDE解析国家宪法日期间，各地通常通过宪法宣誓、知识竞赛、主题灯光秀、开放日、发放读本等形式开展集中宣传，营造尊崇宪法、学习宪法的浓厚氛围。10.普法工作考评中，下列指标与被考评单位职能匹配合理的有（）。A.教育部门考评青少年法治教育课时落实情况B.生态环境部门考评环保法律法规宣传情况C.税务部门考评税法宣传和纳税人学法情况D.市场监管部门考评食品药品安全法律法规普及情况E.文旅部门考评文物保护法宣传进景区情况答案ABCDE解析普法工作考评应与部门职能职责挂钩，体现"谁执法谁普法"原则。各部门围绕其执行的法律法规和服务管理对象开展普法是职责所在，上述考评指标均合理匹配。三、判断题（每题1分，共10分）1.法治宣传教育是推进全面依法治国的一项长期性、基础性工作。答案正确2."谁执法谁普法"意味着普法工作只是执法部门的责任，与其他机关无关。答案错误解析"谁执法谁普法"确立了国家机关的共同普法责任，同时党委宣传部门、司法行政部门等承担统筹协调和督促指导职责，各行业各单位均有普法义务。3.每年的12月4日是国家宪法日，也是全国法制宣传日。答案正确解析2001年中共中央、国务院将12月4日确定为"全国法制宣传日"；2014年全国人大常委会立法确定12月4日为国家宪法日。4.青少年法治教育的重点是掌握法律条文的具体表述。答案错误解析青少年法治教育的重点是培育法治意识、法治观念和法治信仰，使其养成尊法学法守法用法的行为习惯，而非机械记忆法律条文。5.普法工作可以只注重形式，不必关注群众实际法律需求。答案错误6.国家工作人员在年度述职中应当报告履行法治建设职责和学法用法情况。答案正确7.以案释法仅指法院在判决书中进行说理，行政执法过程中无需释法。答案错误解析以案释法的主体包括法官、检察官、行政执法人员、行政复议人员、律师等，贯穿立法、执法、司法、守法各环节。8.法治文化建设是法治宣传教育的重要内容，应纳入公共文化服务体系。答案正确9.智慧普法就是用电脑播放法治宣传片。答案错误解析智慧普法是指运用大数据、人工智能、新媒体等技术手段开展精准普法，其内涵远不止"用电脑播放宣传片"。10.对外法治宣传工作只需由外交部门负责，其他部门无需参与。答案错误解析对外法治宣传是全方位、多领域的系统工程，需要外交、商务、司法、文旅、教育等部门以及社会各界的共同参与。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述"谁执法谁普法"普法责任制的基本内涵和主要要求。答案（1）基本内涵：各国家机关在执法司法和管理服务过程中，结合本部门本单位实际，面向管理对象、服务对象和社会公众开展普法宣传，实现执法办案与普法宣传的有机结合。（2）主要要求：①建立普法责任清单，明确重点普法内容和责任分工；②坚持严格执法、公正司法，在执法司法过程中开展说理执法、以案释法；③面向社会公众开展经常性法治宣传；④加强本单位国家工作人员学法用法；⑤定期报告普法工作情况，接受评议考核。2.简述"法律六进"的主要内容。答案"法律六进"即法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，是指通过讲座、咨询、宣传资料、法治文化阵地等形式，把法律知识和法治精神送到机关单位、城乡基层和各类群体身边。开展"法律六进"应当结合不同场所和对象的特点，突出针对性，注重实效性。3.简述"八五"普法规划确定的主要目标。答案"八五"普法规划的主要目标是：到2025年，公民法治素养和社会治理法治化水平显著提升，全民普法工作体系更加健全。全体公民特别是国家工作人员、青少年、企业经营管理人员、农民的法治素养明显提高；社会治理法治化水平明显提高；法治文化建设全面推进；普法工作机制更加完善，大普法工作格局进一步巩固。4.简述法治宣传教育和依法治理的关系。答案（1）法治宣传教育是依法治理的基础和先导，通过普及法律知识、传播法治思想、弘扬法治精神，为依法治理营造良好社会氛围；（2）依法治理是法治宣传教育的深化和落脚点，法治实践本身就是最生动的普法课堂，能够增强普法的说服力和感染力；（3）二者相互促进、深度融合，要坚持普法与依法治理有机融合，在法治实践中提升公民法治素养，推动全社会尊法学法守法用法。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合工作实际，论述如何增强法治宣传教育的针对性和实效性。答案（1）坚持需求导向，推行精准普法。通过调查研究、大数据分析等手段，精准掌握不同群体的法律需求，改变"大水漫灌"式普法，实现"精准滴灌"。对领导干部突出学法用法和依法决策能力，对青少年突出法治意识和行为养成，对企业经营管理人员突出合规经营和风险防范，对农民突出生产生活密切相关法律法规。（2）创新方式方法，丰富传播载体。充分运用互联网、大数据、人工智能等新技术开展智慧普法，利用短视频、直播、H5、动漫等群众喜闻乐见的形式传播法律知识。发挥法治文化公园、广场、长廊等阵地作用，开展沉浸