2026年张家界高职单招普高考生综合试题及参考要点含答案

2026年张家界高职单招普高考生综合试题及参考要点含答案一、语文知识与运用（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jiè）参与（yǔ）牵强附会（qiáng）B.惬意（qiè）氛围（fēn）相形见绌（chù）C.倔强（juè）畸形（qí）一蹴而就（cù）D.创伤（chuàng）剽窃（piāo）断壁残垣（yuán）答案B解析A项“参与”应读yù，“牵强附会”应读qiǎng；C项“倔强”应读jué，“畸形”应读jī；D项“创伤”应读chuāng。2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.决择提纲甘败下风B.松驰脉搏再接再厉C.脉搏烦躁川流不息D.安详精萃谈笑风声答案C解析A项应为“抉择”“甘拜下风”；B项应为“松弛”；D项应为“精彩”“谈笑风生”。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）面对突如其来的疫情，广大医护人员________了救死扶伤的神圣使命。（2）他做事一向________，从不拖泥带水。（3）这座城市的________变化令人惊叹。A.担当干脆日新月异B.肩负果断翻天覆地C.承担坚决天翻地覆D.履行干脆瞬息万变答案B解析“肩负使命”为常见搭配；“做事果断”符合语境；“翻天覆地的变化”为固定搭配。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全教育。C.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。D.他的写作水平明显提高，文章思路清晰，语言流畅。答案D解析A项缺主语，应删除“通过”或“使”；B项否定不当，“防止……不再发生”表意相反；C项两面对一面，应删去“能否”。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。C.莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。D.陶渊明是唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。答案D解析陶渊明是东晋诗人，“诗仙”是李白。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道他去了哪里？B.“快看，”他大声喊道：“那边有彩虹！”C.我喜欢读书、喜欢运动、喜欢音乐。D.这里的山，巍峨挺拔；这里的水，清澈见底。答案D解析A项为陈述句，句末应用句号；B项“喊道”后面的冒号应改为逗号；C项“读书”后的顿号应改为逗号，因三个分句为并列关系。7.对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（）“那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。”A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案B解析把“景色”比作“山水画”，属于比喻中的暗喻。8.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他学习刻苦认真，成绩一直名列前茅。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。C.面对困难，我们不能畏首畏尾，而应勇往直前。D.他说话总是夸夸其谈，让人信服。答案D解析“夸夸其谈”是贬义词，形容说话浮夸不切实际，与“让人信服”语义矛盾。9.下列句子中，与“这本书是我的”句式相同的一项是（）A.他是北京人。B.他把书拿走了。C.这朵花真美啊！D.请把门关上。答案A解析“这本书是我的”是“是”字判断句，A项“他是北京人”同为“是”字判断句。B项为“把”字句，C项为感叹句，D项为祈使句。10.填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）友谊是什么？它是________。①严冬里的炭火②酷暑里的浓荫③雾海中的航标灯④荒漠中的甘泉A.①②③④B.②①④③C.③①②④D.④②①③答案A解析按四季顺序与人生境遇的逻辑排列，由具体到抽象，层层递进。二、数学基础（每题2分，共20分）1.已知集合A={1,2A.{B.{C.{D.⌀答案B2.函数f(A.[B.(C.(D.(答案B解析对数函数真数必须大于零，即x−1>3.若sinα=35，且A.4B.−C.3D.−答案B解析cos2α=4.等差数列{an}中，a1=A.14B.15C.17D.11答案A解析a55.不等式x2A.(B.(C.[D.(答案B解析x2−46.直线y=A.2B.-2C.1D.1答案A7.若向量a=(1,2A.5B.1C.-1D.3答案B解析a⋅8.从3名男生和2名女生中任选2人参加志愿者活动，则选出的2人恰好是1男1女的概率为（）A.3B.2C.3D.1答案A解析总情况C52=10种，1男1女共9.在等比数列{an}中，a1=A.31B.32C.63D.15答案A解析S510.圆(xA.(1B.(−C.(1D.(−答案A解析圆的标准方程(x−a)2+(y−三、英语基础（每题2分，共20分）1.—Couldyoupleasetellme______?—It'sonthesecondfloor.A.whereisthelibraryB.wherethelibraryisC.thelibraryiswhereD.wherewasthelibrary答案B解析宾语从句应用陈述语序，即“疑问词+主语+谓语”。2.He______hishomeworkbeforehismothercameback.A.hasfinishedB.hadfinishedC.finishedD.finishes答案B解析“在妈妈回来之前已经完成”，表示“过去的过去”，用过去完成时。3.—Whataboutgoingoutforawalk?—______.A.That'sagoodideaB.Yes,pleaseC.You'rewelcomeD.Nevermind答案A解析Whatabout...?是提建议的句型，答语应为“好主意”等肯定回应。4.Themovie______wesawlastnightwasveryinteresting.A.whoB.whatC.whichD.whom答案C解析先行词movie指物，关系代词在定语从句中作宾语，应用which或that。5.Sheis______honestgirlthateveryonelikesher.A.soB.suchC.suchanD.soan答案C解析such+a/an+adj.+n.+that...，honest以元音音素开头，用an。6.—Howoftendoyouexercise?—______.A.FortwohoursB.TwiceaweekC.AtweekendsD.Withmyfriends答案B解析howoften询问频率，答语应为表示频率的时间状语。7.Idon'tlikecoffee.Mysisterdoesn'tlikeit,______.A.tooB.alsoC.eitherD.neither答案C解析否定句中的“也”用either；too和also用于肯定句。8.Thenumberofstudentsinourschool______about3000.A.areB.isC.wereD.have答案B解析thenumberof+复数名词作主语时，谓语动词用单数。9.—______willthemeetingbegin?—Intenminutes.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案B解析howsoon询问“多久以后”，用“in+时间段”回答。10.Thispairofshoes______madeinChina.A.isB.areC.wereD.be答案A解析thispairof+复数名词作主语时，谓语动词与pair保持一致，用单数。四、综合素质判断（每题1分，共10分）1.职业道德是从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的行为规范。答案正确2.在团队合作中，个人英雄主义比团队协作更重要。答案错误解析团队合作强调成员之间的协作与配合，个人英雄主义往往不利于团队整体目标的实现。3.遵守交通规则是公民应尽的法律义务。答案正确4.遇到火灾时，应乘坐电梯快速逃生。答案错误解析火灾时严禁使用电梯，应通过安全通道低姿撤离。5.职业规划是进入职场后才需要考虑的事情。答案错误解析职业规划应从学生阶段开始，有助于明确方向、提升职业竞争力。6.良好的沟通能力对职业发展没有帮助。答案错误解析良好的沟通能力有助于团队协作、人际关系处理和职业发展。7.张家界武陵源风景名胜区是世界自然遗产。答案正确解析张家界武陵源于1992年被联合国教科文组织列入《世界自然遗产名录》。8.工匠精神的核心是精益求精、追求卓越。答案正确9.在面试中，夸大自己的能力有助于获得录用。答案错误解析面试中应诚实展现自身能力，夸大能力一旦被识破反而会失去信任。10.面对挫折时，积极调整心态、寻求帮助是有效的应对方式。答案正确五、综合素质简答题（每题10分，共30分）1.谈谈你对“工匠精神”的理解，并结合实际说说作为即将进入高职院校的学生，应如何培养工匠精神。答案参考要点：（1）工匠精神的内涵：敬业、精益、专注、创新，是对工作一丝不苟、追求极致的态度。（2）具体表现：注重细节、反复打磨、追求完美、不断改进。（3）高职学生培养途径：端正学习态度，认真对待每一门课程；重视实训操作，在动手实践中精益求精；养成耐心细致的习惯，不浮躁、不敷衍；树立职业理想，将个人成长与国家发展相结合。解析本题重点考查学生对职业精神的理解及自我规划意识，言之有理即可酌情给分。2.如果你进入高职院校后，发现所学专业与自己的兴趣不太相符，你会怎么做？答案参考要点：（1）调整心态，理性分析：先深入了解专业课程设置、就业方向和发展前景，避免因一时不了解而产生偏见。（2）尝试培养兴趣：主动参与专业相关活动、竞赛和实训，在实践中发现专业的价值与乐趣。（3）合理规划时间：在完成专业学习之余，发展自己的兴趣爱好，拓宽知识面。（4）积极寻求帮助：与老师、学长学姐沟通交流，听取建议，必要时可咨询学校就业指导部门。解析本题重点考查学生面对现实与兴趣冲突时的自我调适能力与问题解决能力，答案不唯一，言之有理即可。3.请简述你对“团队合作”的理解，并结