2025届焦作市中站区数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届焦作市中站区数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．每副乒乓球拍的售价是88元．李老师买4副这样的球拍，付出400元，找回_____元．2．最大的三位数与最大的两位数的和是（______），差是（______）。3．一个正方形，边长是，周长是（________）。4．王叔叔每天上午要上4小时班，也就是（______）分钟，在他上午上班的时间里分针要转动（______）圈。5．□÷6=44…□，这个除法算式中余数最大为_____，被除数是___．6．5个是________（填分数）；1里面有________个。7．将3个边长是5厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____，面积是_____．8．下面的服装要配成一套衣服，有_____种不同的搭配方法．9．把5本相同的书摞起来，高度是21毫米。如果把50本这样的书摞起来，高度是（_______）。10．一般每（________）年里有一个闰年，闰年比平年多出的一天是（________）月（________）日。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．用一根8米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是（）米A．2 B．8 C．322．在的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．要分个一 B．已经分了个一 C．要分个十 D．已经分了个十3．四个朋友比体重，小华比小杰重，小马比小东轻，小东比小杰重，四人中谁的体重最轻？（）A．小华 B．小马 C．小东 D．无法确定4．24×4可以表示（

）。A．4个24是多少

B．24里面有几个4

C．24是4的几倍5．下面分数中最小的是（）。A． B． C． D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．.（______）2．甲数是156，乙数比甲数多226，乙数是1．（____）3．一个长方形长5厘米，宽2厘米，周长是7厘米．（____）4．如果A×B＝C，那么C一定大于A、B．（___）5．小军每天早上7：15从家出发，7：25到校，他从家到学校用了15分钟。（________）四、计算题。（28分）1．口算．8÷2＝6000÷6＝400÷5＝110×5＝80÷2＝150÷5＝480÷2＝150×6＝800÷2＝99÷3＝12×4＝230×4＝2．列竖式计算。（带☆的写出验算过程）☆587＋369＝☆904－816＝685×9＝708×6＝450×4＝五、作图题。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．观察物体，连一连。

3．看一看，连一连．六、解决问题1．南河小学三年有男生180人，女生210人。四年和五年的总人数比三年的人数的2倍还多37人，南河小学四年和五年共有学生多少人？2．用一根长145厘米的彩带围在这个相框的四周（连接处用3厘米），这根彩带够用吗？3．王叔叔给公园里的树木施肥，3小时给12棵树木进行了施肥。（1）照这种速度，5小时可以给多少棵树木施肥？（2）照这种速度，公园里的72棵树木，几小时可以完成施肥？4．一个长方形的长是4cm,宽是3cm,把两个这样的长方形拼成一个大长方形,有几种拼法?试着画出来,并求出周长是多少。5．新农村建设，范家村新建居民楼28幢，每幢有6层，每层可住8户居民，新建的居民楼共可住居民多少户？

参考答案一、填空题。（20分）1、48【详解】400﹣88×4＝400﹣352＝48（元）答：找回48元．故答案为482、1098900【详解】略3、96【分析】正方形的周长＝边长×4，据此即可解答。【详解】24×4＝96（厘米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。4、2404【详解】略5、51【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【详解】余数最大是：6﹣1=5，被除数是：6×44+5=1；答：余数最大为5，被除数是1．故答案为5，1．6、9【分析】首先用乘5，求出5个是多少；然后用1除以，求出1里面有多少个即可。【详解】因为×5＝，所以5个是；因为1÷＝9，所以1里面有9个。【点睛】熟练掌握分数乘除法的计算是解题的关键。7、40厘米75平方厘米【详解】[5+（5×3）]×2＝[5+15]×2＝20×2＝40（厘米）；5×（5×3）＝5×15＝75（平方厘米）；答：这个长方形的周长是40厘米，面积是75平方厘米．故答案为：40厘米，75平方厘米．8、1【详解】根据分析可得，2×3＝1（种）；答：有1种不同的搭配方法．故答案为：1．9、210毫米【分析】先求50本里有几个5本，再乘5本书的高度即可解答。【详解】50÷5×21＝10×21＝210（毫米）【点睛】熟练掌握倍比问题解题方法是解答本题的关键。10、4229【分析】根据年月日的知识可知：平年二月有28天，闰年二月有29天，每4年有一个闰年，平年365天，闰年366天；据此解答。【详解】根据分析：4年有1个闰年，闰年全年有366天，比平年多1天，多的这一天在二月里，是2月29日。故答案为：4；2；29。【点睛】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年与平年的别。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、D【分析】箭头所指的15中，1在百位上，5在十位上，表示15个10。由此得出答案。【详解】表示15个10，15由除数乘商得到，所以表示已经分了15个十。故答案为：D【点睛】本题考查学生对除法竖式中每一步意义的理解，掌握每一步的意义是解题的关键。3、D【分析】根据题意：小华比小杰重，小马比小东轻，小东比小杰重；需要找出他们之间的逻辑关系进行比较，即可解答。【详解】小华＞小杰；小东＞小马，小东＞小杰；并没有小马与小杰、小华与小东之间的轻重关系，所以没法进行比较。故答案为：D【点睛】本题考查了解决问题的策略，需要明确他们之间的轻重关系是本题解答的关键。4、A【详解】略5、D【分析】分子相同的分数，分母越大，分数越小，据此直接判断即可。【详解】因为分子相同，3＜5＜8＜9，所以，＞＞＞，所以，最小的是。故答案为：D【点睛】掌握分子相同分数的大小比较方法是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【解析】如1×5＝5，则C＝B．5、×【分析】已知开始时间是7：15，结束时间是7：25，求经过时间＝结束时间－开始时间即可解答。【详解】7：25－7：15＝10（分钟）；故答案为：×。【点睛】本题考查经过时间，掌握经过时间＝结束时间－开始时间是解题关键。四、计算题。（28分）1、4；1000；80；55040；30；240；900400；33；48；920【详解】略2、956；88；6165；4248；1800【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆587＋369＝956验算：956－369＝587☆904－816＝88验算：816＋88＝904685×9＝6165708×6＝4248450×4＝1800五、作图题。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。3、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、解决问题1、817人【分析】用三年男生人数加上女生人数，求出三年总人数。再用三年总人数乘2，加上多出的37人，即可求出四、五年一共的学生人数。【详解】（180＋210）×2＋37＝390×2＋37＝780＋37＝817（人）答：南河小学四年和五年共有学生817人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。2、够用【解析】（45＋20）×2＝130（厘米）130＋3＝133（厘米）145厘米＞133厘米够用3、（1）20棵；（2）18小时；【分析】（1）根据工作总量÷工作时间＝工作效率，让12÷3求解1小时的施肥效率，然后乘5小时即可求解。（2）根据第一问中解答的1小时工作效率，让总工作量÷1小时的效率＝工作时间，代