2026年天津市部编版六年级语文上册第7单元期中试卷

2026年天津市部编版六年级语文上册第7单元期中试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七律•长征》一诗中，“金沙水拍云崖暖”一句描绘了红军长征途中经过金沙江时的景象。下列对这句诗的理解，最准确的一项是（）A.金沙江的水流湍急，拍打着高耸入云的悬崖，给人温暖的感觉B.红军战士在寒冷的冬天渡过金沙江，感受到阳光的温暖C.金沙江的水面倒映着云彩，江水温暖如春，两岸悬崖峭壁壮丽D.红军战士用温暖的体温融化金沙江的冰层，顺利渡过解析：正确答案为C。诗句“金沙水拍云崖暖”出自毛泽东的《七律•长征》，描绘了红军巧渡金沙江时的壮丽景象。“金沙水拍”指金沙江的水流湍急，拍打着高耸入云的悬崖，“云崖”形容江岸悬崖陡峭，“暖”字则体现了红军战士经过艰苦卓绝的战斗后，看到祖国壮丽山河时的喜悦心情。选项A错误，诗句并未强调水流湍急；选项B错误，诗句并未提及寒冷的冬天；选项D错误，诗句并未描述红军融化冰层的情节。选项C准确概括了诗句的意境和内涵。2.在《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的羊群像白色的大花”的比喻，生动形象地描绘了草原的景象。这个比喻主要运用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.排比C.比喻D.夸张解析：正确答案为C。老舍先生在《草原》中用“小丘上的羊群像白色的大花”的比喻，将羊群比作白色的大花，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了草原上羊群的分布和形态。选项A拟人是赋予事物人的情感或行为，选项B排比是重复句式，选项D夸张是放大或缩小事物特征，均与诗句的修辞手法不符。3.《只有一个地球》一文通过列举数据、事实论证等方式，说明地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。这种说明方法属于（）A.举例说明B.打比方C.列数字D.分类说明解析：正确答案为C。在《只有一个地球》一文中，作者通过列举地球的半径、面积、水资源等具体数据，以及人类活动对地球环境的破坏事实，运用了列数字的说明方法，科学严谨地说明地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。选项A举例说明是通过具体事例说明道理，选项B打比方是运用比喻，选项D分类说明是将事物分门别类说明，均与文中的说明方法不符。4.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑主持修建京张铁路时的困难和工作细节，突出了詹天佑的（）A.勤奋好学B.勇于创新C.热爱祖国D.善于合作解析：正确答案为B。在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑面对资金不足、技术难题等困难时，创造性地设计了“人”字形铁路，克服了重重困难，突出了詹天佑的勇于创新的精神。选项A勤奋好学、选项C热爱祖国、选项D善于合作文中均有体现，但不是主要突出的人物品质。5.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们一个道理：遇到困难时，要（）A.放弃努力B.依赖他人C.积极想办法解决D.贪图享乐解析：正确答案为C。在《乌鸦喝水》这篇课文中，乌鸦通过不断尝试，用石子放入水瓶中，最终喝到了水，告诉我们遇到困难时，要积极想办法解决。选项A放弃努力、选项B依赖他人、选项D贪图享乐均与课文寓意不符。6.下列对《卖火柴的小女孩》一文主题的理解，最准确的一项是（）A.描绘了圣诞节的欢乐气氛B.反映了当时社会的贫富差距和冷漠C.表现了小女孩的勇敢和坚强D.赞美了卖火柴小男孩的善良解析：正确答案为B。在《卖火柴的小女孩》一文中，作者通过描写小女孩在寒冷的夜晚卖火柴却无人购买，最终冻死在街头的悲惨遭遇，反映了当时社会的贫富差距和人与人之间的冷漠，表达了作者对社会现实的批判和对穷苦人民的同情。选项A、C、D均不是课文的主要主题。7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的（）A.叶子形状B.花朵颜色C.攀登方式D.生长环境解析：正确答案为C。在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎如何用细小的脚攀爬墙壁，生动形象地说明了爬山虎的攀登方式。选项A、B、D文中均有提及，但不是主要描写对象。8.在《李四光》一文中，作者通过描写李四光发现冰川遗迹的故事，说明了（）A.李四光是一位勤奋的科学家B.中国的第四纪冰川遗迹C.科学研究需要严谨的态度D.李四光对地质学的贡献解析：正确答案为B。在《李四光》一文中，作者通过描写李四光在云南发现冰川遗迹，并由此推断中国存在第四纪冰川的故事，说明了中国的第四纪冰川遗迹。选项A、C、D文中均有体现，但不是主要说明的内容。9.《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了（）A.台湾和大陆的民间故事B.一位台湾青年捐献骨髓救人的故事C.海峡两岸人民的亲情D.骨髓移植的医疗技术解析：正确答案为B。在《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，主要讲述了台湾青年小钱患白血病，大陆青年捐献骨髓救他一命的故事，体现了海峡两岸人民之间跨越海峡的生命桥。选项A、C、D文中均有提及，但不是主要讲述的内容。10.《只有一个地球》一文中，“我们不要做地球的破坏者，而要做地球的小主人”这句话表达了作者怎样的思想感情？（）A.对地球的热爱B.对人类的警示C.对未来的希望D.对科学的赞美解析：正确答案为A。在《只有一个地球》一文中，“我们不要做地球的破坏者，而要做地球的小主人”这句话表达了作者对地球的热爱，希望人们保护地球，与地球和谐共处。选项B、C、D文中均有体现，但不是这句话的主要表达思想感情。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七律•长征》是______创作的，诗中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗，分别描绘了红军长征途中经过______和______的景象。2.在《草原》一文中，老舍先生用“______，像______”的比喻，生动形象地描绘了草原上羊群的分布和形态。3.《只有一个地球》一文通过列举______、______等数据，说明地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。4.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑主持修建______时的困难和工作细节，突出了詹天佑的______精神。5.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们一个道理：遇到困难时，要______。6.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是______，文中描写了小女孩在______的夜晚卖火柴却无人购买，最终______的悲惨遭遇。7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的______，生动形象地说明了爬山虎的______。8.在《李四光》一文中，作者通过描写李四光______的故事，说明了中国的______遗迹。9.《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了______救人的故事，体现了海峡两岸人民之间______。10.《只有一个地球》一文中，“______”这句话表达了作者对______的思想感情。参考答案：11.毛泽东，金沙江，大渡河12.小丘上的羊群，白色的大花13.地球的半径，面积14.京张铁路，勇于创新15.积极想办法解决16.安徒生，寒冷，冻死17.攀登方式，攀登方式18.发现冰川遗迹，第四纪冰川19.台湾青年，跨越海峡的生命桥20.我们不要做地球的破坏者，而要做地球的小主人，地球的热爱三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七律•长征》一诗中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”两句诗，表达了红军战士的革命乐观主义精神。（）2.在《草原》一文中，老舍先生用“草原上像铺了一层绿色的地毯”的比喻，生动形象地描绘了草原的景象。（）3.《只有一个地球》一文通过列举地球的年龄、质量等数据，说明地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。（）4.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑设计“人”字形铁路的故事，突出了詹天佑的勇于创新的精神。（）5.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们一个道理：遇到困难时，要依赖他人。（）6.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是鲁迅，文中描写了小女孩在寒冷的夜晚卖火柴却无人购买，最终冻死的悲惨遭遇。（）7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的叶子形状，生动形象地说明了爬山虎的攀登方式。（）8.在《李四光》一文中，作者通过描写李四光发现冰川遗迹的故事，说明了李四光是一位勤奋的科学家。（）9.《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了海峡两岸人民的亲情，体现了跨越海峡的生命桥。（）10.《只有一个地球》一文中，“我们不要做地球的破坏者，而要做地球的小主人”这句话表达了作者对科学的赞美。（）参考答案：21.√22.×23.×24.√25.×26.×27.×28.×29.√30.×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《七律•长征》这首诗的主要内容和表达的思想感情。2.在《草原》一文中，老舍先生描写了哪些景物？这些景物有什么特点？3.《只有一个地球》一文采用了哪些说明方法？这些说明方法有什么作用？4.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑主持修建京张铁路时的哪些困难？詹天佑是如何克服这些困难的？5.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们一个道理，请简要说明。6.《卖火柴的小女孩》这篇课文的主题是什么？作者表达了怎样的思想感情？7.《爬山虎的脚》一文中，作者是如何描写爬山虎的脚的？这些描写有什么作用？8.《李四光》这篇课文主要讲述了李四光哪方面的内容？作者想表达什么思想感情？参考答案：31.《七律•长征》这首诗主要描写了红军长征的艰苦历程和伟大胜利。诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”两句诗，表达了红军战士的革命乐观主义精神；“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗，分别描绘了红军长征途中经过金沙江和大渡河的景象；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”两句诗，描绘了红军翻越岷山后的喜悦心情。这首诗表达了红军战士的革命乐观主义精神和英雄气概。9.在《草原》一文中，老舍先生描写了草原的广阔、天空的湛蓝、羊群的洁白、牧民的热情等景物。这些景物具有辽阔、壮美、生机勃勃的特点。10.《只有一个地球》一文采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。这些说明方法的作用是科学严谨地说明了地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。11.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑主持修建京张铁路时的资金不足、技术难题等困难。詹天佑通过创造性地设计了“人”字形铁路，克服了重重困难。12.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们一个道理：遇到困难时，要积极想办法解决。13.《卖火柴的小女孩》这篇课文的主题是反映当时社会的贫富差距和冷漠，表达了作者对穷苦人民的同情。14.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形状、颜色、攀爬方式等。这些描写的作用是生动形象地说明了爬山虎的攀登方式。15.《李四光》这篇课文主要讲述了李四光发现冰川遗迹的故事。作者想表达李四光是一位伟大的科学家，他对地质学的贡献值得我们学习。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面的短文，回答问题。草原上的天空像一块蓝宝石，蓝得透亮。白云在上面飘来飘去，像一群群白色的小羊。小丘上长满了青草，像铺了一层绿色的地毯。羊群在草原上吃草，像白色的大花。牧民们骑着马，赶着羊群，像绿色的波浪。（1）这段短文描写了哪些景物？（2）这段短文运用了哪些修辞手法？（3）这段短文表达了作者怎样的思想感情？2.阅读下面的短文，回答问题。地球是人类唯一的家园，它是一个美丽而脆弱的星球。地球的半径大约是6371千米，面积大约是5.1亿平方千米。地球上的水资源虽然很多，但可利用的淡水却非常有限。我们应该保护地球，让地球永远美丽。（1）这段短文采用了哪些说明方法？（2）这段短文说明了什么道理？（3）我们应该怎样保护地球？3.阅读下面的短文，回答问题。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修建京张铁路时，遇到了资金不足、技术难题等困难。他创造性地设计了“人”字形铁路，克服了重重困难，终于建成了京张铁路。（1）詹天佑主持修建了哪条铁路？（2）詹天佑遇到了哪些困难？（3）詹天佑是如何克服这些困难的？4.阅读下面的短文，回答问题。卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚卖火柴却无人购买，她点燃了火柴，看到了温暖的火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树，但最后还是冻死在街头的角落里。（1）卖火柴的小女孩在什么情况下卖火柴？（2）卖火柴的小女孩看到了什么？（3）卖火柴的小女孩的结局是什么？5.阅读下面的短文，回答问题。乌鸦口渴了，找到一瓶水，但水不多，瓶口又小，乌鸦喝不到水。它看见旁边有小石子，就一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水就渐渐升高了，乌鸦终于喝到了水。（1）乌鸦遇到了什么困难？（2）乌鸦是如何解决这个困难的？（3）这个故事告诉我们什么道理？6.阅读下面的短文，回答问题。李四光是我国著名的地质学家。他发现云南地区的冰川遗迹，推断中国存在第四纪冰川，为我国地质学的发展做出了重要贡献。（1）李四光发现了什么？（2）李四光是如何发现这个问题的？（3）李四光的发现有什么意义？7.阅读下面的短文，回答问题。台湾青年小钱患白血病，生命垂危。大陆青年捐献骨髓，救了小钱一命。（1）这个故事主要讲述了什么？（2）这个故事体现了什么精神？（3）我们应该怎样看待海峡两岸人民的关系？8.阅读下面的短文，回答问题。地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。地球上的资源是有限的，我们应该节约用水、用电、用纸等资源。我们还应该保护环境，不乱扔垃圾，不污染空气。（1）这段短文说明了什么道理？（2）我们应该怎样保护地球？（3）保护地球有什么意义？参考答案：41.（1）这段短文描写了草原上的天空、白云、小丘、青草、羊群、牧民等景物。（2）这段短文运用了比喻、拟人等修辞手法。（3）这段短文表达了作者对草原的热爱和赞美。9.（1）这段短文采用了列数字、举例子等说明方法。（2）这段短文说明了地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。（3）我们应该节约用水、用电、用纸等资源，保护环境，不乱扔垃圾，不污染空气。10.（1）詹天佑主持修建了京张铁路。（2）詹天佑遇到了资金不足、技术难题等困难。（3）詹天佑创造性地设计了“人”字形铁路，克服了重重困难。11.（1）卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚卖火柴。（2）卖火柴的小女孩看到了温暖的火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树。（3）卖火柴的小女孩的结局是冻死在街头的角落里。12.（1）乌鸦遇到了喝不到水的困难。（2）乌鸦通过把小石子放进瓶子里，使水升高，解决了喝不到水的困难。（3）这个故事告诉我们遇到困难时，要积极想办法解决。13.（1）李四光发现了云南地区的冰川遗迹。（2）李四光通过观察和研究，推断中国存在第四纪冰川。（3）李四光的发现为我国地质学的发展做出了重要贡献。14.（1）这个故事主要讲述了台湾青年小钱患白血病，大陆青年捐献骨髓救了他一命。（2）这个故事体现了海峡两岸人民之间的亲情和跨越海峡的生命桥。（3）我们应该珍惜海峡两岸人民之间的亲情，共同维护祖国的统一。15.（1）这段短文说明了地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。（2）我们应该节约用水、用电、用纸等资源，保护环境，不乱扔垃圾，不污染空气。（3）保护地球的意义在于，地球是人类唯一的家园，保护地球就是保护我们自己。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.A解析：1.诗句“金沙水拍云崖暖”描绘了金沙江的水流湍急，拍打着高耸入云的悬崖，江水温暖如春，两岸悬崖峭壁壮丽。选项C准确概括了诗句的意境和内涵。2.诗句“小丘上的羊群像白色的大花”将羊群比作白色的大花，运用了比喻的修辞手法。3.《只有一个地球》一文通过列举地球的半径、面积等数据，说明地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。这种说明方法属于列数字。4.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑创造性地设计了“人”字形铁路，克服了重重困难，突出了詹天佑的勇于创新的精神。5.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们一个道理：遇到困难时，要积极想办法解决。6.在《卖火柴的小女孩》一文中，作者通过描写小女孩在寒冷的夜晚卖火柴却无人购买，最终冻死的悲惨遭遇，反映了当时社会的贫富差距和冷漠，表达了作者对社会现实的批判和对穷苦人民的同情。7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎如何用细小的脚攀爬墙壁，生动形象地说明了爬山虎的攀登方式。8.在《李四光》一文中，作者通过描写李四光在云南发现冰川遗迹，并由此推断中国存在第四纪冰川的故事，说明了中国的第四纪冰川遗迹。9.《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了台湾青年捐献骨髓救小钱的故事，体现了海峡两岸人民之间跨越海峡的生命桥。10.在《只有一个地球》一文中，“我们不要做地球的破坏者，而要做地球的小主人”这句话表达了作者对地球的热爱，希望人们保护地球，与地球和谐共处。二、填空题1.毛泽东，金沙江，大渡河2.小丘上的羊群，白色的大花3.地球的半径，面积4.京张铁路，勇于创新5.积极想办法解决6.安徒生，寒冷，冻死7.攀登方式，攀登方式8.发现冰川遗迹，第四纪冰川9.台湾青年，跨越海峡的生命桥10.我们不要做地球的破坏者，而要做地球的小主人，地球的热爱三、判断题1.√22.×23.×24.√25.×26.×27.×28.×29.√30.×解析：21.《七律•长征》一诗中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”两句诗，表达了红军战士的革命乐观主义精神。2.在《草原》一文中，老舍先生用“草原上像铺了一层绿色的地毯”的比喻，生动形象地描绘了草原的景象。选项错误，原文是“小丘上的羊群像白色的大花”。3.《只有一个地球》一文通过列举地球的年龄、质量等数据，说明地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。选项错误，原文列举的是地球的半径、面积等数据。4.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑设计“人”字形铁路的故事，突出了詹天佑的勇于创新的精神。5.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们一个道理：遇到困难时，要积极想办法解决。选项错误，原文告诉我们遇到困难时，要积极想办法解决。6.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是安徒生，文中描写了小女孩在寒冷的夜晚卖火柴却无人购买，最终冻死的悲惨遭遇。选项错误，作者是安徒生。7.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形状、颜色、攀爬方式等。这些描写的作用是生动形象地说明了爬山虎的攀登方式。选项错误，原文主要描写了爬山虎的攀登方式。8.在《李四光》一文中，作者通过描写李四光发现冰川遗迹的故事，说明了李四光是一位勤奋的科学家。选项错误，原文主要说明了李四光对地质学的贡献。9.《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了海峡两岸人民的亲情，体现了跨越海峡的生命桥。10.《只有一个地球》一文中，“我们不要做地球的破坏者，而要做地球的小主人”这句话表达了作者对地球的热爱。选项错误，原文表达了作者对地球的热爱。四、简答题1.《七律•长征》这首诗主要描写了红军长征的艰苦历程和伟大胜利。诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”两句诗，表达了红军战士的革命乐观主义精神；“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗，分别描绘了红军长征途中经过金沙江和大渡河的景象；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”两句诗，描绘了红军翻越岷山后的喜悦心情。这首诗表达了红军战士的革命乐观主义精神和英雄气概。2.在《草原》一文中，老舍先生描写了草原的广阔、天空的湛蓝、羊群的洁白、牧民的热情等景物。这些景物具有辽阔、壮美、生机勃勃的特点。3.《只有一个地球》一文采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。这些说明方法的作用是科学严谨地说明了地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球。4.在《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑主持修建京张铁路时的资金不足、技术难题等困难。詹天佑通过创造性地设计了“人”字形铁路，克服了重重困难。5.《乌鸦喝水》这篇