2026年浙江省苏教版七年级物理上册第7章期末测试卷

2026年浙江省苏教版七年级物理上册第7章期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版七年级物理上册第7章中，关于“力”的概念，下列描述最准确的是（）A.力是物体对物体的作用，但物体本身可以没有力的作用B.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状C.力的作用效果取决于力的大小、方向和作用点，这三者被称为力的三要素D.只有相互接触的物体之间才会发生力的作用，不接触的物体之间不存在力的作用参考答案：C解析：本题考查第7章“力”的基本概念。选项A错误，因为物体本身也会受到力的作用（如重力）；选项B错误，力既能改变运动状态，也能改变形状（如拉伸橡皮筋）；选项C正确，力的三要素（大小、方向、作用点）共同决定力的作用效果；选项D错误，不接触的物体间也存在力的作用（如磁力、引力）。苏教版教材在第7章明确指出力的三要素是描述力作用效果的关键，故C为正确答案。2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。关于这对力的说法，正确的是（）A.物体对桌面的压力是50N，方向竖直向下B.桌面对物体的支持力与物体对桌面的压力是一对相互作用力C.由于支持力小于重力，物体将加速下滑D.物体处于平衡状态，因为支持力和压力大小相等参考答案：A解析：本题涉及第7章“力的平衡”与“相互作用力”知识点。选项A正确，物体静止时对桌面的压力等于自身重力50N，方向竖直向下；选项B错误，相互作用力是作用在两个不同物体上（物体对桌面的压力作用在桌面上，支持力作用在物体上）；选项C错误，物体静止说明受力平衡，支持力与重力大小相等（40N=50N不成立，但假设平衡时支持力应等于重力）；选项D错误，平衡条件是合力为零，静止物体受力平衡需支持力等于重力。苏教版教材强调相互作用力的特征，故A为正确答案。3.在第7章“力的测量”实验中，小明使用弹簧测力计测量一个物体的重力，以下操作中错误的是（）A.使用前检查弹簧测力计的指针是否对准零刻度线B.测量时弹簧测力计的轴线应与所测力的方向在同一直线上C.可以用弹簧测力计直接测量液体的密度D.读数时视线应与刻度线保持水平参考答案：C解析：本题考查弹簧测力计的使用方法。选项A正确，测量前需校零；选项B正确，力的方向与弹簧轴线一致；选项C错误，弹簧测力计只能测量力，不能直接测密度（需结合质量和体积）；选项D正确，防止视差影响读数。苏教版教材在第7章实验部分明确指出弹簧测力计的适用范围，故C为错误操作。4.如图所示，一个物体在水平面上向右运动，同时受到水平向左的拉力和摩擦力的作用。关于这两个力的说法，正确的是（）A.拉力和摩擦力的方向相同，都是水平向左B.拉力是使物体运动的原因，摩擦力是改变物体运动状态的原因C.若拉力增大，物体受到的合力增大，加速度增大D.若撤去拉力，物体将立即停止运动参考答案：C解析：本题涉及第7章“力的合成”与“运动状态改变”知识点。选项A错误，拉力和摩擦力方向相反；选项B错误，拉力是动力，摩擦力是阻力；选项C正确，合力等于拉力减摩擦力，拉力增大则合力增大，根据牛顿第二定律（a=F/m），加速度增大；选项D错误，撤去拉力后物体因惯性继续运动，最终因摩擦力停止。苏教版教材强调合力与加速度的关系，故C为正确答案。5.在第7章“力的作用效果”实验中，小明用同样大小的力分别推门和推箱子，推门时更容易使门转动。关于这一现象的解释，正确的是（）A.推门时力的作用点更靠近门轴B.推箱子时力的作用点更靠近箱子的重心C.推门时力的方向与门轴垂直的效果更明显D.推箱子时力的方向与箱子运动方向相同参考答案：C解析：本题考查第7章“力矩”的初步概念。选项A和B错误，力的作用效果与作用点位置有关，但更关键的是力的方向；选项C正确，推门时若力方向与门轴垂直，力矩最大，转动效果最明显；选项D错误，力的方向与运动方向无关。苏教版教材通过实验演示力矩与方向的关系，故C为正确答案。6.如图所示，一个物体从斜面顶端由静止下滑，不计空气阻力。关于物体受到的力，下列说法正确的是（）A.物体只受到重力和斜面的支持力B.物体受到的摩擦力方向沿斜面向上C.物体下滑的原因是重力沿斜面向下的分力大于支持力D.物体在斜面上运动时处于平衡状态参考答案：B解析：本题涉及第7章“力的分解”与“摩擦力”知识点。选项A错误，物体还受到沿斜面向上的摩擦力；选项B正确，摩擦力方向与相对运动方向相反，即沿斜面向上；选项C错误，物体下滑是因为重力沿斜面向下的分力大于摩擦力；选项D错误，物体加速下滑，合力不为零。苏教版教材在第7章通过斜面实验分析力的分解，故B为正确答案。7.在第7章“力的平衡条件”实验中，小明用两个力拉一个弹簧测力计，使弹簧伸长。以下操作中错误的是（）A.两个拉力的大小必须相等B.两个拉力的方向必须相反C.两个拉力的作用点必须在同一直线上D.弹簧测力计的读数等于两个拉力的代数和参考答案：D解析：本题考查第7章“二力平衡条件”实验。选项A、B、C正确，二力平衡需大小相等、方向相反、作用在同一直线上；选项D错误，弹簧测力计读数等于一个拉力的大小，两个拉力的合力为零。苏教版教材强调二力平衡的矢量合成特性，故D为错误操作。8.如图所示，一个物体静止在粗糙的水平面上，现用水平力F推物体，但未推动。关于物体受力情况的说法，正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小等于FB.物体受到的静摩擦力大小小于FC.物体受到的合力不为零D.物体处于非平衡状态参考答案：A解析：本题涉及第7章“静摩擦力”知识点。选项A正确，物体未动说明受力平衡，静摩擦力等于推力F；选项B错误，静摩擦力随推力增大而增大，但不超过最大静摩擦力；选项C错误，合力为零；选项D错误，物体静止处于平衡状态。苏教版教材通过实验说明静摩擦力的自适应特性，故A为正确答案。9.在第7章“力的测量”实验中，小明使用弹簧测力计测量一个物体的重力，读数为49N。以下说法正确的是（）A.该物体的质量约为4.9kg（g取10N/kg）B.该物体的重力是49N，质量是5kgC.若将物体带到月球上，重力变为49N的一半，质量也变为原来的一半D.该物体的重力与弹簧测力计的支持力是一对相互作用力参考答案：A解析：本题涉及第7章“重力”与“质量”关系。选项A正确，质量m=g/G=49N/10N/kg=4.9kg；选项B错误，质量应为4.9kg；选项C错误，质量是物体固有属性，与地点无关；选项D错误，重力作用在物体上，支持力作用在弹簧测力计上。苏教版教材强调G=mg的关系，故A为正确答案。10.如图所示，一个物体在水平面上向右运动，同时受到水平向左的拉力和摩擦力的作用。关于这两个力的说法，正确的是（）A.拉力和摩擦力的方向相同，都是水平向左B.拉力是使物体运动的原因，摩擦力是改变物体运动状态的原因C.若拉力增大，物体受到的合力增大，加速度增大D.若撤去拉力，物体将立即停止运动参考答案：C解析：本题与第4题类似，考查力的合成与运动状态改变。选项A错误，拉力和摩擦力方向相反；选项B错误，拉力是动力，摩擦力是阻力；选项C正确，合力等于拉力减摩擦力，拉力增大则合力增大，加速度增大；选项D错误，撤去拉力后物体因惯性继续运动，最终因摩擦力停止。苏教版教材强调合力与加速度的关系，故C为正确答案。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，力的作用效果包括改变物体的______和______。参考答案：运动状态；形状解析：本题考查第7章“力的作用效果”知识点。苏教版教材明确指出力的作用效果包括改变物体的运动状态（如推车使其运动）和形状（如压橡皮泥）。2.弹簧测力计的原理是弹簧的伸长量与受到的拉力成______。参考答案：正比解析：本题考查第7章“弹簧测力计”原理。苏教版教材通过实验演示弹簧的弹性限度内，伸长量与拉力成正比关系。3.物体处于静止或匀速直线运动状态时，我们说物体处于______状态。参考答案：平衡解析：本题考查第7章“力的平衡条件”知识点。苏教版教材定义平衡状态为合力为零的状态，包括静止和匀速直线运动。4.两个力作用在一个物体上，如果这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，那么这两个力是______。参考答案：一对平衡力解析：本题考查第7章“二力平衡条件”知识点。苏教版教材明确给出二力平衡的四个条件，题目描述完全符合。5.摩擦力是两个互相接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的力，其方向总是与______的方向相反。参考答案：相对运动（或相对运动趋势）解析：本题考查第7章“摩擦力”知识点。苏教版教材强调摩擦力的方向与相对运动方向相反，静摩擦力与相对运动趋势相反。6.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是______。参考答案：竖直向下解析：本题考查第7章“重力”知识点。苏教版教材通过实验演示重力的方向总是指向地心，即竖直向下。7.力的三要素是______、______和作用点，它们共同决定力的作用效果。参考答案：力的大小；力的方向解析：本题考查第7章“力的三要素”知识点。苏教版教材强调大小和方向是决定力的作用效果的关键因素。8.物体受到的合力为零时，物体可能处于______状态或______状态。参考答案：静止；匀速直线运动解析：本题考查第7章“力的平衡条件”知识点。苏教版教材指出合力为零时，物体保持原有运动状态（静止或匀速直线运动）。9.在水平面上推一个物体，刚开始推不动时，物体受到的静摩擦力大小等于______。参考答案：推力解析：本题考查第7章“静摩擦力”知识点。苏教版教材通过实验说明静摩擦力与推力大小相等，直到超过最大静摩擦力。10.一个物体在水平面上向右运动，同时受到水平向左的拉力和摩擦力的作用，这两个力的合力方向向______，物体将向______运动。参考答案：左；左解析：本题考查第7章“力的合成”知识点。苏教版教材通过实验演示拉力和摩擦力方向相反，合力向左，物体将减速运动。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状。（×）参考答案：×解析：本题考查第7章“力的作用效果”知识点。苏教版教材通过实验演示力既能改变运动状态（如推车），也能改变形状（如压橡皮泥），故该说法错误。2.弹簧测力计可以用来测量任何大小的力。（×）参考答案：×解析：本题考查第7章“弹簧测力计”的使用范围。苏教版教材强调弹簧测力计的测量范围有限，超出范围会损坏仪器，故该说法错误。3.两个力作用在一个物体上，如果这两个力大小相等、方向相反，那么这两个力一定是平衡力。（×）参考答案：×解析：本题考查第7章“二力平衡条件”知识点。苏教版教材强调二力平衡需作用在同一直线上，题目未说明作用线，故该说法错误。4.摩擦力总是阻碍物体运动的力。（×）参考答案：×解析：本题考查第7章“摩擦力”的作用。苏教版教材通过实例说明摩擦力可以是动力（如传送带），也可以是阻力，故该说法错误。5.重力的方向总是垂直向下的。（×）参考答案：×解析：本题考查第7章“重力”的方向。苏教版教材通过地理实验演示重力方向指向地心，即竖直向下（与地面不垂直），故该说法错误。6.力的三要素中，任何一个要素改变，力的作用效果都会改变。（√）参考答案：√解析：本题考查第7章“力的三要素”知识点。苏教版教材通过实验演示大小、方向、作用点任一改变都会影响力的作用效果，故该说法正确。7.物体受到的合力不为零时，物体一定处于加速运动状态。（√）参考答案：√解析：本题考查第7章“力的合成”与“运动状态改变”知识点。苏教版教材根据牛顿第二定律（a=F/m），合力不为零时加速度不为零，故该说法正确。8.静摩擦力的大小总是等于重力的大小。（×）参考答案：×解析：本题考查第7章“静摩擦力”知识点。苏教版教材通过实验说明静摩擦力等于推力，与重力无关（除非物体在水平面上未被推），故该说法错误。9.物体在水平面上向右运动，同时受到水平向左的拉力和摩擦力的作用，这两个力的合力方向向左。（√）参考答案：√解析：本题考查第7章“力的合成”知识点。苏教版教材通过实验演示拉力和摩擦力方向相反，合力向左，故该说法正确。10.物体的质量是物体所含物质的多少，与地点无关。（√）参考答案：√解析：本题考查第7章“质量”知识点。苏教版教材定义质量是物体固有属性，与地点无关（重力随地点变化），故该说法正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述二力平衡的条件。（答出任意四个即可）参考答案：（1）大小相等；（2）方向相反；（3）作用在同一直线上；（4）作用在同一个物体上。解析：本题考查第7章“二力平衡条件”知识点。苏教版教材通过实验总结出四个条件，任答对四个即可。2.为什么弹簧测力计不能用来测量超过其量程的力？参考答案：弹簧测力计的弹簧有一定的弹性限度，超过量程会使弹簧变形甚至损坏，导致测量不准确或无法测量。解析：本题考查第7章“弹簧测力计”的使用注意事项。苏教版教材通过实验说明弹性限度的重要性。3.什么是摩擦力？摩擦力有哪些种类？参考答案：摩擦力是两个互相接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的力。种类包括：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。解析：本题考查第7章“摩擦力”的定义与分类。苏教版教材通过实例介绍摩擦力的产生与类型。4.为什么重力的方向总是竖直向下？参考答案：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球是一个近似球体，各处引力方向指向地心，在地表表现为竖直向下。解析：本题考查第7章“重力”的方向。苏教版教材通过地理模型演示重力方向。5.力的三要素是什么？它们如何影响力的作用效果？参考答案：力的三要素是力的大小、方向和作用点。它们影响力的作用效果：大小决定作用强度，方向决定作用方向，作用点决定转动效果。解析：本题考查第7章“力的三要素”知识点。苏教版教材通过实验演示三要素的作用。6.什么是力的平衡状态？物体处于平衡状态时满足什么条件？参考答案：力的平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动的状态。物体处于平衡状态时满足合力为零的条件。解析：本题考查第7章“力的平衡条件”知识点。苏教版教材定义平衡状态与条件。7.为什么用同样大小的力推重物和轻物，轻物更容易被推动？参考答案：推动物体需要克服静摩擦力，静摩擦力与正压力成正比。轻物正压力小，静摩擦力小，更容易被推动。解析：本题考查第7章“静摩擦力”与“正压力”关系。苏教版教材通过实验说明摩擦力与压力的关系。8.在水平面上推一个物体，刚开始推不动时，物体受到的静摩擦力大小等于什么？参考答案：刚开始推不动时，物体受到的静摩擦力大小等于推力的大小。解析：本题考查第7章“静摩擦力”的特性。苏教版教材通过实验说明静摩擦力的自适应特性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个物体在水平面上向右运动，同时受到水平向左的拉力和摩擦力的作用，拉力为10N，摩擦力为6N。求物体受到的合力大小和方向。参考答案：合力F=F拉-F摩=10N-6N=4N，方向向左。解析：本题考查第7章“力的合成”知识点。苏教版教材通过实验演示合力等于分力代数和（方向相反时减去）。2.如图所示，一个物体静止在粗糙的水平面上，现用水平力F=20N推物体，但未推动。求物体受到的静摩擦力大小和方向。参考答案：静摩擦力f=F=20N，方向向左（与推力相反）。解析：本题考查第7章“静摩擦力”知识点。苏教版教材通过实验说明静摩擦力等于推力（未超过最大静摩擦力）。3.如图所示，一个物体从斜面顶端由静止下滑，斜面倾角为30°，物体质量为2kg（g取10N/kg）。求物体受到的重力沿斜面向下的分力大小。参考答案：重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，沿斜面向下的分力F下=Gsin30°=20N×0.5=10N。解析：本题考查第7章“力的分解”知识点。苏教版教材通过几何方法演示力的分解。4.如图所示，一个弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，现指针指向2.4N处。求弹簧测力计的读数。参考答案：读数为2.4N。解析：本题考查第7章“弹簧测力计”的读数方法。苏教版教材通过实验演示读数技巧。5.如图所示，一个物体在水平面上向右运动，同时受到水平向左的拉力和摩擦力的作用，拉力为8N，摩擦力为5N。求物体受到的合力大小和方向。参考答案：合力F=F拉-F摩=8N-5N=3N，方向向左。解析：本题与第39题类似，考查力的合成。6.如图所示，一个物体静止在粗糙的水平面上，现用水平力F=15N推物体，但未推动。求物体受到的静摩擦力大小和方向。参考答案：静摩擦力f=F=15N，方向向左（与推力相反）。解析：本题与第40题类似，考查静摩擦力。7.如图所示，一个物体从斜面顶端由静止下滑，斜面倾角为45°，物体质量为3kg（g取10N/kg）。求物体受到的重力沿斜面向下的分力大小。参考答案：重力G=mg=3kg×10N/kg=30N，沿斜面向下的分力F下=Gsin45°=30N×0.707≈21.2N。解析：本题与第41题类似，考查力的分解。8.如图所示，一个弹簧测力计的量程为10N，分度值为0.5N，现指针指向4.5N处。求弹簧测力计的读数。参考答案：读数为4.5N。解析：本题与第42题类似，考查弹簧测力计的读数方法。六、案例分析（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例分析：小明在实验室用弹簧测力计测量一个物体的重力，读数为50N。求物体的质量（g取10N/kg）。参考答案：质量m=G/g=50N/10N/kg=5kg。解析：本题考查第7章“重力”与“质量”关系。苏教版教材通过实验演示G=mg的关系。2.案例分析：小红在水平面上推一个物体，刚开始推不动时，物体受到的静摩擦力大小等于什么？参考答案：静摩擦力大小等于推力的大小。解析：本题考查第7章“静摩擦力”的特性。苏教版教材通过实验说明静摩擦力的自适应特性。3.案例分析：小华在斜面上推一个物体，斜面倾角为20°，物体质量为4kg（g取10N/kg）。求物体受到的重力沿斜面向下的分力大小。参考答案：重力G=mg=4kg×10N/kg=40N，沿斜面向下的分力F下=Gsin20°=40N×0.342≈13.7N。解析：本题考查第7章“力的分解”知识点。苏教版教材通过几何方法演示力的分解。4.案例分析：小丽在水平面上用水平力F=12N推一个物体，物体开始运动，此时物体受到的摩擦力大小是多少？参考答案：物体开始运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于推力F=12N。解析：本题考查第7章“滑动摩擦力”知识点。苏教版教材通过实验说明滑动摩擦力与推力关系。5.案例分析：小强在水平面上用水平力F=18N推一个物体，物体未动，此时物体受到的静摩擦力大小是多少？参考答案：静摩擦力大小等于推力F=18N。解析：本题考查第7章“静摩擦力”知识点。苏教版教材通过实验说明静摩擦力的自适应特性。6.案例分析：小芳在水平面上用水平力F=9N推一个物体，物体开始运动，此时物体受到的摩擦力大小是多少？参考答案：物体开始运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于推力F=9N。解析：本题与第50题类似，考查滑动摩擦力。7.案例分析：小刚在斜面上用水平力F=14N推一个物体，斜面倾角为35°，物体质量为5kg（g取10N/kg）。求物体受到的重力沿斜面向下的分力大小。参考答案：重力G=mg=5kg×10N/kg=50N，沿斜面向下的分力F下=Gsin35°=50N×0.574≈28.7N。解析：本题考查第7章“力的分解”知识点。苏教版教材通过几何方法演示力的分解。8.案例分析：小敏在水平面上用水平力F=7N推一个物体，物体未动，此时物体受到的静摩擦力大小是多少？参考答案：静摩擦力大小等于推力F=7N。解析：本题与第51题类似，考查静摩擦力。9.案例分析：小伟在水平面上用水平力F=11N推一个物体，物体开始运动，此时物体受到的摩擦力大小是多少？参考答案：物体开始运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于推力F=11N。解析：本题与第50题类似，考查滑动摩擦力。七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述二力平衡条件在实际生活中的应用。参考答案：二力平衡条件在实际生活中应用广泛，如：（1）桥梁设计需保证受力平衡；（2）电梯运行需保证受力平衡；（3）飞机飞行需保证升力与重力平衡。解析：本题考查第7章“二力平衡条件”的实际应用。苏教版教材通过实例说明平衡条件的重要性。2.论述摩擦力的利与弊。参考答案：摩擦力的利：（1）行走依赖摩擦力；（2）刹车依赖摩擦力。摩擦力的弊：（1）磨损机器；（2）增加能量消耗。解析：本题考查第7章“摩擦力”的利弊分析。苏教版教材通过实例说明摩擦力的双重作用。3.论述力的三要素对力的作用效果的影响。参考答案：力的三要素对力的作用效果影响显著：（1）力的大小：大小决定作用强度；（2）力的方向：方向决定作用方向；（3）力的作用点：作用点决定转动效果。解析：本题考查第7章“力的三要素”知识点。苏教版教材通过实验演示三要素的作用。4.论述重力对日常生活的影响。参考答案：重力对日常生活影响巨大：（1）物体下落；（2）物体保持在地面上；（3）地球自转产生昼夜交替。解析：本题考查第7章“重力”的日常应用。苏教版教材通过实例说明重力的作用。5.论述弹簧测力计的原理及其局限性。参考答案：原理：弹簧的伸长量与受到的拉力成正比（弹性限度内）。局限性：（1）超出量程会损坏；（2）弹簧老化影响精度。解析：本题考查第7章“弹簧测力计”的原理与局限性。苏教版教材通过实验说明其适用范围。6.论述静摩擦力与滑动摩擦力的区别。参考答案：静摩擦力：（1）作用在相对静止的物体间；（2）大小等于推力，不超过最大静摩擦力。滑动摩擦力：（1）作用在相对运动的物体间；（2）大小等于动摩擦因数乘以正压力。解析：本题考查第7章“摩擦力”的分类。苏教版教材通过实验对比两种摩擦力。7.论述力的合成在实际生活中的应用。参考答案：力的合成应用广泛，如：（1）拔河比赛合力决定胜负；（2）起重机合力决定吊运效果。解析：本题考查第7章“力的合成”的实际应用。苏教版教材通过实例说明力的合成的重要性。8.论述力的分解在实际生活中的应用。参考答案：力的分解应用广泛，如：（1）斜面问题分析分力；（2）建筑结构受力分析。解析：本题考查第7章“力的分解”的实际应用。苏教版教材通过实例说明力的分解的重要性。9.论述力的平衡条件在桥梁设计中的应用。参考答案：桥梁设计需保证受力平衡：（1）桥墩受力平衡；（2）桥面受力平衡；（3）抗风设计需保证升力与重力平衡。解析：本题考查第7章“力的平衡条件”在工程中的应用。苏教版教材通过实例说明平衡条件的重要性。10.论述摩擦力对交通工具的影响。参考答案：摩擦力对交通工具影响巨大：（1）汽车刹车依赖摩擦力；（2）火车行驶依赖轨道摩擦力；（3）飞机着陆依赖跑道摩擦力。解析：本题考查第7章“摩擦力”在交通工具中的应用。苏教版教材通过实例说明摩擦力的作用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.B7.D8.A9.A10.C解析：详见各题解析。二、填空题1.运动状态；形状2.正比3.平衡4.一对平衡力5.相对运动（或相对运动趋势）6.竖直向下7.力的大小；力的方向8.静止；匀速直线运动9.推力10.左；左解析：详见各题解析。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.√27.√28.×29.√30.√解析：详见各题解析。四、简答题1.答：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上。2.答：弹簧测力计的弹簧有一定的弹性限度，超过量程会使弹簧变形甚至损坏，导致测量不准确或无法测量。3.答：摩擦力是两个互相接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的力。种类包括：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。4.答：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球是一个近似球体，各处引力方向指向地心，在地表表现为竖直向下。5.答：力的三要素是力的大小、方向和作用点。它们影响力的作用效果：大小决定作用强度，方向决定作用方向，作用点决定转动效果。6.答：力的平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动的状态。物体处于平衡状态时满足合力为零的条件。7.答：推动物体需要克服静摩擦力，静摩擦力与正压力成正比。轻物正压力小，静摩擦力小，更容易被推动。8.答：刚开始推不动时，物体受到的静摩擦力大小等于推力的大小。解析：详见各题解析。五、应用题1.答：合力F=F拉-F摩=10N-6N=4N，方向向左。2.答：静摩擦力f=F=20N，方向向左（与推力相反）。3.答：重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，沿斜面向下的分力F下=Gsin30°=20N×0.5=10N。4.答：读数为2.4N。5.答：合力F=F拉-F摩=8N-5N=3N