2026年浙江省部编版七年级英语下册第6单元写作练习题

2026年浙江省部编版七年级英语下册第6单元写作练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，Sarah在周末通常喜欢做什么活动？请选择最符合描述的一项。A.SheoftenstaysathomeandwatchesTVbecauseshefeelstiredafterschool.B.Sheusuallygoestothelibrarytoreadbooksandstudyforexams.C.Sheprefersplayingbasketballwithherfriendsintheparkonweekends.D.Shealwayshelpsherparentswithhouseworkbecauseshewantstobeagooddaughter.参考答案：C解析：根据第6单元课文第2段，Sarah提到她的周末计划是和朋友们去公园打篮球，并描述了具体的活动细节，如“Onweekends,Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsinthepark.Weplayuntilitgetsdark.”其他选项中，A项描述的是在家看电视，与Sarah的爱好不符；B项提到图书馆学习，但课文中并未提及Sarah有此习惯；D项提到做家务，与课文中Sarah的周末活动完全相反。干扰项设计上，B项利用了学习这一常见活动作为干扰，D项利用了“帮助父母”这一道德教育主题进行迷惑，但均与课文事实不符。2.在第6单元的对话中，Mike向Sarah提出了什么建议？请选择正确的建议内容。A.MikesuggestedthatSarahshouldstudyEnglisheverydaytoimprovehergrades.B.MikerecommendedthatSarahshouldjoinadanceclubtomakemorefriends.C.MikeadvisedthatSarahshouldexercisemoretostayhealthyandenergetic.D.MikeproposedthatSarahshouldvisithergrandparentseveryweekend.参考答案：B解析：根据第6单元对话第3页，Mike在询问Sarah的周末计划后，主动提出“Whydon’tyoujoinadanceclub?It’sfunandyoucanmeetnewpeople.”这一建议，明确指向舞蹈俱乐部。A项提到学习英语，但课文中Mike并未建议学习；C项提到锻炼，虽然健康是主题，但并非Mike的具体建议；D项提到探望祖父母，课文中未提及相关内容。干扰项设计上，A项利用了学习这一常见话题，C项利用了健康这一主题，D项利用了家庭关系作为干扰，但均与Mike的实际建议不符。3.第6单元的阅读文章中，作者通过哪些细节描写了Sarah的性格特点？请选择最准确的一项。A.Sarahisveryshyandnevertalkstoanyoneinclass.B.Sarahisveryactiveandalwaysleadsgroupactivities.C.Sarahisverylazyandoftenmissesschool.D.Sarahisveryquietandpreferstoworkalone.参考答案：B解析：根据第6单元阅读文章第1段，作者通过描述Sarah主动组织篮球比赛、带领团队练习、并鼓励队友的细节，展现了她的领导力和积极性。例如“Sarahisalwaystheleaderinourteam.Sheorganizespracticesandmotivateseveryone.”A项与课文描述相反，文中提到Sarah喜欢社交；C项与课文不符，文中强调她的自律；D项与课文不符，文中多次提到她参与集体活动。干扰项设计上，A项利用了“害羞”这一反差选项，C项利用了“懒惰”这一负面特质，D项利用了“独处”这一与课文描述相反的选项，均作为迷惑干扰。4.在第6单元的语法部分，关于一般现在时的用法，以下哪个句子是正确的？请选择正确答案。A.Shedon’tplaybasketballbecausesheistired.B.Theyisgoingtotheparktomorrow.C.HewatchTVeveryevening.D.Theyplaybasketballonweekends.参考答案：D解析：根据第6单元语法讲解第4页，一般现在时的用法包括描述习惯性动作或事实。D项“他们周末打篮球”符合一般现在时的结构（主语+动词原形/第三人称单数形式），且描述的是习惯性活动。A项错误在于“don’t”应为“doesn’t”；B项错误在于“is”应为“are”；C项错误在于“watch”应为“watches”。干扰项设计上，A项利用了be动词的否定形式作为干扰，B项利用了主谓一致这一常见错误，C项利用了动词第三人称单数形式作为干扰，均与正确用法相反。5.第6单元的写作任务要求描述你的周末计划，以下哪个开头句最适合这个任务？请选择正确答案。A.MyfavoriteseasonissummerbecauseIcanswim.B.Ithinkhomeworkisimportantbecauseithelpsmelearn.C.Thisweekend,Iusuallydomanythingstorelax.D.Myparentsalwaysaskmetocleanthehouse.参考答案：C解析：根据第6单元写作指南第2页，写作任务明确要求描述“yourweekendplans”，因此C项“这个周末，我通常做很多事情来放松”直接切入主题，符合任务要求。A项描述季节，与周末计划无关；B项讨论作业的重要性，与个人计划无关；D项描述父母要求，与个人计划无关。干扰项设计上，A项利用了季节这一常见话题，B项利用了教育主题，D项利用了家庭责任作为干扰，均与写作任务不符。6.在第6单元的词汇表中，"energetic"这个单词最接近哪个中文意思？请选择正确答案。A.懒惰的B.活泼的C.悲观的D.睡觉多的参考答案：B解析：根据第6单元词汇表第1页，"energetic"意为“充满活力的，精力充沛的”，与中文“活泼的”意思最接近。A项“懒惰的”与词义相反；C项“悲观的”与词义无关；D项“睡觉多的”与词义无关。干扰项设计上，A项利用了反义词作为干扰，C项利用了无关的负面情绪，D项利用了与词义部分相关的“睡觉”作为干扰，均与正确意思不符。7.第6单元的听力材料中，Sarah和Mike讨论了什么话题？请选择正确答案。A.Theydiscussedtheirfavoriteteachersandwhytheylikethem.B.Theytalkedabouttheirplansfortheschoolsciencefair.C.Theydecidedtojoinabasketballteamtogether.D.Theyarguedaboutwhetherhomeworkishelpfulornot.参考答案：C解析：根据第6单元听力材料第1段，Sarah和Mike在对话中提到“Maybewecanformateamtogether.I’mgoodatpassingtheball,andyou’restrong.”，明确表达了组建篮球队的意向。A项讨论老师，与听力内容无关；B项提到科学展，与听力内容无关；D项讨论作业，与听力内容无关。干扰项设计上，A项利用了教育话题，B项利用了学校活动，D项利用了常见争议话题作为干扰，均与听力内容不符。8.在第6单元的阅读文章中，Sarah的朋友为什么喜欢和她一起打篮球？请选择最准确的一项。A.Becausesheisverytallandcanscoreeasily.B.Becausesheisveryfriendlyandalwaysencouragesothers.C.Becausesheisveryrichandbuysalltheequipment.D.Becausesheisveryfamousandmanypeoplefollowher.参考答案：B解析：根据第6单元阅读文章第2段，作者提到“Sarahisalwayssmilingandshenevergivesupevenwhenwelose.Shecheersforeveryoneandmakesusfeelbetter.”，展现了她的友善和鼓励性。A项提到身高，但文中未提及；C项提到财富，与文章主题不符；D项提到名气，与文章描述的普通学生生活不符。干扰项设计上，A项利用了篮球技能作为干扰，C项利用了经济条件，D项利用了社会地位作为干扰，均与文章描述不符。9.第6单元的语法练习中，以下哪个句子使用了正确的现在进行时？请选择正确答案。A.SheiswatchingTVnow.B.Theyisplayingbasketballinthepark.C.Heisgotothelibrarylater.D.Iamreadabookeveryday.参考答案：A解析：根据第6单元语法讲解第5页，现在进行时的结构为“主语+be动词+动词ing形式”。A项“她现在在看电视”符合结构；B项错误在于“is”应为“are”；C项错误在于“go”应为“going”；D项错误在于“read”应为“reading”。干扰项设计上，B项利用了主谓一致这一常见错误，C项利用了动词原形作为干扰，D项利用了一般现在时作为干扰，均与正确用法相反。10.在第6单元的写作任务中，如何描述你的日常活动？以下哪个句子是正确的？请选择正确答案。A.IwatchTVeverydayatnight.B.Iamplayingcomputergamesnow.C.Idohomeworkat8o’clockinthemorning.D.Theygotoschoolbybuseveryday.参考答案：A解析：根据第6单元写作指南第3页，描述日常活动应使用一般现在时。A项“我每天晚上看电视”符合一般现在时结构；B项使用现在进行时，描述的是即时动作，而非日常活动；C项时间表达错误，应为“at8a.m.”；D项主语错误，应为“I”而非“They”。干扰项设计上，B项利用了现在进行时作为干扰，C项利用了时间表达错误，D项利用了主语错误作为干扰，均与正确用法不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，Sarahusually______basketballwithherfriendsonweekends.参考答案：plays解析：根据第6单元课文第1段，“Onweekends,Iusually______basketballwithmyfriendsinthepark.”此处描述的是习惯性动作，应使用一般现在时“plays”。2.MikesuggestedthatSarah______adanceclubbecauseit’sfun.参考答案：shouldjoin解析：根据第6单元对话第3页，“Whydon’tyou______adanceclub?It’sfunandyoucanmeetnewpeople.”建议句型应为“should+动词原形”，故填“shouldjoin”。3.ThereadingpassagetellsusthatSarahisvery______andalwayshelpsherteam.参考答案：kind解析：根据第6单元阅读文章第2段，“Sarahisalwayssmilingandshenevergivesup.She______foreveryoneandmakesusfeelbetter.”此处应填“kind”以描述她的性格。4.Todescribeyourweekendplans,youcanusethephrase“______torelax.”参考答案：goforawalk/watchmovies/etc.解析：根据第6单元写作指南第2页，描述放松活动时可以使用“______torelax”结构，例如“goforawalk”或“watchmovies”。5.Theverb“watch”becomes“______”whenitisusedwith“I”inthepresenttense.参考答案：watching解析：根据第6单元语法讲解第5页，现在进行时的结构为“be动词+动词ing形式”，故“watch”变为“watching”。6.Inthelisteningmaterial,MikeaskedSarah,“______youjoinadanceclub?”参考答案：Would/Do解析：根据第6单元听力材料第1段，询问建议时可以使用“Wouldyouliketo...?”或直接用一般疑问句“Doyouwantto...?”，故填“Would”或“Do”。7.Theword“energetic”meansthesameas“______”inChinese.参考答案：有活力的解析：根据第6单元词汇表第1页，“energetic”意为“充满活力的”，中文对应“有活力的”。8.Todescribeahabit,weusuallyusethe______tense.参考答案：presentsimple解析：根据第6单元语法讲解第4页，描述习惯性动作应使用一般现在时，即“presentsimple”。9.Thesentence“Theyplaybasketballonweekends”isanexampleofthe______tense.参考答案：presentsimple解析：根据第6单元语法讲解第4页，该句描述的是习惯性动作，符合一般现在时的用法。10.Whenyoudescribewhatyouaredoingnow,youusethe______tense.参考答案：presentcontinuous解析：根据第6单元语法讲解第5页，描述即时动作应使用现在进行时，即“presentcontinuous”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Sarahdoesnotlikeplayingsportsbecausesheistootired.参考答案：错误解析：根据第6单元课文第1段，Sarah明确表示喜欢打篮球，并描述了具体的活动细节，因此该说法与课文事实不符。2.MikeandSarahareinthesamebasketballteam.参考答案：正确解析：根据第6单元对话第2页，Mike提到“Maybewecanformateamtogether.”，结合Sarah的爱好，可以推断他们同队。3.Theword“shy”isagooddescriptionofSarah’spersonality.参考答案：错误解析：根据第6单元阅读文章第1段，作者提到Sarah“isalwayssmilingandshenevergivesup”，展现的是积极性格，而非害羞。4.“Iamreadingabooknow”isanexampleofthepresentsimpletense.参考答案：错误解析：该句使用现在进行时“amreading”，描述即时动作，而非一般现在时。5.Todescribeyourweekendplans,youcanusethephrase“Iamgoingto...”.参考答案：正确解析：根据第6单元写作指南第2页，描述计划时可以使用“begoingto”结构，例如“Iamgoingtoplaybasketballthisweekend.”6.Thesentence“HewatchTVeveryevening”isgrammaticallycorrect.参考答案：错误解析：该句缺少be动词，应为“HewatchesTVeveryevening.”7.Inthelisteningmaterial,Sarahagreedtojoinadanceclub.参考答案：错误解析：根据第6单元听力材料第1段，对话结束时未提及Sarah的回应，无法确定她是否同意。8.Theword“relax”meanstobecomemoretired.参考答案：错误解析：根据第6单元词汇表第2页，“relax”意为“放松”，与“变得更累”相反。9.Thesentence“Theyisplayinginthepark”iscorrect.参考答案：错误解析：该句主谓不一致，应为“Theyareplayinginthepark.”10.Todescribeafact,youcanusethepresentcontinuoustense.参考答案：错误解析：描述事实应使用一般现在时，而非现在进行时。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文，列出Sarah的三个周末活动。参考答案：-Playbasketballinthepark.-Meetherfriends.-Havefuntogether.解析：根据第6单元课文第1段，Sarah的周末活动包括去公园打篮球、和朋友见面、一起玩得开心。2.Mike在对话中提出了什么建议？为什么？参考答案：-建议Sarah加入舞蹈俱乐部。-因为跳舞很有趣，而且可以认识新朋友。解析：根据第6单元对话第3页，Mike建议Sarah加入舞蹈俱乐部，并解释了原因：“It’sfunandyoucanmeetnewpeople.”3.第6单元的阅读文章中，作者如何描述Sarah的朋友？参考答案：-他们喜欢和Sarah一起打篮球。-因为她很友好，总是鼓励大家。解析：根据第6单元阅读文章第2段，作者提到Sarah的朋友喜欢和她一起打篮球，并解释了原因：“Sheisalwayssmilingandshenevergivesup.Shecheersforeveryone.”4.解释一般现在时的三个主要用法。参考答案：-描述习惯性动作。-描述事实或真理。-描述时间表或计划。解析：根据第6单元语法讲解第4页，一般现在时的三个主要用法包括描述习惯性动作、事实或真理、以及时间表或计划。5.写作任务要求描述你的周末计划，可以写哪两种类型的句子？参考答案：-陈述句（描述活动）。-祈使句（提出建议）。解析：根据第6单元写作指南第2页，描述周末计划时可以使用陈述句描述活动，或祈使句提出建议。6.现在进行时的两个主要用法是什么？参考答案：-描述即时动作。-描述变化中的情况。解析：根据第6单元语法讲解第5页，现在进行时的两个主要用法包括描述即时动作和变化中的情况。7.词汇表中，“active”和“energetic”有什么共同点？参考答案：-都形容精力充沛的人。-都与运动相关。解析：根据第6单元词汇表第1页和第2页，“active”和“energetic”都形容精力充沛的人，且都与运动相关。8.听力材料中，Mike和Sarah的对话有什么特点？参考答案：-使用了建议句型。-提到了兴趣爱好。解析：根据第6单元听力材料第1段，对话中Mike使用了“Whydon’tyou...?”建议句型，并提到了篮球和舞蹈这两个兴趣爱好。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第6单元课文，用一般现在时写三个句子描述Sarah的周末生活。参考答案：-Sarahplaysbasketballeveryweekend.-Shemeetsherfriendsinthepark.-Theyhavefuntogether.解析：根据第6单元课文第1段，Sarah的周末活动包括打篮球、和朋友见面、一起玩得开心，应使用一般现在时描述。2.写两个句子描述你的周末计划，使用现在进行时。参考答案：-Iamwatchingamovienow.-Iamgoingtovisitmygrandparentstomorrow.解析：根据第6单元语法讲解第5页，现在进行时描述即时动作，一般现在时描述计划。3.用“should”写两个句子给Sarah建议。参考答案：-Youshouldjoinadanceclubtomeetnewpeople.-Youshouldpracticemoretoimproveyourskills.解析：根据第6单元对话第3页，Mike使用了“should”提出建议，应仿照此结构。4.写两个句子描述你的日常活动，使用一般现在时。参考答案：-IwatchTVeveryevening.-Igotoschoolbybuseveryday.解析：根据第6单元语法讲解第4页，描述日常活动应使用一般现在时。5.用“begoingto”写两个句子描述你的未来计划。参考答案：-IamgoingtostudyEnglishhardernextmonth.-IamgoingtotraveltoBeijingnextsummer.解析：根据第6单元写作指南第2页，描述未来计划时可以使用“begoingto”结构。6.写两个句子描述你正在做的事情，使用现在进行时。参考答案：-Iamwritinganemailnow.-Iameatingdinnernow.解析：根据第6单元语法讲解第5页，现在进行时描述即时动作。7.用“because”写两个句子解释你为什么喜欢打篮球。参考答案：-Ilikeplayingbasketballbecauseitisfun.-Ilikeplayingbasketballbecauseitisgoodforhealth.解析：根据第6单元课文第1段，Sarah喜欢打篮球的原因是“it’sfun”，应仿照此结构。8.写两个句子描述你的朋友，使用形容词。参考答案：-Myfriendisverykind.-Myfriendisveryenergetic.解析：根据第6单元词汇表，可以使用形容词描述朋友的性格特点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.C8.B9.A10.A二、填空题1.plays2.shouldjoin3.kind4.goforawalk/watchmovies5.watching6.Would/Do7.有活力的8.presentsimple9.presentsimple10.presentcontinuous三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.Playbasketballinthepark.Meetherfriends.Havefuntogether.2.建议Sarah加入舞蹈俱乐部。因为跳舞很有趣，而且可以认识新朋友。3.他们喜欢和Sarah一起打篮球。因为她很友好，总是鼓励大家。4.描述习惯性动作；描述事实或真理；描述时间表或计划。5.陈述句（描述活动）；祈使句（提出建议）。6.描述即时动作；描述变化中的情况。7.都形容精力充沛的人；都与运动相关。8.使用了建议句型；提到了兴趣爱好。五、应用题1.Sarahplaysbasketballeveryweekend.Shemeetsherfriendsinthepark.Theyhavefuntogether.2.Iamwatchingamovienow.Iamgoingtovisitmygrandparentstomorrow.3.Youshouldjoinadanceclubtomeetnewpeople.Youshouldpracticemoretoimproveyourskills.4.IwatchTVeveryevening.Igotoschoolbybuseveryday.5.IamgoingtostudyEnglishhardernextmonth.IamgoingtotraveltoBeijingnextsummer.6.Iamwritinganemailnow.Iameatingdinnernow.7.Ilikeplayingbasketballbecauseitisfun.Ilikeplayingbasketballbecauseitisgoodforhealth.8.Myfriendisverykind.Myfriendisveryenergetic.【解析】一、单项选择题1.C项正确，因为课文中明确提到Sarah喜欢打篮球，且使用一般现在时描述习惯性活动。A项错误，因为Sarah并非在家看电视；B项错误，因为文中未提及学习；D项错误，因为Sarah并非做家务。2.B项正确，因为Mike在对话中明确建议Sarah加入舞蹈俱乐部。A项错误，因为文中未提及学习；C项错误，因为文中未提及锻炼；D项错误，因为文中未提及探望祖父母。3.B项正确，因为课文中描述了Sarah的领导力和积极性。A项错误，因为文中提到她喜欢社交；C项错误，因为文中强调她的自律；D项错误，因为文中多次提到她参与集体活动。4.D项正确，因为“theyplaybasketball”符合一般现在时结构。A项错误，因为“shedon’t”应为“shedoesn’t”；B项错误，因为“theyis”应为“theyare”；C项错误，因为“hewatch”应为“hewatches”。5.C项正确，因为C项描述的是习惯性活动，符合一般现在时用法。A项描述季节，与周末计划无关；B项讨论教育，与个人计划无关；D项描述家庭责任，与个人计划无关。6.B项正确，因为“energetic”意为“活泼的”，与中文“活泼的”意思最接近。A项与词义相反；C项与词义无关；D项与词义无关。7.C项正确，因为对话中Mike提出了组建篮球队的意向。A项讨论老师，与听力内容无关；B项提到科学展，与听力内容无关；D项讨论作业，与听力内容无关。8.B项正确，因为文中描述了Sarah的友善和鼓励性。A项提到身高，与文章未提及；C项提到财富，与文章主题不符；D项提到名气，与文章描述不符。9.D项正确，因为“theyplaybasketball”符合一般现在时结构。A项错误，因为“sheiswatching”使用现在进行时；B项错误，因为“theyisplaying”主谓不一致；C项错误，因为“hewatch”动词形式错误。10.A项正确，因为“watchTVeveryday”符合一般现在时结构。B项使用现在进行时，描述即时动作；C项时间表达错误；D项主语错误。二、填空题1.plays：根据第6单元课文第1段，“Onweekends,Iusually______basketballwithmyfriendsinthepark.”此处描述的是习惯性动作，应使用一般现在时“plays”。2.shouldjoin：根据第6单元对话第3页，“Whydon’tyou______adanceclub?It’sfunandyoucanmeetnewpeople.”建议句型应为“should+动词原形”，故填“shouldjoin”。3.kind：根据第6单元阅读文章第2段，“Sarahisalwayssmilingandshenevergivesup.She______foreveryoneandmakesusfeelbetter.”此处应填“kind”以描述她的性格。4.goforawalk/watchmovies：根据第6单元写作指南第2页，描述放松活动时可以使用“______torelax”结构，例如“goforawalk”或“watchmovies”。5.watching：根据第6单元语法讲解第5页，现在进行时的结构为“be动词+动词ing形式”，故“watch”变为“watching”。6.Would/Do：根据第6单元听力材料第1段，询问建议时可以使用“Wouldyouliketo...?”或直接用一般疑问句“Doyouwantto...?”，故填“Would”或“Do”。7.有活力的：根据第6单元词汇表第1页，“energetic”意为“充满活力的”，中文对应“有活力的”。8.presentsimple：根据第6单元语法讲解第4页，描述习惯性动作应使用一般现在时，即“presentsimple”。9.presentsimple：根据第6单元语法讲解第4页，该句描述的是习惯性动作，符合一般现在时的用法。10.presentcontinuous：根据第6单元语法讲解第5页，描述即时动作应使用现在进行时，即“presentcontinuous”。三、判断题1.×：根据第6单元课文第1段，Sarah明确表示喜欢打篮球，并描述了具体的活动细节，因此该说法与课文事实不符。2.√：根据第6单元对话第2页，Mike提到“Maybewecanformateamtogether.”，结合Sarah的爱好，可以推断他们同队。3.×：根据第6单元阅读文章第2段，作者提到Sarah“isalwayssmilingandshenevergivesup”，展现的是积极性格，而非害羞。4.×：该句使用现在进行时“amreading”，描述即时动作，而非一般现在时。5.√：根据第6单元写作指南第2页，描述周末计划时可以使用“begoingto”结构，例如“Iamgoingtoplaybasketballthisweekend.”6.×：该句缺少be动词，应为“HewatchesTVeveryevening.”7.×：根据第6单元听力材料第1段，对话结束时未提及Sarah的回应，无法确定她是否同意。8.×：根据第6单元词汇表第2页，“relax”意为“放松”，与“变得更累”相反。9.×：该句主谓不一致，应为“Theyareplayinginthepark.”10.×：描述事实应使用一般现在时，而非现在进行时。四、简答题1.Sarah的三个周末活动：-Playbasketballeveryweekend.-Meetherfriendsinthepark.-Havefuntogether.解析：根据第6单元课文第1段，Sarah的周末活动包括打篮球、和朋友见面、一起玩得开心，应使用一般现在时描述。2.Mike的建议及原因：-建议Sarah加入舞蹈俱乐部。-因为跳舞很有趣，而且可以认识新朋友。解析：根据第6单元对话第3页，Mike建议Sarah加入舞蹈俱乐部，并解释了原因：“It’sfunandyoucanmeetnewpeople.”3.Sarah的朋友特点：-他们喜欢和Sarah一起打篮球。-因为她很友好，总是鼓励大家。解析：根据第6单元阅读文章第2段，作者提到Sarah的朋友喜欢和她一起打篮球，并解释了原因：“Sheisalwayssmilingandshenevergivesup.Shecheersforeveryone.”4.一般现在时的三个主要用法：-描述习惯性动作。-描述事实或真理。-描述