项目4任务2活动3 设计与制作宝贝陈列区

教师课时教学设计教学日期学习班级学习地点教学内容设计与制作宝贝陈列区教学目标知识能力:了解宝贝陈列区展示方法和作用。过程和方法:1.情景带入，导入新课；2.探究新知，实施任务；3.归纳总结，布置作业。情感态度和价值观:1、培养学生民族自豪感和爱国主义情怀。2、提高学生对民族品牌的自豪感。3、培养学生对设计作品精益求精的工匠精神。教学重点了解宝贝陈列区展示方法和作用。教学难点能够公司的产品特点、品牌个性和目标消费人群的喜欢，制作网店设计店铺首页陈列区。课型实训课教具多媒体机房实训内容了解宝贝陈列区展示方法和作用，为乐乐包袋网店设计店铺首页陈列区。课堂组织形式1、教师主导，学生主体2、任务驱动的实训课程教师教的过程设计学生学的过程设计设计意图时间一、情景导入：宝贝陈列展示区是首页的重要模块，店铺首页大部分内容由商品陈列展示构成的。合理的商品陈列可以起到展示商品、提升品牌形象、营造品牌氛围、提高品牌销售的作用。作为首页全屏banner广告下方大区域的板块，促销陈列往往能直接吸引消费者的注意，如何设计制作店铺的陈列展示区？常见的模板方式又有哪些呢？我们跟小可一起来学习一下吧。探索新知：在店铺首页上，除了促销广告区域，还可以有多样的模块进行宣传和促销产品，宝贝陈列区就是一个综合促销和展示宣传的模块。一个设计优秀的陈列区模板能够直接吸引买家点击中意的商品图片进入详情页，从而达成销售的目的。一、宝贝陈列区分类：（1）促销区，展示店铺促销活动商品。(2)分类展示区，店铺同类商品的分类展示，增强网店购物的导购效果，使得商品丰富、整洁和美观，并且视觉冲击力强。二、宝贝陈列常用的展示方法：（1）一行多列，整齐排版。把商品进行整齐的一排一排陈列展示，显得商品丰富、整洁、美观，很容易让消费者找到自己喜欢的款式或颜色，引导消费进一步对商品进行了解。这种是最常用的首页商品陈列展示方法之一。案例：（2）突出主推产品,主次分明。主推商品的画面占比大于其他商品，主次分明。其目的是主推产品能够很好的展示，提升单品的转化率。这种陈列展示的方法常用于新品上市或促销活动的陈列展示。案例：图文对应。在商品陈列展示中，可以进行产品+文案的展示方法，全方位的展示一个单品，更能能提升单品的转化率。在店铺首页中，如果出售商品较少，可以用图文对应的陈列方法，如果商品较多，则最好少用，不然会操作首页屏幕数过长，也会造成顾客浏览商品速度下降。(4)搭配关联。在一个区域内把商品和商品之间有明显搭配关联的商品陈列展示在一起。使商品组合起到互补和延伸的作用,以方便目顾客在购买A商品后，顺便也购买陈列在旁边的商品B或商品C，有效地提高店铺的销售额。三、实训练习经公司决定，乐乐包袋网店的宝贝陈列使用2个模块展示产品，搭配组合优惠+新品推荐，既能展示店铺的优惠产品，又能展示新品上市，吸引新老客户。本案例内容继续在首页.psd文件中完成，配色统一，整体打造首页效果。了解宝贝陈列区展示方法和作用，为乐乐包袋网店设计店铺首页陈列区。效果图：四、活动评价五、小结与拓展活动为乐乐包袋网店新增一个宝贝陈列区“本周推荐”，要求使用“图文对应”的展示方法，主要展示产品拉杆箱，打开“项目5→素材5.2.3.jpg”，如图5.2.32所示：通过情境导入，引发思考，快速进入课程内容。结合案例学习，宝贝陈列区分类和宝贝陈列常用的展示方法。完成实训任务，根据乐乐包袋皮具公司的产品特点,宝贝陈列使用2个模块展示产品，搭配组合优惠+新品推荐，既能展示店铺的优惠产品，又能展示新品上市，吸引新老客户按照评分标准进行自评。跟随教师一起总结本节课的知识点和技能点。模拟工作岗位情景，贴近学生需求，提高学生的兴趣，明确本节课的学习目标。掌握淘宝本节课的重难点。实训练习操作，巩固知识点强化知识点，巩固本节课的学习