2026年初中师德师风应知应会知识学习课件

2026/08/312026年初中师德师风应知应会知识学习学习导览01政策引领明方向把握2026年最新政策规范02十项准则记心间逐条内化应知应会要点03典型案例敲警钟以案为鉴筑牢师德底线04考核践行守初心明确考核机制与自我修养政策引领明方向012026年师德新规密集出台政策背景铺垫页，梳理2026年两大核心文件与专项行动，建立认知基准2026年两大核心文件师德红线更红、底线更硬，从「原则上不行」到绝对不行3月1日起·全国统一执行《中小学教师职业行为规范十条》修订版2026年2月教育部发布3月27日·发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》共

20条严禁负面清单覆盖六大类专项行动政治安全教育公平身心健康课业负担师德师风群众利益2026年被辽宁等多地定为“深入整治师德师风问题专项行动年”八条禁令划出行为红线八条禁令划出行为红线，违者必究律严禁有偿补课情节严重者

撤销教师资格

且终身不得从教，涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。坚守师德底线，杜绝有偿补课行为止严禁体罚或变相体罚罚站超一节课、罚抄超五遍均属违规，任何形式的身体或心理惩罚都在禁止之列。尊重学生人格，以教育代替惩罚廉严禁收受家长财物红包、礼品、购物卡等任何形式的财物，以及宴请等消费活动，均不得接受。廉洁从教，维护教育公平规严禁强迫学生购买教辅资料不得以任何形式强制或变相强制学生购买指定教辅材料，违者按相关规定严肃处理。减轻学生负担，规范办学行为负面清单二十条系统规范办学政治安全传播反党反社会主义、歪曲历史等错误言行课程教学超标超前教学挤占体艺劳课时超量惩罚性作业频繁考试作息补课违反睡眠规定挤占课间节假日集体补课招生评价以选拔为目的考试以升学率排名学校教师违规数据警示，师德失范不容忽视1.2万起2025年全国查处中小学教师违规行为有偿补课是师德失范第一大问题1.5万人涉及教师8.3万件投诉举报23%同比增长2000人被处理教师中撤职或开除47人移送司法机关违规类型占比有偿补课42%体罚学生28%收受财物15%其他类型15%2025年中小学教师违规行为类型有偿补课占比居首十项准则记心间02坚定政治方向，自觉爱国守法坚定政治方向与自觉爱国守法，确保课堂不跑偏、依法履职01准则一坚定政治方向拥护党的领导，贯彻党的教育方针不得在教育教学活动及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行02准则二自觉爱国守法忠于祖国和人民，恪守宪法原则依法履行教师职责，不损害国家利益和社会公共利益初中场景提醒观点准确不发表错误言论传播优秀文化，潜心教书育人传播优秀文化，潜心教书育人——做党和人民满意的好老师01价值导向传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、传递正能量。不通过课堂、论坛、网络等渠道发表或转发错误观点。02教育本责潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律。做到因材施教、教学相长。初中教学要求认真备课上课不得敷衍教学关心爱护学生，加强安全防范初中生正处于青春期，教育方式尤需耐心，严禁体罚或变相体罚，发现欺凌苗头要及时处置上报准则五：关心爱护学生严慈相济，做学生良师益友不得歧视、侮辱学生严禁虐待、伤害学生准则六：加强安全防范增强安全意识，加强安全教育保护学生安全，防范事故风险坚持言行雅正，秉持公平诚信初中学段涉及中考推荐、评优评奖，公平公正是取信于学生和家长的根本坚持言行雅正道德规范为人师表，举止文明，作风正派。不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为秉持公平诚信职业操守处事公道，不徇私舞弊、不弄虚作假招生、考试、推优、评奖职称评聘等工作环节初中场景提醒中考推荐评优评奖公平公正坚守廉洁自律，规范从教行为“严于律己，清廉从教；勤勉敬业，抵制不良风气”以上两条准则共同构成教师职业道德的底线要求“双减提醒：初中教师应杜绝变相加重学生课业负担的行为，把精力放在校内课堂。”准则九：坚守廉洁自律廉洁自律不索要、不收受学生及家长财物保持财务清廉底线，不以任何名义谋取私利不参加家长付费的宴请、旅游等活动拒绝利益往来，平等对待每位学生准则十：规范从教行为规范从教不组织、不参与有偿补课坚守课堂主阵地，杜绝有偿家教不为校外培训机构介绍生源切断利益链条，维护教育公平典型案例敲警钟03有偿补课触碰红线，多名教师被严惩警示：有偿补课是师德失范“第一大问题”，红线绝不姑息吉林四平、双辽1处4名教师违规补课降级、调岗、取消评优2025年1-7月查处有偿补课查处实录沈阳1处7名教师违规补课记过、党内警告、解聘2025年查处实录有偿补课违规行为2026版规范从严情节严重者撤销教师资格，终身不得从教2026版规范从严处理有偿补课新规升级体罚与不当管理，教育方式失当的代价警案例警示：重庆垫江强制理发事件2026年1月重庆垫江某中学教师强制学生理发处理结果被严厉批评教育并责令道歉规规则界定界定体罚、变相体罚已被明确界定罚站超过一节课即属违规罚抄超过五遍即属违规方教育方法：对初中生引导多用说服教育和正面引导首位把尊重人格尊严放在第一位原则以说服教育为主，杜绝不当管理学术不端与不当署名，诚信底色不容沾染诚信是学术生命线，弄虚作假终将付出沉重代价警示：诚信是学术生命线，弄虚作假终将付出沉重代价案例一：伪造篡改数据案降低岗位等级2026年初，某高校教师王某某被多名学生联合举报查实

6篇

论文存在伪造、篡改数据等问题，被降低岗位等级，停止招生资格

5年案例二：不当署名案免去职务另一高校研究生院副院长刘某华安排女儿参与论文研究、不当署名，被免去职务女儿所获荣誉也被

撤销坚守边界，筑牢师德防线师生关系失范，坚守边界是底线时间涉事人员违规行为处理结果2025年4月北京理工大学教师宫某被举报性骚扰学生开除党籍、撤销教授职称、解除聘用关系2025年8月蓬莱二中教师不文明聊天记录辞退2025年4月某高校教师武某某隐瞒身份与多名女性交往开除党籍、解除劳动关系警示：师生之间必须保持清晰边界，任何越界行为都会毁掉职业生涯谋取私利害人害己，法律底线不可触碰案例警示页，展示诈骗学生费用案例，强调法律意识2025年2月，郑州某职业学院辅导员舒某以“代缴学费可减免700元”为诱饵，案例详情超3万元私自收取学生费用郑州某职业学院辅导员舒某以代缴学费可减免700元为诱饵，私自收取学生费用。处理结果学校核查后立即报案舒某因涉嫌诈骗罪被刑事拘留利用教师身份谋取不正当利益，轻则处分，重则涉嫌犯罪，手莫伸、伸手必被捉以案为鉴，筑牢师德防线把纪律挺在前面，让警钟长鸣于心面对诱惑，三问自省九类典型失范行为9类有偿补课体罚学生学术不端不正当关系索要财物敷衍教学利用学生不当署名集体举报高发自省三问值不值？该不该？能不能？考核践行守初心04师德考核全方位，一票否决动真格师德表现是教师招聘、岗位聘用、职称评聘、评优评奖的首要标准考核方式个人自评同事互评学生测评家长测评组织评定一票否决实行师德失范“一票否决”，考核不合格者取消评优及职称晋升资格初中教师重点关注公平对待学生不违规补课不收受财物不体罚学生十项机制筑闭环，师德建设常态化十项机制形成全链条闭环管理，让师德建设常态化、制度化、长效化十项机制从入口到退出全程覆盖，构建师德师风建设的长效治理闭环各地已同步开通教师行为监督热线，恶意投诉、诬告陷害也将承担相应责任机制建设5项师德教育典型引领教师准入日常监管考核评价监督落实5项监督指导举报核处责任追究权益保障责任落实资格注册硬约束，全程周期强监管师德失范“零容忍”，已形成从入口到日常的全程监管链条1入口监管·环节01注册必要条件遵守十项准则，不合格者不得从事教育教学工作2日常监管·环节02严重违规撤销教师资格、录入全国教师管理系统3终身追责·环节03情节严重列入