2026年大学师德师风建设经验推广专题课件

2026/08/312026年大学师德师风建设经验推广经验推广导览01政策引领明方向最新政策文件与制度框架解读02机制创新强根基长效机制建设与考核评价模式03实践推广树标杆建设月活动与典型选树经验04警示教育守底线典型案例剖析与专项整治重点政策引领明方向01政策定调：师德是评价第一标准核心信号：师德师风建设已从倡导性要求升级为制度性约束2024年8月《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神

加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》师德师风作为教师评价的第一标准正式发布，明确将师德师风作为教师评价的第一标准，推动师德建设从软倡导走向硬约束。教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》构建教育、宣传、考核、监督、激励、惩处六大长效机制六大长效机制协同发力，覆盖师德建设的教育引导、考核评价与惩处约束，形成闭环治理。制度演进制度体系不断健全：从首部教师职业道德要求，到新时代教师职业行为十项准则，再到覆盖准入、培养全过程的师德考核2026省级行动：清单式推进落地

苏江苏省省教育厅印发《2026年度高校师德师风建设重点工作任务清单》，明确年度任务

豫河南省省教育厅部署全省教育系统师德师风问题专项整治，压实主体责任

辽辽宁省将2026年定为师德师风整治年，严查有偿补课、违规收受礼品等行为

桂·蒙广西、内蒙古分别开展“铸师魂

守初心”专项行动、细化高校教师职业行为细则行为准则：红线与底线清晰化政策闭环：准则+负面清单+处理办法，让师德工作有章可循《新时代高校教师职业行为十项准则》关键领域划定师德“红线”，规范行为方向政治方向·教学纪律·学术规范·师生关系《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》02各地配套负面清单明确失范行为，列出“一票否决”情形14类“一票否决”情形15类其他失范行为呼和浩特民族学院29类失范行为一票否决红线清单机制创新强根基02三级联动：压实责任到末梢学校层面每名校领导每年深入联系学院调研指导，推动责任层层传导校党委每学期至少召开

1次

师德师风建设专题会议，纳入年度党政工作要点将师德师风建设作为二级单位党建与事业发展融合考核的核心指标学院层面明确

1名

班子成员具体负责设立师德师风建设领导小组教师层面落实第一责任人职责接受学校、学院两级监督考核十项机制：系统化制度建设样本建设中形成十项工作机制值得借鉴启示师德建设不是单一考核，而是覆盖“入口—过程—出口—关爱”的闭环体系党建引领责任落实常态化师德学习教育思想引领·政治保障选树考核先进典型选树激励准入关口审查把关全过程师德考核评价正向激励·全程把关监督惩戒多元立体监督防控违规线索受理核查处置师德失范从严惩戒问责监督防线·刚性约束关爱协同教师权益关爱保障家校社协同共育联动温度保障·协同共育考核评价：五位一体与一票否决五位一体综合评价+一票否决刚性约束，构建师德考核硬机制评价维度与技术赋能2项评价维度教师自评、同事互评、学生测评、学校考评、社会监督技术赋能部分高校引入AI课堂互动监控、匿名举报平台，实现师德风险提前预警结果运用与刚性约束3项结果运用考核分合格、基本合格、不合格三档，不合格者年度考核直接定为不合格刚性约束职称评审、岗位聘用、评优奖励、项目申报等环节实行师德失范一票否决闭环管理考核结果存入教师档案，形成“培训—考核—反馈—提升”闭环实践推广树标杆03建设月活动：八项内容打造品牌弘扬教育家精神，涵养新时代优良师风固定时间、固定动作、全员覆盖——活动可复制的核心主题学习2项理论学习实践研讨实践活动2项现场观摩案例交流警示教育2项典型通报风险提示问卷调查2项全员覆盖匿名回收宣传教育：从情景剧到育人故事新型载体苏州科技大学探索师德情景剧、师德微电影，提升教育感染力。品牌栏目持续推出“苏科师风·我的育人故事”系列报道，讲好师德故事。展演评比江苏电子信息职业学院开展文艺展演、短视频展播及“我的育人故事”评比，汇编《德耀杏坛·教育家型教师成长案例集》并报送省教育厅。巡回宣讲多地组建校内师德宣讲团，每年覆盖各院部。仪式教育新教师入职宣誓、老教师荣休仪式、集体师德宣誓常态化开展。典型选树：让榜样可学可感可复制要点：选树标准公开化、宣传渠道多元化、荣誉激励体系化荣誉体系扩容在传统评选基础上，2026年增设

师德建设先进集体、我心目中的好老师

等荣誉，扩大覆盖面宣传推广与精神融入讲好师德故事依托校内外媒体平台持续推出系列报道，营造崇尚先进的氛围融入教师发展全过程新教师入职培训、骨干研修、导师聘任均设专题模块师德大讲堂邀请全国教书育人楷模、知名教育家开设，组织“我与教育家面对面”座谈警示教育守底线04以案为鉴：失范行为零容忍案例警示学术不端触碰红线必然付出代价西北农林科技大学谢某某论文代投代润色降低岗位等级处理一取消导师资格处理二追回科研奖励处理三案例警示侵害学生权益触碰红线必然付出代价南京邮电大学张某某要求学生无偿劳动并辱骂学生撤销教师资格处理一解除聘用合同处理二案例警示考试作弊触碰红线必然付出代价湖南铁道职业技术学院郭某某组织考试作弊有期徒刑8个月处理一罚金5万元处理二开除公职处理三案例警示不当言论触碰红线必然付出代价重庆师范大学唐某课堂发表损害国家声誉言论撤销教师资格处理一调离教学岗位处理二警示教育机制：案例库与制度防线上下两段式，上段双栏并列制度抓手，下段全幅横条突出普遍做法“以案明纪、以案释法，推动警示教育常态化”普遍做法：观看警示教育片、开展专题警示教育会、组织问题自查研讨，推动以案明纪、以案释法成为常态警示教育机制筑牢师德防线，形成常态化震慑案例库建设编印《师德警示教育案例汇编（2026版）》，分类梳理违反十项准则反面案例建立校级师德失范案例资源库，实行动态更新学习安排各学院组织案例剖析会，以案为鉴、自省自律全年师德教育累计不低于12学时，警示教育作为必修内容排查整治：向重点问题亮剑师德师风建设重点任务与追责机制：坚持个案处理走向常态化监管重点排查七类突出问题，全国地方联动、压实主体责任，推进师德师风监管走向常态化。个案处理走向常态化监管，织密监督网络，让师德底线不可触碰。七类重点问题七类损害党中央权威言行论文抄袭学术不端“导学”矛盾突出教授跑会站台违规兼职取酬侵害学生利益课堂发