2026年大学师德师风应知应会知识学习课件

2026年大学师德师风应知应会知识学习政策·准则·机制·践行2026年学习导览01政策引领明方向把握师德师风建设的时代背景与制度根基02准则内化知底线深入解读新时代高校教师职业行为十项准则03机制警示筑防线明确考核评价、负面清单与警示案例04践行精神担使命以教育家精神引领师德实践与职业发展政策引领明方向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准把握政策方向，筑牢思想根基把握政策方向，筑牢思想根基01师德师风成为第一标准长效机制覆盖教育、宣传、考核、监督、激励、惩处等10项机制2019年教育部等七部门印发意见确立师德师风为评价教师队伍素质的第一标准2021年教育部党组印发指导意见构建党委统一领导、党政齐抓共管的教师工作格局2024年国家出台弘扬教育家精神意见强调师德违规零容忍2026年师德建设全面严管2026年师德监管全面从严专项行动年多地明确2026年为深入整治师德师风问题专项行动年负面清单教育部等三部门联合印发规范管理文件，负面清单从12条扩至20条准入查询平台教职员工准入查询平台全面上线，师德违规信息全国联网核心原则全覆盖、零容忍、顶格处理、终身追责看高校如何落细师德建设从制度到行动，师德建设正在各高校全面落细落实辽宁省委党校2026年3月启动专项工作，坚持网上网下一致、八小时内外一致苏州科技大学校党委每学期至少召开1次师德专题会议，纳入二级单位党建考核核心指标郑州职业技术学院全年师德教育累计不低于12学时，每学期开展专题教育1次江苏电子信息职业学院打造“德耀杏坛”品牌，将教育家精神融入教师发展全环节鲁迅美术学院党委书记、校长担任师德师风建设委员会主任从党委统筹到品牌建设，师德建设各具特色、落细落实准则内化知底线人人应知应做、必知必做学深悟透准则，严守职业底线学深悟透准则，严守职业底线02准则一至五：铸魂育人明底线人人应知应做、必知必做01坚定政治方向不得有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行02自觉爱国守法不得损害国家利益、社会公共利益或违背公序良俗03传播优秀文化不得发表转发错误观点、编造散布虚假信息04潜心教书育人不得违反教学纪律、敷衍教学或擅自兼职兼薪05关心爱护学生不得要求学生从事与教学科研无关的事宜准则六至十：学术廉洁守本心学术生命线与职业尊严，由这五条准则共同守护五条准则·坚守学术底线坚持言行雅正不得与学生发生不正当关系，严禁任何形式猥亵、性骚扰遵守学术规范不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果秉持公平诚信不得在招生、考试、评优评奖、职称评聘中徇私舞弊坚守廉洁自律不得索要、收受学生及家长财物或参加付费宴请积极奉献社会不得擅自利用学校名义或校名校徽等资源谋取个人利益让准则学习入脑入心时刻自重自省自警自励把教书育人与自我修养结合起来师德师风学习要求2项学习内容覆盖政治理论·规章制度·教育家精神·实践教育·警示教育学时要求全年师德教育累计不低于

12学时机制警示筑防线师德失范一票否决，违规行为零容忍以案为鉴，警钟长鸣以案为鉴，警钟长鸣03师德考核动真格一票否决师德师风是教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、评优奖励的

首要标准考核方式个人自评、学生评教、教师互评、组织评定多维度综合评议考核等次合格、基本合格、不合格三个等次，考核不合格年度考核直接不合格一票否决否决期限不少于

24个月，取消评优评奖、职称评聘、项目申报等资格追溯制度违规行为至处理决定期间所取得的业绩一律取消负面清单划出行为红线师德失范行为负面清单覆盖六个维度，逐条对照自查：维度典型表现思想政治损害党中央权威、发表不当言行学术道德学术不端、数据造假等行为教育教学违反教学纪律、敷衍教学工作作风与生活行为行为失范、作风不正等问题廉洁从教招生评奖中不廉洁不自律其他有损职业形象、违反准则言行红线清单让师德失范行为有据可查、无处遁形红线一至三：严禁逐利与伤害逐利型与伤害型失范行为，将受到顶格处理红线一·有偿补课严禁线上线下全查，知识付费、微信群收费答疑全覆盖多次违规撤销教师资格、清退编制红线二·收受礼品礼金严禁不分金额一律追责已退休教师终身追溯红线三·体罚侮辱学生严禁掌掴、罚站超一节课、罚抄超五遍、起侮辱性外号均属违规实行一票否决红线四至六：杜绝失职与越界守住职业边界，就是对学生的责任、对教育的敬畏。失职失责与政治越界，同样零容忍。红线四·教学躺平连续两年考核不合格停岗培训培训后仍不达标：直接解聘红线五·资质造假2026年6月底前完成资质重新核验伪造证书：撤销资质、清退岗位红线六·发表错误言论课堂或公开场合发表反党反社会、歪曲历史言论一经查实：立即停职以案为鉴：失范必被追责三个典型处分案例，构成师德警示闭环“师德失范没有下不为例，制度刚性不容挑战。”四川大学伪造篡改实验数据、违规重复发表、套取科研经费降低岗位等级停止研究生招生资格取消科研项目申请资格5年同济大学研究员论文数据造假被解除聘用院长失察失管：被免职、降岗两级、取消多项资格24个月辅导员失职未履行毕业生指导职责致学生毕业推迟行政警告调离辅导员岗位践行精神担使命弘扬教育家精神，做新时代好老师以德立身，以德施教04以教育家精神铸魂强师从战略定位到实践路径，系统落实教育家精神国家战略定位2024年国家出台意见将教育家精神作为新时代高素质专业化教师队伍建设的内核四有好老师01有理想信念02有道德情操03有扎实学识04有仁爱之心四个引路人01学生锤炼品格的引路人02学生学习知识的引路人03学生创新思维的引路人04学生奉献祖国的引路人四个相统一01教书和育人相统一02言传和身教相统一03潜心问道和关注社会相统一04学术自由和学术规范相统一以德立身，做学生引路人每一条准则都指向一个朴素信念：把学生教好，就是最大的师德。以德立身道德