2025-2026学年黑龙江省伊春市初中历史七年级期末上册点睛提升高频易错题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图所示，北京人使用的打制石器，可推断北京人的生产生活方式是（

）

北京人使用的打制石器A．群居生活B．家庭经济C．农耕经济D．商品经济

2、中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统，2022年4月5日上午，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行。本次公祭典礼以线上举办为主，公祭典礼在电视及多个网络平台同步直播，并现场连线台湾遥祭视频连线点，同步举行公祭。此举是因为（

）A．黄帝是中华民族的人文初祖B．黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地C．中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的D．黄帝具有最早的天文和历法知识

3、世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”始于（）A．启继承父位B．夏朝建立C．武王伐纣D．周平王东迁

4、下图中的文字（括号内文字除外）属于我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，反映了商朝的社会生产和生活。这些文字被称为（

）

A．甲骨文B．小篆C．楷书D．草书

5、造成下列两图的房屋结构完全不同的主要因素是（

）

A．生产工具B．生产方式C．人文环境D．自然环境

6、2019年6月29日—30日，第二届“向上向善，德润开州”传统文化公益论坛（教师专场）在开州区影剧院隆重举行，在开场仪式上参训的教师们高声诵读《道德经》。《道德经》反映了（

）A．老子的思想B．孔子的学说C．墨子的主张D．韩非子的理论

7、秦始皇建立的地方行政模式是A．郡-县-乡-亭-里B．县-郡-乡-亭-里C．郡-县-亭-乡-里D．县-郡-亭-乡-里

8、秦朝灭亡后，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺帝位而进行了一场大规模战争。这场战争史称（

）A．垓下之战B．巨鹿之战C．桂陵之战D．楚汉之争

9、面对“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”这一境况，西汉初年的统治者面临的首要课题是（

）A．横征暴敛B．发展农业生产C．穷兵黩武D．加强中央集权统治

10、下表为西汉时期铸币情况，这一变化反映了发行时间名称是否垄断发行建元元年三铢钱不准私铸元狩五年郡国五铢由郡国垄断元鼎二年赤侧五铢由中央垄断

A．加重了百姓的经济负担B．完全取消了私营手工业C．削弱了地方割据的势力D．完成了思想的大一统

11、光武帝调整统治政策，出现“光武中兴”的根本目的是（

）A．巩固东汉统治B．打击宦官的权力C．防止发生农民起义D．防止外戚夺权

12、张老师上新课准备用下表中一些成语故事，他上的这节课应是（

）斩木为兵，揭竿为旗

破釜沉舟

楚河汉界

指鹿为马

霸王别姬

约法三章

四面楚歌

项庄舞剑，意在沛公

A．第9课：《秦统一中国》B．第10课：《秦末农民大起义》C．第11课：《西汉建立和“文景之治”》D．第12课：《汉武帝巩固大一统王朝》

13、鲁迅先生说：“曹操其实是一个有本事的人，至少是一个英雄。”下列哪个不是这位英雄的历史活动A．官渡之战B．赤壁之战C．挟持汉献帝D．建立魏国

14、下列图示反映该历史时期的时代特征是（

）

A．文明起源B．社会变革C．国家统一D．政权分立

15、李强同学根据所学内容构建了如下知识思维导图。据此判断横线处应填写的内容是（

）

A．长安B．洛阳C．北京D．建康

16、下图所反映的是中国历史上一部重要的农学著作，这部书对后世农学的发展有深远的影响。关于这部“著作”的说法，正确的是

图《齐民要术》书影A．是我国最早的一部完整的农书B．是南朝的农学家贾思勰的著作C．记载的内容全部来自古书整理D．突显了以民生为本的务实精神

17、观察以下示意图数据，统治者为解决图中数据反映的社会问题所采取的措施是（

）

A．分封诸王B．“推恩令”C．统一货币、度、量、衡D．把盐铁经营权收归国有，实行盐铁专卖

18、观察下面图一、图二，通过比较最能说明（

）

A．建筑技术的发展B．治铸工艺的提高C．战争武器的改进D．生产力不断进步

19、下列关于我国早期人类活动的先后顺序说法不正确的是（

）A．从使用天然火到人工取火B．从采集狩猎到原始农耕C．从磨制石器到打制石器D．从制作黑陶到彩陶

20、汉末三国时期，涌现出许多风云人物。以下人物与事迹对应正确的是A．曹操——建立魏国B．诸葛亮——发明翻车C．司马懿——建立西晋D．孙权一定都建业二、综合题

21、在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动或多或少地影响着人类历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。材料二；他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个王朝而名垂青史。材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，……犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料四：乃至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而至六合，……威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。……——贾谊《过秦论》

(1)材料一中的“轩辕”是谁？他在中华民族的发展史上有何历史地位？

(2)材料二中的“他”是谁？

(3)材料三反映了什么历史事件？依据材料三写出商君所为的历史作用。

(4)材料四中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩？

22、聆听历史是一种伟大的智慧，回望历史，让历史照亮我们前进的道路。某历史小组以“崛起●创新●落幕”为主题开展探究性活动。请你参与完成。任务一【崛起之路】

图一

秦朝形势图

(1)示意图是学习历史的一种有效方法。根据图一《秦朝形势图》，请画出秦朝的“疆域四至”的示意图。并写出秦朝建立的历史意义。任务二【创新制度】材料一

秦朝政治建制示意图

(2)填写出材料一的空格处内容，并写出秦朝在地方上创新性措施是什么？《秦朝政治建制示意图》可以看出秦朝政治的突出特点是什么？材料二

(3)材料二反映了秦朝巩固统治的哪一项措施？除了上述措施之外，请再列举出军事上的一项措施。任务三【辉煌落幕】

(4)杰出人物是历史前进的巨大动力。某历史小组学习完秦朝之后，准备为陈胜和吴广制作人物名片。请你仿照示例，和他们一起完成名片制作。人物：秦始皇

身份：秦朝的皇帝

主要事迹：公元前221年，建立了秦朝，并采取了一系列措施巩固自己的统治。但是在后期，因为暴政，导致国家灭亡。人物：陈胜、吴广

身份：________________

主要事迹：________________

(5)请写出评价历史人物的方法。

23、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂，阅读材料，回答问题。材料一

下面两幅图片为我国一古老文字，它记载的内容十分丰富，涉及祭祀，战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，它是中国已发现的古代文字中年代最早，体系最为完整的文字。材料二

中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传，据不完全统计，从西汉到清代，古代中国人留下的典籍有18万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中，中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。——摘编自肖东发《中国古代出版印刷史专论》材料三

他是南朝著名的数学家，是世界上第一个将圆周率数值精确到小数点后七位数字的人，这个数值的求出，比欧洲早一千多年。材料四

顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。——《齐民要术》

(1)材料一中的文字是什么？我国有文字可考的历史始于何时？图中的文字有何地位？

(2)根据材料二，中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径？结合所学知识，中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书，主要得益于汉朝哪项科技的发明与改进？

(3)材料三中的这位数学家是谁？他在天文历法方面有何贡献？

(4)《齐民要术》的作者是何人？这本书有何重要历史价值？

24、中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题材料一

材料二

在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》材料三

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)完成材料一中汉字书体演变历史。

(2)材料二中思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么?面对战乱和社会巨变,法家的韩非提出了怎样的济世良方？

(3)材料二中说“在科学上有大真”,我国古代科技中有一项发明既能变废为宝,又对文化的交流和保存提供了重要条件。这项“变废为宝”的发明是什么?为这项发明作出突出贡献的人物是谁?并说说他将哪些物品“变废为宝”？

(4)依据材料三，说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的。

25、【经济篇】中国古代经济以农业经济为主，期间统治者的经济政策不断调整，促进了社会的进步发展。阅读下列材料，解答相关问题。材料一

图A

图B

图C

图D材料二

《大禹治水》是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，三过家门而不入。材料三

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书食货志》材料四

“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。”——《史记秦始皇本纪》材料五

汉高祖登基后，颁布诏令：让士兵复原还乡从事生产；把田租的税率规定为十五税一。汉文帝即位后，将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。汉景帝在位时，将田租由十五税一减为三十税一，从此成为汉朝税率的定制。

(1)结合材料一和所学知识指出，使用图A所示工具的时代被称为什么时代？说出两例处于这个时代的远古居民。图B中的农具出现在什么时期？它的使用有什么作用？