2025-2026学年福建省初中历史七年级期末上册自测模拟专项特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人化石的研究所得出的形态特征，如头部的原始性、肢骨与现代人的相似性等，足以确定北京人是从猿到人之间的过渡类型。这直接印证北京人（

）A．过上原始农耕生活B．掌握人工取火技术C．处于直立人的阶段D．已会制造生产工具

2、《白虎通》载古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作，神而化之，使民宜之，故谓之神农也。”文中描述的人物是（

）A．黄帝B．尧C．炎帝D．舜

3、《礼记》记载“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中的“天下为家”反映了（

）A．禅让制开始形成B．王位世袭制开始C．封建制已经确立D．多民族国家产生

4、下图是甲骨文表示交通工具的两个字（舟、车），他们的造字方法属于（

）

A．象形B．会意C．指事D．假借

5、某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，收集了下列图片。图片所反映的情况属于哪一原始人类（

）

A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、下列思想家属于学派创始人的是（

）

①孔子②孟子③老子④庄子⑤墨子⑥韩非子A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥D．③④⑤⑥

7、下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究，中国古代（

）

秦半两钱

唐开元通宝

契丹货币

西夏货币A．冶铁技术的进步B．民族交融的加强C．抑商政策的演变D．中外文化的交流

8、“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法”制定这项规定，民心安定，喜得天下的历史人物是A．项羽B．刘彻C．刘邦D．刘秀

9、“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”材料反映的这一历史时期的阶段特征是（

）A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的巩固与发展

10、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家，他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。关于二者的相似之处叙述正确的是（

）A．都是统一的封建王朝的建立者B．都通过统一货币加强中央集权C．都通过强化儒学加强思想控制D．都曾经开通沟通东西方的商路

11、东汉光武帝在分封功臣爵邑（爵位与城邑）时，阴乡侯阴识虽有军功，然以贵人阴丽华之兄身处外戚，竟不得增邑。当时，外戚授官，也以九卿为限。材料说明光武帝时期（

）A．重用宦官B．控制外戚C．宦官专权D．外戚专权

12、公元前209年，在大洋乡“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。”材料中描绘的历史事件是（

）A．长平之战B．楚汉之争C．陈胜、吴广起义D．七国之乱

13、中国古代以少胜多的战役不胜枚举，其中与“孙刘联军一曹军”“5万—20万”“为三国鼎立局面的形成奠定基础”等描述相符的战役是（

）A．长平之战B．赤壁之战C．淝水之战D．官渡之战

14、下列朝代更迭正确的是A．西晋、东晋、南北朝B．东晋、西晋、南北朝C．西晋、南北朝、东晋D．南北朝、西晋、东晋

15、北魏孝文帝即位后，不顾保守贵族的反对，锐意改革。下列对其改革阐述有误的是A．鲜卑族人普遍穿汉服B．北魏实力得以增强C．鲜卑人可与汉人通婚D．鲜卑族语言被废除

16、有说英国学者达尔文在其名著中，援引我国古代农学家贾思勰著作中的有关事例作为进化论佐证。又据察证，日本还藏有该书的残本。这部集农业生产知识之大成的著作是（

）A．《天工开物》B．《本草纲目》C．《物种起源》D．《齐民要术》

17、“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是（

）A．削弱了王国势力B．促成了“文景之治”C．实现了思想上的大一统D．促成了西汉的强盛

18、战国历史波澜壮阔，战国时期的社会特点不包括（

）A．改革盛行B．战争不断C．国家统一D．思想繁荣

19、下列图片是了解史前时期原始人类遗迹的出土文物，它们均属于

A．文献史料B．远古神话C．考古发现D．想象推断

20、《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史，历史上的三国鼎立局面形成于公元（

）A．3世纪初期B．3世纪20年代C．2世纪初期D．2世纪20年代二、综合题

21、阅读材料，回答问题｡政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济5.废除井田制，允许土地自由买卖6.鼓励耕织，生产粮食､布帛多的人可免除徭役7.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地———摘自部编版《中国历史》七年级上册

(1)根据材料一并结合所学知识指出：表格内容是战国时期哪一诸侯国产生的什么重大事件？这一事件是在什么历史背景下出现的？哪两条措施使其社会生产力和军队战斗力得到大大提高？

22、某校七年级历史学习小组正在开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，现请你参与其中并回答下列问题。

【秦之兴】材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

（1）材料一中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？

【秦之制】材料二

（2）材料二图示反映秦朝开创了一套怎样的政治体制？在地方上推行的制度是什么？

【秦之衰】材料三：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆新……——《史记·陈涉世家》

（3）材料三所述是哪一事件的直接原因？

23、中华民族生生不息，勤劳、智慧、勇敢，留下了丰厚的文化遗产，读图回答问题。

(1)图1史书的作者是谁？是按什么体例写成的？

(2)中医成为我国打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的“利器”。图2医书的作者是谁？后世尊称他为什么？

(3)图3农书的作者是谁？你怎样评价这部书？

(4)综合以上材料，我们应该如何对待文化遗产？

24、根据以下材料，回忆所学内容，回答问题。材料一

战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二

任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整，因此，改革必然会遭到旧势力的抵抗……商鞅坚持公开颁行的法令，对违反新法的，坚决依法给予处罚……将新法进行到底，取得了重大胜利。

(1)根据材料一指出商鞅变法的目的是什么。变法得到了谁的支持？

(2)举行“儒家、道家、法家学派代表谏秦王”的历史剧。你认为商鞅会支持哪一学派？

(3)商鞅变法遭到旧贵族的反对，主要是因为他在变法中推行什么措施？他的变法法令中对后世影响最大的措施是什么？

(4)根据材料内容判断商鞅变法的性质是什么。

(5)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了没有？请说明理由。

(6)结合材料二和所学知识，你认为改革者必须具备怎样的精神？

25、阅读材料，回答问题材料一

我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。——历史学家荔伯赞材料二

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》

(1)依据材料一