2025-2026学年河北省迁安市初中政治七年级期末下册自我评估快速提分卷(附答案)_第1页
2025-2026学年河北省迁安市初中政治七年级期末下册自我评估快速提分卷(附答案)_第2页
2025-2026学年河北省迁安市初中政治七年级期末下册自我评估快速提分卷(附答案)_第3页
2025-2026学年河北省迁安市初中政治七年级期末下册自我评估快速提分卷(附答案)_第4页
2025-2026学年河北省迁安市初中政治七年级期末下册自我评估快速提分卷(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春期是人一生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化,下列同学的做法中正确的是()A.亦凡身材高大,经常在班里嘲笑同桌个子矮,喜欢用武力解决问题B.娜娜脸上出现了青春痘,她听从医生建议,积极锻炼身体,合理饮食C.文淇自认为容貌一般,经常羡慕那些明星偶像,后来还偷偷去整容D.晓彤热爱学习,努力提高品德修养,对外在形象从不关注,不修边幅

2、青春凝聚着动人活力,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是(

①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”

②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”

③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路

④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之,其不善者而改之。”这两句话提示我们(

)A.独立思维和创造精神B.求异思维和发散思维C.和而不同、求同存异的思想D.批判精神和质疑精神

4、进入青春期以后,男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异,我们应该(

①平静欣然地接受

②欣赏异性的优势

③互相学习,淡化差异

④按性别刻板印象认识异性A.①②B.①③C.②④D.③④

5、东京奥运会结束以后,很多人问苏炳添:“9秒83后,你还有可能突破极限吗?”苏炳添说:“极限都是别人讲的,我不突破极限,我突破自己。”这句话启示我们(

)A.只有激发潜能,才能做更好的自己B.要珍视兴趣爱好,与他人共同完成任务C.要不断探索、激发自己的潜能D.敢于突破自己的人才是最优秀的

6、“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是A.青春期的爱情是脆弱的,我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现,要加以克制C.要善于保护自己,坚决不跟异性同学交往D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理

7、“喜伤心,怒伤肝,忧伤肺,恐伤肾。”这说明(

)A.人无法调节情绪,做不了情绪的主人B.情绪过度会影响人的身心健康C.人的情绪类型就是喜、怒、忧、恐四种D.人无法战胜消极情绪

8、人生路漫漫,有喜也有悲。我们在情绪的管理上应该做到(

①了解自己的情绪,学会以恰当的方式表达情绪

②学会正确对待自己的各种情绪感受

③保持积极心态,享受快乐,不应该有负面情绪

④学会合理地调解情绪,做情绪的主人A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

9、下列句子体现出恐惧感的是()A.国破山河在,城春草木深B.风声鹤唳,草木皆兵C.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

10、2020年3月30日,我市中小学生收看了开学第一堂课:《致敬:奋斗的青春》。这堂课展现了许多在抗击疫情中涌现的榜样人物,他们中既有与病魔搏斗的白衣天使,也有干部、社区人员、快递小哥、环卫工人等为抗击疫情默默奉献的人们。对此理解正确的有(

①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜

②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样

③要向榜样人物学习

④我们要学习的榜样人物一定是成就丰功伟业的杰出人才A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11、进入青春期,我们的独立意识不断增强。学会独立思考是青春期的一个重要表现,培养独立思考能力,我们应做到()

①对未知事物保持好奇心②对人、对事有自己独到的见解

③面对外在的压力,追随众人意见④有自己的想法,但也会听取他人合理的意见A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

12、近日,浙江富阳的王老师退休前为孩子们上了最后一课——写“人”字。王老师说,希望同学们认认真真学习,堂堂正正做人,懂得感恩,做一个大写的“人”!课后,不少孩子留下热泪。这反映了(

)A.教师的素养是学生成才的关键因素B.教师是完美的,没有缺点C.好教师的能力素养都是一致的D.教师承担着铸魂育人的使命

13、2022年5月3-10日,在郑州市政府的领导下,在1200万市民的共同努力下,这座英雄的城市用一周的时间将疫情封死围住。这令人惊叹的“郑州速度”背后,离不开每一位工作人员的辛勤付出,也离不开每一位配合防疫要求的郑州市民。这告诉我们(

①成员越多,集体的力量就越强大

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力

①集体中不能有小团体A.①②B.①③C.②③D.②④

14、2022年10月30日,第十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国妇女权益保障法》,该法自2023年3月1日起施行。新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题,回应了社会关切。由此可知(

)A.全国人大代表行使国家立法权B.法律应生活的需要而制定和颁布C.法律是由国家强制力保证实施的D.规则不是一成不变的,可以随意修改

15、农村社区是留守儿童工作的重要载体。近年来,安徽、广东、河南、浙江等多地设置留守儿童活动室等。这体现了对留守儿童的(

)A.学校保护B.司法保护C.家庭保护D.社会保护

16、世界因生命而精彩,我们珍爱自己的生命,就应该(

①无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望

②延伸自己生命的价值

③肯定自己的价值,珍爱自己的生命

④善待他人的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

17、“法律必须被信仰,否则形同虚设。”这要求(

①加大宪法宣传教育和普法力度②实行民主集中制原则

③全民增强法治观念④国家的一切权力属于人民A.①②B.①③C.②④D.③④

18、以下行为中,不符合爱护身体要求的是(

)A.有规律的作息和充足的睡眠B.掌握基本的自救自护方法C.积极参加学校的阳光大课间活动D.在学习创造中建构“我的人生”二、综合题

19、阅读材料,回答问题材料一

直视青春,面对矛盾豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期少男少女们身体迅速长高,运动系统、消化系统等不断成熟,是长知识、长身体的时候,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。材料二

青春飞扬,自强不息身处青春,你会发现青春并不公平,青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时,收获或许只有50%;而你选择用50%的态度去对待它,或许最终将一无所获。若是选择安逸,久而久之,你会发现丢失了勇气,缺乏了毅力;反之,选择了奋斗拼搏,你就会明白自己想要的是波澜壮阔,即使前方黑浪涛天,也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者,不是没有眼泪,而是含着泪水依旧奔跑的人。当然,拥有梦想的同时也需要有强健的体魄,身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧,正能量才是青春该有的表现,积极一点,乐观一点,为你的梦想打造一副好载体,自然会发现真正的意义,受益终生!

(1)青春期生理变化给我们带来了哪些影响?

(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,我们应怎样缓解青春期矛盾心理所带来的烦恼?

(3)青春期的我们成长的不仅仅是身体,请你谈谈青春期思维发展表现在哪些方面?

(4)材料启示我们,实现青春的梦想需要培养自信、自强的品质。请选择其中一种品质,谈谈该品质有什么重要性?

20、阅读材料,回答问题。课后留多少作业合适?什么样的作业形式才有效?多个学科作业如何统筹?你校准备广泛征求学生的意见,从“作业设计”“作业时间”“作业批改”“作业反绩”等方面对学校作业管理制度进行修改和完善,请你参与并完成以下任务:

(1)学校作业管理制度的修改和完善离不开同学们积极参与,请你从集体与个人的关系角度分析原因。

(2)请你任选一个方面,对学校作业管理提出两条具体建议。

21、阅读材料并回答问题。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。对未成年人的权利,对未成年人的生存、发展和保护,国家和社会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论