2026南京金陵中学高一入学语文分班考试真题含答案

-2026南京金陵中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.澄清/澄清B.颤抖/颤栗C.船舶/附庸D.骤雨/骤起答案：D解析：A项“澄清”读作chéngqīng，“澄清”读作chéngqīng，读音相同，但意义不同；B项“颤抖”读作chàndǒu，“颤栗”读作chànlì，读音相同；C项“船舶”读作chuanbo，“附庸”读作fùyōng，读音不同；D项“骤雨”和“骤起”中“骤”均读作zhòu，读音相同。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.他写文章总是首当其冲，条理清晰B.这个意见虽然不成熟，但也不无道理C.他对待问题总是避重就轻，敷衍了事D.这幅画真是美轮美奂，令人赞叹答案：D解析：A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“不无道理”是“有一定道理”的意思，但话语结构多用于否定句中；C项“避重就轻”是故意避开重要的部分，只谈次要的，此处与“敷衍了事”重复；D项“美轮美奂”形容建筑、装饰等雄伟华美，用于形容画作不当。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.他不仅会弹琴，还会画画，所以他是个多才多艺的人B.每当听到这首歌，就令我想到那些艰苦的日子C.因为他努力学习，所以在语文考试中取得好成绩D.由于天气恶劣，导致航班取消答案：A解析：B项“每当……就”结构搭配不当；C项缺少主语，上下句主语不一致；D项“由于……导致……”句式重复，属于句式杂糅。(4)下列句子中与上下文衔接最恰当的一项是（）文段：春天来了，树木抽出新芽，花儿竞相开放，鸟语花香，生机勃勃。______在这美好的季节里，我们更应珍惜时光，努力学习。A.然而B.所以C.但是D.于是答案：B解析：此句为因果复句，上文叙述春天的美景，下文引出我们应该珍惜时光，因此使用“所以”连接最恰当。(5)下列关于《诗经》的叙述正确的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇B.《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“雅”是反映社会现实的作品C.《诗经》中“赋”“比”“兴”是其主要的表达手法D.《诗经》所用语言为文言文，语言风格凝练，富有韵律答案：C解析：A项《诗经》收录诗305篇，正确，但“春秋中叶”应为“春秋末年”；B项“雅”主要指贵族文人作品；D项《诗经》语言以口语为主，并非全为文言文。(6)下列词语中没有错别字的一项是（）A.引申义、忌惮、低回B.屈指可数、诙谐、羁绊C.前所未有、曼延、赞誉D.情不自禁、繁衍、果敢答案：B解析：A项“低回”应为“低徊”；C项“曼延”应为“蔓延”；D项“繁衍”应为“繁衍”。(7)下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.她的演讲真令人叹为观止，现场观众无不佩服B.老师的讲解总是深入浅出，同学们都愿意听C.他从中得到启发，有了独到的见解D.真是令人拍手称快，他终于完成了任务答案：B解析：A项“叹为观止”形容事物美好到极点，用在此处不当；B项“深入浅出”指用浅显易懂的方式表达深刻的道理，用法正确；C项“独到的见解”与“得到启发”搭配不当；D项“拍手称快”多用于坏人坏事受到惩罚时，用在此处不恰当。(8)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.他的声音如洪钟般响亮B.那些小花仿佛星星般闪烁C.只有在万籁俱寂时，才能听见自己的心跳D.她的笑容如春风般温暖答案：C解析：A项是以声音比作洪钟；B项是以小花比作星星；D项是以笑容比作春风，均使用了比喻；C项是描绘环境，未使用修辞手法。(9)下列句子中，“之”字解释正确的一项是（）A.闻之于琴，乃得其音（之：他）B.着书立说，传之于后人（之：的）C.屡试不第，而未知所止（之：这）D.有良田美池桑竹之属（之：的）答案：D解析：A项“之”作代词，代替“琴”；B项“之”是介词“向”，意为“传给后人”；C项“之”是助词，起凑足音节的作用；D项“之”是结构助词，作“的”。(10)下列句子中，没有使用对偶的一项是（）A.人生如梦，岁月如歌B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.风声雨声读书声，声声入耳D.秋风萧瑟，洪波涌起答案：B解析：A项对偶；B项是古诗中的名句，出自《过零丁洋》，不是对偶句；C项对偶；D项对偶。(11)下列说法中与《论语》文意相符的一项是（）A.子曰：“学而时习之，不亦说乎”是劝人及时复习B.子曰：“温故而知新”表明孔子提倡学与思结合C.子曰：“学而不思则罔”说明孔子反对思考D.子曰：“见贤思齐”意味着见到贤人就应模仿其行为答案：D解析：A项“不亦说乎”中的“说”为“悦”的通假，意为快乐；B项“温故而知新”是学与思的结合；C项“学而不思则罔”说明孔子主张思考；D项“见贤思齐”意为见到有德的人想到向他看齐，正确。(12)下列句子中，主语和宾语搭配不当的一项是（）A.教师们对学生的严格要求是值得赞扬的B.他总是帮助同学解决学习上的困难C.推进社会的和谐是当今时代的重要任务D.每个学生都应该遵守学校规矩答案：A解析：A项“教师们对学生的严格要求”主语是“教师们的严格要求”，不是一个名词或名词性短语；B项主谓宾搭配合理；C项搭配恰当；D项搭配合理。(13)下列句子中，含有形近字误用的一项是（）A.他与我关系密切，彼此信任B.她的作文写得颇有文采C.请勿在图书馆内喧哗D.这个试验的结果十分显著答案：A解析：A项“密切”与“密密”混淆，不是字形错误；B项“文采”正确；C项“喧哗”正确；D项“试验”正确。(14)下列句子中，正确使用谦敬辞的一项是（）A.这件礼物由我送上，敬请惠存B.谢谢您的厚爱，我一定会铭记于心C.您的光临，使我们倍感荣幸D.我对您的帮助感激不尽答案：A解析：A项“惠存”用于希望对方收存，为谦辞；B项“厚爱”是敬辞，句中“我”是谦称；C项“光临”是敬辞；D项“感激不尽”是表达感恩，非谦敬辞。(15)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是（）A.他的话如醍醐灌顶，令人豁然开朗（比喻）B.心中有火，眼里有光（互文）C.这件事简直太难了，难于上青天（引用）D.真是不幸中的万幸（对偶）答案：B解析：A项是比喻；B项“心中”与“眼里”搭配使用，为互文；C项“难于上青天”出自李白诗句，为引用；D项“不幸中的万幸”是夸张。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(16)下列对这首诗歌的赏析不正确的一项是（）A.诗中通过“飞流直下三千尺”一句表现庐山瀑布之壮阔B.诗歌运用了夸张的修辞手法，体现出诗人豪放的诗风C.诗中“疑是银河落九天”属于想象的描写手法D.“遥看瀑布挂前川”一句中的“挂”字用得不当，应为“流”答案：D解析：D项“挂”字形象地写出瀑布如绢带悬挂于山间，用词准确；A项正确；B项正确；C项“疑是银河落九天”是想象，正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深三尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(17)对文章内容理解正确的一项是（）A.作者认为自己所处的环境比其他人更优越B.作者认为只要品行端正，生活条件不必在意C.作者强调精神世界的充实比物质条件更重要D.文章主要讲述作者求学的艰难过程答案：C解析：A项与文意不符；B项过于绝对；C项“以中有足乐者”点明精神充实的重要性；D项描述准确，但不能涵盖全文主旨。(18)下列句子中，“以”字解释正确的一项是（）A.以中有足乐者（因为）B.以衾拥覆（把）C.以无饥渴之患（用）D.以是人多以书假余（用）答案：A解析：A项“以”表示原因；B项“以”是“用”的意思；C项“以”是“来”的意思；D项“以”表示“用、拿”。(19)下列句子翻译错误的一项是（）A.足肤皲裂而不知——脚上的皮肤冻裂却不知道B.四支僵劲不能动——四肢僵硬不能活动C.久而乃和——过了好长时间才暖和D.以中有足乐者——因为内心的满足使我不觉得口体之奉不如人答案：D解析：D项“以中有足乐者”应译为“因为心中有足以使自己快乐的东西”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在快节奏的现代社会中，“慢生活”成为一种被广泛讨论的生活方式。它并非是对生活的消极逃避，而是提醒我们在忙碌之余，留出时间来享受生活的点滴。在钢筋水泥的城市中，人们常常为了工作和学习而奔波，忽略了内心的平静与生活的温度。有人将“慢生活”理解为回归田园牧歌，有人则认为是在喧嚣中培养内心的从容。无论对其看法如何，它都值得我们认真思考，因为它正在改变我们对时间的态度与生活的方式。(20)文章的主旨是（）A.强调快节奏生活带来的压力B.探讨“慢生活”在现代的意义C.描述人们如何在城市中寻求放松D.批评现代社会忽视内心的平静答案：B解析：文章开篇提出“慢生活”现象，分析其意义，鼓励思考，主旨明确。(21)文中“慢生活”被理解为“回归田园牧歌”体现的是（）A.内容理解B.表达方式C.意象分析D.修辞手法答案：A解析：这是对文中内容的不同理解，属于内容理解。(22)文中描写“在钢筋水泥的城市中……”，所使用的表达手法是（）A.拟人B.借喻C.对比D.夸张答案：C解析：将“城市”与“田园”相对比，突出了“慢生活”在城市中的必要性。(23)下列对文章中“它都值得我们认真思考”的理解有误的一项是（）A.表明作者支持“慢生活”理念B.提出观点，引发读者深入思考C.说明“慢生活”对生活态度有积极影响D.说明“慢生活”对物质生活无影响答案：D解析：“它”指“慢生活”对生活态度有积极影响，不是对物质生活无影响。(24)文章中“我们应认真思考”是因为（）A.它改变了人们的生活方式B.它提供了休闲娱乐的方式C.它提醒人们关注内心世界D.它影响了人们的时间观念答案：C解析：文章最后一句主旨在于提醒人们关注内心生活。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料古人云：“知足者常乐，不知足者常忧。”生活中，我们常常面临着选择与放弃，有人选择沉溺于贪欲，也有人选择顺应自然。请结合自身经历，谈谈你对“知足”与“不知足”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：知足与不知足的辩证观在这个充满诱惑与竞争的时代，“知足”与“不知足”成为人们评判人生成败的重要标准。古人说：“知足者常乐，不知足者常忧。”这句话深刻揭示了人生中两种截然不同的心态，也为我们提供了一个思考的切入点。“知足”是一种满足于现状、珍惜已有财富的心态，也是一种豁达的生活态度。孔子提倡“君子忧道不忧贫”，强调精神富足胜于物质追求。在日常生活中，我身边不乏知足常乐的人。比如我的邻居李阿姨，虽然家庭并不富裕，却总是满脸笑容，她常说：“知足是福。”她以平静的心态面对生活的挑战，用简单的快乐感染周围的每一个人。然而，“不知足”也不可一概而论。它往往意味着对自我、对目标、对理想的不断追求，正是这种精神支撑着人类不断进步。比如科学家们在实验室中不断追求真理，艺术家在创作中不断突破自我，他们的不知足成就了人类历史上的无数辉煌。对于我