2026南京师大附中高一语文分班考试真题含答案

-2026南京师大附中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加点字注音，正确的一项是（）A.莘莘（shēn）B.褫夺（chǐ）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）答案：D解析：莘莘读shēnshēn，表示众多的样子；褫夺读chǐduó，意为剥夺；鞭笞读biānchí，意为用鞭子抽打；刚愎读gāngbì，形容固执己见，不接受别人意见。D项正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.周折百出B.走投无路C.一针见血D.相提并论答案：C解析：A项“周折”应为“周折”，B项“走投无路”无错，C项“一针见血”正确，D项“相提并论”正确，故选C。(3)下列选项中，与“实施”意思最接近的一项是（）A.实行B.实用C.实际D.实演答案：A解析：“实施”指把计划、政策等具体落实，意思与“实行”相近；其他选项无关。(4)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他虽然年纪轻轻，但处事老练，堪称首当其冲。B.这部小说情节曲折，真是美轮美奂。C.老师的讲解让我耳目一新，差强人意。D.他这个人总是不刊之论，令人佩服。答案：B解析：“首当其冲”用于指最先受到攻击或遭遇困难，A项误用；“美轮美奂”形容建筑或装饰的华美，B项正确；“差强人意”意为大体上还能使人满意，C项误用；“不刊之论”指不可修改的言论，与D项不符。(5)下列句子中，语序不当的一项是（）A.他在学校里学习非常认真，成绩优秀。B.我们应当认真对待每一个人每一个问题。C.这个国家的领导人，是全国人民敬仰的。D.这个项目需要了解详细的文件、执行计划和资金预算。答案：C解析：C项语序不当，应改为“全国人民敬仰的领导人是这个国家的”。(6)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.在我们班里，他是最努力的。B.她的歌声优美回旋，令人陶醉。C.这个方案已经通过了各项审批。D.这句话他说得斩钉截铁。答案：B解析：“回旋”多用于形容水流、歌声等，与“优美”搭配合理，但“回旋”与“歌声”不搭配，应为“优美动人”。(7)下列句子中，没有成分残缺的一项是（）A.通过这次活动，我们更加了解了历史。B.这个问题我的意见、看法、建议等都已表达。C.生活中，我们需要学会控制情绪。D.他匆匆地跑到了操场，没有带任何东西。答案：A解析：B项成分残缺，“我的意见、看法、建议”应有主语承接，C项成分残缺，“情绪”前面缺少控制对象，D项成分残缺，“任何东西”前面缺少宾语。(8)下列句子中，存在结构混乱的一项是（）A.这个名字是我昨天才想起来的。B.他十分高兴，高兴得几乎跳了起来。C.她是从小在农村长大的，所以对城市生活十分陌生。D.我们学校的学生会将于下个月开展一系列活动，包括运动会、艺术节等。答案：B解析：B项是重复赘述，“高兴”出现两次，属于结构混乱。(9)下面句子中，表意不明的一项是（）A.小李昨天的电话是重要的。B.他告诉我，老张昨天请他吃饭。C.这个人我很熟悉，他是我的小学同学。D.你认识他吗？记得他上次来的时候。答案：D解析：D项“记得他上次来的时候”指代不明，到底是记得“他”还是“他上次来的时候”。(10)下列句子中，存在不合逻辑的一项是（）A.他虽然贫穷，但生活得很幸福。B.如果你每天都去学习，那么你成绩必定会好。C.既然你已经同意，我们就按你说的做吧。D.他的书架上摆满了书籍和书签。答案：D解析：“书签”不是书籍，属于不合逻辑。(11)下列各句中，句子衔接最恰当的一项是（）A.春天来了，花开了。鸟儿也飞回来了。B.花开了，春天来了。鸟儿也飞回来了。C.春天来了，鸟儿也飞回来了。花开了。D.花开了，春天来了。鸟儿也飞回来了。答案：D解析：D项连贯自然，时间顺序清晰。(12)下列句子中，句式变换正确的一项是（）A.你是否去？我并不知道。→我不知道你是否去。B.改革开放是历史的转折点。→历史的转折点是改革开放。C.我们应当坚持以人为本。→以人为本，我们应当坚持。D.他喜欢阅读、唱歌和运动。→他喜欢读书、歌声和运动。答案：B解析：B项是句式变换，前后句意思一致；D项“歌声”应为“唱歌”。(13)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.这个问题要认真对待。B.他的声音像风铃一样清脆。C.天气真热，简直让人喘不过气来。D.那个笑容让人觉得温暖。答案：B解析：“声音像风铃一样清脆”是比喻修辞，其余为直接描述或拟人。(14)下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.您的工作做得非常好，为我们提供了巨大的支持。B.非常感谢您的帮助，谢谢！C.写得真好！我完全赞同你的观点。D.这本书写得真棒，下次再借我一本。答案：A解析：A项语言得体，谦敬有礼；B项“谢谢”重复，C项“写得真好”不搭配，“观点”应为“内容”或“意见”，D项“借”语气不恰当，需为“借阅”更合适。(15)下列作家与其作品搭配正确的一项是（）A.曹雪芹——《红楼梦》B.李清照——《水浒传》C.鲁迅——《西游记》D.茅盾——《聊斋志异》答案：A解析：A项正确；B项《水浒传》为施耐庵所著；C项《西游记》为吴承恩所著；D项《聊斋志异》为蒲松龄所著。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】16.赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。答案：（1）此词的作者是（）A.苏轼B.辛弃疾C.李白D.杜甫答案：A解析：本词为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，选自高中教材，作者是苏轼。（2）“乱石穿空，惊涛拍岸”这两句描写的是赤壁的（）A.风景B.历史C.人物D.情感答案：A解析：这两句主要描写赤壁的自然景观。（3）“遥想公瑾当年”中的“公瑾”是指（）A.周瑜B.诸葛亮C.曹操D.刘备答案：A解析：公瑾是周瑜的字，与“小乔初嫁了”相呼应，即写周瑜年轻有为。（4）“人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者怎样的情感？（）A.心情愉悦B.对历史的感叹C.理想落空D.对人生的感慨与无奈答案：D解析：“人生如梦”表达人生短暂，有感慨意味；“还酹江月”暗含对过往的追忆和对现实的无奈。（5）下列对“江山如画，一时多少豪杰”理解正确的一项是（）A.描写江山美丽，同时点出历史人物众多B.感叹历史人物的壮丽和江山的美丽C.说明江山美景难以用语言描述D.表达对英雄人物的敬佩答案：A解析：这两句意在赞美赤壁江山之美，同时引出对历史人物的回忆和评价。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】17.论语·子路子路问政。子曰：“先之，劳之。”子路曰：“有是哉，子之道奚其逊于人？”子曰：“君子之施政于民也，身先士卒，劳而不怨。”子路又问：“如斯而已？”子曰：“君子之政，政者正也。子率以正，孰不正？”答案：（1）下列加点的字解释正确的一项是（）A.先之，劳之中的“先”作动词，意为优先处理B.子之道奚其逊于人中的“逊”意为逊色C.身先士卒中的“先”是动词，意为带头D.政者正也中的“政”是名词，意为治理国家的政事答案：C解析：“身先士卒”中的“先”意为“带头、身先”，C项正确。（2）下列句子翻译错误的一项是（）A.先之，劳之——要亲自带头，带领百姓勤劳。B.君子之施政于民也，身先士卒——君子治理百姓，要亲自带头劳作。C.子曰：“君子之政，政者正也。”——孔子说：“君子的政事，就是正事。”D.子率以正，孰不正？——如果君子以正道领导，谁不效仿？答案：C解析：“政者正也”应理解为“政就是正”，C项翻译不准确。（3）下列说法正确的一项是（）A.子路问政，孔子的回答强调了个人的道德修养。B.文中“先之”与“劳之”构成并列关系。C.子路认为孔子之道并不逊色于他人。D.本文主要阐述了孔子的治国理念。答案：D解析：本文属于《论语·子路》篇，主要阐述孔子的治国理念，强调领导者应以身作则。（4）下列解释不符合文意的一项是（）A.“先之”指要做表率，身先士卒。B.“劳之”指要让百姓劳作。C.“子率以正”指君子的引导方式。D.“孰不正”意为“谁不变得正直？”答案：B解析：“劳之”意为“让百姓勤劳”，强调正确引导，而非单纯地让他们劳作。（5）下列属于文言文倒装句的一项是（）A.先之，劳之B.子率以正C.政者正也D.子之道奚其逊于人答案：B解析：B项“子率以正”为状语后置，即“以正率子”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】18.草木有本心我最喜欢的一种植物是苔藓。苔藓虽小，却能在恶劣环境中生存，厚厚的铺在岩石上、墙角边，仿佛是大地的皮肤，默默地记录着岁月的痕迹。它不争艳、不张扬，默默地生长，默默地奉献。苔藓在潮湿的地方生长，但并不是所有潮湿的地方都能长出苔藓。它需要的是——有光，又有水，还要有适量的空气流通。这让我想到了我们自己。我们有时候也像苔藓一样，虽然不起眼，却有着不为人知的力量。苔藓虽然渺小，却有着惊人的生命力。在其他植物难以存活的地方，苔藓却能茁壮成长。比如在工厂的旧墙、潮湿的湿地、荒山的岩壁上，都能见到它的身影。有时候，我会忍不住想，如果所有人都能像苔藓一样，那么世界是不是会变得更美好呢？答案：（1）本文的主旨是（）A.赞美苔藓的坚韧生命力B.表达对苔藓的羡慕C.强调苔藓对环境的适应能力D.施行环保理念，保护苔藓答案：A解析：文章通过描写苔藓的生长环境与生命力，表达对它的赞美。（2）“草木有本心”在文中起到什么作用？（）A.点明主题B.引出中心论点C.作为文章的标题D.点明写作目的答案：C解析：文中引用“草木有本心”充当标题，用以突出主旨。（3）下列句子中，不属于比喻的一项是（）A.苔藓仿佛是大地的皮肤B.它需要的是——有光，又有水，还要有适量的空气流通C.苔藓不争艳、不张扬D.如果所有人都能像苔藓一样，那么世界是不是会变得更美好呢？答案：B解析：B项是对苔藓生长条件的直接说明，不是比喻。（4）下列对文中“苔藓虽然渺小，却有着惊人的生命力”理解正确的一项是（）A.强调苔藓的生命力极其强大B.用苔藓的微小来衬托它的生命力C.写出苔藓的生命力不被重视D.写出苔藓不值得赞美答案：B解析：文中“虽然……却……”结构体现出对比，说明苔藓的生命力不寻常。（5）下列对“苔藓虽小，却能在恶劣环境中生存”理解最准确的一项是（）A.表达苔藓有很强的生存能力B.表达苔藓的生命力令人钦佩C.表达对苔藓的赞美与敬佩D.表达对自然生命力的惊叹答案：A解析：句子重点在于说明苔藓能在恶劣环境中生存，强调其强大的生命力。（6）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.苔藓大多生长在潮湿的地方B.苔藓不需要充足的光和空气C.文中把苔藓与人类进行对比D.文中表达了对苔藓的赞美答案：B解析：苔藓需要一定的光和空气，而不是不需要。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：生活中的一些"小确幸"要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：生活中的一些"小确幸"生活中，有许多“小确幸”悄然存在，它们像一颗颗微小的星光，在平凡的日子里温暖人心。所谓“小确幸”，就是那些看似微不足道却让人感到幸福的小事。它们或许不耀眼，却能带来意想不到的感动和喜悦。每天早晨，当第一缕阳光透过窗帘洒在书桌上，我都会感受到一天的开始。虽然这只是一种普通的阳光，但它却足以让我充满希望。午休时间，和同学一起趴在课桌上小憩，听着窗外的鸟鸣，仿佛整个世界都慢了下来。这种安静温馨的时光，有时候比课堂上的知识更让人难忘。放学路上，看到路边的小花在微风中轻摇，又或者闻到小店门口飘来的烤红薯香味，都会让我觉得生活是美好的。这些简单的瞬间，都是“小确幸”的体现。它们不是宏大的承诺，而是细水长流的温暖。记得有一次下