山东省济宁市邹城市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）

山东省济宁市邹城市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题本试卷共8页。本试题满分为120分，考试时间为120分钟。一、积累与运用（22分）【刊物引言】小邹为电子刊物拟写了一段引言，请你帮他修改完善。在大自然的怀抱中，我们找到了心灵的着落___①___，仿佛漂泊的船只找到了港口。这里，我们可以学会与浮躁决别，让心灵得到真正的休息。春日，我们可以（徜徉/徘徊）在花海之中，让身心都沉浸在这沁凉___②___的自然之美中，感受生命的篷勃，偶遇一片未曾预料的野芳，更令人（喜出望外/欣喜若狂）；夏日，（生生不息/绵延不绝）的万物，即便在狂风暴雨的席卷下，也依然倔强地向上拔节生长；秋夜，月色如水，无声地（覆盖/笼罩）着山林，洒下一地细碎的银白；冬日，天地一片苍茫，在这静秘的世界里，我们可以尽情感受带给自然的宁静与力量。1.请将加点字注音着落①___沁凉②___2.引言中画双横线的词语，没有错别字的一项是（）A.漂泊 B.决别 C.篷勃 D.静秘3.请你帮助小邹从括号内选出恰当的词语（）A.徘徊欣喜若狂生生不息覆盖B.徜徉喜出望外生生不息笼罩C.徘徊喜出望外绵延不绝笼罩D.徜徉欣喜若狂绵延不绝覆盖4.画波浪线的句子有一处语病，请你改成一个正确的句子【素材集锦】5.小鲁为电子刊物收集了一些文学素材，请你帮她补充完整。自然景致素材海岛之上，草木繁茂树木丛生，______。（曹操《观沧海》）大漠似雪，月华如霜；边城夜色，凄神寒骨_____，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）江潮涨平，两岸开阔：晴空之下，孤帆高悬______，______。（王湾《次北固山下》）杨花飘尽，子规哀啼；惊闻挚友，远过五溪杨花落尽子规啼，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）春雨初霏，沾衣欲湿；东风乍暖，吹面不寒沾衣欲湿杏花雨，___________。（志南和尚《绝句》）【读书展示】电子刊物中有“品朝花·忆鲁迅”的主题读书专栏，请你调动阅读积累，完成下列任务。6.【任务一：图文对对碰】小语想给《朝花夕拾》中的篇目配上插图，请你判断下面两幅图片分别适合作为哪篇文章的插图。插图1、插图2对应的篇名分别是《___________》《___________》7.【任务二：发一条“朋友圈”】小文以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅发了一条“朋友圈”。评论：①_________：哥儿，有画儿的“三哼经”给你买来了，还不错吧！②_________：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？！③_________：还是回去背《鉴略》吧！根据阅读经验，为上述回复分别写出相应的人物。8.【任务三：参与一次跟帖】主帖：我认为鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。我的理由是__________（结合阅读体会，仿照主帖内容，请你完善“跟帖”。）二、阅读与鉴赏（48分）【诗文赏读】（一）（4分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。【甲】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】秋凉晚步杨万里秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。9.对下列两首诗歌的理解，不正确的一项是（）A.【甲】中枯藤、老树、昏鸦、西风等具有秋天色彩的景物，引发了诗人的情思。B.【甲】语言凝练，内容丰富，结构精巧，意蕴深远，被后人誉为“秋思之祖”。C.【乙】选取了绿池、荷叶等意象，以清丽的语言，描绘出了生动的秋日画卷。D.【乙】观察细致深入，肯定了前人悲秋的观点，同时也抒写了自己的独特感悟。10.两首诗歌都描写了秋天，但情感各有不同，请结合内容分析。（二）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·咏雪》）【乙】及遭孙恩①之难，举厝自若②，既③闻夫及诸子已为贼所害，方抽刃出门乱兵稍至手④杀数人乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必欲加诛，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。（节选自《晋书·列传第六十六》，有删改）[注]①孙恩：原东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。②举厝自若：指言行举动如常。举厝亦作“举措”。③既：已经。④手：亲手。11.下列对【甲】【乙】两文的加点词理解有误的一项是（）A.【甲】文“撒盐空中差可拟”中的“拟”，以成语“无可比拟”来印证，可知其意为“相比”。B.【乙】文“贼又欲害之”中的“之”与《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”中的“之”用法相同，都是代词。C.【乙】文“既闻夫及诸子已为贼所害”中的“为”与《〈论语〉十二章》中“为人谋而不忠乎”中的“为”意思和用法相同。D.【乙】文“及遭孙恩之难”和“既闻夫及诸子已为贼所害”中两个“及”意思不同。12.下列对【甲】【乙】两文内容的理解和分析有误的一项是（）A.【甲】文开篇一家人雪天聚会谈论文章义理，看似简略概述，却能让人感受到古代士族家庭融洽温馨、风致儒雅的氛围。B.【甲】文中“公大笑乐”与【乙】文中“恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛”都运用了侧面描写，烘托谢道韫的形象。C.《世说新语》是南宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载春秋至汉末士大夫的言谈、逸事。D.古代尊称对方的父亲为“令尊”，尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的弟弟为“舍弟”，谦称自己的家为“寒舍”。13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。方抽刃A出门B乱C兵D稍至E手杀数F人G乃被虏14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。15.请结合【甲】【乙】两文内容，具体分析谢道韫的形象特点。【美文品鉴】（三）（16分）阅读下面的文章，完成下面小题。【甲】春但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（节选自莫怀戚《散步》）【乙】夏长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听……结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一只老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）【丙】秋她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（节选自史铁生《秋天的怀念》）【丁】冬对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？（节选自老舍《济南的冬天》）16.仿照“春”的示例，根据【乙】【丙】【丁】的内容，完成填空。走过四季，品味世间真情。春步绿野，一家人在新绿的田野上演绎着的温暖亲情；①___，②__________________。③___，史铁生在北海的菊花中凝望母亲远去的背影；冬品古城，④__________________。17.【甲】【乙】【丙】三个选项中都有“母亲”的形象，请你找出她们共同的形象特点，并结合原文分别进行分析。18.阅读并比较下面两段文字，完成表格内容。环境描写主要作用探究问题【甲】那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘①___环境描写在文中一般具有什么作用？③___【丙】黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。_②___（四）（13分）阅读下面的文章，完成小题。夏蝉与童年时光剡溪钓赘①在记忆的锦囊中，总有几缕丝线，牵扯着往昔岁月里最鲜活的画面。于我而言，童年夏日里的那只蝉，便是这样一缕难以忘怀的丝线，它编织着懵懂无知与深刻省思，在时光长河里悠悠飘荡。②老家的屋后有一片树林，那是蝉儿们的天然舞台。一个酷热难耐的午后，我与小伙伴们相约，踏上了捕蝉的冒险之旅。我们像一群小猎人，轻手轻脚地穿梭在树林间，眼睛如同探照灯一般，在树干与枝叶间搜寻着蝉的踪迹。③终于，在一棵粗壮的梧桐树上，我发现了目标。一只蝉停在离地面不高的树干上，它那乌黑发亮的身躯在阳光的映照下，仿佛披着一层神秘的铠甲。透明的翅膀微微张开，上面的脉络清晰可见，恰似精心雕琢的艺术品。我兴奋得心跳加速，连忙示意小伙伴们噤声，自己则猫着腰，缓缓靠近。④我大气都不敢出，小心翼翼地挪到距离蝉儿仅有咫尺之遥的地方。然后，我猛地举起竹竿，以迅雷不及掩耳之势，将黏网朝着蝉儿罩了过去。或许是过于紧张，我的手微微颤抖了一下，黏网擦着蝉儿的翅膀掠过。受到惊吓的蝉儿瞬间振翅高飞，发出一阵尖锐的鸣叫，似是对我的挑衅与嘲笑。⑤我懊恼地跺脚，却不肯就此罢休。一次又一次地尝试，终于，皇天不负有心人，在经历了多次失败后，我成功地将一只蝉捕获。那一刻，心中的喜悦如烟花般绽放，我小心翼翼地将蝉从黏网上取下，放入一个准备好的纸盒中。⑥回到家中，我迫不及待地为我的“小俘虏”准备食物，满心欢喜地以为它能在我的照料下继续欢唱。然而，第二天清晨，当第一缕阳光洒进房间，我满怀期待地奔向纸盒时，却只看到那只蝉静静地躺在里面，一动不动。它的身躯不再灵动，原本明亮的眼睛也失去了光泽，翅膀无力地蜷缩在身旁。⑦那一刻，我的心仿佛被一只无形的大手紧紧揪住，喜悦瞬间被失落与懊悔淹没。我呆呆地望着死去的蝉儿，泪水在眼眶里打转，怎么也想不明白，为何我如此用心的呵护，却换来这样的结局。⑧岁月悠悠流转，这件童年往事，如同一片落叶，被时光的洪流渐渐淹没。直至偶然间，我翻开汪曾祺先生的《夏天的昆虫》，文中关于捕蝉与养蝉的描述，如同一颗石子投入平静的心湖，泛起层层涟漪。先生写道，他捉的蝉，置于纸盒之中，以清晨的露水与鲜嫩的花蕊喂食，那蝉竟存活了好些时日，且依旧能发出清脆的鸣叫。⑨我不禁陷入沉思，为何先生能让蝉在人工饲养的环境下延续生命的乐章，而我却只能眼睁睁地看着它夭折？⑩后来，我才渐渐明白，蝉在地下蛰伏多年，历经漫长的黑暗与孤寂，只为那破土而出后短暂的光明与歌唱。它的生命，是与自然紧密相连的。那树林中的清风、树叶上的朝露、灿烂的阳光，才是它真正的生命源泉。而我，却将它从那片熟悉而热爱的自然天地中强行剥离，囚禁于一方狭小而封闭的纸盒之内。我给予的食物，或许并非它所需；我营造的环境，或许只是一座无形的牢笼。在我的无知与莽撞中，蝉儿失去了生命的依托，只能以死亡来挣脱这束缚。⑪如今，每至夏日，那熟悉的蝉鸣依旧会在耳畔响起。每当此时，童年捕蝉的画面便会不由自主地浮现眼前，那只死去的蝉，仿佛化作了一道铭刻在灵魂深处的印记。它时刻提醒着我，生命是如此的神奇与脆弱，每一个生命都有其独特的生存方式与价值，都值得我们以敬畏之心去对待。（刊载于2024年12月10日，有删改）19.请根据文章②～⑦段，概括“我”与蝉相关的情节以及“我”心情的变化，完成填空。“我”与蝉的相关情节“我”心情的变化发现蝉兴奋举起竹竿，将黏网朝蝉罩去①__________②__________懊恼捕捉到蝉并放入纸盒③__________④__________失落懊悔20.请你阅读以下两个句子，从动作描写的角度分别作一条赏析式批注。我大气都不敢出，小心翼翼地挪到距离蝉儿仅有咫尺之遥的地方。然后，我猛地举起竹竿，以迅雷不及掩耳之势，将黏网朝着蝉儿罩了过去。（《夏蝉与童年时光》）（1）批注：_______________________。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（《从百草园到三味书屋》）（2）批注：_______________________。21.以下是关于动作描写的写作指导，请你阅读并参照以上两个句子，写一个有关于“童年趣事”的小片段（要求：1.用到三个连续的动词以上；2.50字以上。）写作指导：如何细致地描写动作？将人物的大动作分解为一个个小动作。选用准确的动词对动作进行描写。【作品征集】三、写作（50分）22.请你阅读下面的材料及要求，创作一篇作文并投稿，优秀的文章将会在本市“邹材鲁初语”公众号刊登。春夏秋冬，四季轮回，这是自然规律。冬天，无论你是否喜欢，它都会如约而至。作家原驰在女儿成人之际写给她一封信，最后一句是：“人生会有许多冬天，跑起来，不要停下，跑过冬天。”请以《跑过冬天》为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②参照下面的写作指导，运用倒叙式的形式设计你的作文开头。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。写作指导：倒叙式开头倒叙式是一种写作手法，它将事件的结局或某个突出片段提到前边叙述，再按顺序展开，可以参照以下分类。对比式：年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。——《往事依依》特写式：在记忆的锦囊中，总有几缕丝线，牵扯着往昔岁月里最鲜活的画面。于我而言，童年夏日里的那只蝉，便是这样一缕难以忘怀的丝线，它编织着懵懂无知与深刻省思，在时光长河里悠悠飘荡。——《夏蝉与童年时光》悬念式：我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。……其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。——《从百草园到三味书屋》参考答案答案：1.①.zhuó②.qìn2.A3.B4.修改：我们可以尽情感受自然带给我们的宁静与力量。5.答案：①.百草丰茂②.回乐烽前沙似雪③.潮平两岸阔④.风正一帆悬⑤.闻道龙标过五溪⑥.吹面不寒杨柳风答案：6.①.《从百草园到三味书屋》②.《二十四孝图》7.①.阿长②.寿镜吾先生③.父亲8.示例：《朝花夕拾》中，长妈妈为他买来心心念念的《山海经》，让他感受到温暖的善意；藤野先生在他留学时关心他的学业，给予他真诚的指导；这些来自他人的爱，是他成长路上的光，让他在逆境中仍能感受到温暖与希望。答案：9.D10.甲诗抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情；乙