2026秋小学人美版美术三年级上册（新教材）教学计划附进度表

2026秋季学期小学美术三年级上册教学计一、指导思想二、学情分析期三年级共X个班，每个班学生整体状态积极，课堂氛围活跃。三年级学生处于具象思维向抽象思维过渡阶段，对直观、具象的民间美术、三、教材分析人美版(2025版)小学美术三年级上册(新教材)。本册教材共分为五个单元，内容涵盖传统民间美术单元重点单元难点多彩民艺感受民俗美术的文化内涵，学习剪纸、理解民艺作品中的文化寓意，创作有个人特色的民艺风格作品蔬果墨香掌握水墨画基本运笔用墨方法，完成蔬果水墨画创作控制笔墨浓淡变化，表现出蔬果的百变纸张掌握纸包装、纸雕塑、纸贺卡的基本制作方法，学会利用纸张材料造型结合使用需求设计结构合理、造型美观的纸张作品色彩变奏曲的规律运用原色搭配创作色彩和谐、有层次感的作品我们的生日学会用合适的美术形式表达生日主题的结合不同对象的身份特点，设计出体现情感的个性化作品挖掘教材配套的电子课件、范作资源，结合学校美四、核心素养分单元落实清单审美感知彩民艺感受民俗美术造型、掌握剪纸、泥塑的基本技法，完成简单作品创作格，创作体现个人想法的作品了解中国传统民俗文化，感受民艺的文化价值果墨香欣赏传统水墨蔬果作品，感受水墨画的笔墨意境学会中锋、侧锋运笔，控制墨色创作有动态感的蔬果水墨作品了解中国传统水墨画的文化特色，增强文化认同元百感受不同纸张作品的造型美、设计美掌握纸张剪裁、折叠、黏合的基利用废旧纸张创新设计实用的纸张作品理解美术与生活的联系，树立环保创作理念彩变奏曲的美感掌握原色调色方法，能用三原色运用三原色创作丰富的抽象作品感受色彩在美术创色彩的情感属性们的生日感受作品的情感美能用绘画或手工形式完整表现生日主题场景象设计个性化的美术作品(二)过程与方法2.尝试运用不同材料、不同技法进行美术创作，发展创新思维与表现能力。(三)情感态度与价值观1.保持对美术学习的浓厚兴趣，养成认真创作、爱护工具的良好学习习惯。(1)掌握本册教材各单元核心美术技法：剪纸造型、水墨用色、纸张手工(2)感受不同美术门类的审美特点，能独立完成主题创作；(3)培育学生美术核心素养，提升审美感知与创意实践能力。(1)灵活运用所学技法表现出作品的层次与细节；(2)理解不同美术作品背后的文化内涵，在创作中融入个人理解与情感；(3)缩小不同能力水平学生之间的差距，让全体学生都能获得发展。七、教学方法与策略针对技法难点，采用分步示范+微视频辅助的方式，让学生直观掌握操作步第一单元多彩民艺民艺作品实物、范作、PPT课件、剪刀、彩纸、泥塑工具剪刀、彩色宣纸、橡皮泥/超轻果墨香第三单元百纸包装、纸雕塑、纸贺卡范作、剪刀、胶水、彩色卡纸、示范工具彩色卡纸、废旧纸张、剪刀、彩变奏曲范课件们的生日主题范作、PPT课件、多种创作工具示例自选绘画/手工工具、画纸、创总课时42节)根据2026年秋季开学安排，2026年9月1日开学，2027年1月24日-26时间区间1课堂常规教育+第一单元《民俗的艺趣》29.1开学，正常上课2第一单元《剪出的风采》2正常上课3第一单元《泥土的馈赠》+单元小结2正常上课4第二单元《小小鉴赏家》2正常上课5国庆放假010.1-10.7国庆假期，本周无课6第二单元《蔬果显墨韵》27第二单元《果篮传情谊》+单元小结2正常上课8第三单元《漂亮的纸包装》2正常上课90第三单元《多样的纸雕塑》2第三单元《温暖的纸贺卡》+单元小结2正常上课第四单元《红黄蓝交响》2期中复习期中测试+试卷讲评2期中教学检测第四单元《原色变形记》2正常上课小结2正常上课第五单元《我的生日》2正常上课第五单元《家人的生日》2正常上课元旦放假+第五单元《祖国的生11.1元旦放假，剩余1课时小结2完成新课教学全册总复习2期末测试+教学总结2合计：授课总课时31,节假日放假课时11,总周数21,每周安排2课时，项目内容辅导内容拓展创作技法，引导学生尝试综合材料创作，学习美术鉴赏方法，提升作品创意设计与文化解读能力，指导学生参与各类美术创作活动具体每周利用课后服务时间开展一次小组拓展辅导，布置个性化秀作品展示交流，指导学生进行主题创作探究项目内容辅导内容巩固基础技法，培养良好的工具准备与课堂学习习惯，降低创作难度，帮助学生掌握核心基础知识，建立美术学习信心具体课堂教学中重点关注，设计分层基础任务，利用课间或课后服法指导，采用同伴互助结对方式，帮助学生逐步提升能力1.过程性评价(占比60%)完