2025-2026学年河南省卫辉市初中历史七年级期末上册提升快速提分卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人遗址在北京西南周口店龙骨山上。最先于1921年被发现，后来在遗址中发现人类的牙齿化石，头盖骨化石……以及10万件石器和大量的动物化石。遗址堆积层厚40多米，其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有烧石、烧骨和树籽等。上述材料的表述说明（

）A．北京人过上定居生活B．北京人开始饲养家畜C．北京人懂得了人工取火D．北京人遗址内容丰富

2、“教民开垦耕种，种植五谷蔬菜，发明纺织”是哪位传说中人物的贡献？（

）A．禹B．舜C．黄帝D．炎帝

3、禹死后，启继承王位，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（

）A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．井田制

4、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“……（某文字）对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先；这一点也可用来说明中国文明的连续性。”这里的“它”是指（

）A．小篆B．甲骨文C．仓颉造字D．金文

5、半坡人和河姆渡人能过上定居生活的最主要原因在于（

）A．建造房屋B．原始农业的产生C．使用陶器D．火的使用

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，与某一学派的主张不谋而合。这一学派是（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、公元前210年，驻守临洮的守卫官兵给老家的父母写了一封家书。该家书的描述符合当时情形的一项是（

）A．用甲骨文刻写，写在牛骨上B．用楔形文字刻写，刻在泥版上C．用隶书书写，写在竹片上D．用楷书书写，写在竹片上

8、作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉之争史实有关的是（

）A．问鼎中原B．破釜沉舟C．四面楚歌D．围魏救赵

9、西汉政权建立于（

）A．公元前25年B．公元25年C．公元9年D．公元前202年

10、下列属于汉武帝大一统措施的是（

）

①开创君主专制中央集权②实行“推恩令”③盐铁权收归中央、统一货币

④“罢黜百家，独尊儒术”⑤北击匈奴A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④

11、西汉宗室刘秀称帝后，为巩固统治采取了许多措施，其中不包括A．多次下令释放奴婢B．减轻农民负担，减轻刑法C．合并郡县，裁减官员D．不允许少数民族内迁，以缓和民族矛盾

12、当秦末社会民众看不到生存发展的最后希望时，农民起义终因“戍卒陈胜”的横空出现，如燎原之火，势不可挡地迅猛蔓延。下列关于这一“农民起义”的表述正确的有（

）

①是中国历史上第一次农民大起义②起义最先爆发于大泽乡

③建立了“张楚”政权④迫使秦朝统治者出城投降A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

13、课堂上，同学们做了有关“三国故事”选项的游戏，你认为符合史实的是A．官渡之战中曹操战败逃往北方B．孙刘联军火烧赤壁大败曹操C．周瑜三顾茅庐请诸葛亮D．刘备派卫温到台湾

14、某同学查阅了有关魏晋南北朝、人口南迁、南朝建康的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（

）A．统一国家的建立B．政权分立与江南开发C．中华文明的起源D．民族关系的发展

15、《魏书》记载：“外名南伐，其实迁也，旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。”“今欲断诸北语，一从正音。”“（太和十八年十二月）壬寅，革衣服之制。……（十二月）甲子，引见群臣于光极堂，班赐冠服。”"（太和十九年）六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷。”“戊午，诏改长尺大斗，依《周礼》制度，班之天下。”根据材料，正确提炼北魏孝文帝改革的内容。（

）

①大举迁都②与汉族通婚③禁用鲜卑语，改用汉语

④禁鲜卑服，改穿汉服⑤禁胡床，提倡使用汉床⑥推行汉族的礼仪制度A．①②③⑤B．①③④⑥C．②③④⑥D．①②④⑥

16、中华文明源远流长，绵延不绝，展示了中国人民的中国智慧，为世界的发展贡献了中国力量。下列作品与人物的搭配，正确的是A．《道德经》―孔子及弟子B．《齐民要术》―贾思勰C．《伤寒杂病论》―华佗D．《女史箴图》―王羲之

17、汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议。该建议的采纳和实施（

）A．促进了文化的繁荣与传播B．加强了中央对地方的控制C．便利了经济的交流与发展D．确立了儒家学说正统地位

18、陕西凤翔秦景公墓出土了铁制铲、刀等器具，孔子的弟子冉伯牛名耕，晋国力士名牛子耕。这表明，该时期出现了（

）A．群居生活B．铁犁牛耕C．采集渔猎D．农耕定居

19、按照时间顺序，下列原始人类的排序正确的是

①北京人②河姆渡人③半坡人④山顶洞人A．①④②③B．①④③②C．①③②④D．③②①④

20、如图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图（部分），图中所示①②③对应的朝代是（

）

A．商朝、三国、秦朝B．秦朝、商朝、十六国C．东周、东汉、三国D．商朝、秦朝、三国二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞭变法其中究竟有哪些新东西呢？第一次变法条令，其中只有关于什伍连坐、奖励耕织，以及对从事商业和懒惰导致贫困的人实行严厉处罚的内容，算是独创的。其他如奖励军功、发展一家一户的小农经济、确立等级爵位制的改革，当初齐、楚、燕、赵、魏、韩亦各皆然。——摘编自程念棋《国家力量与中国经济的历史变迁》材料二：武帝采纳主父偃的建议，下推恩令，削弱了诸侯王的势力，使诸侯不得参与政事；实行盐铁官营和货币官铸等措施，府库岁入因而大大充实，财政状况有了显著改善。公元前134年，董仲舒建议：“罢黜百家，独尊儒术”，很受武帝赏识，儒术成为封建王朝的统治思想。——摘编自江耀琴《中国古代史》材料三：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏的主要产粮基地，而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。平城的保守势力强大，使得北魏社会发展受到制约。494年，孝文帝决定迁都洛阳。迁都后，孝文帝继续推行了一系列汉化改革。使得诸多草原文化因子逐渐融入汉族人民的生活。

(1)根据材料一，指出商鞅变法中的独创性举措。结合所学知识，简述商鞅变法产生的影响。

(2)根据材料二，归纳汉武帝即位后推行的统治措施。结合所学知识，指出这些措施对西汉王朝产生的影响。

(3)根据材料三，简述孝文帝迁都的原因。迁都后，孝文帝推行了哪些汉化措施？产生了怎样的影响？

22、我国是一个统一的多民族国家，维护国家统一是每个中华儿女的义务。阅读材料，回答问题。材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料二

史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有10多个诸侯国了。公元前230年，秦国开始了统一六国的战争。公元前221年，秦国完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。

(1)材料一反映了哪一重大历史事件？根据材料概括其主要措施。用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

(2)“秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”这句话指出了秦朝的什么？

(3)材料一所述事件与材料二秦国灭六国是什么关系？

(4)材料二中，西周之后我国先后进入了哪几个历史时期？从材料二中诸侯国数量的变化可看出中国古代出现了怎样的历史趋势？

23、阅读图文材料，回答问题中国古代的科学技术一直居于世界领先的地位，科技领域人才辈出，硕果累累。

材料

东汉晚期，医学家张仲景因族人大量死于伤寒，目睹百姓的痛苦，立志从医，积累临床经验，勤求古训，博采众方，提出辩证施治的原则，著成《伤寒杂病论》。这部著作总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。奠定了中医临床学的基础。——普通高中教科书《历史选择性必修2》

(1)请按提示，写出科学家的名字或成就。

图①：李冰主持修建的水利工程

，2200多年来一直造福人民。

图②：东汉蔡伦总结前人的经验，改进了

，推动了人类文明的进程。

图③：南朝科学家，反复演算，把圆周率的数值推算到小数点后7位数。他是

。

图④：贾思勰吸取农民生产的经验，撰写了《

》，是我国现存最早的一部农书。

(2)根据材料及所学知识，简要说明张仲景被后世尊称为“医圣”的原因。

(3)你最欣赏以上科学家哪些共同的优秀品质？

24、思想解放引领时代进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

春秋战国时期农业的发展

图一铁制农具

图二穿有鼻环的牛尊

(1)结合所学知识分析，材料一反映出春秋时期社会经济发展的哪些成就？并写出其历史作用。材料二

百家争鸣与社会主义核心价值观百家争鸣社会主义核心价值观儒家仁、义、礼、智、信；民为邦本富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善墨家“兼爱”，爱无等级差别法家“尚法”，以法治国(2)思想智慧印证治国理念。结合材料二，你得出哪些结论？并写出百家争鸣的历史地位。材料三A:“兼爱”“非攻”，要求人民互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并且批判奢侈生活，提倡节俭。B：主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下。C：主张君主治国要靠法令、权术和威慑，以使臣民慑服；强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

(3)材料三的主张分别是哪位思想家提出的？并写出C处思想家的地位。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。材料四：汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，汉文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：