2025-2026学年安徽省滁州市初中政治七年级期末下册点睛提升综合能力题附答案_第1页
2025-2026学年安徽省滁州市初中政治七年级期末下册点睛提升综合能力题附答案_第2页
2025-2026学年安徽省滁州市初中政治七年级期末下册点睛提升综合能力题附答案_第3页
2025-2026学年安徽省滁州市初中政治七年级期末下册点睛提升综合能力题附答案_第4页
2025-2026学年安徽省滁州市初中政治七年级期末下册点睛提升综合能力题附答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、男生和女生的生理性别特征与生俱来。对于青春期特有的生理变化,我们应A.无可奈何地接受B.平静而欣然地接受C.根据变化的大小选择性地接受D.根据自己的心情选择性地接受

2、第37届全国青少年科技创新大赛计划于2023年暑期举办,竞赛内容为青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛。如果我们想参与科技创新大赛,平时应(

①勇于质疑,否定一切

②敢于向权威挑战,培养批判精神

③时间都花在发明创造上④勤奋学习,不断开发创造潜力A.①②B.①③C.③④D.②④

3、漫画《一个未成年人的道路》启示我们要()

一个未成年人的道路

①增强法治观念,依法规范行为

②提高道德修养,注意防微杜渐

③学会自我保护,抵制不良诱惑

④增强是非观念,拒绝结交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、男人可以妩媚动人,女人可以英姿帅气,对性别刻板印象正确的是(

)A.男女生的性别特征是与生俱来的,应该按刻板印象装扮自己B.作为新时代的少年,我们应该充分发挥自我个性,遵从内心C.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响D.我们可以不接受自己的性别特征,追求异性心理特征是正常的

5、七年级学生佳轩在日记中写道“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信我一定会塑造完美的形象。”佳轩塑造完美形象包括的内容是(

①越来越有活力和韧劲

②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强

③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误

④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

6、如图漫画《孰轻孰重》中,小雨妈妈劝勉小雨的原因是()

①爱慕的心情不一定是爱情,理智对待

②异性友谊不利于相互学习,共同进步

③异性之间交往是正常现象,把握分寸

④男生女生有原则得体交往,互相进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、“喜伤心,怒伤肝,忧伤肺,恐伤肾。”这说明(

)A.人无法调节情绪,做不了情绪的主人B.情绪过度会影响人的身心健康C.人的情绪类型就是喜、怒、忧、恐四种D.人无法战胜消极情绪

8、关于愤怒的情绪,下列说法不正确的是(

)A.只要不丧失理智,愤怒便充满活力B.愤怒是人的正常情感之一C.任何情况下,我们都应保持心平气和D.随便发火容易破坏人际关系

9、“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这里的“爱”是(

)A.对亲人、朋友的感情B.一种情感C.恋人之间的感情D.对祖国的热爱

10、童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年时间,风雨无阻,从不间断。敬老院给学校发来一封感谢信,学校号召大家向童小勇学习。对此,几位同学有以下议论,说法正确的是(

①他能坚持一辈子?我才不信呢

②虽然我没做过,不过童小勇能做到,我也可以试试

③有什么了不起的,我也当过志愿者,去过好多地方呢

④童小勇真棒,换成我,不一定能做到

⑤每周花不了多少时间,但积少成多就会成为一种大善,这种榜样精神值得我们学习A.①③④B.①②⑤C.②③④D.②④⑤

11、苏轼有句话:“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。这启示我们(

①珍惜当下,把握机遇,从点滴做起

②拒绝奋斗,趁着青春年华及时享受

③把努力落实在每一天的具体行动中

④自信自强,早立志,立大志,立长志A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12、对待老师之间的不同风格,我们的正确态度是(

①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同

③指责老师身上的缺点④尊重不同风格的老师A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13、俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们,集体力量的形成是靠()A.唯我独尊,瞧不起人B.拉帮结派,建立自己的小团体C.只埋头学习,其他的事概不关心D.加强同学间的团结合作

14、出生后,父母为我申报户口;到了上学年龄,父母要送我上学;年满18周岁,我享有了选举权和被选举权;年老了,我有从国家获得物质帮助的权利……这表明(

)A.生活与法律息息相关B.法律一定会让生活更美好C.青少年需要法律的特殊保护D.法律保障我们生活的一切需求

15、《中华人民共和国未成年人保护法》第一百零八条规定:“未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的,人民法院可以根据有关人员或者单位的申请,依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。”这体现出对未成年人的(

)A.家庭保护B.政府保护C.学校保护D.司法保护

16、斑马线是一条安全线。近期,五峰交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善,优化通行环境,有效均衡人车通行需求,进一步保障安全出行。这体现了(

①尊重生命,关爱生命

②他人的生命更重要

③生命需要呵护

④生命应当珍惜A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

17、阅读下列漫画《严打》,对漫画理解正确的有(

A.网络不是法外之地,在网络生活中也要遵守道德和法律B.网络交友都是不真实的,我们要慎重对待C.未成年人享有法律的特殊保护,在网络上传播未经证实的消息也没关系D.在网络发表言论要慎重,不能把自己的真实情感表现出来

18、中国红十字会总会和教育部联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》,要求学校把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入教育内容。此举有助于增强学生的(

)A.知耻明礼意识B.自救自护意识C.依法维权观念D.规则敬畏之心二、综合题

19、阅读材料,完成下列要求。青春,是人生画卷中最华美的乐章。伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。烦恼一

小红从小学升入初中,遇到问题时,她害怕让人看到真实的自己,不愿意与父母、老师、同学交流、分享,总是把自己封闭起来。烦恼二

伴随着青春期的生理变化,小杨脸上的“青春痘”总是争先恐后地出现,他觉得丑死了,连照镜子都不愿意。烦恼三

小田在参加鹤城区的青少年绘画大赛中充满信心,但是赛前生病了,导致比赛发挥失常没有获奖,他情绪低落,对自己失望极了。

以上是初中生成长过程中的一些烦恼,请你提出有效办法帮助他们健康成长。

烦恼一解决办法:_______;

烦恼二解决办法:_______;

烦恼三解决办法:_______。

20、服装怎么选为培养学生的爱国情怀、丰富校园文化生活,某校准备开展“强国有我,请党放心”为主题的五四青年节歌咏比赛。九年级(一)班班委在征求大家意见后决定统一出服装。可是对于演出服装的救式、颜色,同学们提出了不同的意见。

如果你是班委委员,你会如何处理这件事呢?

21、【感受法关爱,青春护远航】2020年10月17日,《中华人民共和国未成年人保护法》修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,2021年6月1日起施行。材料一某校七年级学生学习并分享了一些相关法律条文:第六十六条网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查,依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,为来成年人提供安全、健康的网络环境。第七十条学校应当合理使用网络开展教学活动。来经学校允许,来成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。

阅读上述材料,运用所学知识回答:

(1)以上法律条文是如何体现法律作用的?材料二最高人民法院工作报告指出:认真贯彻新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,坚持最有利于未成年人的原则,确保未成年人得到特殊、优先保护。用生动案例帮助青少年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论