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文档简介

2026秋季开学第一课无以规矩·不成方圆XX老师2026.09收心归位,从这一刻开始同学们,欢迎返校。今天没有寒暄,没有破冰游戏,——立规矩。我们只做一件事语文英竭料海为什么先立规矩?“一个班级可以没有掌声,可以没有耀眼的奖状,但绝对不能没有秩序。没有秩序,课堂无法安心学习;没有秩序,课间无法平安成长;没有秩序,大家更谈不上奔赴属於自己的未来。规矩立在前,后面一学期都好过。今天讲的内容不是温和的建议,也不是简单的提醒,是咱们班必须共同守住的底线。班级公钧遵守规则上报认真吵闹!手发意遗守张序成就未来互重烫准VS55秒安静挑战老师说“开始”后,请在5秒内做到三件事:人坐正嘴闭上眼睛看向老师我们能做到吗?5-4-3-2-17铁律一:安全,没有商量的余地身体是1,其他都是后面的0。一个人可以成绩暂时不好,但不能没有一个安全的成长环境。安全包含三个方面:①人身安全不伤害自己,不伤害他人②物品安全危险物品不带入校园③健康安全身体不适及时报告谁碰安全红线,谁就要承担对应责任。动手打架=停课+请家长,没有例外。三条铁律,底线红线这不是建议,也不是提醒这是咱们班必须死守的三条铁律所有人听清楚、记心里、落实到每一天。安全——不可触碰的高压线纪律——互相尊重的起点卫生——共同维护的责任人身安全・校园安全应该这样做:绝对禁止:楼梯、走廊轻声慢步,靠右行走任何形式的欺凌、推操、打架同学之间有矛盾,可以说,可以吵,但必须到老师办公室来解决楼梯走廊追逐打闹、猛跑猛冲课间活动文明有序,不攀爬窗台,不倚靠栏杆摇晃从楼梯扶手上滑下来看到危险行为及时制止或报告老师拿文具、扫帚等物品打闹办公室物品安全健康安全违禁品清单(零容忍):健康安全:刀具、打火机、火柴、电子煙、酒类、身体不舒服,尤其是发烧、腹痛、头晕,尖锐金属物品、煙花爆竹、有毒有害物品.第一时间报告老师任何可能造成伤害的物品,严禁带入校园。不是“再等等”,不是“我能扛”,老师和家长最担心的是你不说带违禁品=记入档案+请家长+严肃处理勤洗手,剪指甲,养成个人卫生习惯咳嗽打喷嚷捂住口鼻,不舒服主动戴口罩E756老师铁律二:纪律,是互相尊重的起点纪律不是为了约束谁,是为了让每个人都能安心学习。你尊重课堂,课堂才会回馈你;你尊重同学,同学才会尊重你。没有红灯的制约,就没有绿灯的通畅。纪律三个场景:课堂纪律一—预备铃响到下课铃响作业纪律一一按时、独立、认真考勤纪律一—不迟到、不早退、不旷课课堂常规·四步口诀好预备铃响后(四步做到位):课堂上:1人进班立刻回到自己座位专心听、认真想、勤记笔记书放好本节课用品摆左上角发言先举手,老师叫到再开口3嘴闭上不再说话聊天別人发言时不插嘴、不嘲笑4坐端正安静等待老师上课上课绝对不能私自出教室,需要上廁所请向老师说明口诀:人进班·书放好·嘴闭上·坐端正嘘天天向上籽好學习适文作业纪律考勤纪律作业要求:考勤要求:按时交,不拖欠,不抄袭不迟到、不早退、不旷课独立完成,不会的可以问,但不能抄迟到是缺乏尊重的表现(除非有正当理由并提前报备)书写工整,卷面干净请假必须由家长提前向班主任报备作业发下来先看批改,错题及时订正午休时保持安静,不影响他人休息有事没完成,提前跟老师说明,不撒谎放学后随班级立即离校,不在校园逗留玩要器优明德小学超路:铁律三:卫生,是我们共同的家文明整洁向上一个脏乱差的班级,出不了优秀的学生。卫杠康教室是我们每天待最久的地方,它的样子,就是我们班级的样子。一屋不扫,何以扫天下。卫生两个维度:个人卫生你的样子,就是班级的样子教室卫生共同空间,共同维护个人卫生・教室卫生个人卫生:勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服书包、抽展整理整齐,不塞废纸杂物水杯、文具摆放有序不随地吐痰,不乱扔纸屑特梦洁值日教室卫生:从我做起自己座位附近保持干净,看到垃圾随手捡值日认真完成,不敷衍、不推诿黑板、讲台、走廊包干区到人垃圾必须扔进垃圾桶,不拋投、不遗漏不在桌椅、牆壁上乱涂乱画值日光宗卫生监督员:每日检查,放学前5分钟全班自查。我们的班级公约规矩不是老师一个人的要求,是我们全班共同遵守的约定。从“老师要我做”,变成“我自己应该做”。班级公约公约诞生三步法第一步:小组讨论(5分钟)第二步:全班投票3第三步:整理成文每组拿出便签纸,讨论写出3-5条每组派代表宣读,班主任整理成简洁清晰的班级公约,“你希望我们班的同学做到什么”,全班投票,选出大家全班共同认可、共同遵守要求具体、可执行、不空洞最认可的10条公约全班投票班级公约M学生自己认可的规矩,不用老师反复唠叨,他们会主动遵守。班级公约签订仪式班级公约规矩仪式流程:观察员班长宣读班级公约全文王小明去小设计班级公约卷轴(课后完成)每位同学在公约上签名班主任签名公约上墙,每天提醒规矩观察员制度:每天2名同学轮值担任“规矩观察员”记录当天班级遵规情况放学前1分钟做简短反馈每周评选“最佳观察员"心中有规矩,行为定方圆。彩虹积分卡·积分兌換商城积分卡怎样挣积分(加分项)积分兑换(每周五班会课)早读声音洪亮+2分免作业券课堂主动回答问题+1分作业20分/张作业得“优”+2分(免写作业一次)上课被老师表扬+2分选座位券15分/张课间文明休息+1分(任选一次座位)排队安静、就餐安静+2分免背诵券做操认真+2分10分/张(免去一次背诵)乐于助人+2分拍照券免罚券随手捡垃圾+1分10分/张15分/张值日认真负责+2分(抵创意片可洗出)(抵消一次小误)有温度,更有力度积分卡规矩要守住,也要有激励。做得好,看得见;有进步,被肯定。我们用积分记录每一个认真的日子。约定·监督·激励·改进管理闭环(四步循环图):约定约定一一全班共同制定班级公约监督一—班委+小组长+规矩观察员,每日检查激励——彩虹积分卡,每周兑换,每月评“遵规守纪小标兵改进一一每月班会评估公约执行情况,必要时修订改进监督奖惩原则奖惩分明,对事不对人第一次提醒,第二次警告,第三次按规矩处理犯错不可怕,可怕

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