2026年七年级上册政治期中考试试题

考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写清楚。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。第Ⅰ卷选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.进入中学，我们的生活发生了巨大变化。面对新环境、新老师、新同学，我们应该持有的正确态度是()A.封闭自我，拒绝交往B.主动适应，积极融入C.顺其自然，得过且过D.专注学习，忽略其他2.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”这句话告诉我们()A.梦想与现实之间总有差距B.梦想的实现需要付出努力C.个人梦想与时代脉搏紧密相连D.只要有梦想，就一定能成功3.古人云：“工欲善其事，必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是()A.学习时间B.学习方法C.学习内容D.学习态度4.下列行为中，体现“学会学习”的是()①小敏每天坚持整理课堂笔记②小刚经常向老师和同学请教问题③小强考试前熬夜突击，平时不努力④小丽制定学习计划，并严格执行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“金无足赤，人无完人。”这句话启示我们()A.要看到自己的优点，忽视自己的缺点B.要看到自己的缺点，忽视自己的优点C.要全面客观地认识自己，既看到优点也看到缺点D.要欣赏自己的优点，拒绝接受别人的评价6.他人评价是我们认识自己的一面镜子。面对他人的评价，我们应该()①用心聆听，全盘接受②冷静分析，既不盲从，也不忽视③勇于面对，积极改进④封闭自己，拒绝接受A.①②B.①④C.②③D.③④7.“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，灾难时的庇护所。”这说明()A.友谊是一成不变的B.友谊能给我们带来温暖和力量C.友谊只有物质上的帮助D.友谊是为了获得更多的利益8.在与朋友交往中，下列做法正确的是()①真诚待人，言而有信②尊重差异，学会宽容③斤斤计较，患得患失④当朋友需要时，主动提供帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.网络交往丰富了我们的生活，下列对网络交往的认识正确的是()A.网络交往利大于弊，可以取代现实交往B.网络交往具有虚拟性，不必对自己的行为负责C.在网络交往中要提高安全防范意识和自我保护意识D.网络交往太复杂，中学生应该远离网络10.师生交往是学校生活的重要内容。下列行为能体现良好师生关系的是()A.小明怕老师批评，上课不敢举手发言B.小红经常与老师分享自己的学习心得和生活中的烦恼C.小刚对老师的批评耿耿于怀，故意顶撞老师D.小丽课后从不与老师交流，觉得老师很严肃11.“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”这句话强调了家庭的()A.经济功能B.生育功能C.教育功能D.休息娱乐功能12.孝敬父母是中华民族的传统美德。下列行为中属于孝敬父母的是()①努力学习，让父母高兴②主动分担家务，减轻父母负担③与父母发生矛盾时，总是据理力争④体谅父母的辛劳，不向父母提过分要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.“国有国法，家有家规。”这句话说明()A.法律是最严格的社会规则B.社会规则包括道德、纪律、法律等C.规则是多种多样的，不同场合有不同规则D.规则是人们行为的底线14.下列关于社会规则与自由关系的说法正确的是()A.社会规则限制了人的自由B.自由就是随心所欲，不受规则约束C.社会规则是人们享有自由的保障D.要自由就不能有规则15.“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这句交通规则的顺口溜体现了()A.秩序来自规则B.规则源于生活经验C.规则保障自由D.规则需要强制力保证实施16.下列行为中，属于违反社会公共秩序行为的是()A.小明在图书馆内大声喧哗B.小红主动给老人让座C.小刚过马路时遵守交通规则D.小丽在公交车上不吃东西17.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们在与人交往时要()A.态度亲和B.语言文明C.举止端庄D.学会妥协18.下列属于尊重他人的表现的是()①认真倾听他人讲话②嘲笑他人的生理缺陷③尊重他人的劳动成果④对人有礼貌，使用敬语A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.“己所不欲，勿施于人。”这句话的实质是()A.自己不愿意做的事，就不要强加给别人B.关心他人、尊重他人、理解他人C.要学会欣赏他人D.要善于发现他人的优点20.在社会生活中，我们要学会与不同类型的人打交道。下列做法中，不利于与他人友好交往的是()A.平等待人，不歧视他人B.换位思考，理解他人C.斤斤计较，睚眦必报D.诚实守信，言行一致第Ⅱ卷非选择题(共60分)二、简答题(本大题共3小题，共24分)21.进入初中，学习科目增多，学习难度加大，不少同学感到学习压力大。请你结合所学知识，谈谈我们应该如何学会学习，以应对初中的学习挑战。（8分）22.朋友和友谊是人生宝贵的财富。请你说说，我们应该怎样建立和呵护友谊？（8分）23.中华民族是礼仪之邦，讲究文明礼貌是中华民族的传统美德。请你谈谈，在日常生活中，我们为什么要讲文明礼貌？（8分）三、分析说明题(本大题共2小题，共22分)24.材料一：小辉在日记中写道：“我觉得自己很没用，学习成绩不好，体育也不行，同学们都不喜欢我。我总是觉得自己不如别人，心里很难过。”材料二：老师评价小辉：“你是一个善良的孩子，乐于助人，对班级事务也很热心。如果能在学习上多一些努力和方法，相信你会有更大的进步。”阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一中小辉是通过什么途径认识自己的？（2分）（2）材料二体现了认识自己的另一种途径是什么？（2分）（3）请你告诉小辉，我们应该如何做更好的自己？（8分）25.材料：中学生小王在放学回家的路上，看到一名歹徒正在抢劫一位妇女的钱包。小王见状，立刻上前与歹徒搏斗，结果被歹徒打伤。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）小王的行为体现了他具有什么精神？（2分）（2）请你运用所学知识，对小王的行为进行简要评析。（8分）四、探究实践题(本大题共1小题，共14分)26.为了增强同学们的规则意识，培养良好的行为习惯，某校七年级（1）班准备开展一次以“规则在我心中”为主题的班会活动。请你参与其中，并完成以下任务：（1）【活动设计】请你为本次班会设计至少两种活动形式。（4分）（2）【名言警句】请你写出两条与“规则”相关的名言警句。（4分）（3）【我的倡议】班会结束前，需要你代表班级向全班同学发出遵守规则的倡议。请你写出倡议的主要内容。（至少三点，6分）---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）第Ⅰ卷选择题(每小题2分，共40分)1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.C10.B11.C12.B13.C14.C15.A16.A17.B18.C19.B20.C第Ⅱ卷非选择题(共60分)二、简答题(共24分)21.（8分）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2分）②学会学习，需要掌握科学的学习方法。（如：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法等）（3分）③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（如：自主学习、合作学习、探究学习等）（3分）（评分说明：言之有理，可酌情给分。）22.（8分）建立友谊：①需要开放自己。（2分）②需要持续的行动。（2分）呵护友谊：①需要用心去关怀对方。（1分）②需要学会尊重对方。（1分）③需要学会正确处理冲突。（1分）④需要学会正确对待交友中受到的伤害。（1分）（评分说明：言之有理，可酌情给分。）23.（8分）①文明有礼是一个人立身处世的前提。（2分）②文明有礼促进社会和谐。（3分）③文明有礼体现国家形象。（3分）（评分说明：若从其他角度回答，如：文明礼貌是尊重他人的表现，是沟通人与人之间情感的桥梁等，言之有理，也可酌情给分。）三、分析说明题(共22分)24.（10分）（1）自我评价（或：自我观察和分析）。（2分）（2）他人评价。（2分）（3）①做更好的自己，就要扬长避短。（2分）②做更好的自己，需要主动改正缺点。（2分）③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（2分）④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（2分）（评分说明：言之有理，可酌情给分。）25.（10分）（1）见义勇为的精神。（2分）（2）①小王的行为体现了他具有正义感和见义勇为的精神，值得肯定和赞扬。（2分）②但是，小王在面对违法犯罪行为时，没有采取机智灵活的方法与其斗争，而是直接上前搏斗，导致自己受伤，这种做法不够妥当。（3分）③我们在面对违法犯罪时，要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（如：及时拨打110报警电话，记住歹徒的体貌特征，了解歹徒的去向等）（3分）（评分说明：言之有理，可酌情给分。）四、探究实践题(14分)26.（14分）（1）【活动设计】（4分）示例：①主题演讲比赛；②规则知识抢答赛；③案例分析讨论会；④情景剧表演；⑤小组辩论赛等。（每种活动形式2分，答对两种即可得4分，其他言之有理的答案也可酌情给分。）（2）【名言警句】（4分）示例：①不以规矩，不能成方圆。——《孟子》②国有国法，家有家规。③世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。——莱蒙特④矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——《淮南子》（每条名言警句2分，答对两条即可得4分，其他与规则相关的名言警句也可酌情给分。）（3）【我的倡议】（6分）示例：①认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强规则意识。（2分）②从身边小事做起，自觉遵守课堂纪律、校园秩序