2026年共青团入团考试青年笃行意识试题与答案

2026年共青团入团考试青年笃行意识试题与答案一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调：“青年要成长为堪当民族复兴重任的时代新人，必须（）。”这一论述为青年笃行意识的培养指明了根本方向。A.加强理论学习B.坚持知行合一C.提升专业技能D.参与社会实践答案：B2.2025年《新时代青年发展规划（2021-2035年）》中期评估报告指出，青年笃行意识的核心特征不包括（）。A.以理论指导实践的自觉性B.直面困难的坚韧品格C.追求短期利益的务实性D.服务大局的责任担当答案：C3.某高校“乡村振兴实践团”连续三年深入西部山区，帮助当地建立特色农产品电商平台。这一案例最能体现青年笃行意识中的（）。A.理论创新能力B.基层服务主动性C.知识转化效率D.政策解读水平答案：B4.团中央2026年工作要点中提出“深化‘青马工程’实践育人环节”，其根本目的是（）。A.扩大团干部选拔范围B.推动青年理论学习常态化C.促进青年将理论认知转化为行动自觉D.提升青年学术研究能力答案：C5.下列行为中，不符合青年笃行意识要求的是（）。A.社区志愿者小王连续6个月参与独居老人送餐服务B.大学生小李在“挑战杯”竞赛中仅提交理论模型未实践验证C.驻村选调生小张走遍全村12个自然村绘制产业地图D.青年工匠小赵在车间反复试验改进设备操作流程答案：B6.习近平总书记指出：“笃行，就是要（），在实践中经风雨、见世面、长才干。”填入括号最恰当的是（）。A.坐而论道B.起而行之C.闭门造车D.纸上谈兵答案：B7.2026年“中国青年志愿者服务春运‘暖冬行动’”中，参与服务的青年志愿者超过80万人次，覆盖2800余个车站。这一数据直接反映了青年笃行意识中的（）。A.社会参与广度B.理论学习深度C.职业技能精度D.创新创造活力答案：A8.某青年企业家在创业过程中，坚持“先调研市场需求，再设计产品；先试点运行，再推广复制”的工作方法，其遵循的笃行逻辑是（）。A.从理论到理论B.从实践到理论C.从理论到实践再到理论D.从实践到理论再到实践答案：D9.团章规定，共青团员要“带头参加改革开放和社会主义现代化建设，在（）中发挥模范作用”。这是青年笃行意识的制度性要求。A.理论研究B.虚拟空间C.急难险重任务D.学术交流答案：C10.下列关于“青年笃行”与“青年理想”关系的表述，正确的是（）。A.理想是笃行的终点，笃行是理想的起点B.理想为笃行提供方向，笃行是理想的实践路径C.理想与笃行相互独立，无必然联系D.理想需脱离实践，笃行需放弃理想答案：B二、填空题（共5题，每题3分，共15分）1.青年笃行意识的本质是将（）转化为改造客观世界的实际行动。答案：正确认知2.习近平总书记强调，青年要“立鸿鹄志，做（）”，这要求青年既要胸怀理想，更要脚踏实地。答案：奋斗者3.2026年团中央重点推进的“社区青春行动”，核心是引导青年在（）中提升解决实际问题的能力。答案：基层治理4.青年笃行的“三重境界”包括：从“要我做”到“我要做”的（）转变，从“做了”到“做好”的（）提升，从“个人行动”到“带动群体”的（）拓展。答案：主动意识；质量标准；示范效应5.在科技自立自强领域，青年笃行的典型体现是参与“（）”等国家重大科技项目攻关，将论文写在祖国大地上。答案：卡脖子技术三、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.简述青年笃行意识的主要内涵。答案：青年笃行意识是青年群体在成长成才过程中形成的、以实践为导向的价值认知和行动自觉，主要包括四个方面：一是理论联系实际的自觉性，坚持用党的创新理论指导实践；二是直面问题的担当精神，主动到基层一线、艰苦环境中锤炼本领；三是务实重干的工作作风，反对形式主义、空想主义；四是持续改进的进取态度，在实践中总结经验、优化方法，不断提升解决实际问题的能力。2.为什么说“基层是青年笃行的最好课堂”？请结合共青团实践育人要求说明。答案：基层是社会治理的“最后一公里”，是矛盾问题最集中、群众需求最直接的场域。从共青团实践育人角度看：第一，基层实践能让青年更深刻理解国情社情，破除“象牙塔”思维；第二，基层工作需要青年直接解决就业、教育、养老等具体问题，锻炼其沟通协调、应急处突等能力；第三，团中央“大学生志愿服务西部计划”“返家乡”社会实践等品牌项目均以基层为阵地，通过“受教育、长才干、作贡献”的闭环设计，推动青年将知识转化为服务能力；第四，基层是检验青年是否真正站稳人民立场的试金石，只有在与群众同吃同住同劳动中，才能培养“把论文写在大地上”的笃行品格。3.列举2026年青年笃行的三个典型场景，并说明其体现的时代特征。答案：（1）乡村振兴场景：青年参与“直播助农”“乡创计划”，运用数字技术帮助农产品上行，体现数字经济时代青年将专业知识与传统产业结合的创新笃行；（2）科技创新场景：“00后”科研团队参与“东数西算”工程、量子计算等前沿领域攻关，体现国家战略需求下青年“科技报国”的使命担当；（3）社会治理场景：青年社区工作者依托“青春议事厅”收集群众微心愿，推动“加装电梯”“老旧小区改造”等民生项目落地，体现全过程人民民主实践中青年“小事不小视”的务实作风。四、论述题（共2题，每题15分，共30分）1.结合习近平总书记“坚持学思用贯通、知信行统一”的要求，论述青年如何在新时代践行笃行意识。答案：习近平总书记“学思用贯通、知信行统一”的重要论述，为青年践行笃行意识提供了方法论指导。具体可从三方面展开：第一，以“学”筑基，打牢笃行的理论根基。青年要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于青年工作的重要论述，掌握其中的立场、观点、方法。例如，通过“青年大学习”平台系统学习，参加“青马工程”理论研修班，避免“学而不思”“知而不信”的现象，真正做到“知其然更知其所以然”。第二，以“思”促行，明确笃行的实践方向。青年要结合自身成长环境和职业规划，思考“为什么要笃行”“笃行什么”“如何笃行”。比如，理工科学生应思考如何将专业知识应用于解决“卡脖子”技术问题；文科生应思考如何在文化传承、基层治理中发挥作用。通过“思”实现从“被动执行”到“主动谋划”的转变。第三，以“用”检验，提升笃行的实际成效。青年要主动到实践一线检验学习成果，在“用”中发现不足、改进方法。例如，参与“挑战杯”竞赛不能仅停留在论文层面，而要推动成果转化；参加志愿服务不能满足于“打卡”，而要跟踪服务对象需求变化，优化服务模式。只有通过“用”，才能真正实现“知”与“行”的循环提升，成长为“知行合一”的新时代青年。2.某高校团委拟开展“笃行青年”评选活动，请设计评选标准，并说明其如何体现“引领青年成长”的目标。答案：评选标准应围绕“思想引领、实践能力、示范效应”三个维度设计：（1）思想引领维度（30%）：要求参评青年坚定理想信念，认真学习党的创新理论，在“青年大学习”中保持高参与率，能够主动向身边同学宣讲党的政策。例如，设置“理论学习积分”“宣讲次数”等量化指标，确保评选对象不仅“行动笃实”，更“思想坚定”。（2）实践能力维度（50%）：重点考察青年在具体领域的实践成效。分设四个子项：①基层服务：参与“三下乡”“返家乡”等实践的时长及服务对象满意度；②科技创新：参与科研项目、专利发明或“挑战杯”“互联网+”竞赛的成果等级；③社会治理：在社区志愿服务、校园公益中解决实际问题的案例；④岗位建功：实习或兼职中获得的单位评价、业务创新成果。通过多场景考察，全面反映青年将知识转化为能力的水平。（3）示范效应维度（20%）：要求参评青年具有“带动一片”的影响力。例如，是否牵头成立志愿服务队、是否在班级或社团中分享实践经验、是否被校媒或社会媒体报道。通过这一维度，引导青年从“个人笃行”向“群体共进”升级。该标准通过“思想-实践-示范”的闭环设计，既关注青年“是否做”，更关注“做得好”“带得动”，符合共青团“引领青年成长”的目标。一方面，通过思想标准确保青年笃行的正确方向；另一方面，通过实践标准推动青年在具体行动中成长；最后，通过示范标准放大典型效应，形成“选树一个、带动一批”的良好氛围，最终实现从“评选优秀”到“培育群体”的跃升。五、案例分析题（共1题，15分）案例：2026年3月，某大学“乡村振兴研习社”12名成员到云南某脱贫县开展为期1个月的实践。前期，他们通过文献研究提出“发展高山云雾茶深加工产业”的方案，但实地调研发现：当地茶园分散、青壮年劳动力不足、村民对新技术接受度低。于是，团队调整方向，协助村两委建立“合作社+农户”模式，开展茶叶初加工培训，并联系电商平台开设“村播课堂”。实践结束时，该村茶叶月销售额增长40%，3名村民主动加入电商运营团队。问题：结合案例，分析该团队在实践中如何体现青年笃行意识，并谈谈对新时代青年开展实践活动的启示。答案：该团队的实践充分体现了青年笃行意识的核心特征：第一，坚持“问题导向”的实践逻辑。团队没有停留在前期理论方案，而是通过实地调研发现“茶园分散”“劳动力不足”“技术接受度低”等实际问题，及时调整方向，体现了“从实际出发”的笃行态度，避免了“纸上谈兵”的误区。第二，展现“群众路线”的工作方法。团队协助村两委建立“合作社+农户”模式，开展村民培训，而不是“包办代替”，体现了“依靠群众、服务群众”的笃行立场，真正做到“把根扎在土地上”。第三，突出“成果转化”的实践追求。团队不仅解决了销售问题（月销售额增长40%），还培养了本土运营人才（3名村民加入团队），实现了“短期见效”与“长期赋能”的结合，体现了“务实重效”的笃行品格。对新时代青年开展实践活动的启示：（1）实践前要“做足功课