2026语文新教材 第8课 《世说新语》二则 教学课件

《世说新语》二则教学目标1、借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别，通过朗读培养文言语感。2、感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。3、了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。第一课时介绍世说新语《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。篇幅短小，语言简练，辞意隽永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。介绍世说新语《世说新语》由南朝宋时的刘义庆和他的门下文人编撰而成。

刘义庆（403——444），南朝宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。咏雪课文朗读

咏雪

谢太傅（fù）/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤（zhòu），公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似（sì）

？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮（xù

）

因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕（yì）/女，左将军/王凝（níng）之/妻也。谢道韫（yùn）把握文意

同学们自己试读，利用注释和工具书读懂大意，可以小组之间讨论疑难问题，互相讲述课文内容。把握文意1、重点字词解释：内集：

儿女：

俄而：欣然：未若：

讲论文义：

家庭聚会

子侄辈

不久，一会儿。高兴的样子。不如，比不上。

讲解诗文。2、重点句子翻译：白雪纷纷何所似：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。未若柳絮因风起：不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。把握文意3、学生用现代汉语复述故事。

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。理解课文思想情感1、文章开头一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话在全文中有什么作用？

涵盖事件时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”。

理解课文思想情感2、《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?

从“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景、屋外冰寒雪骤，室内读笑凤生，"公欣然”和“大笑乐”可看谢安与子佳辈亲密无间的情感和把玩诗句的雅兴。

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。理解课文思想情感3、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?

从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”。

可以认为“柳絮因风起”更好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，给人以春天即将到来的感觉，意蕴强，有美感；“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。——意蕴

也可以认为“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片落下，看不见雪花轻飘曼舞的样子，“撒盐空中”的比喻，也许更真切地描摹了当时的情景。——形似

理解课文思想情感4、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充了道韫的身份，这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。即公大兄无奕女左将军王凝之妻也

谢道韫，陈郡阳夏（今河南太康县）人。东晋女诗人。谢道韫出身名门，识知精明，聪慧能辩，因“未若柳絮因风起”这一咏雪名句，盛为人所传诵，后人把有才学的女子称为“咏絮才”。《红楼梦》中对薛林的判词中就写道“可叹停机德，堪怜咏絮才”，来称赞林黛玉是非常有才华的女子。拓展延伸说说还可以用哪些事物来比喻雪？举出几句咏雪的名句。“鹅毛”、“蒲公英的孩子”等。咏雪的名句有：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》布置作业

反复朗读课文，达到熟读成诵。可以采用分角色朗读、朗读接力赛等方式，提高背诵的效率。

第二课时陈太丘与友期行复习导入1、文学常识填空：《世说新语》是

临川王

组织编写的一部

小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（志人小说代表作）南朝宋刘义庆志人复习导入

2、明确学习任务：

学会阅读浅易文言文，积累一些常见的文言词语，尤其注意古今意义不同的词语；还要学会在理解的基础上用自己的语言对人物进行评论。（诵读——积累——品评）

上节课，我们通过《咏雪》欣赏到了谢道韫的才气，今天我们再认识一位小朋友——陈元方（陈纪）复习导入

陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不（fŏu）？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉（zāi）！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。疏通文意

请同学们在熟读课文的基础上，以小组为单位借助书下注释和工具书疏通文意。可以小组之间讨论疑难问题，互相讲述课文内容。疏通文意1、强调重点词语：与友期行

门外戏

太丘舍去相委而去

尊君在不下车引之

元方入门不顾（约定）

（玩耍）

（放弃）（丢下、舍弃）

（通“否”）（拉）

（回头看）

尊君：对别人父亲的一种尊称。

君：有礼貌地称呼对方，相当于今天的“您”。

家君：对人称自己的父亲。疏通文意3、翻译句子。

期日中，过中不至。

约定的时间是正午，过了正午朋友还没有到

。

非人哉！与人期行，相委而去。

真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。疏通文意

4、补上句中省略的人物：

陈太丘与友期行，期日中，（

）过中不至，太丘舍（

）去，（

）去后（

）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（

）答曰：“（

）待君久不至，已去。”（

）日中不至，则是无信；（

）对子骂父，则是无礼。友友友太丘元方家君你你疏通文意5、用自己的话讲述故事。

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘丢下他离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。你扮我演

旁白：陈太丘与友期行，期日中，过中而不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

一学生扮客人（问）：“尊君在不？”

一学生扮元方（答）：“待君久不至，已去。”

一学生扮客人（怒）：“非人哉！与人期行，相委而去。”

一学生扮元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是不信；对子骂父，则是无礼。”

旁白：友人惭，下车引之，元方入门不顾。

再读课文，揣摩说话者的语气，同桌或小组分别扮演不同的角色，表演对话。问题探究

1、《陈太丘与友期行》中，“友人惭，下车引之，元方人门不顾”，你认为元方是否失礼，为什么?

这一个开放性的问题。如果认为“失礼”，可参考的理由是:元方批评友人无礼，自己更应做到有礼。友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。如果认为“不失礼”，可参考的理由是:友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣，元方必须用“人门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。问题探究2、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?

陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人；陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。拓展延伸1、学了这篇课文，你受到了怎样的启发？——我们在人际交往中要诚实守信、做言而有信的人。

——我们要懂礼仪、语言文明，学会尊重他人。——要知错能改，善于反思自己的缺点错误。

——我们要学会宽容，得饶人处且饶人。——为人要方正，办事光明磊落，敢于坚持原则。

——要有时间观念。时间是生命的尺度。鲁迅说过：浪费别人的时间无异于谋财害命。拓展延伸2、请你说出一句或几句有关“礼”“信”的名言警句。（1）有关“礼”的名言警句。博学于文，约之以礼（孔子）不知礼，无以立也。（孔子）

人有礼则安，无礼则危（《礼记》）礼让一寸，得礼一尺（曹操）e）一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子（歌德）拓展延伸（2）有关“信”的名言警句。言不信者，行不果。

——墨子人无忠信，不可立于世。——程颐

精诚所至，金石为开。

——王充祸莫大于无信。——傅玄以信接人，天下信之；以不信接人，妻子疑之。——杨泉虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅教师赠言

愿每一个人诚信的天地被真诚和睿智的花环编织地更加灿烂。

梳理总结本课学习的文言词语和语法知识。简单说说文言文和现代汉语的区别。

1、易错字谢太傅(fù)雪骤(zhòu)柳絮(xù)无奕女(yì)哉(zāi)2、通假字。尊君在不(“不”通“否”,用在句尾,表示疑问)3、古今异义与儿女讲论文义(古义：家中的子侄辈；今义：子女)与儿女