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文档简介
四川省南充市高坪中学2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷一、单选题1.根据关键信息“距今约170万年”“门齿化石及一些粗糙的石器”“我国境内目前已知最早的古人类之一”可以判断,该关键信息描述的古人类是(
)A.元谋人 B.北京人 C.郧县人 D.蓝田人2.“图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是(
)A. B. C. D.3.房屋主要是干栏式建筑,使用木结构水井,家畜饲养以猪、狗为主。这一原始居民是(
)A.山顶洞人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.蓝田人4.新石器时代指以使用磨制石器为标志的人类物质文化发展阶段。以下新石器时代的出土文物共同反映了(
)A.人类的起源 B.原始农耕生活 C.远古的传说 D.早期国家产生5.在我国古代的神话传说中,被后人尊称为“人文初祖”的是?(
)A.舜和禹 B.蚩尤和黄帝 C.禹和炎帝 D.炎帝和黄帝6.中国人被称为“龙的传人”。下列图片呈现的是我国境内出土的新石器时代的玉龙。据此可知(
)A.史前文明领先世界 B.早期国家雏形的具备C.原始居民手工精湛 D.中华文明的多元一体7.以下史料最有利于帮助研究夏朝历史的是(
)A.二里头遗址 B.文献《吕氏春秋》 C.小说《封神演义》 D.诗歌《楚辞》8.李红同学在了解“夏商西周的兴亡”这段历史时,在自己的笔记本上整理出下面的知识点,其中正确的一项是(
)A.夏朝的建立,标志着我国封建国家的产生B.约公元前1600年,汤建立商朝,都城在阳城C.商朝第一个王施用炮烙等酷刑镇压人民D.周武王建立周朝,定都镐京,史称西周9.按照周礼规定,诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君使用九鼎八簋,被一些诸侯竞相效仿。这种僧越礼制的行为反映了(
)A.王室衰微,诸侯崛起 B.兼并战争,走向统一C.变法改革,富国强兵 D.合纵连横,远交近攻10.如图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置分别是(
)A.齐、楚、秦、燕 B.秦、楚、齐、燕C.燕、齐、秦、楚 D.燕、齐、楚、秦11.我国有文字可考的历史开始于(
)A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周12.中医药是中华文明的瑰宝。战国时期的一位名医发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。这位名医是(
)A.神农 B.扁鹊 C.华佗 D.黄帝13.它是我国某游览胜地。战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是(
)A.灵渠 B.长江 C.长城 D.都江堰14.历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列说法属于历史解释的是(
)A.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战B.公元前356年,秦孝公任用商鞅进行变法C.修筑长城有利于抵御游牧民族对中原的侵扰D.战国时期农业领域广泛使用铁制农具和牛耕15.成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟(即墨子)。他主张(
)A.兼爱非攻 B.仁政礼治 C.无为而治 D.中央集权16.万里长城是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲,展示了中华民族伟大的智慧和创造力。其在秦朝时的修筑是为了防御(
)A.鲜卑 B.犬戎 C.山戎 D.匈奴17.西周和春秋时期的诗歌被收集整理成书,形成了我国现存第一部诗歌总集。这一诗集是(
)A.《诗经》 B.《离骚》 C.《春秋》 D.《尚书》18.公元前209年,中国历史上第一次农民大起义爆发,建立张楚政权。其建立者是(
)A.陈胜 B.项羽 C.刘邦 D.嬴政19.汉朝初期,因秦末战乱,人民流离失所,人口锐减,田地荒芜,到处是残破荒凉景象,连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。这表明汉初统治者面临的首要问题是(
)A.修建水利工程 B.缓和民族矛盾C.化解阶级矛盾 D.恢复发展生产20.同学整理的西汉某一历史时期的治国理政主要举措。这一时期的统治局面被称为(
)举措:提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑。进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一。提倡勤俭治国。A.“高祖之治” B.“文景之治” C.“武帝之治” D.“光武中兴”二、材料题21.优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生了重要影响。材料一
一个文化能不能被称为文明,关键在于其是否已经进入国家社会的形态,良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。材料二
“己所不欲,勿施于人”,“不学礼,无以立”。材料三
“法者,宪令著于官府,刑罚必于民心,赏存乎慎法,而罚加乎奸令者也”。材料四
战国时期各家学派的代表人物聚众讲学,提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。它促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化发展奠定了基础。(1)根据材料一和所学知识,能证明“中华文明五千年”、“进入国家社会形态”的典型代表在南方长江流域和北方黄河流域的古城遗址分别是?(2)材料二是谁的观点?概括材料二中他的思想?(3)材料三是哪家学派的思想?该学派在战国时期的代表人物是?(4)根据材料四结合所学知识,指出这一时期思想文化上出现了什么局面?根据材料四指出形成这种局面的影响。22.阅读材料,回答问题。材料一
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同……”——《礼记》材料二
该制度(如下图)保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。但诸侯具有较大的独立性。材料三
“于是以鞅为大良造……而集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,……秦人富强”。——《史记·商君列传》(1)材料一中的“天下为公,选贤与能”反映的是哪种更替首领位置的制度?列举一个用此制度选出的首领名称?(2)根据材料二并结合所学知识指出西周实行的什么制度?根据材料概括该政治制度的作用。(3)材料三反映的是秦国进行的哪一历史事件?根据所学知识,材料中反映了哪两个改革内容措施?这一事件对秦国的发展起到了怎样的作用?23.历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说,中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文化统一完成于汉武帝。阅读材料,回答问题。材料一材料二材料三
公元前213年,秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年,他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋,史称“焚书坑儒”。
——摘编自《中国大通史·秦汉(上)》汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”这一思想真正贯彻落实,汉武帝从教育入手,兴办太学……公元前124年,汉武帝设立五经博士,置弟子员五十人,从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。——摘编自《略论西汉太学》(1)图1的政治建制在地方实行什么制度?为解决图2西汉初期中央面临的问题,汉武帝为采取了什么举措?(2)依据材料二,归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学,指出该措施在经济方面的积极影响。(3)依据材料三,指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同?结合所学,分别概括其对中国古代社会的影响。
1.A2.C3.B4.B5.D6.D7.A8.D9.A10.D11.B12.B13.D14.C15.A16.D17.A18.A19.D20.B21.(1)南方长江流域:良渚古城遗址;北方黄河流域:殷墟。(2)观点提出者:孔子;核心思想:仁(己所不欲,勿施于人)、礼(不学礼,无以立)。(3)学派:法家;代表人物:韩非。(4)局面:百家争鸣;影响:促进思想文化繁荣,奠定古代思想文化发展基础。22.(1)制度:禅让制。名称:舜。(2)制度:分封制。作用:巩固了周朝的统治;诸侯有较大独立性,日后出现割据现象,威胁了周朝统治。(3)事件:商鞅变法。内容措施:实行县制;废除旧的土地制度。作
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