小学生违纪处分条例

小学生违纪处分条例第一章总则第一条目的与依据为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康发展，培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关教育行政部门规定，结合本校实际，制定本条例。第二条适用范围本条例适用于在本校接受义务教育的所有小学生。第三条基本原则对学生违纪行为的处分，应当坚持以下原则：（一）教育与惩戒相结合，以教育为主，惩戒为辅；（二）公平、公正、公开，尊重学生人格尊严；（三）与违纪行为的性质、情节以及社会影响程度相适应；（四）教育学生认识错误，改正错误，引导学生健康成长。第四条教育优先学校在处理学生违纪行为时，应首先采取批评教育、谈心疏导、行为矫正等非处分性教育措施。对屡教不改或违纪情节较重者，方可依据本条例给予相应处分。第二章处分的种类与适用第五条处分种类对学生的纪律处分分为以下几种：（一）口头警告；（二）书面警告；（三）记过；（四）留校察看。以上处分种类由轻至重排列。第六条口头警告适用于初次发生轻微违纪行为，经批评教育后能认识错误并承诺改正的学生。由班主任或任课教师当场进行，并记录在学生日常行为表现档案中。第七条书面警告适用于多次发生轻微违纪行为，或初次发生较为严重的违纪行为，但经教育后确有悔改表现的学生。由班主任提出，报年级组审核，德育处备案。书面警告处分决定应通知学生本人及其家长，并由家长签字确认。处分期限一般为一至两个月。第八条记过适用于违纪行为性质较为严重，影响较坏，或多次受到书面警告仍不改正的学生。由班主任提出，年级组签署意见，德育处审核，报学校主管领导批准。记过处分决定应书面通知学生本人及其家长，并记入学生档案。处分期限一般为一至两个学期。第九条留校察看适用于违纪行为严重，对学校秩序造成较大影响，或屡教不改、情节恶劣的学生。由德育处会同班主任调查核实，提出处理意见，报学校行政会议审议决定。留校察看处分决定应书面通知学生本人及其家长，并记入学生档案。察看期限一般为一至两个学期。在察看期间，表现良好，确有悔改并有显著进步者，可按期或提前解除察看；如再次发生违纪行为，学校将与家长共同商议进一步处理措施，必要时可建议其转学。第十条从重、从轻或者免除处分学生违纪有下列情形之一的，可以从重处分：（一）违纪后拒不承认错误，态度恶劣的；（二）对检举人、证人进行威胁或打击报复的；（三）伙同他人共同违纪，起主要作用的；（四）多次违纪，屡教不改的。学生违纪有下列情形之一的，可以从轻或者免除处分：（一）主动承认错误，如实交代违纪事实，并深刻检查，确有悔改表现的；（二）主动揭发他人违纪行为，并经查证属实的；（三）在违纪行为发生后，能积极采取补救措施，有效避免或减轻不良后果的；（四）系受他人胁迫或诱骗，并能主动说明情况的。第三章对特定违纪行为的处分规定第十一条课堂纪律与学习常规类（一）上课迟到、早退，经提醒仍不改正者，给予口头警告；多次迟到早退，影响课堂秩序者，给予书面警告。（二）上课期间不遵守课堂纪律，如随意说话、打闹、搞小动作、未经允许擅自离开座位或课堂，经教师多次批评教育仍不改正者，视情节轻重给予口头警告或书面警告。（三）无故旷课，情节较轻者给予书面警告；情节严重或屡教不改者，给予记过处分。（四）作业抄袭、考试作弊，情节较轻者给予口头警告并责令其重做或补考；情节较重或屡教不改者，给予书面警告或记过处分。第十二条校园秩序与公共安全类（一）在校园内追逐打闹、喧哗起哄，影响正常教育教学秩序，经劝阻仍不改正者，给予口头警告；造成不良影响或轻微后果者，给予书面警告。（二）故意损坏学校校舍、教学设备、公共设施、花草树木等，除照价赔偿外，视情节轻重给予口头警告、书面警告或记过处分。（三）携带管制刀具、易燃易爆、有毒等危险物品进入校园者，一经发现，给予记过或留校察看处分，并将相关物品没收。（四）在校园内玩火、玩电，或进行其他可能危害自身及他人安全的危险活动，视情节轻重给予书面警告、记过或留校察看处分。（五）未经允许擅自离开校园，或翻越校园围墙、栏杆者，给予书面警告；造成不良后果者，给予记过处分。第十三条品德行为与人际交往类（一）说脏话、骂人、欺负同学，情节较轻者，给予口头警告；情节较重，给同学造成不良影响或心理伤害者，给予书面警告或记过处分。（二）敲诈勒索、抢夺或故意损坏同学财物，视情节轻重和财物价值，给予记过或留校察看处分，并责令其退还财物或照价赔偿。（三）打架斗殴，未造成人身伤害且系初犯者，给予记过处分；造成轻微人身伤害或多次打架斗殴者，给予留校察看处分。（四）传播不良信息、谣言，或阅读、观看、传播含有淫秽、暴力等不健康内容的书刊、音像制品者，视情节轻重给予书面警告、记过或留校察看处分。（五）不尊敬师长，对教师进行顶撞、谩骂者，给予书面警告；情节严重者，给予记过处分。第十四条其他违纪行为对于本条例未列举的其他违纪行为，学校将根据其性质、情节及造成的后果，参照本条例相近条款或教育行政部门相关规定，酌情予以处理。第四章处分程序第十五条调查与核实发现学生违纪行为后，班主任或相关教师应及时进行调查核实，收集事实证据，听取学生本人的陈述和申辩。第十六条处分决定与审批根据违纪事实和本条例规定，对需要给予处分的学生，按以下程序办理：（一）口头警告：由班主任或任课教师决定并执行。（二）书面警告：由班主任填写《学生违纪处分呈报表》，附调查材料，报年级组审核，德育处备案后，由班主任向学生和家长宣布。（三）记过：由班主任填写《学生违纪处分呈报表》，附详细调查材料和处理意见，经年级组签署意见后，报德育处审核，由学校主管领导批准。（四）留校察看：由德育处牵头调查，形成书面报告，提出处理意见，报学校行政会议审议决定。第十七条处分的告知与申诉处分决定作出后，应及时将处分决定书面通知学生本人及其家长。学生或家长对处分决定不服的，可在收到处分决定之日起一周内，向学校德育处提出书面申诉。德育处应在收到申诉后一周内进行复查，并将复查结果书面告知申诉人。第十八条处分的归档书面警告及以上处分的相关材料（包括处分呈报表、调查材料、处分决定书、家长回执等）应存入学生个人档案。第五章处分的教育与解除第十九条教育帮扶学校和班主任对受处分的学生应加强教育和帮扶，指定专人进行跟踪辅导，关心其思想动态和行为表现，鼓励其改正错误，积极向上。第二十条处分的解除（一）受口头警告的学生，在一段时间内（一般为一周至两周）表现良好，可视为警告解除。（二）受书面警告处分的学生，在处分期满后，如能深刻认识错误，并有明显悔改表现，由本人提出书面申请，班主任签署意见，经年级组审核，德育处批准后，可解除处分。（三）受记过或留校察看处分的学生，在处分期满后，如确有悔改表现，没有再发生违纪行为，由本人提出书面申请，班主任和任课教师签署意见，经德育处审核，报学校主管领导（留校察看需报学校行政会议）批准后，可解除处分。解除处分