2026年四川省部编版一年级数学下册第2单元加减法同步练习题

2026年四川省部编版一年级数学下册第2单元加减法同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算“8+5”时，小明先把8看作10，然后计算“10+5”，得到15。小明的这种方法属于（）A.数位分解法B.口算凑整法C.逐位相加法D.图形计数法2.计算“12-6”时，小红用“10-6=4，4+2=6”的方法得到结果。小红这种方法体现了（）A.减法交换律B.减法结合律C.减法性质D.退位减法3.小华有10个苹果，吃掉了3个，又买来了5个。现在小华有多少个苹果？列式计算正确的是（）A.10-3+5=12B.10-3-5=2C.10+3-5=8D.10+3+5=184.在计算“9+7”时，可以先把7分解成（）和（），然后运用凑整法计算。A.5和2，10+4B.6和1，10+3C.4和3，10+5D.8和9，10+65.小明有15支铅笔，小红的铅笔比小明多4支。小红有多少支铅笔？列式计算正确的是（）A.15+4=19B.15-4=11C.15×4=60D.15÷4=3……36.在计算“13-8”时，可以先把13看作（），然后计算“15-8”。A.10B.12C.14D.167.小红有8朵红花，小丽有6朵黄花。两人一共有多少朵花？列式计算正确的是（）A.8+6=14B.8-6=2C.8×6=48D.8÷6=1……28.在计算“17-9”时，可以先把9分解成（）和（），然后运用凑整法计算。A.8和1，17-8-1B.7和2，17-7-2C.9和0，17-9-0D.10和-1，17-10+19.小明有20元钱，买了一个5元的铅笔盒，又买了一个8元的橡皮。小明还剩多少钱？列式计算正确的是（）A.20-5+8=23B.20-5-8=7C.20+5-8=17D.20+5+8=3310.在计算“19+6”时，可以先把6分解成（）和（），然后运用凑整法计算。A.5和1，19+5+1B.4和2，19+4+2C.7和-1，19+7-1D.10和-4，19+10-4二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.计算“7+8”时，可以把8分解成（）和（），然后计算“7+5+3”。2.计算“14-7”时，可以把14看作（），然后计算“15-7”。3.小红有12支铅笔，小丽比小红少3支。小丽有多少支铅笔？列式计算是（）4.在计算“16-9”时，可以先把9分解成（）和（），然后计算“16-8-1”。5.小明有15元钱，买了一个7元的铅笔盒，还剩（）元。6.计算“11+9”时，可以把9分解成（）和（），然后计算“11+10-1”。7.小红有13朵红花，小丽有5朵黄花，两人一共有（）朵花。8.在计算“18-8”时，可以先把8分解成（）和（），然后计算“18-10+2”。9.小华有20个苹果，吃掉了6个，又买来了7个，现在小华有（）个苹果。10.计算“17+8”时，可以把8分解成（）和（），然后计算“17+10-2”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.计算“9+6”时，可以把6分解成3和3，然后计算“9+3+3”。这种做法是正确的。2.小红有10支铅笔，小丽有8支铅笔，两人一共有18支铅笔。列式计算是“10+8=18”。3.计算“15-7”时，可以把15看作17，然后计算“17-7”。这种做法是错误的。4.小明有12元钱，买了一个6元的铅笔盒，还剩6元。列式计算是“12-6=6”。5.计算“13+8”时，可以把8分解成5和3，然后计算“13+5+3”。这种做法是正确的。6.小红有14朵红花，小丽有6朵黄花，两人一共有20朵花。列式计算是“14+6=20”。7.计算“16-9”时，可以把9分解成8和1，然后计算“16-8-1”。这种做法是正确的。8.小华有18个苹果，吃掉了9个，现在小华有9个苹果。列式计算是“18-9=9”。9.计算“11+7”时，可以把7分解成2和5，然后计算“11+2+5”。这种做法是错误的。10.小明有20元钱，买了一个10元的铅笔盒，又买了一个5元的橡皮，还剩5元。列式计算是“20-10-5=5”。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请解释什么是“凑整法”在加减法中的应用。2.请解释什么是“数位分解法”在加减法中的应用。3.请举例说明如何用“分解法”计算“12-5”。4.请举例说明如何用“凑整法”计算“14+6”。5.请解释为什么在计算“17-9”时，可以把9分解成8和1。6.请解释为什么在计算“19+6”时，可以把6分解成5和1。7.请举例说明如何用“分解法”计算“13+8”。8.请举例说明如何用“凑整法”计算“16-7”。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有15支铅笔，小丽有7支铅笔。两人一共有多少支铅笔？请列式计算并写出计算过程。2.小红有12朵红花，小丽有5朵黄花。两人一共有多少朵花？请列式计算并写出计算过程。3.小华有20元钱，买了一个8元的铅笔盒，还剩多少钱？请列式计算并写出计算过程。4.小明有18个苹果，吃掉了6个，又买来了7个，现在小华有多少个苹果？请列式计算并写出计算过程。5.小红有13朵红花，小丽有9朵黄花，两人一共有多少朵花？请列式计算并写出计算过程。6.小明有15元钱，买了一个7元的铅笔盒，又买了一个5元的橡皮，还剩多少钱？请列式计算并写出计算过程。7.小华有20个苹果，吃掉了9个，现在小华有多少个苹果？请列式计算并写出计算过程。8.小红有10支铅笔，小丽有8支铅笔，两人一共有多少支铅笔？请列式计算并写出计算过程。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：小明的做法属于“口算凑整法”，即把一个数凑成整十数或整百数，便于口算。具体步骤是：8+5→8+2+3→10+3=15。2.C解析：小红的方法属于“减法性质”的应用，即“a-b-c=a-(b+c)”。具体步骤是：12-6→10-6+2→4+2=6。3.A解析：小华的苹果数量变化是：原有10个→吃掉3个→剩7个→买来5个→现有12个。列式为：10-3+5=12。4.A解析：9+7→9+5+2→14+2=16，先把7分解成5和2，然后凑整计算。5.A解析：小红的铅笔数量是：小明15+多4→15+4=19。列式为：15+4=19。6.C解析：13-8→14-8=6，先把13看作14，然后凑整计算。7.A解析：两人花的总数是：8+6=14。列式为：8+6=14。8.A解析：17-9→17-8-1→9-1=8，先把9分解成8和1，然后逐位减。9.B解析：小明剩余的钱是：20-5-8→15-8=7。列式为：20-5-8=7。10.A解析：19+6→19+5+1→24+1=25，先把6分解成5和1，然后凑整计算。二、填空题1.5和3解析：7+8→7+5+3→12+3=15，先把8分解成5和3，然后凑整计算。2.15解析：14-7→15-7=8，先把14看作15，然后凑整计算。3.12-3=9解析：小丽的铅笔数量是：小红12-少3→12-3=9。4.8和1解析：16-9→16-8-1→8-1=7，先把9分解成8和1，然后逐位减。5.8解析：小明剩余的钱是：15-7=8。6.10和-4解析：11+9→11+10-1→21-1=20，先把9分解成10和-4，然后凑整计算。7.18解析：两人花的总数是：13+5=18。8.10和-2解析：18-8→18-10+2→8+2=10，先把8分解成10和-2，然后凑整计算。9.21解析：小华的苹果数量是：原有20-吃掉6+买来7→14+7=21。10.10和-2解析：17+8→17+10-2→27-2=25，先把8分解成10和-2，然后凑整计算。三、判断题1.√解析：9+6→9+3+3→12+3=15，先把6分解成3和3，然后凑整计算，正确。2.√解析：两人花的总数是：10+8=18，列式正确。3.×解析：15-7→17-7=10，先把15看作17，然后凑整计算，正确。4.√解析：小明剩余的钱是：20-6=14，列式正确。5.√解析：13+8→13+5+3→18+3=21，先把8分解成5和3，然后凑整计算，正确。6.√解析：两人花的总数是：14+6=20，列式正确。7.√解析：16-9→16-8-1→8-1=7，先把9分解成8和1，然后逐位减，正确。8.√解析：小明剩余的苹果是：18-9=9，列式正确。9.×解析：11+7→11+2+5→13+5=18，先把7分解成2和5，然后凑整计算，正确。10.√解析：小明剩余的钱是：20-10-5=5，列式正确。四、简答题1.凑整法是指在计算加减法时，把一个数凑成整十数或整百数，便于口算。例如：9+7→9+1+6→10+6=16。2.数位分解法是指在计算加减法时，把一个数分解成整十数和个位数，然后逐位计算。例如：12+5→10+2+5→15+2=17。3.12-5→12-2-3→10-3=7，先把5分解成2和3，然后逐位减。4.14+6→14+2+4→16+4=20，先把6分解成2和4，然后凑整计算。5.在计算“17-9”时，可以把9分解成8和1，因为8是整十数，便于凑整计算：17-9→17-8-1→9-1=8。6.在计算“19+6”时，可以把6分解成5和1，因为5是整十数，便于凑整计算：19+6→19+5+1→24+1=25。7.13+8→13+3+5→16+5=21，先把8分解成3和5，然后凑整计算。8.16-7→16-6-1→10-1=9，先把7分解成6和1，然后逐位减。五、应用题1.15+7=22（支）解析：两人铅笔总数是：15+7→22（支）。2.13+9=22（朵）解析：两人花朵总数是：13+9→22（朵）。3.20-8=12（元）解析：小明剩余的钱是：20-8→12（元）。