2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元课后练习

2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》中，小明学习了如何比较两个数的大小。如果小明的妈妈买了3个苹果，爸爸买了5个苹果，那么下列说法正确的是（）A.小明的妈妈买的苹果比爸爸多B.小明的爸爸买的苹果比妈妈多C.小明和爸爸买的苹果一样多D.无法比较他们谁买的苹果更多解析：根据第4单元“比较数的大小”知识点，3和5都是自然数，通过数位比较可以确定5大于3。爸爸买的苹果数量多于妈妈，故正确选项为B。其他选项错误，A与实际相反，C与题干矛盾，D忽略了比较的可能性。2.在学习《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》时，小红遇到了一个数学问题：如果一根绳子长10米，小红用去了4米，那么还剩下多少米？下列计算方法正确的是（）A.10+4=14（米）B.10-4=6（米）C.10×4=40（米）D.10÷4=2.5（米）解析：第4单元涉及“减法运算”的应用。题干要求计算剩余长度，即用总长度减去用去的长度，10-4=6（米）。选项A错误，加法不符合题意；C选项是乘法运算，D选项是除法运算，均与实际需求无关。3.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，老师出了这样一道题：一个班级有32名学生，其中男生有18名，女生有多少名？下列解法正确的是（）A.32+18=50（名）B.32-18=14（名）C.32×18=576（名）D.32÷18=1.78（名）解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。班级总人数减去男生人数等于女生人数，32-18=14（名）。A选项错误，加法会导致人数增加；C选项是乘法，D选项是除法，均不符合题意。4.在学习《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》时，小华遇到了一个数学问题：如果一本故事书有45页，小华第一天看了12页，第二天看了15页，那么小华两天一共看了多少页？下列计算方法正确的是（）A.12+15=27（页）B.45-12=33（页）C.45×12=540（页）D.45÷12=3.75（页）解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。小华两天看的页数是两次阅读量的和，12+15=27（页）。B选项是减法，C选项是乘法，D选项是除法，均不符合题意。5.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，老师出了这样一道题：一个水果店进了30箱苹果，每箱有10个苹果，那么这个水果店一共进了多少个苹果？下列解法正确的是（）A.30+10=40（个）B.30-10=20（个）C.30×10=300（个）D.30÷10=3（个）解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。总苹果数等于每箱数量乘以箱数，30×10=300（个）。A选项是加法，B选项是减法，D选项是除法，均不符合题意。6.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，小明遇到了一个数学问题：如果一根绳子长8米，小明把它平均分成4段，那么每段绳子长多少米？下列解法正确的是（）A.8+4=12（米）B.8-4=4（米）C.8×4=32（米）D.8÷4=2（米）解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。平均分配问题需要用除法，8÷4=2（米）。A选项是加法，B选项是减法，C选项是乘法，均不符合题意。7.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，老师出了这样一道题：一个班级有42名学生，其中男生有22名，女生有多少名？下列解法正确的是（）A.42+22=64（名）B.42-22=20（名）C.42×22=924（名）D.42÷22=1.91（名）解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。班级总人数减去男生人数等于女生人数，42-22=20（名）。A选项错误，加法会导致人数增加；C选项是乘法，D选项是除法，均不符合题意。8.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，小红遇到了一个数学问题：如果一本故事书有38页，小红第一天看了10页，第二天看了12页，那么小红两天一共看了多少页？下列解法正确的是（）A.38+10=48（页）B.38-10=28（页）C.38×10=380（页）D.38÷10=3.8（页）解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。小红两天看的页数是两次阅读量的和，10+12=22（页）。A选项错误，加法计算错误；B选项是减法，C选项是乘法，D选项是除法，均不符合题意。9.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，老师出了这样一道题：一个水果店进了25箱苹果，每箱有12个苹果，那么这个水果店一共进了多少个苹果？下列解法正确的是（）A.25+12=37（个）B.25-12=13（个）C.25×12=300（个）D.25÷12=2.08（个）解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。总苹果数等于每箱数量乘以箱数，25×12=300（个）。A选项是加法，B选项是减法，D选项是除法，均不符合题意。10.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，小华遇到了一个数学问题：如果一根绳子长15米，小华把它平均分成5段，那么每段绳子长多少米？下列解法正确的是（）A.15+5=20（米）B.15-5=10（米）C.15×5=75（米）D.15÷5=3（米）解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。平均分配问题需要用除法，15÷5=3（米）。A选项是加法，B选项是减法，C选项是乘法，均不符合题意。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》中，如果小明有8个苹果，小红有10个苹果，那么______比______多2个苹果。解析：第4单元强调“数的大小比较”。10-8=2，小红比小明多2个苹果。2.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长12米，小明用去了4米，那么还剩下______米。解析：第4单元涉及“减法运算”。12-4=8，还剩下8米。3.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有30名学生，其中男生有15名，女生有______名。解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。30-15=15，女生有15名。4.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一本故事书有40页，小华第一天看了10页，第二天看了15页，那么小华两天一共看了______页。解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。10+15=25，小华两天一共看了25页。5.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个水果店进了20箱苹果，每箱有9个苹果，那么这个水果店一共进了______个苹果。解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。20×9=180，一共进了180个苹果。6.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长20米，小华把它平均分成4段，那么每段绳子长______米。解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。20÷4=5，每段绳子长5米。7.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有35名学生，其中男生有20名，女生有______名。解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。35-20=15，女生有15名。8.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一本故事书有45页，小华第一天看了12页，第二天看了18页，那么小华两天一共看了______页。解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。12+18=30，小华两天一共看了30页。9.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个水果店进了30箱苹果，每箱有10个苹果，那么这个水果店一共进了______个苹果。解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。30×10=300，一共进了300个苹果。10.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长25米，小华把它平均分成5段，那么每段绳子长______米。解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。25÷5=5，每段绳子长5米。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》中，如果小明有8个苹果，小红有10个苹果，那么小红比小明多2个苹果。（）解析：第4单元强调“数的大小比较”。10-8=2，小红比小明多2个苹果，说法正确。2.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长12米，小明用去了4米，那么还剩下8米。（）解析：第4单元涉及“减法运算”。12-4=8，还剩下8米，说法正确。3.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有30名学生，其中男生有15名，女生有15名。（）解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。30-15=15，女生有15名，说法正确。4.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一本故事书有40页，小华第一天看了10页，第二天看了15页，那么小华两天一共看了25页。（）解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。10+15=25，小华两天一共看了25页，说法正确。5.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个水果店进了20箱苹果，每箱有9个苹果，那么这个水果店一共进了180个苹果。（）解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。20×9=180，一共进了180个苹果，说法正确。6.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长20米，小华把它平均分成4段，那么每段绳子长5米。（）解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。20÷4=5，每段绳子长5米，说法正确。7.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有35名学生，其中男生有20名，女生有15名。（）解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。35-20=15，女生有15名，说法正确。8.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一本故事书有45页，小华第一天看了12页，第二天看了18页，那么小华两天一共看了30页。（）解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。12+18=30，小华两天一共看了30页，说法正确。9.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个水果店进了30箱苹果，每箱有10个苹果，那么这个水果店一共进了300个苹果。（）解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。30×10=300，一共进了300个苹果，说法正确。10.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长25米，小华把它平均分成5段，那么每段绳子长5米。（）解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。25÷5=5，每段绳子长5米，说法正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》中，如果小明有8个苹果，小红有10个苹果，那么小红比小明多几个苹果？请写出计算过程。参考答案：10-8=2，小红比小明多2个苹果。解析：第4单元强调“数的大小比较”。通过减法计算差值，10-8=2。2.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长12米，小明用去了4米，那么还剩下多少米？请写出计算过程。参考答案：12-4=8，还剩下8米。解析：第4单元涉及“减法运算”。通过减法计算剩余长度，12-4=8。3.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有30名学生，其中男生有15名，女生有多少名？请写出计算过程。参考答案：30-15=15，女生有15名。解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。通过减法计算女生人数，30-15=15。4.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一本故事书有40页，小华第一天看了10页，第二天看了15页，那么小华两天一共看了多少页？请写出计算过程。参考答案：10+15=25，小华两天一共看了25页。解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。通过加法计算总阅读量，10+15=25。5.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个水果店进了20箱苹果，每箱有9个苹果，那么这个水果店一共进了多少个苹果？请写出计算过程。参考答案：20×9=180，一共进了180个苹果。解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。通过乘法计算总苹果数，20×9=180。6.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长20米，小华把它平均分成4段，那么每段绳子长多少米？请写出计算过程。参考答案：20÷4=5，每段绳子长5米。解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。通过除法计算每段长度，20÷4=5。7.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有35名学生，其中男生有20名，女生有多少名？请写出计算过程。参考答案：35-20=15，女生有15名。解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。通过减法计算女生人数，35-20=15。8.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长25米，小华把它平均分成5段，那么每段绳子长多少米？请写出计算过程。参考答案：25÷5=5，每段绳子长5米。解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。通过除法计算每段长度，25÷5=5。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，小红有8个苹果，小华有10个苹果，小红要给小华几个苹果，才能使两人苹果数量相同？请写出计算过程。案例背景：小红有8个苹果，小华有10个苹果，小红要给小华几个苹果，才能使两人苹果数量相同？参考答案：小红比小华少2个苹果，所以小红要给小华1个苹果，两人就各有9个苹果。解析：第4单元涉及“减法和分配问题”。小红比小华少2个苹果，要使两人数量相同，小红需要给小华一半的差值，即2÷2=1。2.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，一根绳子长12米，小明用去了4米，小华用去了3米，那么两人一共用去了多少米？请写出计算过程。案例背景：一根绳子长12米，小明用去了4米，小华用去了3米，那么两人一共用去了多少米？参考答案：4+3=7，两人一共用去了7米。解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。通过加法计算总使用长度，4+3=7。3.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有30名学生，其中男生有15名，女生有多少名？请写出计算过程。案例背景：一个班级有30名学生，其中男生有15名，女生有多少名？参考答案：30-15=15，女生有15名。解析：第4单元强调“减法在生活中的应用”。通过减法计算女生人数，30-15=15。4.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，一本故事书有40页，小华第一天看了10页，第二天看了15页，那么小华两天一共看了多少页？请写出计算过程。案例背景：一本故事书有40页，小华第一天看了10页，第二天看了15页，那么小华两天一共看了多少页？参考答案：10+15=25，小华两天一共看了25页。解析：第4单元涉及“加法在生活中的应用”。通过加法计算总阅读量，10+15=25。5.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个水果店进了20箱苹果，每箱有9个苹果，那么这个水果店一共进了多少个苹果？请写出计算过程。案例背景：一个水果店进了20箱苹果，每箱有9个苹果，那么这个水果店一共进了多少个苹果？参考答案：20×9=180，一共进了180个苹果。解析：第4单元强调“乘法在生活中的应用”。通过乘法计算总苹果数，20×9=180。6.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的学习中，如果一根绳子长20米，小华把它平均分成4段，那么每段绳子长多少米？请写出计算过程。案例背景：如果一根绳子长20米，小华把它平均分成4段，那么每段绳子长多少米？参考答案：20÷4=5，每段绳子长5米。解析：第4单元涉及“除法在生活中的应用”。通过除法计算每段长度，20÷4=5。7.在《2026年重庆市北师大版二年级数学下册第4单元》的课堂练习中，一个班级有35名学生，其中男生有20名，女生有多少名？请写出计算过程。案例背景：一个班级有35名学生，其中男生有20名，女生有多少名？参考答案：35-20=15，女生有15名。