统编版六年级语文上册第二单元模拟测试卷

统编版六年级语文上册第二单元模拟测试卷考试时间：90分钟满分：100分单元主题：革命岁月语文要素：了解文章是怎样点面结合写场面的，感受革命先辈的英雄气概与爱国情怀第一部分：积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（8分）根据语境，工整书写词语，注意字形规范、易错字书写。1.长征路上，红军战士xuǎnzé（）崎岖山路，不畏jiānnán（），奋勇前行。2.五位壮士屹立在xuányá（）之巅，rèxuè（）沸腾，誓死保卫祖国。3.开国大典上，广场上bàofā（）出雷鸣般的掌声，qízhì（）迎风飘扬。4.邱少云始终jiānqiáng（）坚守阵地，严守jìlǜ（），用生命诠释军人担当。二、选择正确答案，填序号（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.磅礴（páng）岷山（mín）B.绷脸（bēng）擎着（qíng）C.屹立（qì）坦克（tǎn）D.璀璨（cuǐ）歼灭（qiān）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.度口豪迈日寇B.奋战冰雹检阅C.次序肃静飘杨D.汇集战抖雄伟3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.开国大典的场面宏伟壮观，让无数国人热血沸腾。B.红军战士顶天立地，凭借顽强意志走完漫漫长征路。C.同学们认真听讲，操场上鸦雀无声，十分安静。D.五壮士的英雄事迹气壮山河，永远被后人铭记。4.下列对“点面结合”写作手法理解正确的一项是（）A.只细致描写单个人物的动作、神态B.整体场面概括描写与局部细节描写相结合C.全程平铺直叙描写宏大场面，无细节刻画D.只描写群体场景，不刻画个体人物5.关于本单元课文，下列说法有误的一项是（）A.《七律·长征》概括回顾红军长征历程，赞美红军不畏艰险的革命乐观主义精神B.《狼牙山五壮士》按照“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序叙事C.《开国大典》运用点面结合的手法，生动再现新中国成立的庄严盛大场面D.《我的战友邱少云》重点描写战场环境，未刻画人物的意志与品质三、词语、句子练习（10分）1.补全词语，并任选一个词语写一句话。（4分）（）山（）海（）天（）地斩（）截（）_____________________________________________________________________2.五壮士向顶峰攀登。五壮士依托大树和岩石向敌人射击。（合并句子）（2分）_____________________________________________________________________3.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）（2分）_____________________________________________________________________4.邱少云的英雄壮举令人敬佩。（改为反问句）（2分）_____________________________________________________________________四、课文积累与填空（10分）1.《七律·长征》中，总领全诗、赞美红军无畏精神的诗句是：___________，___________。2.___________，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，___________。3.开国大典的时间是___________，北京天安门广场。4.《我的战友邱少云》记叙了邱少云在___________战役中，严守潜伏纪律，壮烈牺牲的事迹。5.本单元语文要素是：了解作者___________的写作方法，体会场面氛围与人物品质。第二部分：阅读理解（32分）一、课内阅读（16分）阅读《开国大典》选段，完成练习。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。1.选段中“排山倒海”形容___________，突出了现场___________的氛围。（2分）2.“三十万人的目光一齐投向主席台”中的“一齐”说明了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么说“这庄严的宣告”让全中国人民欢欣鼓舞？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合单元语文要素，说说选段是如何运用点面结合写法的？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外阅读（16分）丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”军长来到队伍前，看见一个老战士一动不动地靠在树干上。他浑身落满了积雪，脸色苍白，神情十分安详，好像一尊塑像。军长见状十分生气，厉声质问：“军需处长呢？为什么不给这位老同志发棉衣？”身边的战士们默默低下了头。有人小声告诉军长：“他就是军需处长。”军长愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓举起右手，向这位可敬的军需处长敬了一个庄严的军礼。风雪越来越大，漫天飞雪笼罩着大地。这支红色的队伍，顶着风雪，继续坚定地向前行进。这座雪山，永远矗立着一座不朽的丰碑。1.短文开头描写冰天雪地、狂风大雪的环境，有什么作用？（2分）_____________________________________________________________________2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.军需处长是一个怎样的人？结合短文内容简要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合单元语文要素，说说短文是如何运用点面结合手法写场面的？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）本单元我们认识了英勇无畏的革命先辈，感受了庄严宏大的历史场面。请你以《一次难忘的场面》为题，写一篇记叙文。要求：1.选取校园、赛场、活动等真实场景，内容真实具体；2.运用点面结合的写作方法，既有整体场面描写，又有细节刻画；3.语句通顺，条理清晰，融入真情实感；4.书写工整，不少于450字。参考答案及详细解析第一部分：积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）1.选择艰难2.悬崖热血3.爆发旗帜4.坚强纪律解析：均为本单元核心易错字词，聚焦课文重点生字，贴合教材基础考点，无超纲内容。二、选择题（每题2分，共10分）1.A解析：B绷脸（běng）；C屹立（yì）；D歼灭（jiān）。2.B解析：A渡口；C飘扬；D颤抖。3.C解析：“鸦雀无声”形容极其安静，多用于教室、会场等场景，不适合形容操场。4.B解析：点面结合即整体场面（面）与局部细节、个体描写（点）相结合的写作手法。5.D解析：《我的战友邱少云》通过细致刻画邱少云的动作、神态，凸显其严守纪律、不怕牺牲的崇高品质。三、词语、句子练习（10分）1.排山倒海、顶天立地、斩钉截铁（每空0.5分，造句1分）示例：革命先辈顶天立地，用热血和生命守护了祖国山河。2.五壮士一边向顶峰攀登，一边依托大树和岩石向敌人射击。（2分，关联词使用正确即可）3.心情融成欢呼。（2分，缩句准确，保留主干即可）4.难道邱少云的英雄壮举不令人敬佩吗？（2分，反问句式正确、句意不变即可）四、课文积累与填空（每空1分，共10分）1.红军不怕远征难，万水千山只等闲2.五岭逶迤腾细浪、大渡桥横铁索寒3.1949年10月1日4.抗美援朝5.点面结合写场面第二部分：阅读理解（32分）一、课内阅读（16分）1.掌声声势浩大、热烈隆重（每空1分，共2分）2.“一齐”写出了三十万人动作、目光高度统一（2分），体现了全国人民对伟大领袖的衷心爱戴，对新中国成立的无比期盼（2分）。3.因为这一宣告标志着中华人民共和国正式成立（2分），中国人民从此摆脱压迫、翻身做主，开启了全新的时代，所以全国人民无比欢跃（2分）。4.文段运用点面结合的手法（2分）。“面”是整体描写三十万人齐聚广场、共同欢呼的盛大整体场面（2分）；“点”是细致描写毛主席登场、宣读建国宣告的核心细节，整体与局部结合，凸显开国大典的庄严隆重（2分）。二、课外阅读（16分）1.渲染风雪肆虐、环境恶劣的氛围（1分），衬托红军行军的艰难，为后文军需处长牺牲做铺垫（1分）。2.运用比喻的修辞手法（2分），将牺牲的军需处长比作塑像，生动形象地写出了他牺牲时的安详肃穆（2分），凸显其无私奉献、坚守岗位的崇高形象。3.军需处长是无私奉献、舍己为人、坚守初心的革命战士（2分）。严寒天气中，他把棉衣让给战友，自己冻死在雪地，用生命守护队伍、守护战友，彰显伟大的革命精神（2分）。4.短文采用点面结合的写法（2分）。“面”是整体描写红军队伍在冰天雪地中艰难前行的整体行军场面（2分）；“点”是细致刻画军需处长牺牲的个人细节，以个体英雄形